党校师资班培训心得感悟篇1

思想方面

通过一个月的学习培训，我对党、对党校教师这个职业有了更加深刻的认识。一是对党，我更加坚信我们党的领导。我们党已经成立八十六年，在全国执政五十八年，拥有七千多万党员，党的自身建设不断得到加强和完善。党的届代表大会指出，我们必须把党的执政能力建设和先进性建设作为党的自身建设的主线。”打铁先得自身硬”，中国共产党要担当起带领人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面的使命与重任，首先要把自身建设好。这就需要固本培元。不仅要巩固自身本来好的东西，还要把这些好的东西发扬光大。对中国共产党来说，她的”本”和”元”就是她的”先进性”和”执政能力”。中国共产党把加强党的执政能力建设和先进性建设贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设之中，从”两个务必”到”求真务实”，从”群众利益无小事”到”权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，一种崭新的形象与氛围越来越得到人民群众的认可、拥戴与支持。因此，我们要坚信共产党的领导，确保共产党的执政地位，毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路。二是通过一个月的学习培训，使我更加热爱党校教师这个职业。党校教育不同于国民教育，党校是党的思想理论研究和宣传基地。作为党校教员我们肩负着全国（地方）各级领导干部教育培训的重要使命和职责。这种使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作为党校教员我会不断加强自身的党性修养，用党的最新思想和理论武装自己的头脑，不断加强实践锻炼，到社会各个阶层进行调查研究，力争做一名治学严谨、不断创新的理论工作者，做一名党校合格的教育工作者。党校姓”党”是我们党校教育培训的原则，它要求党校教员必须”信党”、”讲党”、”爱党”。因此，我们要坚信共产党的领导，宣传党的理论思想，在不断加强自身党性修养的同时，努力培养和教育更多的人”信党”、”讲党”和”爱党”。党校教育事业是崇高的，它关系到党的生命，关系到党的执政能力的提高和党的先进性建设。我十分热爱我的工作，我会把我百分百的工作热情投入到党校的教育事业中。

社会实践方面

省委党校在对我们学员进行理论知识传授的同时，还为我们安排了丰富的社会实践活动。5月5日清晨，我们师资班与地税班在省委党校教务处赵处长及班主任的带领下来到了沈阳核动力拓展训练基地，进行了为时一天的素质拓展训练。此次拓展训练质在培养和锻炼我们的沟通能力和团队精神。通过一天的紧张训练，我觉得自己身心既得到了放松，又得到了锻炼，同时也激发出了我的潜能，使我深刻认识到在一个团队中，要完成既定任务，创造出更大的绩效，队友相互沟通和团结合作的重要性。因此，无论在组织中，工作中，还是社会生活中，我们不能孤军奋战，我们要团结一切可以团结的力量，利用集体的智慧创造出1+1﹥2的价值。除此之外，在团队的训练活动中我还意识到规则在团队活动中的重要性，只有按规则办事，并迅速有效的去执行，才能完成组织的既定目标，并创造出意想不到的价值。

理论学习方面

省委党校十分重视我们师资班的培训工作，在教学内容的安排上作了精心的设计。此次师资培训班以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，以党的届代表大会精神为学习重点，以研究总结党校教学规律，探索党校教学方式改革的新途径为根本目的，将理论学习与考查实践相结合，使我们每一位学员都能从此次培训中有所收获。就我个人而言，我觉得在短短的一个月时间里，我的理论知识水平有了很大的提高。一是通过党的届代表大会精神的深入学习，我已能准确把握中国特色社会主义理论体系，基本上掌握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。党的届代表大会报告首次提出了”中国特色社会主义理论体系”这一重大命题，阐述了中国特色社会主义理论体系的科学内涵，明确了其历史定位。中国特色社会主义理论体系是在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的，是科学社会主义基本原理同中国实际相结合的产物。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。今天，全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵、明确其历史定位，深刻认识中国特色社会主义理论体系提出的迫切性，对于统一全党和全国各族人民的思想、对于发展中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的理论和现实意义。科学发展观是在全面分析我国当前所处的社会发展阶段和基本国情、深刻总结我国社会主义建设历史经验、积极吸收人类现代文明成果、准确把握世界发展趋势基础上得出的新结论。科学发展观是对共产党执政、社会主义社会发展和人类社会发展”三大规律”认识的深化，是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是中国特色社会主义理论体系即马克思主义中国化的最新成果。二是通过小组讨论和全班研讨，我对如何提高党校教师的授课水平有了新的认识。党校的教育工作对教师的思想政治素质和业务素质有更高的要求。作为党校教员首先必须端正态度，教员只有在主观意识上热爱自己的本职工作，才能努力工作，尽职尽责。其次，党校也应该为教员创造学习和实践的机会，开拓教员的视野，让教员到政府基层和企业中进行挂职锻炼，只有这样才能使党校教员得到迅速和健康的成长。

