我们的老师作文篇1

上个学期，体育张老师不教我们了，来了一位新的老师——钟老师！人送绰号“钟馗”，据说他以前是一位大名鼎鼎的篮球前锋。

“有什么了不起的！看我第一‘炮’，包他能吃几顿怪味粥！”我们班的捣蛋大王不以为然地说。

新学期的第一节体育课是在室内，教室里七嘴八舌：“新老师凶不凶啊？”“新老师课上还让不让自由活动？”“不知道这个老师好不好说话？”反正各种问题都有。

“还说！老师来了。”班里的阿德大喊一声。只见，新老师大步流星地走进教室，脚上一双马丁靴，一身黑色运动服。他先走到教台上，接着一个90°的鞠躬。我仔细地看着他那有力的肩膀、大长腿，帅气得像是影视巨星谢霆锋。

“新老师还是日本动漫风，有点儿意思！”捣蛋大王说。

“Hello！大家好，我是你们班的新体育老师，我姓钟，你们叫我钟哥就好。”简短的自我介绍和一些课上注意事项，第一节课就这样草草结束了。这节课里还有十分钟被语文老师临时占用了。

因为语文老师的临时调课，所以这天下午我们还要上一节体育课。出乎所有人的意料，这节课钟哥竟然要测试800米！我们班的那些女生老早就吓瘫了，只有一个女生除外，她就是我们班的'“飞毛无影腿”，她跑得老快了，甚至很多男生都跑不过她。当然，我和捣蛋大王也跑不过她。所以，以前她在体育课上一直有项特权——就是免跑，可以直接过关。可是，我们都觉得不公平，很是不服气。这一次，她居然也主动参加了。

“如果一直免跑那多没意思呀，是时候展现一下实力了！加油。”原来，就是钟哥的一句话让她心甘情愿地加入了测试……

这个新老师，就像是钻进了我们的肚子里，随时都知道我们在想什么。连捣蛋大王都对他佩服起来！

这就是我们的体育老师，就问你服不服！

我们的老师作文篇2

二年级开学的那天早上，我蹦蹦跳跳地来到学校，快到校门时碰见一个老师模样的人和蔼地看着我，关切而轻声地对我说道“小同学，你上衣的扣子没扣好哦，快扣上吧！”我定睛一看，她有着一头乌黑靓丽的长发、柳叶眉下那一双水汪汪的大眼睛笑意盈盈，好像会说话一样。

到了教室，上课铃声很快响起。当教室门被推开的那一瞬间，我惊呆了，她居然出现在我眼前。啊！原来她就是我们班新来的语文老师----黎老师。这位新语文老师第一次教给我的东西竟然不是什么知识，而是系好衣服上的扣子。

后来，在我们和黎老师相处的日子里，发生了很多故事。日子一天天过去，那许多故事都随风而逝，但是有的事情却仿佛是一株株幼苗在我心上生根发芽。接下来我想讲讲关于黎老师的二三事。

有一次，我因为太贪玩竟然忘做语文作业，本以为自己会被黎老师狠狠地批评。当我忐忑不安地告诉黎老师时，没想到黎老师却对我微笑，她摸了摸我的'头：“宝贝，老师首先要表扬你！”我抬起头诧异地望着黎老师，黎老师看我一脸迷惑的样子，解释说：“因为你是一个诚实的孩子。”接着她又温和地提醒我回家要把作业补上。言辞中少了苛责，多了宽容。我再次羞愧地低下了头，从此再也没有落下过任何作业。但是有一天，我竟然粗心大意把作业本弄丢了，就在我因为没找到本子灰心丧气的时候，黎老师竟然来到教室帮助我一起寻找，她还发动全班同学：“同学们，罗康宁的一号本丢了，请大家帮他一起找找，谁要是找到了老师会有奖励哦！”那一刻，听到黎老师温柔的话语，我禁不住热泪盈眶。

