诗歌朗诵会六年级作文1篇1

星期四，汪老师说：“希望大家回去查找有关歌颂教师节诗歌的资料。”于是，我把资料查到了，抓紧一切时间练习。真是功夫不负有心人，我终于可以一字不错地把诗读完全了，发音也准确了，感情也充沛而真挚了。

这天下午一上课，汪老师迈着矫健的步伐走进教室，宣布，班会主题是“诗歌朗诵”比赛，并且要选出“金，银，铜”奖。

在同学的阵阵掌声中，第一位女生周辰铭朗诵的绘声绘色，神采飞扬。同学们一个接一个地上场朗诵。他们落落大方，读得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是我赶紧举手，这时，我突然听到熟悉的诗歌“我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得……”原来是扬诗溢同学的诗歌和我一样，于是把举起的`手又放了下来，在欣赏这此起彼伏，豪情满怀地诗歌朗诵。最后一位出场是郑灵煜同学，只见他朗诵的娓娓动听，有声有色，像河流，流进我的心田，这一次别开生面的主题班会结束了，当评出金奖是郑灵煜同学时，同学们顿时沸腾起来。但其情其景深深地印在我的心中。

老师啊，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，敬爱的老师，我爱您！

诗歌朗诵会六年级作文篇2

我们这一册语文课本第六单元是综合性学习单元，主题是“轻扣诗歌的大门”。在本单元的学习刚开始的时候，老师就布置了目标和任务：搜集和整理自己欣赏的诗歌，并以学习小组为单位挑选一首准备参加全班的诗歌朗诵会。

大家忙碌地准备着，兴奋地期盼着。就在星期五下午，我们全班终于迎来了这场“诗歌朗诵会”，同学们的情绪别提有多高了!

为了公平起见，老师让8个学习小组的组长上讲台以抽签来决定各组的出场顺序。我们小组成员对组长汪蕾说：“千万不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然，看我们怎么‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去，顺手一抓，马上走了下来。我们所有组员共同见证了这一“历史”时刻——“上上签”——“8”。全组顿时欢腾起来，同时不忘向别的小组炫耀一翻。

朗诵会开始之前，老师给我们每一个人定位为：既是一个文明的听众，更是一名出色的评委。瞧!首先出场的是徐文壮组。场下霎时间鸦雀无声，连选手的.喘息声也听得一清二楚。

看来，第一队出场的小组有些不太顺利，只得了6分。之后的六支小组也都陆续比完了，该轮到我们小组了。讲台上，一股浓厚的紧张气氛使得我的脚直哆嗦。大概是每一个人都很紧张，所以朗诵的过程不太顺利。朗诵完，我们有些沮丧地回到座位上。结果，我们组意外地获得了第三名的好成绩，成绩是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。

诗歌朗诵会六年级作文篇3

今天，我们班展开了一次格外难忘的诗歌朗诵会。

冯心怡走上讲台，泰然自若地主持着节目。随着她的话声，一个个同学走上讲台朗诵。这是传来一阵活泼快乐的旋律，咦，这是谁的节目？只见魏淑钰昂首挺胸，踏着音乐声走上讲台。她落落大方地向大家打了个招呼，以演唱的形式朗诵春晓，突然音乐响起，魏淑钰立刻进入了状态，只见她一边跟着节奏，还一边摇头晃脑的。这使我们仿佛来到当时作者所处的环境，仿佛感受到了作者的'心情，仿佛融入到诗的意境里。脑海里幻象的情景使我们陶醉其中，那优美的歌声，那优美的旋律，一次一次抨击着我们的心灵，使我们无法自拔。陡然间，音乐停止了，歌声停止了，练人们的心跳声也停止了。过来片刻，教室里爆发出雷鸣般的掌声。

朗诵会继续进行着，有的同学朗诵的抑扬顿挫，还有的同学上台支支吾吾紧张的说不出话来，还有的同学见全班盯着自己朗诵玩就急急忙忙走了。

这场朗诵会上精彩纷呈的一幕幕，在我脑海里不断闪现，久久不能忘怀。

诗歌朗诵会六年级作文篇4

今天下午，我们进行了一场诗歌朗诵会，一开始是团体赛，就是从第一小组到第十小组，我们是第九小组的，所以轮到我们时都已经过了很久了。大概是因为我们太紧张的缘故，我们组今天发挥失常了，所以没得到奖。

