我的乐园四年级作文精选篇1

我的乐园在书中，书是我的乐园。

在标新立异的现代社会中，与书本竞争的对手太多太强了。人们可以轻松地敲着电脑键盘，打出一行行大小均匀的文字，研读诗书的人越来越少，他们疏远了让他们返朴归真的殿堂——书籍，他们不屑光顾这片乐土，他们的乐园在何方？

我的乐园在书中，书是我的`乐园。衣着能赋予我外在的美，而读书却给我气质的美。读书能使我心灵得到净化与升华，能使我的心灵摆脱尘俗的纷扰，飞升到一个绚丽神奇的世界。只有在这个世界中，我才能超越时间的限制，去感知、探求人类的一切。有人说，一本好书是不会寂寞的，实际上，读者更不会寂寞。一卷在手，神游天地，俯视苍穹，与那些伟大的心灵对话，和自然的万物沟通，这是世上最美的享受。这里不会有人小你稚拙和贫穷，也没有装腔作势与故弄玄虚，更不会有烦躁的情绪，有的只是欢快的心情与美的享受。

我的乐园在书中，书是我的乐园。书籍不是名利场，在书海中我们可以尽情泛波，不用费心计算美钞与英镑；在书山上攀登，只需尽心享受自然与恬静即可。

我的乐园四年级作文精选篇2

天涯何处无芳草，世上何处无乐园!相信每个人心中都有自己的乐园，而我的乐园在哪里呢?当然是我们小区的小树林。这片树林里有高大挺拔的杨树，枝条细长的柳树，还有桃树、杏树、梨树……

春天，桃树被那粉红的桃花包住了枝，整个小区都流淌着一股令人陶醉的清香，但是最香的.地方还是桃树下。因此有小朋友会坐在桃树底下，这时还会有小朋友在树后突然摇动然后跑开，这个小朋友全身就布满了花瓣。

夏天，蝉的叫声十分响亮，这样也就暴露了它们的位置，所以捕蝉成了我们一大乐趣。在烈日炎炎下，我们头顶着用柳枝制作的草帽，抓到的蝉数不胜数。

秋天，我们纷纷跳入果树丛中摘果子。有大红枣、大油桃，还有小樱桃，又酸又甜，好吃极了!你们别以为果核没有用，它们可以当玩具枪的子弹，爆发一场“战争”(这是我的梦想，老妈说这样太危险)。

这就是我的乐园。

我的乐园四年级作文精选篇3

每个人都有一个属于自己的乐园，而我最喜欢的地方是小河边的草地上，这里让我闻到了大自然的味道。

每到天气晴朗的时候，我喜欢在草地上玩耍嬉戏。仔细观察，还可以发现许多可爱的昆虫，有蝴蝶、蜜蜂还有蜻蜓，它们有的绕着花儿飞来飞去，有的藏在草丛中，还有的……

有时，我喜欢光着脚丫在草地上奔跑，累了，就躺在草坪上，太阳柔和地照在我身上，很温暖，舒服极了。我看着蓝色的天空中各种各样如棉花一般洁白的.云朵，我痴痴地望着，仿佛把我带到了另一个美妙的世界。有的时候我还喜欢吹草地里的蒲公英。我闭上眼睛，轻轻一吹，天上到处都是旅行的绒毛，看着这一幕的情景，我沉醉着，好似已经融入其中。

春天来了，我喜欢在草地上放风筝，当风筝一点一点飞入到高空中的时候，我高兴极了，我十分享受这样的时光。这时，在广阔的天空中，可以看到一只美丽的“蝴蝶”在翩翩飞舞。我拉着风筝跑来跑去，直到我已气喘吁吁。相比拉着风筝奔跑，我更喜欢放风筝的过程，每一个动作都要有十足的耐心。广阔的天空中，正是这只风筝给天空带来一丝活力，一丝生机，让天空不再只有白云，不再孤单、寂寞。