还有一次，上课的时候，我们班有个同学在下边画画被黎老师发现了，黎老师瞪大眼睛，看起来有些生气，只见她快步走向画画的那个同学，迅速地拿起画纸撕了，扔进了垃圾桶。课堂继续进行，可是黎老师的声音听起来仿佛有些疲惫。下课后，我有道题不知道该怎么做，就准备去办公室找黎老师。当我走到门口时，看到黎老师伏在办公桌上，正疑惑着黎老师是不是哪里不舒服。等我走近了却才发现黎老师的肩膀微微颤动，她竟然在无声地哭泣！那也是我第一次见到黎老师哭，我才明白老师和我们一样，也有很多的喜怒哀乐，也有脆弱的时候。我心想：黎老师在课堂上扔了同学的画纸，但是，课下却偷偷掉泪，那是因为黎老师很失望吧？是因为“恨铁不成钢”吧？

黎老师身上还有许多可爱的地方。她经常不厌其烦地跟我们讲，要学好语文，就是多读、多想、多写，还对我们说：“同学们，你们不要嫌弃我太啰嗦哦，虽然我常常念叨念叨的是有点像个小老太婆。”我们都忍不住哈哈大笑。黎老师自己是个特别爱读书的人，有一次她下班搭轻轨回家，因为读书太入迷了，坐错了方向，都过了三个站才恍然大悟。黎老师在午间跟我们聊天时说起，我们都乐坏了，原来平时稳重的她也会偶尔这么“迷糊”呢！但在“迷糊”的黎老师带动下，我们好多同学都不自觉的养成了爱读书的习惯。我也是其中一员，我喜欢《窗边的小豆豆》，喜欢那自由、快乐的巴学园；我喜欢《夏洛的网》，喜欢故事里真挚感人的友情；我喜欢《草房子》，喜欢可爱滑稽的桑桑……在书的海洋里，我也体会到黎老师常讲的读书的快乐。

这就是我们的黎老师，一个并不伟大，有时候还有点“迷糊”的一个平凡的老师。但在我心中，黎老师就是真正的好老师。她和我们一起分享快乐分担忧愁，她总是用润物细无声的方式，培养我们逐步养成良好的习惯，引导和帮助我们把握好人生方向，扣好人生的第一粒“扣子”。

我们的老师作文篇3

一直听说水钢一中是一所好学校，小学毕业后，我来到了这里上学。认识了班主任陈老师。她高挑的身材，显得她德高望重;一头棕黑的头发，每一根都是她智慧的结晶;一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看穿我们的心思。一看就知道她一定是一位懂得教育、注重方法的好教师。

因为陌生产生的害怕

那是军训时的一天下午，我来到了我们班军训的位置休息。刚休息不久，这时，主席台前有两个同学在朝着空中抛装满水的瓶子，还边抛边抢，十分开心。陈老师坐在椅子上看到了全程，对一个女同学说：“快去把那两个抛瓶子的同学‘请’过来。”没几分钟，这两个同学相继来到陈老师面前，陈老师严肃地对他们说：“你们知不知道这样做有多么危险?万一砸伤了别的同学，你们该怎么办?如果砸到的又是自己呢?难道是活该的吗?还不是父母来‘收拾’!”我一下子被惊住了：陈老师刚才还平静如水一般，现在却如同火山喷发一样，我不免有些害怕，担心今后的学习生活。“嘿，同学!陈老师不愧是年级组组长啊，真是凶啊!”班上一个刚认识的同学对我笑嘻嘻地说。我的心里对陈老师升起了一种莫名的恐惧，不刚靠近陈老师。

鼓起勇气走进这条“小巷”

第二天的下午，教练教了我们踏正步，我走的步子十分机械、十分僵硬，就像一个机器人似的。来回几次，我刚到有一点不好意思。终于，“救命‘的哨声响了，可以休息了，陈老师又突然叫道：“王继业，快过来一下!”我就像刚摆脱了“要债”，却又突然遇到了“追杀”一般。我胆战心惊地走到了陈老师跟前，以为要被训，但是陈老师非但没训我，反而面带微笑地对我说：“你走得真僵硬，放自然点嘛!快，再走一遍，我看看。”我大气也没敢出，又僵尸般的走了一遍，陈老师看后，语重心长地说：“再自然点儿，把膝盖的关节放松些，”说着，她示范了一遍，“看，这样多自然啊!”她一步都那么坚定，没有一点儿犹豫，。我跟着陈老师又走了几遍，他对我说：“看，比刚才走得好多了，只要认真了，什么做不了嘛?多多练习，休息吧!”我如同一个鼓鼓的气球把气放了一样，松了。陈老师一脸心平气和，十分耐心的教我，我觉得她并没有那么凶，于是心中的恐惧感不知不觉的消失了。

