阅读下面一首唐诗，完成14—15题。得卢衡州书因以诗寄柳宗元①临蒸且莫叹炎方，为报秋来雁几行。林邑东回山似戟，牂牁②南下水如汤。蒹葭淅沥含秋雾，橘柚玲珑透夕阳。非是白蘋洲畔客，还将远意问潇湘。注释：①作者柳宗元此时在柳州任职。②牂牁（zāng kē）：古郡名，辖境约当今贵州大部、云南东部，广西西北部。又，水名，即牂牁江，流经广西，至广州入海。    14.对作品赏析不恰当的两项是（5分）（    ） （    ）A.首联点出友人在之前的来信中讲了很多有关衡阳这个地方不好的牢骚话，表示难以忍受衡阳这个地方。诗人回信后告诉他不要这样悲观地想。秋来雁至，正好可借雁寄语。B.颔联写出柳州山水之异，向友人描述自己的生活环境，表达对自己现状的一种认可与满足。C.颈联写柳州一带美好的景色，对偶工整，色泽明丽，起承上启下的过渡作用。D.尾联诗人引用典故，劝勉友人，回应了前文，让人顿感诗意浑成。E.首联的“为报秋来雁几行”，尾联的“还将远意问”，一“报”一“问”，正好将全诗绾合起来，最能见出作者的作意及其在句法、结构安排上的技巧。
15.结合全诗，简要分析诗人如何通过写景来表达本诗的思想感情。（6分）

答案：

14.答案：BC（选B得3分，选C得2分）
解析：B项作者通过颔联描述自己贬居之地的生活环境，借以表达自己的苦闷之情。
      C项颈联是作者展开联想，想象友人此时生活的衡阳一带的美好景色。     
15.答案：①颔联运用比喻，山似戟，水如汤，将柳州一带的山比喻成戟，水比喻成汤，形象地描绘了柳州一带的山水特色，同时也表现了作者生活的贬居之地环境之恶劣；（2分）②颈联展开联想，想象友人此时生活的衡阳一带的美好景色，借含着秋雾的芦苇和透着夕阳色泽的橘柚来宽慰友人；（2分）③颔联与颈联运用对比手法，通过柳州与衡阳两地景色的对比，作者在宽慰卢衡州的字里行间，委婉地抒发了自己对贬居远方的苦闷之情。（2分）