个人比赛开始了，一轮下来，我还是没得到奖，要是我当时准备充分点就好了。

我总结了一下，如果我准备充分，再加上对自己有点信心，就一定能拿奖了。比赛的时候，我刚朗诵完，台下响起的掌声不多也不少，虽然我没有获奖，但我心里还是美滋滋的呢。我此时此刻的心情已无法用在我脑海的词语形容了。

在个人比赛中，因为我想到过几天是祖国60周年生日，就有了一个念头，我不仅要把这首诗歌唱给教室里人听，还要把这首歌唱给祖国听，还要唱给全世界的人听，让他们知道，身为炎黄子孙是一件多么自豪的.事情。想到这里，我立刻来了精神，吟诗也吟的非常高亢。结果出来了，虽然我没有得奖，但我已经满足了，因为全世界的人都知道了身为炎黄子孙是多么令人自豪啊！

诗歌朗诵会六年级作文篇5

今天，我打算在组里举办一个诗歌朗诵会。

首先，要给每个组员都准备一首诗歌，并把它们打印出来，然后再让组员们熟读诗歌。

放学以后，身为组长的我带领组员来到阅读长廊。一场有趣的诗歌朗诵会就要开始啦！

第一位上场的同学是翟梓茜。只听她富有感情的声音：“独立寒秋，湘江北去。”听完后，大家连连叫好。所以翟梓茜以四票的成绩给我们来了个下马威。

第二位选手是我们的寸头哥潘天翊，他走到台中央，缓慢的说：“风雨送春归，飞雪迎春到。”台下的.同学点了点头，“俏也不争春，只把春来报。”机灵猴朱佩仪最先反应过来：“你看错啦！”随后大家便哄堂大笑。寸头哥红着脸，低下了头。

第三个，第四个……马上就要到我了，我的手心被捏出了汗，心情从期盼变为紧张。

“洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳岸魏王堤，此时心转迷。”我心里的石头落地了，大家也向我送来热烈的掌声。

最后我以五票的成绩获得了第一名。同时我也明白了，中华传统博大精深，我们一定要好好继承！

诗歌朗诵会六年级作文2篇6

“明月几时有？把酒问青天。”“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”“梦在哪里呀？”一阵抑扬顿挫的声音从实验小学三一班的教室里争先恐后地传出来，太阳公公伸长了脖子一看，哦，原来是三一班的同学们正在举行诗歌朗诵会呢！

一首首脍炙人口的诗歌从同学们的口中脱口而出，有的朗诵的是千古绝唱的古诗词，有的朗诵的是优美动人的现代诗，同学们的朗诵有的声情并茂，有的手舞足蹈，有的也惹人发笑。观众们听了，有的`哈哈大笑，有的竖起了大拇指，还有的使劲鼓掌，场面热闹极了。

轮到我了，我雄赳赳气昂昂地走上讲台，胸有成竹地说：“我给大家表演的是苏东坡的千古绝唱《念奴娇――赤壁怀古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口气，仿佛自己就是苏轼，面对着波涛汹涌的长江，雄伟的赤壁，念出新中的千古历史：“大江东去，浪淘尽。”我对自己的朗诵水平可是有绝对自信的，我这可是在假期中，跟着《朗诵天地》中焦晃的录音反复练习过的。果然，我还没有朗诵完，台下就响起了雷鸣般的掌声。

下课了，同学们都还沉浸在诗词的意境中。

诗歌朗诵会六年级作文2篇7

今天下午，我们学校进行了三，四年级的朗诵比赛。

第一节下课铃一响，我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去，只见有的同学把椅子举在头上；有的同学把椅子反过来，用手抬着椅子；有的同学拿着水渴了喝；有的同学拿着小人书无聊时看；有的同学拿着玩具不想听时玩儿玩具。过了好一阵子，同学们到齐了，主持人说：“朗诵比赛现在开始，请听三二班的诗歌朗诵·······终于轮到我们班了，我们班的诗歌朗诵是焦准准和候陈依朗诵的《常怀一颗感恩的心》她们俩朗诵的诗歌很动听，在朗诵时，他们面带微笑，一边朗诵，一边做动作，声音很洪亮，抑扬顿挫，给人音乐般的美感。最后，她们以94.34的`好成绩排列第二，排在第一的是四二班朗诵的《祖国，我为你骄傲》，听了她们的朗诵，我为我是一个中国人感到骄傲。当听到她们朗诵到“黄土高原是我国挺起的胸脯，黄河流水是我国沸腾的热血，长城是我国扬起的手臂，泰山是我国站立的脚跟”时，我热血沸腾，心想：祖国，我为你骄傲。祖国，我为你自豪。

