学雷锋手抄报比赛方案篇1

一、活动目的

雷锋精神是咱们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年瘦弱成长，促进了社会文化的提高。因此，在雷锋同志逝世50周年之际，艺术设计学院决定开展“弘扬雷锋精神，共建谐和校园”的活动，深入发扬奉献、有爱、互助、提高的时代新风。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，共建谐和校园

三、活动时间

20xx年3月5日

四、活动对象

艺术设计学院先生干部

五、活动方式

1、宣传部绘制并张贴学雷锋宣传海报

2、各班级召开“我与雷锋精神同行”主题班会

3、组织安排先生干部踊跃参与，积极配合，认真打扫办公室、会议室，以实际举动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的大事做起”，促进先生良好行为习气的构成，进一步推进我校的精神文化建设，为创建文化学校作出本人应有的贡献。

六、活动指标

各位干部好好把握这次体现机会，认真领会劳动过程，交流心得，从身边的大事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把浅笑带给同窗，把孝顺带给家长，把谦让带给别人。充散发扬雷锋精神雷锋，塑造身边的学习典型。

学雷锋手抄报比赛方案篇2

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、提高”的志愿者精神，提倡时代新风邪气，以人为本，构建谐和社会，进一步完成为人民服务的宗旨，xxx经过志愿服务活动形式，带领地质钻研所传播志愿服务理念，踊跃推进学雷锋青年志愿者活动的深入开展，在3月5日第十五个“中国青年志愿服务日”期间，xxx开展“xxx”活动。具体告诉如下：

一、活动目的：

提倡志愿者服务精神,xxx

二、活动主办单位：

20xx年3月5日

三、活动时间：

3月5日

四、活动内容：

鉴于xx，多处路面连接处翘起，形成汽车通行时微小颠簸，对车辆安全驾驶产生严重安全隐患;部分车逆向行驶绕过路面损毁处，存在交通事故的潜在危险。为此，xxx，组织整体员工集中一致举动，经过填埋坑洞，对翘起路面进行坡度缓冲的形式进行修整。

五、留意事项：

1.交通安全：安全警示标志双向放置在距离作业区域10m，50m地位，100m地位。

2.人身安全：广大员工留意作业时的劳保齐全，佩戴口罩手套，安全利用工具，并留意互相之间作业距离，贴警示标志，防止交通不测。

学雷锋手抄报比赛方案篇3

一、活动主题：学雷锋树新风弘扬雷锋精神

二、活动目的：通过各种形式学习雷锋同志，加强全院学生的动手能力，构建和谐校园文化

三、活动流程：

（1）3月7日召开各分院宣传部部长会议，将有关本次活动的信息传达下去

（2）征稿时间：3月8日——3月22日

（3）22日之前由各分院宣传部统一将作品交到校学生会宣传部办公室

（4）3月23日各分院派一代表与校学生会宣传部一起评比

（5）3月25日我们以喜报的.形式公布获奖名单

（6）3月28日颁发荣誉证书

四、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖若干

五、活动总结：部门成员进行总结

“学雷锋，树新风”手抄报大赛获奖名单

一等奖：饶严平90.9机电分院

二等奖：黄萌蒙89.4旅游分院李静89.4国教分院

李思东89.4国教分院戴芸芳89.3会计分院

三等奖：祁念念89.2旅游分院肖盼盼89.2旅游分院

周东东89.1旅游分院张龙香89.1旅游分院

优胜奖：姜燕89.0旅游分院陈立森89.0艺术分院

胡娜89.0会计分院陈剑锋89.0国教分院

程林英88.8旅游分院武春杰88.7会计分院

贺奥莉88.7国教分院杜小静88.6旅游分院

郑达明88.7国教分院林九峰88.7机电分院

李红彪88.7国教分院

校学生会宣传部

2011年3月

“学雷锋、树新风”手抄报活动总结

“飞扬青春，烽火三月”，三月是一个广为人知的“学雷锋”月，由此，我部门为了纪念雷锋同志和弘扬雷锋精神。在这个月份展开了“学雷锋”手抄报活动。因这次活动准备充分，我们最终圆满结束了。

从上交作品来看，各分院都比较积极配合工作，但上交的作品也存在一些瑕疵。例如，纸张不合格、内容不符合……但只是少不部分而已。在评比的过程当中，我们也能够看出各分院的人都是花费了许多心思去设计，而且都很好的体现出“雷锋”有关的内容，其中个别的设计好创意啊！