遇到了“小巷”中有趣的拐角处

陈老师为我们讲课时，表情十分庄严。“如果当未知数是分母的话，必须强调这个未知数不等于‘零’，这个整式才能成立……”每当她说到类似的话，她的眼睛都会睁得更大，那个“零”也会随之加强鼻音，并且还会重复说几遍。每当我们看到这个表情时，知道讲到了重点，便会认真的笔记。讲到难题时，下课后我们总会给她看一些我们独特的解题方法，征求她意见。第二节课，她总会说：“这些题上课我都讲过了，但是有些同学下课以后还是会给我看他们的解题方法，所以我觉得我们班的同学还是不错的……”我们总是渴望下一次的讨论。

陈老师认真时的确认真，可也会与我们开心一下。几个星期前，陈老师让我为他做点事，可是他却望着我，迟迟叫不出我的名字：“哦，那个王——王继——哦对，王业继啊，过来一下，请你帮个忙。”顿时引起了哄堂大笑，陈老师也不禁笑了。这时，不知哪儿传来一个声音：“陈老师，你只要记着‘王姐’这个称呼，就能记起他叫“王继业”了。因为继(j)业(ie)姐(jie)(贵普话)”奈地说：“怎么叫都叫不对，都想了这么久，还是叫错了。”真是让我“几多‘欢喜’几多‘愁’”啊!

“巷子”另一边的感动

还记得刚播体操比赛那天，陈老师给我了不小的感动。烈日炎炎，毒辣的阳光继续烘烤着早已炙热的大地，全校初一的学生坐在操场上，热得大汗淋漓，尽管这样，也得坐到比赛结束。两个老师走过来，给每个班的班主任发了一定鸭舌帽，老师们才拿到，都立刻戴了，唯独陈老师没有戴。陈老师或许想等一下再戴吧!我心里想。在不断的掌声中，比赛结束了，可是在这途中我却时不时地望一下陈老师，可是，每一次都看见那顶帽子在陈老师手中，动也没有动过。后来，小张老师告诉我们：“陈老师其实也是很热的`，之所以他一直没带帽子，是因为他想让你们知道，陈老师不会‘吃独食’，因为你们都在顶着太阳，他身为班主任，更应该顶着太阳，做好带头的作用。也是让我们知道，她永远和你们站在一起。”

走出“巷子”，不再陌生这条“路”

一节思想品德课上，老师正讲“我们离老师有多远”一课，老师说的一句话，也许别人早就忘了，但我却已经将它刻骨铭心：“每位班主任都会对自己的班级负责，比如像你们的陈老师，对你们的付出简直是无微不至。每次我经过你们班门口时，陈老师早就已经坐在里面了。他并没有闲着，而是要么在黑板上出晨测的题目，要么就是在那写什么文件。你们想想，他为你们付出了多少?多么辛苦啊!”我想：陈老师老这么早做的那些事，又不是自己的事，必须要做么?答案当然是否定的，但是陈老师这样却是在为我们负责!所以我们也应该担当起自己的一份责任。

陈老师，这一件件事，我历历在目，你在我心中的形象渐渐高大!从一个恐怖的魔鬼，变沉了这样一个勤劳、善良、无私奉献的天使，甚至是一位和蔼、慈爱的亲爱的母亲，我们喜爱着、敬佩着你。

老师的性格，如同一个陌生而黑暗的“巷子”，要想明白它，只有鼓起勇气走进去打探打探，看看有没有转角处隐藏着的另一面，并且穿过每个“巷子”，走过每一个拐角，你就会看到温暖与光明。

我们的老师作文篇4

假如我们能搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是您给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是您——我们的好老师，给了我们青春的光亮！

