四年级作文童话故事篇1

小猪呼噜噜上六年级了，今天是他上六年级的第一天。呼噜噜可高兴了，一大早就背着新书包上学去了！

在上学的路上，呼噜噜碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下来看，正当他在数一共有几个桃子的时候，小猴子已经开始搬了：第一只猴子拿走了这堆桃子的一半加半个桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半个，第三只猴子拿走了最后剩下的`桃子的一半加半个，桃子正好被拿光。

呼噜噜又开始走了，不过他现在还在思考一个问题，就是，刚刚那堆桃子一共有几个呢？可是呼噜噜怎么也想不出来！

不一会儿，就到学校了。“叮铃铃——叮铃铃”上课了！猪噜噜还是没想出来。在课上，猪噜噜把他的问题告诉了山羊老师，山羊老师想了一会儿，笑了，他问同学们有没有人知道答案的？平时最聪明的“太阳尾”狐狸站起来说：“这道题得用倒推法来做，你们想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半个后全被拿光，这说明半个桃子即最后剩下的就是1个桃，则第二个猴子拿之前剩下的就是7个。”

山羊老师听了竖起了大拇指，同学们都为太阳尾拍手叫好，班级里充满了笑声，其中要数猪噜噜的笑声最为响亮，因为他知道了一种新的解决问题的方法——倒推法！

四年级作文童话故事篇2

乔治是一个勇敢而聪明的小男孩，他经常和他的伙伴大卫去探险。一天，他们听说了一个长眠已久的宝藏，据说这个宝藏藏在龙之山的深处。

于是，乔治和大卫开始他们的探险之旅。他们穿过一片茂密的森林，爬过陡峭的山脉，终于来到了龙之山的脚下。他们发现山脚下有一条狭窄的`溪流，溪水清澈见底，乔治猜想宝藏可能就在溪水中。

乔治和大卫决定把溪水挖深一些，看看是否能找到宝藏。他们用勺子、木棍等工具努力地挖掘，一点点地把溪水挖深。经过几个小时的辛勤努力，他们终于依稀看到了一点金色的光芒。

乔治和大卫满怀激动地继续挖掘，终于挖出了一个金色的宝箱。他们小心翼翼地打开宝箱，里面散发出耀眼的光芒。他们惊奇地发现，宝箱里装满了闪闪发光的宝石和金币。

乔治和大卫欢呼雀跃，他们觉得能找到如此珍贵的宝藏真是太幸运了。他们将宝藏带回家，分享给了所有的人们。人们对乔治和大卫竖起了大拇指，称赞他们的勇敢和智慧。

通过这次探险，乔治和大卫明白了探索的重要性。他们意识到，只有勇往直前，才能收获美好的东西。尽管探险过程中困难重重，但他们坚持下来，并成功找到了失落的宝藏。

四年级作文童话故事篇3

有一天，灰太狼的妻子红太狼又想吃羊肉了，灰太狼万般无奈，只得去捉羊。他想：如果能捉到以前的羊就好了，以前的羊肯定没现在的羊聪明。如果有一台时光倒流机那不就得了。哎，我灰太狼大王那么聪明，干嘛不自己造一台时光倒流机呢!想当年，我还在“创意大赛”的“安慰奖”呢!

说干就干，灰太狼找出一些电线啊、锯子啊、强力胶啊……

喜羊羊和他的小伙伴们知道了这个消息后，准备一起整一整灰太狼。

他们给灰太狼的.时光倒流机做了一些手脚———改造成了未来时光机。

灰太狼却毫不知情，当他兴冲冲的启动机器时，他到了未来。未来的羊当然更聪明了!而且未来羊的科技更先进了，什么捉狼机、打狼机呀应有尽有，当灰太狼发现这一切时，已经太迟了。因为喜羊羊和他的小伙伴们早就把时光机销毁了。这下，灰太狼再也回不来了。

“哈哈哈!大笨狼、大傻狼……”他的小伙伴们开怀大笑了起来。

不过，灰太狼最后还是说了一句话;“我一定会回来的!”

四年级作文童话故事篇4

春天，森林里一下子热闹起来。

天空蓝蓝的，像一张丝绸手帕，还有几朵明洁的白云飘浮在空中，像手帕上的花朵。一只百灵鸟飞来，唱起一首美妙的歌曲，像一位歌唱家在演唱，麻雀比它差多了。

一只小猪在花丛中采花，它采一朵就闻一下，好像在说：“这儿的花儿真香呀!”一只小熊在河边钓鱼，只见鱼儿动了几下钓，小熊用力一拉，一条大鱼上钩了。可这只小熊记性不太好，忘记带鱼篓了，它立刻跑回家拿鱼篓，回来后坐下继续耐心垂钓。

小河清澈见底，像一条好看的蓝绸子，特别美丽。一条小鱼在水草里游来游去，像一位美丽的公主穿着白纱裙在跳舞。一只龟慢吞吞地走到河边，“扑通”一声跳进河里，游泳可不像走路那样慢，而且游得比小鱼还要快，像一个默绿色的潜水艇，可爱的胜过了小鱼，这真是一只年轻力壮的乌龟呀!