在这次活动中，我们部门也不落后别人，前三名也榜上有名，虽然本次活动存在不足之处，但我们会更加努力让它变的更加完美。其实雷锋精神在我身边经常会发生，只是我们没有仔细观察，没有好好发现。所以我们要提倡雷锋精神，好好学习，使雷锋精神更加向上！

校学生会宣传部

李红彪

2011年3月27日

通过本篇的学雷锋手抄报比赛方案，希望参赛者们通过此次比赛更深刻地了解雷锋同志的事迹和精神，融入到雷锋同志的事迹中，进一步发扬雷锋精神，为建设美好社会贡献自己的力量。

学雷锋手抄报比赛方案篇4

活动目的：

为活跃学生的课外生活，培养学生的想像力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助少先队员理解雷锋精神实质，特开展“学雷锋、树新风”手抄报比赛。

活动对象：三至六年级活动安排：

1、上交作品时间：3月11日周一上午。2、上交作品地点：袁欢明老师处。

3、参赛要求：采用4开的素描纸，手抄报一律用黑色笔写字(可用其它颜色笔装饰)，并将年级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。

4、评奖方法：

(1)每班选送10份。(2)设奖情况。

三——四年级：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

五——六年级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。(3)优胜班级评选办法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。个人奖的得分总计最高的.为优胜班级，每组评一个。

5、评分要求：作品主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计美观，效果好，无错别字，有报头。

学雷锋手抄报比赛方案篇5

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

二、活动目标：

1、以”向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园

四、活动口号：

学习雷锋从我做起，从身边做起，从校园做起

五、要求：

1、全校师生都要在”学雷锋活动月”中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。提高认识，高度重视，精心组织。

2、要立足基层，注重从实际出发，突出本班特色，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》、《第二中学学生一日常规》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

3、各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，组织一次学雷锋主题团队日活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的”好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选批学雷锋标兵和”在学雷锋的日子里”优秀征文。

4、各班在开展各项活动时，班主任要加强安全教育，增强安全意识，要有安全措施的要求。

六、具体活动安排：

1、2月28日–3月4日”走近雷锋学习周”。

（1）2月28日利用升旗仪式宣读学雷锋活动倡议书，并开展雷锋事迹系列宣讲活动。

（2）3月4日下午第三节课各班主持召开一次”弘扬雷锋精神，做文明中学生”主题班会，学习讨论雷锋格言–“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，宣传发动学生积极参与到此次活动中。会议内容要有记录，材料于3月7日前交给德育处郭老师并将电子稿活动图片发到德育处邮箱内xx，活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。

（3）各班级组织一次”学雷锋树新风”宣传标语征集比赛，将本班的原创优秀标语于3月4日之前交给德育处程老师并将电子稿发到德育处邮箱内xx参加评比。学校评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

（4）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

2、3月5日–3月13日”学习雷锋行动周”。

（1）3月5日各班立足校内，开展”做文明学生”活动，组织各班级优秀少先队员、入团积极分子、初一年级预备团员、初二初三所有团员（戴红领巾或团徽）组成学雷锋活动小组，自主性的开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动以及其他志愿者系列活动。德育处将组织人员对班级、走廊、楼梯等进行检查评比；9：00在学校操场举行所有团员穿校服（包括初一预备团员）宣誓仪式。

（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的团队干部或同学与班上学困生结成”手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）结合3.8国际劳动妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，实施”六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，制作一张节日贺卡送给妈妈，在家为父母做一件家务。

（4）广播室利用下午1：20-1：50期间播报”雷锋–就在你我身边”、”在学雷锋的日子里”优秀征文。欢迎大家积极投稿，交德育处李老师。并将电子稿发到德育处邮箱内被采用每篇给班级加分。

（5）班主任组织学生唱学雷锋歌曲。每班至少学会一首。德育处、年级主任3月14日班会课时检查。会唱雷锋歌曲多的班级给予适当加分。

3、3月14日-3月21日”践行雷锋巩固周”。

（1）各班出一期以”弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园”或”感动.二中”为主题的黑板报。3月21日检查。

（2）班主任在学生中开展”一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的”公德小雷锋”

（2）各班的好人好事详细记录在”好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件发到德育处邮箱内。

4、3月22日-3月31日”深化雷锋总结周”。

（1）写好”学习雷锋活动月”发到德育处邮箱内。总结，评选”学雷锋活动优秀集体”。按各项活动累计积分。

（2）塑造身边的学习典型，并每个班评选出本班最具代表性的先进事例和先进个人评出2名”学雷锋标兵”。将其个人学习雷锋先进事迹和个人近期数码照片月3月31日前交德育处江老师。并将电子稿发到德育处邮箱内。