朗诵诗歌结束了，可我还沉浸在朗诵诗歌激情中，内心非常的激动，久久不能平静。

诗歌朗诵会六年级作文1篇8

今天，学校举办了迎国庆诗歌朗诵比赛。为了这一天蔡老师带领我们足足准备了一个星期。

下午刚打铃，我们就搬着凳子排队来到了操场，在指定位置坐好。此时，天高云淡、秋高气爽，操场上不一会就热闹起来。随着主持人宣布比赛开始，一个个班级依次上台表演。

等了不一会，就轮到我们班了。全班同学排好队，按顺序一个个走上舞台。这时我又紧张又激动，因为好多老师和同学的眼睛都看着我们。朗诵开始了，我的心情才慢慢平静下来。我和同学们有感情的朗诵着我们的.诗歌。在表演《作业机》这首诗时，我和宋文哲一起在台前演示作业机的计算过程。当宋文喆举起卡片问大家：9＋4＝？我大声准确地说出了我的台词：“答案是三”时，台下的同学都笑了！全班同学一起说：“哦，我的天！看来它没有我想的那么神奇。”就这样我们有感情地朗诵完了三首诗。

比赛结束后，听到石老师宣布二年级四班获得低年级组第一名时，我们全班同学都高兴地欢呼起来！

下午放学时，走在回家的路上，我感觉太阳格外灿烂，心情格外高兴！

诗歌朗诵会六年级作文篇9

通过这几天的学习，我们终于到了我最喜欢的环节了：举办诗歌朗诵会。为什么呢？因为这样的机会只有一次，想想，听着那优美的诗歌，再细细品味，是多么美好啊！

今天下午，我们正在扫地，就看见一群人拿着上面不知写着什么的纸在教室门前练读。我一拍脑袋，哎呀！要开诗歌朗诵会了，我还没有给我们组的.人发朗读稿呢！我提醒了赵仕鹏，他告诉我们快点儿扫完回教室练读诗歌。

我们扫完地，冲回了教室，我掏出朗读稿，发给了我们组的人，由于这一星期是我们做扫地，所以有很多东西都没有准备。首先是音乐，我们一组的人，十个人，竟没有一人带手机，倒霉啊！其次是排练，我们练都没练过，怎么会集体有感情的朗读呢？我们都想：临阵磨枪，不快也光。可我们是躺着也中枪。老师让从第一组开始，就是我们小组。我们没有退缩，上了，由于没有音乐，读得又没有感情，所以和另一个组并列第一名，那可是倒数的。

这次的失败只是一次失误，下次我们一定要反败为胜。

诗歌朗诵会六年级作文2篇10

今天，学校为庆祝“六一”儿童节，举行了一次大型的诗歌朗诵会。还有其它学校的师生来参观。

先是一、一班表演。随着领读同学清脆的声音，一、一班很快就朗诵完了诗歌。接着是一、二班，一、三班……每个班都拿出了自己的绝活，把朗诵表演得淋漓尽致，多姿多彩！

给我印象最深的是一、二班，这个班的同学穿着干净的校服，还配有优美的舞蹈。同学们跳舞时，动作整齐、统一，干净利落，就像是一个人在跳。

我们班也不差，朗诵的《满江红怒发冲冠》把岳飞对匈奴的恨、对皇帝身边那些小人的恨全表现了出来；朗诵《沁园春雪》时，完完全全地把毛泽东对祖国大好河山的赞美也表达了出来。大家朗诵的都很有感情，吐词清楚，抑扬顿挫。再配上优美的弹琴声和急促的弹琴声，给我们的'朗诵增加了激情和亮点。但美中不足的是领读人把一个字读错了，我们都替他捏了一把汗。幸亏他能及时保持冷静，没有因为错了一个字而慌张，带领大家从容不迫的演完了整个节目。

从中我知道了：一个团队要想获得成功靠一个人的努力是不行的，要靠大家的协作、团结。一个人也只有学会团结，才能成功。而不会团结的人，注定是事业上的失败者。

诗歌朗诵会六年级作文篇11

在成长的过程中，我遇到了很多事情，就像一颗颗璀璨的珍珠，但有一件事却深深的刻在我的脑海里，让我记忆犹新。

有一天，老师在班上宣布，金波儿童诗歌朗诵会即将开始。突然，我的心里有了“蜜雨”，但有些同学只是像木头人一样坐在那里，脸上带着痛苦的表情。

我背的诗是《绿叶的交响》。自从老师给我以后，通过每天晚上的`阅读和记忆，感觉这首诗朗朗上口，押韵。

周四下午两点半，我们来到文化宫西门找胡老师，一字排开上楼。这是一个宽大的阶梯座位大厅，可以容纳300多人。看到这一幕，我脸上满是惊讶，被安排坐在第十二排的第一个座位。