树上，一只只小松鼠跳来跳去，像是在跳皮筋，又像在寻找食物。一只只蝴蝶在花丛中采花粉，真是一群勤劳的家族呀。

这儿的天真美呀!这儿的`草地真美呀!这儿的花真美呀!这儿的树真美呀!这儿的河真美呀!这里真是动物的天堂呀!

四年级作文童话故事篇5

自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

有一次，乌鸦飞好远的'路，饥渴难耐。这时它来到一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听后立即飞到井边，它站在井口往下瞧瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看看，“对，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽。

这时小猴子来打水，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行呢？“小猴子笑着说：“当然不行，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听恍然大悟。

是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！

四年级作文童话故事篇6

在非洲的一个山洞里，狮子大王静静地躺在里面。非洲天气炎热，热得连知了也不太想唱歌了。狮子大王热得受不了了，就把动物们都召集起来，商量怎样消暑的方法。

猴子挠挠头，说：“我们干脆造个大地窖，地窖里凉爽！”大象连忙摇摇头，说：“不行不行，像我们这样的庞然大物，地窖里怎能装下呢？”狐狸想了想，说：“在地球的`另一边，有个地方叫南极，那地方全是冰，我们干脆写封信给企鹅，叫他寄块冰来，不就可以了吗？”狮子大王非常赞同狐狸的方法，于是就叫狐狸马上写信，寄往南极。

企鹅收到了狮子大王的来信，马上挑了一块方方正正的冰块，装到了盒子里，又马上寄去非洲。结果冰块在离开南极后化成水了。

狮子大王兴致勃勃地打开盒子，里面却是一滩水。他很生气，连忙给企鹅写了一封信：“企鹅先生，你好。前些日子我写了一封信，希望你能寄一块冰给我。你一定是弄混了，怎么会寄滩水给我呢？我希望你能将真正的冰块寄给我，谢谢！”狮子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南极的途中，水又变成一块方方正正的冰了。

企鹅看了狮子大王的信，又看了盒子里的冰块，一脸疑惑地问：“这怎么不是冰呢？”

四年级作文童话故事篇7

在一个阳光明媚的早晨，小熊贝贝醒来，发现他的蜂蜜罐不见了。他慌忙地跑出门，四处寻找，心里想着：“我的蜂蜜，你在哪里呀？”他跑到森林的小溪边，看到小松鼠正在忙碌地搬坚果，便问：“小松鼠，你见过我的蜂蜜罐吗？”小松鼠摇头说：“没有啊，我只忙着搬坚果呢。”

小熊贝贝又去找小鸟，小鸟在树枝上欢快地唱着歌，他说：“小熊，你的蜂蜜罐可能被风吹走了吧。”小熊贝贝听了，心里更加焦急了。他想：“风啊风，你怎么能带走我的宝贝呢？”他沿着小溪一直走，走到山脚下，看到了小狐狸。

小狐狸正躺在草地上晒太阳，小熊贝贝问：“小狐狸，你看到我的蜂蜜罐了吗？”小狐狸懒洋洋地说：“我没看见，不过你可以去那边的.石头堆看看，说不定能找到。”小熊贝贝听后，立刻奔向石头堆，果然找到了他的蜂蜜罐，它静静地躺在那里，完好无损。

小熊贝贝高兴得跳了起来，他对着天空大喊：“我找到我的蜂蜜罐啦！”他的声音在山谷间回荡，小动物们听到都笑了。小熊贝贝把蜂蜜罐紧紧抱在怀里，心里充满了喜悦。

从此，小熊贝贝每天都会把蜂蜜罐放好，再也不怕丢失了。他知道，只有珍惜和保护好自己的东西，才能真正享受它们带来的快乐。

四年级作文童话故事篇8

寒冬的一天，北风像吹泡泡糖一样，在天上呼呼呼地吹出一阵阵冷风。然后它玩得太高兴了，一不留意撞到了太阳身上。它们吵了起来，谁都不让谁，都是自我是最厉害的。

这时，路上走过来一个行人，北风说：“我们来比这个，看谁能让他把衣服脱下来，怎样样?”太阳低着头沉思了一会儿，同意了。

于是，北风深深地吸了一口气，把腮帮子鼓得圆圆的`。然后，用尽全身力气，对着地面，“嗖嗖”地吹了过去，想把行人的衣服刮走。

天气立刻变得会很冷，那人怕冷，赶紧把衣服裹得紧紧的。但是北风怎样吹，然后那人就是不松手。北风相关泄了气的皮球。

太阳走上来，发出他所有的光和热，把大地照得暖洋洋的，好像春天来了似的。雪化了，树发芽了，行人热得直流汗，干脆把衣服脱下来，跳下河凉快去了。