2014年天津高考满分作文：不做“半机器人”
- 阅10小的时候看电影《机械战警》，很羡慕彼得威勒饰演的警察墨菲。墨菲在执行任务时身体受了重伤，科学家把他改造成了半机器人有人的头颅，但身体的大部分被精密仪器替换。半机器人墨菲所向披靡，成为令犯罪分子闻风丧胆的超级战警。 《机械战警》是科幻电影，里......
2014年浙江高考满分作文：启门一瞬观
- 阅24世上本没有路，走的人多了，便变成了路;而这世上本也没有门，纵横的阡陌多了，也就出现了门。世间万千道路分分合合，亦有万千门户隔绝两地。人在世间行，行于路，歌于途，入于门。 门是终结，每一段的路途都有自己的终点。经过那扇门，便是合上了一段路、一......
2014年浙江高考满分作文：我的路?我的门?
- 阅87看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。 禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。 早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：这么着，我就要高考了。他们都笑了。 三年一瞬，曾经认为漫长的高考路已到尽......
2014年浙江高考优秀作文：让每一步走得优雅
- 阅37我不知道什么才是真正的轮回，但冥冥间却总觉得生命如花开花谢，如泡沫与烟，日子与日子的更迭留下青春瘦削的背影，一扇门关上另一扇门又打开，走过的路似曾相识又迥然不同，大概我们一直在路上，行走。 三年前的天各一方还在眼前，转眼又一个三年，看看镜子......
2014年浙江高考优秀作文：吾将以求知之心入大学
- 阅2①马克思先生总结得好，事物都是由量变引起质变的，再在新质的基础上进行新的质变。这是事物发展状态。而我，成年礼刚过，即将跨入大学，亦进入了一个崭新的质变时期，是阻碍的门，还是前行的路，何去，何从? ②有许多人都是这样认为的，寒窗十年，大学便可......
2014年浙江高考满分作文：门后花开 一路前行
- 阅86①人的一生要做很多的选择，站在人潮拥挤的十字路口，将何去何从?高三的我们，处在青黄不接的尴尬年纪，面对敞开着的大学之门，将如何走下去? ②门与路，永远相连。在为高考而奋斗拼搏的途中，我们奔跑了多少路，又打开、抑或是关上了多少门?犹记每一个埋头......
2015浙江高考满分作文：赏之以文，考之以史
- 阅92古人云：文如其人。不错，阅读时总有此种体验：朗读唐诗宋词，体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民;品读近现代文学作品，仿佛看见海子的不羁，林徽因的柔中带刚文章与作者本人总是相似的，好像父母与孩子，血脉思维息息相通。 但，总有例外。 金人元好问就认为......
2015浙江高考满分作文：似曾相识燕归来
- 阅46现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说，因为一个人再怎么隐藏、伪装，流在骨中的血脉是不变的，而笔迹如是，文章亦如此，于书山稗海中沉潜含玩，钩沉觉隐，一旦发而为文，纵有千万般隐匿修饰，字里行间总是风流个性，不可抑勒。 普鲁斯特早年时发表过一些小说与......
2015浙江高考满分作文：一杯春醪寄余心
- 阅63唐有刘白堕脱俗隐于市，善酿酒，饮之香美，经月不醒。游侠语曰：不畏张弓拔刀，但惧白堕春醪。一杯春醪，寄着他一生的志趣，一生之作，亦携着你品性高低。 冯骥才曾道：植物死了，将生命留在种子里;作家死了，将生命留在作品里。言为心声，作品的格调趣味与......
2015浙江高考满分作文：言自心，文成人
- 阅50古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然心画心声总失真，文章宁复见为人，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。 内在人品、精神形象与外化表现息息......
2015浙江高考满分作文：殊途同归
- 阅5青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气?性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生年，只要骨子里渴望......
2015浙江高考满分作文：且以作品论英雄
- 阅88自孔孟以来，我们的阅读方式、欣赏模式大致便是知人论世。我们大多认定文如其人，这是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿论人品，且以作品论英雄。 我们很容易理解言为心声，也即作品反映其人品。所谓郁结乎心而发乎声，作品本身定然有着作者个人人品......
2015江苏高考满分作文：王大爷的早餐店
- 阅98我住在一个有些年头的小区里。住在老小区的好处就是你知道小区里哪个店铺里的东西好。 我知道王大爷卖的早饭最好吃! 王大爷的小店面里总是挤了很多人。远远的只能看到雾气把小屋子填得满满的，溢到外面来。也分不清朦胧中哪些是人，哪些是桌。 王大爷!老样子......
2015江苏高考满分作文：左手粪叉，右手笔杆
- 阅49爷爷的手，拿得起粪叉，舞得了笔杆。 爷爷是一个农人，他常常晨兴理荒秽，戴月荷锄归，却从没有过草盛豆苗稀。因为他精通耕种之道，不滑不懒;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。及至天一放......
2015安徽高考满分作文：我有翅膀，只等点亮
- 阅13鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其实就是你准备好了的纸鸢，只等东风起，放飞到山梁。 蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我......
2015浙江高考满分作文--《殊途同归》
- 阅35青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气?性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生年，只要骨子里渴望......
2015浙江高考满分作文--《赏之以文，考之以史》
- 阅67古人云：文如其人。不错，阅读时总有此种体验：朗读唐诗宋词，体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民;品读近现代文学作品，仿佛看见海子的不羁，林徽因的柔中带刚文章与作者本人总是相似的，好像父母与孩子，血脉思维息息相通。 但，总有例外。 金人元好问就认为......
2015浙江高考满分作文--《且以作品论英雄》
- 阅99自孔孟以来，我们的阅读方式、欣赏模式大致便是知人论世。我们大多认定文如其人，这是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿论人品，且以作品论英雄。 我们很容易理解言为心声，也即作品反映其人品。所谓郁结乎心而发乎声，作品本身定然有着作者个人人品......
2015浙江高考满分作文--《言自心，文成人》
- 阅15古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然心画心声总失真，文章宁复见为人，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。 内在人品、精神形象与外化表现息息......
2015浙江高考满分作文--《一杯春醪寄余心》
- 阅19唐有刘白堕脱俗隐于市，善酿酒，饮之香美，经月不醒。游侠语曰：不畏张弓拔刀，但惧白堕春醪。一杯春醪，寄着他一生的志趣，一生之作，亦携着你品性高低。 冯骥才曾道：植物死了，将生命留在种子里;作家死了，将生命留在作品里。言为心声，作品的格调趣味与......