中班美术盆栽教案(精选5篇)
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中班美术盆栽教案篇1
活动目标：
1.运用缠绕圈折的技能尝试制作盆栽。
2.体验制作的乐趣，分享成功的喜悦。
3.培养幼儿初步的创造能力。
4.培养幼儿的欣赏能力。
活动过程：
(1)音乐导入：《春天在哪里》
(2)师引导幼儿观看花园里不同的花(图片)观察花的颜色形状。
师：这是什么花?(向日葵百合郁金香)
师：它的花瓣花颈都是什么颜色的?
(3)毛根游戏
师：毛根变变变，变成一个小圆圈
毛根变变变，变成一个小对号
毛根转转转，转成一个小爱心
4.教师示范讲解，幼儿操作。
5.幼儿操作，教师巡回指导。
6.幼儿作品展示，欣赏。
中班美术盆栽教案篇2
教学日标:
1.板据半成品，利用多种方式实行装饰。
2.引导幼儿在自己的花盆里种上植物，美化头境。
3.培养幼儿的健康环保意识，懂得废物利用的价值。
教学准备;
误时·的半成品花盆，各色丙烯，毛笔。
教学重难点:
敢财利用多种方式给自己的花盆穿上漂亮的外衣。
教学过程:
一、导入
1.归:上一次活动，小朋友的作品真是太棒了，老师把它们都拍下来了，我们都
再来看看它们。(PPT展示上次活动的半成品)
2.归:你觉得它们还缺点什么呢?
二、给作品上色
1.幼儿根据自己原先的构息，给自己的作品上色。
2.教师巡回指导，引导孩子使用多种方式装饰。
三、作品展示
展示幼儿的成品，请幼儿实行点评，推选量有创意的花盆。
四、延仲活动
待花盆颜料凉干后，带领幼儿在自己的花盆里种上植物。
教学效果:
活动中，孩子的兴趣浓郁，特别是孩子自己搜集的废弃物的改造利用，孩子能相有浓浓的自豪感。在活动中，我努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动人间，办助他们投入到活剧中，孩子们不但能充分发挥自己的想象力和创量力，休验到成功的快乐。活动让孩子们知道生活中还有很多废旧物品都能够川来大改造，制作成精美的作品。
在延申活动中，让孩子自己制作的花盆里亲手种植上植物，是件多美好的事情呀。废物利用，美化环境，净化空气，让孩子知道废旧物品不要随便乱扔。通过谈话让孩子们进一步了解在生活中还有很多物品可以废物利用，让我们一起来做环保小上士。
通过这个中班美术盆栽教案，孩子们将学会如何照顾和培育小型盆栽，并感受到植物在我们生活中的重要性。在这个过程中，他们将锻炼自己的耐心和动手能力，同时也会从中获得无限的乐趣和启发。
中班美术盆栽教案篇3
活动目标
1、初步学习撕、贴的技能，对**的兴趣。
2、发展幼儿的观察力及表现力。
活动准备：几盆**、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。
活动过程
一、引起兴趣，出示造型、**不同的几盆花。
引导幼儿进行观察，围绕话的**和造型来谈，这些花美在那里？
二、陈列出盆景图片让幼儿欣赏
请幼儿从**和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。
三、学习撕贴的方法。
教师介绍材料与*作方法：
1、先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置
2、在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊
3、然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘4.在抹上糨糊的地方
5、用干抹布盖住用手掌使劲往下压
6、拿开抹布再继续往下粘贴。
四、幼儿*作。
教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，
指导能力强的幼儿选用恰当颜*的挂历纸粘贴出一定的造型。
五、将幼儿的作品布置成“小花园”。
对幼儿大胆撕纸粘贴，选用**鲜艳给予表扬、鼓励。
中班美术盆栽教案篇4
教学目标:
1.独立构思，设计龙盆的构思图。
2.板据设计图，学习使用剪、编、折等方式制作花盆。
3.通过学习制作花盆，体验废弃物再利用以及美工活动带来的乐趣。
教学准备:
韩料海若干，前刀若干，纸、第，教学课件。
教学重点:
敢励幼儿独立构思，设计一个独一无一的花盆。
教学难点:
使用各种方式制作属于自己的花盆。
教学过程;
一、谈话导入
1.帅:在我们班的自然角很多盆栽，不知道你们有没有观察到它们的花盆是什么
样的呢?还有什么你所看见过的花盆造到呢?(请幼儿自由交谈)
2.向幼儿展示成品花盆，请幼儿观察并说说材料。
二、制作方法
1.幼儿构思自己的花盆栏式。
2.课件完整展示花盆的制作方法。
3.请幼儿回忆制作步骤:
4.深讲解制作方法:
三、实际操作
幼儿根据自己的构忌制作花盆，教师巡回指导
叫、作品展示
展示幼儿的半成品，请幼儿猜猜是什么造型。
中班美术盆栽教案篇5
教学目标
- 学生能够理解盆栽的定义和特点。
- 学生能够了解常见的盆栽植物。
- 学生能够使用简单的工具和材料制作一个小型盆栽。
- 学生能够欣赏美丽的盆栽作品并表达自己的感受。
教学内容
- 盆栽的概念和特点。
- 常见的盆栽植物。
- 制作盆栽的步骤和注意事项。
- 欣赏盆栽作品。
教学准备
- 盆栽植物和工具。
- 画板和颜料。
- 教学投影仪。
教学步骤
- 介绍盆栽的定义和特点。
- 向学生展示常见的盆栽植物并让他们了解植物的名称和特点。
- 向学生介绍制作盆栽的步骤并给他们展示如何制作。
- 让学生使用工具和材料制作自己的盆栽并帮助他们完成。
- 欣赏学生作品并让他们表达自己的感受。
教学评价
- 学生是否理解盆栽的定义和特点。
- 学生是否了解常见的盆栽植物。
- 学生是否能够使用简单的工具和材料制作一个小型盆栽。
- 学生是否能够欣赏美丽的盆栽作品并表达自己的感受。
扩展活动
- 制作盆栽展览。
- 组织盆栽比赛。
- 带学生参观当地的盆栽园。