回首往事，有许多他的点点滴滴，他为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我们像往常一样坐在安静的坐在座位上等着老师，可是一分钟、两分钟、三分钟……老师仍然没有来，我们一个个焦急如焚，坐在窗户旁边的我更是把头伸到走廊看了看，只见走廊的尽头一个熟悉又陌生的身影映入眼帘，他双手紧抱着两个大箱子，甚至挡住了本就不大的身体，只看得见不长不短的头发和两双因过重的`负担而微微弯曲的腿，但步伐很稳健。他慢慢走近了，身影也越来越清晰了，就在他走到有阳光的地方时，在脸和箱子缝隙处一束刺眼的金色光让我来不及闭眼，这不正是我们语文老师刘老师的眼镜镜腿吗！

“老师来了！”我转过头大声喊了一声。但眼前马上浮现了刚才的身影，立马跳出座位，冲出教室，来到老师面前，“老师，这是什么？我来帮您吧！”“这是个秘密！不重，老师可以的，不用帮忙！”老师还是一如既往的温和语气！“要不，你帮老师把箱子上的课本和备课本拿着吧！”我高兴地答应了，

老师刚走进教室，同学们的眼睛齐刷刷的盯着两个大箱子，直到老师轻轻放下箱子。大家异口同声地问道：“老师，这是什么？”老师边整理着衣服边微笑着说着：“你们猜猜！”吃的、喝的、衣服、玩具……大家你一嘴他一嘴的，甚至还有人根据箱子大小、老师用力程度做起数据分析来了。不知从哪里传来了一个微弱的声音：“是书吧。”老师欣喜地鼓起掌来了：“对，就是‘书吧’！”老师接着又转身在黑板上写了三个大字“起点书吧”。写完后老师转身顿时严肃起来，同学们也正襟危坐，老师双手扶着讲桌说：“起点书吧就是你们的人生起点，但是知识没有终点，你们的人生也没有终点！”

从此，我们班就有了自己的书吧，有了自己的起点，人生的起点！

我们的老师作文篇5

先生贵姓为边，名东霄，脾气火爆又温柔，有了她指点，成绩不用愁，为何？请洗耳恭听。

论脾气：

边老师可谓是“两面派”，上课脸拉的如“长白山”，下课又如我们的好友般亲切。记得有一次边老师因为给我们讲不会，生气地如企鹅般站在讲台上，把粉笔狠狠一扔，顿时它断为两节，可见边老师的.力度。边老师这时好像一个生气的孩子，瞪了我们几秒钟，又拿出一根粉笔，怒火冲天地说：“就是你们不会，你们还不听，你们干脆别学了！三班二班人家一节课就讲过，咱们都讲了三节课了，你们怎么那么笨啊！道理你们都懂，怎么就不知道怎么去做？哼，还想考好学校，这样下去初中都上不下来！”别看上课这么火爆，下课可就不同了。当我把改错给她时，她脸便笑成了一朵花，“嗯，对了，会了吗？”我连忙答到“会了”。老师继续笑盈盈地说：“好了，你真棒，出去玩吧！”，我心花怒放地“飞”了出去。

论教学：

边老师可耐心呢，你可能不信，看！我又带来了一个真实的故事。那天，万里无云，可我却在老师办公室里满腹疑云地问教师问题，她说：“这里面谁是单位？”“是苹果总数。”“嗯？”“不是吗？”“问的是谁？”“梨呀！”“那为什么不是梨？”“因为苹果没有总量！”“……”我们一直争执着，直到上课了，我还是不理解，于是她说：“下午我再给你讲”我顿时感到老师的耐心。

她的眼角纹虽然日渐增多，但我对她的爱却越来越深。

我们的老师作文篇6

时间飞逝，陪伴了我们二个月的实习老师快要走了，而且就在这个礼拜五。我们真舍不得她们走啊！

我最喜欢的老师是朱老师。她非常温柔，帮助我辅导作业，上课时她还是和蔼可亲，满脸是笑；下课时，她总是陪我们一起踢毽子、跳绳。她竟也会帮我扎辫子。每当我泄气时，她会鼓励我；当我生气时，她会安慰我；当我伤心时，她会慰问我。朱老师，你对我们班级这么关心，我们已经没有东西能够回报你的付出了！

黄老师和戴老师，你们也和朱老师一样温和，和朱老师一样爱帮助人。戴老师，你在数学题上样样精通，我们一有问题，马上就会想到你，我们还是不懂，你就会耐心地指导我们该怎么做，直到我们懂了才松一口气。黄老师，你在语文方面的'问题无所不知，只要我们做得不对，你就会循循善诱地一点一点为我们解释。