正式比赛那天，我们再次来到宽阔的大厅，找到座位坐下来，观看大家的表演。我入迷的时候，轮到我们第二组了。轮到我玩了，心里很紧张。当我把话筒拿到舞台中央时，很多灯光照在我身上，整个舞台顿时变成了一片灯光海洋。我用优美的声音读完这首诗后，向观众鞠躬，走回座位。朱惠雅《狗尾草》的表现非常清晰明快。李《常常想起的朋友》的表演很大声。

诗歌朗诵结束了，心里沉重的大石头放下了。

诗歌朗诵会六年级作文篇12

春天，是一个最美的季节。今天，我们四（4）班的同学一起去北区路园踏青，开了一个关于春天的诗歌朗诵会。

从市一小到路园的路上，我们迎着凉爽的春风，一路上欣赏着优美的风景，背诵着有关于春天的古诗，感到十分惬意。

到了路园后，我们欣赏到了春天最美丽的景色：那有粉色的.、白色的玉兰花，像一朵朵玉兰公主正在翩翩起舞；那一朵朵黄色的迎春花，仿佛是一个美丽的姑娘，正在宣告春的来到；那一朵朵粉色的桃花，像一个个娇滴滴的小姑娘，正在汲取大地的营养……这时，老师让我们围成一个大圈，让同学们在圈圈中间朗诵。同学们朗诵时，个个神采飞扬，这时，同学们发现有一个给树木浇水的喷柱喷出的水上有彩虹，这，更给我们的朗诵会增添了一份美景。终于，轮到我和师心怡表演的朗诵《寻觅春天》的现代诗。站在中间时，我有些害怕，可看到了这样美的景色，我便大声朗读了起来……成语接龙等一个个游戏，玩的都很开心……接下来，我们放学了，我恋恋不舍地离开了这座美丽的公园———路园。

最后，我请大家记住，春天万物复苏，是一个生命活力最旺盛的季节。可不要忘记一年之计在于春，一日之计在于晨。我们可要好好学习哦！

诗歌朗诵会六年级作文20

5月17日对我来说是难忘的一天。因为那天我参加了全国新人大启东分部的朗诵比赛。

中午12：30，妈妈带我去少年宫大厅。看到了一个挤满选手、陪练家长、领队老师的地方。有的孩子还在拿着最后的时间练琴，有的孩子在妈妈的帮助下化妆，有的孩子在一起说笑，看起来轻松自在，而我此刻却有点激动，有点紧张。

在领队的带领下，我们整齐的排好队，来到了比赛现场。一看到两个表情严肃的'评委，我的心就像鹿一样开始“嘭嘭嘭”。然后我想起了妈妈的话：“相信自己，我是最棒的！”我默默给自己加油，内心慢慢恢复平静。比赛开始，“一号，二号，三号……”最后轮到第15位玩家玩——。我深吸一口气，昂首阔步地走上舞台，向评委敬礼，开始了我的诗歌朗诵。越读越投入。渐渐地，我把紧张抛到了九霄云外。我仿佛置身于小诗的境界，带着情感读完了诗。

当我走出游戏的时候，在外面等着的妈妈对我竖起了大拇指：“你真勇敢，你太棒了！”这一刻，我的心又像鸟一样飞翔了。这是我第一次参加朗诵比赛，获得了“十佳大奖”的荣誉称号，让我骄傲而难忘！

诗歌朗诵会六年级作文2篇14

早在上周星期四，老师就让我们收集描写春天的古诗。开始我还不知道收集古诗是干什么的，直到今天我才明白，原来是我们班要举行一场“古诗诵读会”，我知道后高兴坏了，因为我最喜欢古诗了。

上午第一节语文课上，老师在黑板上写了五个醒目的大字“古诗诵读会”。诵读会的第一个环节是：诗句对对碰。老师说上句，我们接下一句。记得在第五小组，老师问“黄四娘家花满溪”的时候，只听见李宗杨一人说“千朵万朵花枝低”。最后他们说了三次，才把正确的说出来。