这就是我的乐园——小河边的草地上，我爱这草地上每一样东西，更爱大自然赋予我们的一切。

我的乐园四年级作文精选篇4

童年，它就像一部优美的曲子，而这部曲子，它已渐渐接近了尾声，在最后一只琴键落下时，我们的童年就结束了……

还记得我小时候的乐园……那是爷爷奶奶家的院子，因为爸爸妈妈上班，所以我一直是生活在爷爷家，直到六岁，我才离开了那里。

记得那是非常晴朗的上午，没有小朋友陪我玩，我只能在爷爷的院子里挖土玩，挖了个半米多深的洞，然后我又去干别的事了，可是，我刚走不远，就听见“咚”的声音，像一个大南瓜从天上掉下来的声音。“哎呀！我要吃南瓜！”我急忙跑回我挖的洞，可那有什么南瓜，是奶奶晾衣服的时候没看见，掉进去了。我就问奶奶：“奶奶，你是不是要当南瓜啊？”

爷爷听见了，忙跑来问我：“南瓜？哪儿来的南瓜？”“爷爷，这儿有一个大南瓜，她叫奶奶！”“啥？你奶奶是南瓜？我得赶紧看看！”最后还是爷爷把奶奶救上来了，他说还以为奶奶在练打滚呢！就为这事，奶奶的腿摔断了，养了两个月才好。

奶奶腿一好，我又缠着她陪我玩，给我讲故事。最后，没把那了，她躺倒一个长椅子上，本想换一换姿势，却忘了椅子很窄，又从上面掉下来了。这下可不好，爸爸妈妈都知道了。训了我一顿，但我心里乐开了花儿，心想：又一个南瓜落地了。

我六岁那年，正在拔爷爷在门外种的花，爸爸来了，说要接我去河口。不管我怎么哭怎么闹，还是去了。

现在又回到了这里，又是一个花满院的日子，又是一个非常晴朗的`上午，又缠着奶奶讲故事，虽然嘴巴已不那么利索。

六年前的今天，我离开了这里。六年后的今天，我回到了这里。隔壁又弹起了钢琴，优美的旋律，最后的琴键悄然落下……

我的乐园四年级作文精选篇5

爷爷的菜地在爷爷家的旁边不远处，虽然是秋天，但菜地仍然绿油油的，各种菜好象在比赛，看谁长的高，长的快。菜的`品种很多，有空心菜，尖叶子、圆叶子，有几颗还开了白色的喇吧花;有红署，我发现它的茎是紫红色的，弯弯曲曲象蛇一样在地上爬着长，我沿着它的根挖了一点土，看到红署象小娃娃一样躺在大地妈妈的怀抱里;有高杆白，它的茎是白色细长的，叶子是圆圆的弯弯的，象一把把勺子一样;有大萝卜，红色和绿色的都有，在叶子下边，萝卜一半露在地上，一半长在土里;有香葱，叶子尖尖的、圆圆的，我掐了一根发现里面是空心的;有韭菜，叶子细长细长的，象麦苗一样;还有大白菜、菠菜、蒜苗，扁豆。

我想，爷爷的菜地长得这么好，是因为爷爷会出了辛勤的劳动。我们在学习上要想有好的成绩，同样也要付出辛勤的劳动，所以我要加倍努力，认真学习，取得好成绩。

我的乐园四年级作文精选篇6

在我们里，有一个教室，很特别，就是实验室。它在我们学校C楼的一楼对接走廊里，是我们的乐园。

实验室里面有七八张桌椅，后面还有一排水龙头，大概是用来洗手的吧！不过，我从来没有在实验室里洗过手，因为外面就有洗手间。我很喜欢在里面做实验。

做实验是们最受欢迎的。我们在里面上过科学课，叫一个个同学上去用两块磁铁去吸放在水里的回形针，磁铁不能碰到水。结果只有一位同学了。方法是用回形针把磁铁吸住，往上移。把第二块磁铁放到瓶口上去接。这样回形针就可以从水中拉出来了，真是一个好方法，同学们一个个目瞪口呆，太神奇了呢！