党校师资班培训心得感悟篇2

非常有幸能够参加党校的培训。在一个月的培训学习时光里，我感到受益匪浅，终身难忘。现就这次培训的总体感受总结如下：

首先是党校学习组织严密保障有力。这次研修，党校领导高度重视，细致入微地安排部署，组织周全，内容丰富，形式生动多样。学习内容较多，既有党性修养方面的，又有业务能力方面的，室内课程讲授、现场参观体验等都安排的井然有序，就连辗转学习地点的途中，也有即兴讲解和情景互动，充分利用有限的学习时间，最大限度调动起我的学习积极性，也加强了我的组织纪律观念，更加严格自律。

其次是教学内容丰富，形式活泼。打破了常规以报告为主的学习形式，安排了现场教学、体验式教学、宣誓、革命晚会、激情教学等多样的培训形式，极大地增强了学习效果。比如党校每次课前的红歌演唱，在井冈山上的红歌比拼等，令我们在不知不觉中全身心地投入到红歌的意境中，以至于接下来的学习参观中一直哼着革命小调。尤其在井冈山的体验教学活动，井冈山精神宣讲，烈士墓前宣誓，参观老一辈革命家旧居，听取革命后代报告等内容多样。老师和前辈们以极富感染力的语言魅力、感人的革命故事、逼真的多媒体场景，触动着每个人的灵魂。在重走挑粮小道中体验革命艰辛，在庄严的宣誓中重塑理想信念，经过培训，我对中国共产党党史、军史、国史有了更深入的了解。

第三，经过培训我思考收获了很多。作为一名高校老师，坚定的理想信念是我们的依靠。身体缺钙，容易腿脚抽筋、四肢乏力，这是生活常识。如果精神缺钙，人就会迷失方向，迟早会垮塌下来理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。在高校里面，教师队伍精神上缺不缺钙、骨头硬朗不硬朗，直接关系着工作的状态、思路、力度、创新度。

反观现实，现在即使在高校象牙塔里的部分教师也变得太现实、太功利，在他们眼里，自己的进步是重要的，事业的发展是次要的;自己的享受永无止境，学生的成长成才漠不关心;自己的一丝付出看得比天还大，组织的任何奖励都是天经地义。只讲金钱不讲信仰，只要“实惠”不要“主义”，精神上的“钙”一点一点在流失。所以，要做好工作第一位的任务就是坚定理想信念。高校教师是党的理论的践行者和传播者，如果理想信念出了偏差，个人行为失徳失范，就是歪嘴和尚念错了经，会对大批学生的三观产生不可逆转的消极影响。

因此要不断加强对马克思主义中国化最新成果的领会，加深对我们所从事的伟大事业的认知，坚定自己的政治信仰和理想信念。

最后，经过培训，我领悟到在教学、教育中，要不断提高自己的业务能力，展现优秀的师风师德。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。作为教师必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。

林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过学习我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬。

同时，对自己的学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，也是师德不可或缺的组成部分。具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。在今后的工作中，我一定要向优秀教师学习，不断提高自己的业务水准。

党校师资班培训心得感悟篇3

历时40天的全省党校系统2018年第一学期骨干教师“贯彻发展新理念，建设现代化经济体系”师资培训结束了，感谢省委党校领导、老师为我们师资培训搭建了这样一个学习的平台、参与的舞台和展示的讲台。让我们来自全省各市（州）、县的教师能够沉下心来，在40天的党校师资培训中，聆听76节专题课，的的确确开阔了视野，提升了素养，增强了信心，最重要的是明确了自己今后的努力方向。

一是学得到。培训期间，我学到了一个字“度”。那就是大家的哲学高度、理论深度；名家的知识宽度、文化厚度；专家的业务精度、经验稳度。尤其是他们的为人风度。我，一个小小的县级党校教师能够聆听金恩祥、祝福恩、杨青山等教授的专题课，自己不敢奢望，但实现了。我的感受是，40天学习，值！就学这种修为，都值！

我学到了另一字是“精”。那就是一堂精品课，设计要精心、观点要精炼、论据要精辟、实例要精确、引用要精典、数据要精准、语言要精彩、课件要精美。我的学习感受是：精品必须经得住“品”。

我学到了第三个字是“通”。好课一定是融会贯通。贯通、联通。理论与实践融合、中央与地方融会。要消化、理解、制作成自己的东西，化作成自己的语言，才能深入浅出，才能通俗易懂。我的感受是：听课更要品课、悟课，悟透韩庆祥教授的《道与术》，一切皆通。