第二个环节是：古诗大比拼。老师把我们全班同学分成两大组，我在第二大组。我们这一组有两次让我最难忘了，第一次是我们二大组的`全体学生学古人的样子读《咏柳》这首诗的时候，我转着转着头都晕了；第二次是我们这一大组的女生边背诵《江畔独步寻花》边做动作，我们做得津津有味。

第三个环节是：自我展示台。可惜我没有参加。其实我是自信满满的准备上台朗诵的，真的很遗憾。

这次活动让我知道了更多描写春天的古诗，我真希望班上多举行这样的活动，在游戏中丰富我们的知识。

诗歌朗诵会六年级作文篇15

三月八日，是一个感恩的节日。虽然已经过去了，但处处能发现感恩的足迹。感恩，是一种美德。就在三月十八日的上午，我们举行了感恩诗歌朗诵会。

首先,主持人上了场，在他们绘声绘色的演讲下，迎来了第一个节目，第一组的《感恩的心》，他们讲的娓娓动听，发自出内心的声音回荡在我的耳边；下面的一个节目是第二组的《感恩我的祖国》，虽然他们每次都要看稿子，但是，他们念得头头是道，非常动听；第三组演讲的题目是《感恩父母》。天底下哪个父母不心疼孩子呢？哪个父母不辛苦呢？他们把父母的`心态念了出来，让我们陶醉在其中。这是，是我最紧张的时刻，因为该轮到我讲了。我走上讲台，流利而富有感情地背了起来。背完时，台下顿时响起了热烈的掌声。老师，是一个辛勤的园丁，呕心沥血地培养我们，第四组的《感恩父母与师长》一首诗朗诵出了老师和父母的辛勤。

“生活需要一颗感恩的心来创造”，这句话说得一点也没错，没有一颗感恩的心，就等于失去了生命的意义，同学们，让我们来做一个会感恩的人，来回报长辈，来回报父母，回报老师，回报更多的人吧！

诗歌朗诵会六年级作文2篇16

“如果我是一只掉队的鱼儿，你肯定是那片荡漾的海水。”每当我唱起这首歌，我就会想起四年级时的那次“书香溢校园，悦读伴成长”诗歌朗诵比赛。

那一天，老师走向讲台，对我们说：“十二月十二日咱学校要举行一个”书香溢校园，悦读伴成长“诗歌朗诵比赛，你们回去想一想要朗诵甚么好。”我们讨论了一会，我们选了一首诗歌。叫“老师你是百变魔术师”。

到了比赛那天，我们走向阶梯教室，比赛开始了，我最喜欢杨雪妮她们小组表演的`“村居”我彷佛也看见小孩子们放学了，趁着东风吹得起劲，放起了风筝。

到了我们，我们走上舞台，随着主持人的介绍，我们开始了朗读，随着音乐的起，我们开始了朗读。我好像看见数学老师在教我们小九九，我们才会解决问题。语文老师教给我们汉语拼音，我们才会写文章。那熟悉的旋侓，如一阵阵清风吹入我的耳际，像是老师在对我说：“勇敢一点，加油，我们相信你，你会成功的。”结束那一刻，会唱了爆发出热烈的掌声。我们像卸了一块大石头一样轻松。

我喜欢朗诵比赛，因为他让我爱上了朗读，给了我勇气和自信，我朗读，我精彩！

诗歌朗诵会六年级作文篇17

我经历过许多比赛，最令我难忘的是前不久学校举行的一次诗歌朗诵比赛。

比赛前几天，我们都在紧张的训练中。老师拿来了录音机，要我们反复听音乐，反复唱《赋得古原草送别》，我们又把另外三首诗背得滚瓜烂熟。

终于要比赛了，同学们穿着样服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的.队伍来到操场。操场上一道道横幅挂在上面，微风吹过，随风飘荡。站台摆在操场的前面，像一个小舞台。站上前面摆着两个话筒架。

比赛开始了，首先是四年级的大哥哥大姐姐表演了精彩的节目。快到我们班了，有些人紧张得直哆嗦。我心想：“这点小意思，我可是从三岁就开始上台表演节目了呢！”终于轮到我们比赛了，我们排着整齐的队伍走上站台。音乐响起，我们伴着优美的弦律唱起了《赋得古原草送别》，然后我们又有感情地朗诵了《赠汪伦》、《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这三首古诗。音乐刚停，操场上立刻响起了雷鸣般的掌声，我们互相对望，都满意地笑了。

这次比赛虽然结束了，可我的心久久不能平静，这真是一次难忘的比赛呀！