在这里，我们可以一边做实验，一边学习。可以让我们从验证中看出胜利。我们拥有这样一间实验室感到自豪。它是我们的.乐园，我很喜欢。

我的乐园四年级作文精选篇7

我的乐园既没有公园的美丽，也没有游乐场的热闹，更没有乡下的淳朴。它，只是在我上学路上普通得不能再普通的小胡同。

小胡同里安静的像一潭风平浪静的湖水，只有两旁几棵老树悄悄低语着，一条条裂缝诉说着沧桑的岁月和艰辛的历程。听，它们在说着春天萌芽的故事，夏天太阳的目光，秋天树叶的歌声与冬天有趣的童话，一次次上演着这生命的轮回。幼小无知的树叶听着，沙沙地问这问那，尖尖的脑袋和圆圆的身体在风的摇篮里左右摇摆。

这里没有大片大片的草地，只有几株小草稀稀拉拉的从地缝里钻出来。这未免让人沮丧，可一株小草都有勇气顽强地活着，这能让任何一个灰心的人重燃希望。风哥哥大步流星地走来，像个小孩子似的，和小草玩起了捉迷藏，小草伸手去抓，没抓到，反而东摇西晃，栽了一个大跟头。

每天，我去上学，看着太阳冉冉升起时，最期待的是小胡同里威风凛凛高大的老树。在清晨薄纱般的阳光照射下，它们古老裂缝像在诉说一个金色的梦，这时的我，会不禁畅想起对新的一天美好的.向往，令我快乐又兴奋，张开手拥抱新的一天。如果，不幸在校园发生不愉快的事，在星星点点夕阳照射下的小草将是你唯一忠实的伙伴。它像一位魔法师，奇迹般地赶走痛苦的精灵，给你改正错误的勇气，和温柔如绿色的安慰。

小小的胡同，见证着我喜、怒、哀、乐的成长，不分日夜的陪伴我度过了一个个春夏秋冬，成为了只属于我的独特乐园。

我的乐园四年级作文精选篇8

大家应该都有自己的“乐园”吧!我的乐园就是我们小区的院子。

小区院子里有一个小广场，虽然不大，但平坦开阔。每到放学时间，我们就会在小广场上追追跑跑、打打闹闹，做游戏，这里顿时就成了一片欢乐的海洋。广场的正中间有一个小水池，池水清澈见底，像一面镜子，五颜六色的锦鲤在池水中游来游去，仿佛在你追我赶，嬉戏打闹。水池边盛开着各种各样的花朵，红的、白的、紫的、橙的，美丽极了!一阵微风吹过，花儿们便摇曳着曼妙的身姿，翩翩起舞。

广场的另一边有一个大沙坑，白色的'细沙在阳光的照映下，银光闪闪，我和小伙伴们经常在柔软的沙坑里堆砌着各种“建筑”，有“埃及金字塔”、“埃菲尔铁塔”、“悉尼歌剧院”……仿佛这就是我们的“城堡”，我们的“世界之窗”。

沙子玩累了，还可以去不远处的小游乐场去玩玩滑滑梯。滑滑梯形态各异，有直的，有弯的，还有的是螺旋的……每当我从滑滑梯上直冲而下，就像一只快乐的小鸟俯冲到地面上，刺激极了。我和小伙伴们还喜欢玩这里的跷跷板。我们一人坐一头，时而我在上，时而他在上。偶尔我还会调皮一下，停在底下不动，他就被悬挂在半空，我们乐得哈哈直笑。

这就是我的乐园--小区的院子。它充满了欢声笑语，带给我无限的快乐，它让我的童年趣味横生，还让我认识了许多好朋友，给我留下了许多美好的回忆。

我的乐园四年级作文精选篇9

学校的篮球场是我的乐园。

篮球场有我的好朋友，还有两个大的篮球框，还有小的篮球框，还有6个乒乓球桌还有三个打羽毛球的场地……

打篮球是一项很好的运动，它不仅可以长高，还对我们的健康很有好处。

我们就开了一场比赛，分成红、蓝两对。比赛开始，红队率先拿到球，红队要传球给1号队员，可是被蓝队3号队也给拦下来了。接着3号队员传给了5号队员接着把球投到篮筐上面，转了几圈，然后进球了，蓝队获得两分。

接着红队发球，1号队员传球给了2号队员，2号队员跑向了蓝方的球框，2号队员，完美的'绕过了3号和4号队员。完美的投了一个三分球

蓝队两分，红队三分，虽然蓝队输了，但是友谊第一，比赛第二。

赛场上同学们积极、团结、和谐融洽。