可是如今，她们要走了，我们忍着痛，为老师开了一个欢送会。已经放学了，可我们还坐在自己的座位上，不想离去。我们背了一首《赠汪伦》，表达了我们自己内心深处对实习老师们的爱。我们已经仰止不住自己的感情了，眼泪不由自主地流了下来。实习老师们感动地哭了，我们也哭了。我们不得不放学了，我们不得不离开这三位亲爱的实习老师了。

回到家里，我把这件事告诉了妈妈，说着说着，我的眼泪就已经在眼眶里打转了，说到实习老师走了，我的眼泪便像一条奔腾的小溪，哗哗地流了出来。虽然她们走了，但她们和我们的心是在一起的。不管将来的路会怎么样，但我们也只有一句话:“老师，我们爱你！”

我们的老师作文篇7

你可曾见过孔雀婀娜的舞姿？你可曾见过天鹅优雅的身躯？你可曾见过企鹅可爱的步伐？那么，在一个人身上，你就可以领略一番，这个人就是——梁老师，一位爱跳舞的男老师。

梁老师最大的特点就是圆，他的脸圆，身体圆，肚子圆，就连眼睛也是圆圆的，他还经常把双肩包背到肚子前面，像只小袋鼠，可爱极了。

记得有一次，梁老师带领我们班去太原比赛。我们想：没人化妆怎么办？没人梳头怎么办……我们思绪万千。但是，你可别小瞧了这个男老师，从梳头到画眉到贴睫毛再到最后的涂口红，样样都是他干。只见他熟练地拿着粉饼，向我们脸上左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，很快，我们就像变了个人似的，都快互相认不得了呢。

对了，梁老师还会劈叉。在有一个舞蹈中，他的最后造型是劈横叉，只见他左手扶着地板，右手阔指张开，眼睛直视前方，迎来观众的'阵阵尖叫，“这男老师跳得真是太棒了！”就连我们也觉得不可思议。

梁老师不仅本领多，教我们跳舞也特别有耐心，他总是扶我们一个一个地下腰、倒立、前软翻；带着我们一遍一遍地排练；陪着我们一次一次地演出，常常累得大汗淋漓。最让我们感动的是，每次课前他总是站在门外迎接我们一个个到来，上完课又目送我们一个个离开，和我们挥手告别。他是真的用心去关爱我们，他就是我们可亲可敬的大哥哥！

梁老师的全名是梁旭光，他是星光舞蹈的创始人，愿星光舞蹈和他的名字一样旭日高升，熠熠闪光！

我们的老师作文篇8

郑老师是我一到四年级的语文老师，下面就让我来介绍她。

郑老师有着一双葡萄般大小的眼睛和一张能说会道的嘴。在上课中，郑老师能做到眼观六路耳听八方，任何一个小动作都逃不过郑老师那双火眼金睛。每当郑老师讲课讲到一半时突然停下来，并瞪着某位同学时我们也会安静下来，这说明有好戏看了。

爱把自己夸年轻这是郑老师众多特点之一。记得有一次有一个同学问郑老师几岁了，郑老师说：“我今年28岁，去年29岁。”这时有人就开玩笑问：“老师你今年是不是82岁。”郑老师说：“我天天跟你们在一起所以我才越活越年轻。”

郑老师还有一大特点就是搞笑，有一次吴子妍在操场上一边走一边东张西望，走着走着她突然看见了郑老师就以饿狗扑食的速度跑回教室，不料这一幕被郑老师的火眼金睛给看见了，上课时郑老师把这件事告诉了我们，还做了很多丰富的'想象，并且把这个画面说成了小企鹅找妈妈，从此我们班就多出了一个“小企鹅”。那个“小企鹅”还与众不同，她与众不同在爱上厕所，而且她总是在上课铃响时上厕所，这时老师又展开了现象“假如有一天停电了，不用看时间，只要看见‘小企鹅’要上厕所时就是上课时间。

郑老师有时也会严格，但严师出高徒，谁不明白老师严格是为了我们好。

这么搞笑，好玩的郑老师我很喜欢，你呢？下次有时间我们再来说一说郑老师。