二是听得进。融会贯通能听得进、深入浅出能听得进、丝丝入扣更能听得进。我调入党校八年，这是第七次听闫越副校长讲课，与其说是听课，不如说是品课，我就琢磨，为什么每一次我这根儿听课的神经总能被他拽走？为什么每一次心神总是随着他的课起伏，我拿起录音笔一句句听写，整理他的讲稿，思考、研究、琢磨、分析，在此特别感谢教务处每天能够给我们留有理解、消化和吸收的时间和空间。后来，我琢磨明白了，为什么我能听得进，是因为课的问题导向、内在逻辑、艺术魅力、鲜活案例、与时俱进，如果说听周知民书记的课是疾风骤雨，让我“湿”个透，那么听闫越副校长的课就是和风细雨，由外到内层层浸入，由内到外慢慢渗开，于无声中滋润到心底，爽到全身。因此，我的感受就是：我备课中能不能针对学员的需求、要求、困惑设计讲题，设计问题？能不能也多问问自己：有什么样的学理支撑，用怎样恰当的讲课艺术来让学员听得进。

三是记得住。76节课都能记得住，是不可能的，这个记得住是指它使我受到了教育、启发、震憾，引起我的思想、观念、思路的一些变化以及对工作的思考。讲党校的课都要牢牢把握党校姓党的原则。所有教授都“顶天立地”，所有教师都能理论联系实际。杨青山教授讲：知识靠学、能力靠练、智慧靠悟、境界靠修、成功靠道。为什么这些就能让人记得住？句式简单、句型统一是外在原因，它在人身上产生了物理变化和化学变化才是内在原因。我也因为听课的激动写下这样八个字：悟性、天赋、热爱、专注。集于一身，这是党课好教师，它关系到你是能把课讲到一般水平，还是极致水平。

四是用得上。学有所思、学有所用。专家们讲的内容能给我们一些思路、参考和启示，能给我们一些引导、规范和规划，就是用得上。我从王雪雁导师那学到纵向思维谈原因。如：从历史纬度把握理论脉络；从时代特征把握理论创新。站在历史方位、立足现实需要、展望未来要求。从苏向坤导师那学到横向思维讲内涵。如：国际视角看经验、做法，国内视角讲理论、案例；宏观、中观、微观视角谈贯彻、谈落实、谈策略，非常实用。

党校师资班培训心得感悟篇4

在党校师资班培训中，我深刻地认识到了党校教育的重要性。通过学习，我不仅了解了党校教育的理论知识和教学方法，还深入思考了如何更好地发挥党校教育的作用，为党和人民的事业做出更大的贡献。

在培训中，我深刻感受到了自己的不足之处。我意识到自己在理论知识和实践经验方面还有很大的提升空间，需要不断地学习和积累。同时，我也意识到自己需要更加注重教学方法的创新和改进，以提高教学质量和效果。

在培训中，我也学到了很多关于党校教育的管理和组织方法。我了解到，党校教育需要注重学生的综合素质培养，注重学生的实践能力和创新能力的培养，注重教师队伍的建设和管理，以提高教学质量和效果。

在未来的工作中，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的综合素质和能力水平，为党和人民的事业做出更大的贡献。同时，我也希望能够更好地发挥党校教育的作用，为党和人民的事业做出更大的贡献。

党校师资班培训心得感悟篇5

党校师资班培训是一次非常有意义的培训，这次培训让我受益匪浅，让我更加深入地了解了党的基本理论、历史和路线方针政策等方面的知识，也让我更加深刻地认识到了作为一名党校教师的责任和使命。

在培训中，我深刻感受到了作为一名党校教师需要具备的素质和能力。首先，我们需要具备坚定的政治立场和高度的政治敏感性，能够始终坚持正确的政治方向，把握正确的政治舆论导向。其次，我们需要具备扎实的理论基础和广博的知识面，能够熟练掌握党校教学大纲中的各项内容，并且能够灵活运用各种教学方法和手段，提高教学质量。最后，我们需要具备高度的职业素养和职业道德，能够始终保持良好的形象和信誉，做到廉洁奉公、为人师表。

在培训中，我也学到了许多新的教学方法和技巧。例如，在教学中如何运用案例分析、情景模拟、角色扮演等手段，提高学生的学习兴趣和参与度；如何通过小组讨论、课堂演讲等方式，培养学生的思辨能力和表达能力；如何通过开展社会实践、组织课外活动等方式，增强学生的社会责任感和实践能力。这些方法和技巧不仅能够帮助我更好地教学，还能够更好地培养学生的综合素质和能力。

总之，党校师资班培训是一次非常有意义的培训，它让我更加深入地认识到了作为一名党校教师的责任和使命，也让我更加全面地认识到了自己的不足之处，并为我提供了许多新的教学方法和技巧。我相信这次培训将对我今后的教学工作产生积极的影响，并为我今后的职业发展打下坚实的基础。

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