我的故事作文篇1

周五回家，发现家里少了一个熟悉的身影。那个走起路来蹒跚，手里还拿着拐杖的老奶奶去哪儿了？后来才得知，您因支气管炎，住院了。毕竟，对于您这样年过耄耋的老人家来说，一场小感冒都可能是致命的。

和父亲一同送饭给您。走进病房，我最先注意到的是插在您鼻子里的管子，走近一看，才知道原来是供氧的。您的床头挂着几个标签：一级看护，摔伤重险，心脏虚弱……这几个字针一般的映入我的眼中。身旁的'仪器一直发出滴，滴，滴……的声音，仿佛在给生命倒计时。四面凄白的墙壁，给人一种很不适的感受。再看看您，头上银白的头发反射着白亮的灯，我不忍直视。看到我们，您喘着粗气坐起来，笑了。

您费力地打开饭盒，母亲为您精心准备的晚餐，您却没有表现出丝毫的食欲。您吃完后，我才发现您的饭量连原来的一半都不如。我这才深刻地意识到，您病了，真的病了。

吃罢，您说自己好了，想回家，父亲坚决反对，生怕出了点什么差错。医生说可以回家一阵子，但晚上必须回来，双方这才妥协。

我把您从床上扶下来，走出病房。即便您右手已经拿了拐杖，左手还是牢牢地捉住了我的右手臂，比往常使上很多劲。看着父亲的背影，您反复地说：“我老了，走得慢了，没用了……”我也不知道该如何回答，只好安慰：“没事，我陪你。”一看见椅子您便要休息，在停车场叫父亲开车到门口接我们。我又一次意识到，您老了，真的老了。

一辆辆汽车在马路上飞驰着。路灯闪入我的眼睛，不到一瞬间，又一闪而过。生命是如此像这路灯，一闪而过。

我们行驶的路，正是以前您每天接我放学时走的路。当时的您，身子还挺得直直的，也没拿拐杖。我们每天有说有笑，不知不觉便回到了家。我隔着车窗，仿佛能看见过去的我们，仿佛能看见过去的我们，仿佛看见过去的“您”。我多想回到过去，与那个“您”，再走一遍！我的眼睛湿润了，一切都那么的模糊，我与您一步一步走回家的场景却如此的清晰！

不知何时，您拿起了拐杖，也不知是何时，蹒跚的是您，而不是您那年幼的孙子了。如今，我珍惜现在的您。而与过去的您那些数不清的故事，或许只能永远在我的脑海中重演吧！

我的故事作文篇2

生活里没有书籍，就好像天地间没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。对我来说，读书就像呼吸一样自然。在我们家里，到处都是书，书的种类也是五花八门：工具书、历史书、文学作品、百科全书……读书使我的生活充满了无穷的乐趣，书是我最好的朋友，陪伴我一天天长大。幼儿园时，《幼儿画报》、《白雪公主》、《黑猫警长》、《葫芦七兄弟》等幼儿刊物和动画故事是我的最爱。红袋鼠、火帽子、跳跳蛙带给我无尽的童年欢乐，也教会我如何做一个知礼懂事的好孩子；白雪公主和葫芦娃则告诉我要善良、勇敢。正是这些生动的童年书把我引入了书的海洋中。

上小学了，我有幸进入了书香校园——统小。在老师的推荐和指导下，我阅读了完整的《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《成语故事》等。在这些故事中，有漂亮的仙女、可恶的妖怪，有高大的巨人、聪明的小矮人，有高贵的王子，低贱的贫儿，有神奇的魔法……每次读的时候，我都沉浸其中，读完又久久不能平静。美好的童话世界、深刻的寓言故事，让我受到了真善美的熏陶，也懂得了谦虚礼让等美德。

爸爸说：书是有厚度的，也是有深度的。升入三年级，我读书的种类越来越多，历史书、名人传记、古典名著、少年文学、百科全书等等，应有尽有。内容丰富了，文字也更加精彩。读书时，我有时泪流满面，有时哈哈大笑；有时击掌叫好，有时气的蹦高；一本《岳飞传》我读了数遍，岳母刺字、岳飞精忠报国流芳百世，秦桧谋害忠良遗臭万年。通过书，一个个鲜活的英雄形象永远活在了我的心中，鼓舞我努力学习，做一个有用的.人。而读了《上下五千年》等科学文明书籍，则使我更加了解中国五千年文明是多么浩瀚，人类科技的发展又是多么的日新月异。我所学到的只不过是沧海之一粟啊。

读书使我进步、快乐。读书是我生活中最重要的一部分。我和书形影不离。读书破万卷，下笔如有神。我的作文越写越好，我先后获得“读书大王”、“写作小明星”等称号。我读书的劲头更足了。书哺育了我成长，今后我更将与书为伴，茁壮成长。

我的故事作文篇3

你挡在了我的前面，遮住了我的视线。开玩笑似的敞开你的怀抱，微笑着接受我这个“新公民”。你其实早知道我已不再是“新公民”。书，你那博大的怀抱，永远等着我去探索，去创造。我们之间，是不得不说的故事……

初级阶段——情窦“书”开

从幼童时期，我就认识了你和你的家庭。当时的你只是一本很普通的幼儿读物。你很漂亮，有美丽的插图和简单的文字。咿咿呀呀中，我学会了和你一起玩耍。玩耍之余，我也同样和你一起学习，看着你身上美丽的图画，看着你身上那简单的文字。在你的帮助下，我知道了“鸡”、“鸭”，我知道了“西瓜”、“苹果”……你，也总是乐此不疲地接受我的邀请，陪我一起玩耍，陪我一起学习。就从那时起，我情窦“书”开……

中级阶段——“书”山有路

慢慢的，我们都长大了。我从小学老师那里懂得了更多的知识，你也充实了你的储备。我们还是像往常一样，一起玩耍，一起学习。但更多的是学习。你再一次敞开你的怀抱，我发现了一座山。看到了它，心里的想法在脑海中不断涌现：我要徒步爬上去！在途中我和陶渊明一起体会“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；和杜甫一起感受“烽火连三月，家书抵万金”的思念；和李白一起抒发“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情……当然，对于这些，你很清楚，这些知识让我的思绪中多了一点文采。在攀登“书山”的路上，我已渐渐开始学会摸索，在你的引导下继续摸索……

高级阶段——“书”海拾贝

你在更新着，不断地更新着。初中的我已不满足你的储备了。当我再一次进入你的怀抱时，我惊呆了。放眼望去是一片“书”海，海滩边，五彩斑斓的贝壳吸引了我的眼球：我和鲁迅在凤鼻螺中体验着“五猖会”的乐趣；我和朱自清在夜光贝中感谢父亲的恩泽；我和老舍在虎斑贝中批判老北京黑暗的社会；我和奥斯特洛夫斯基在珍珠贝中赞扬着保尔的坚强……你让我感动，你让我充实。在海滩上看着那些贝壳，回忆起那些熟悉的.往事，才觉得我们真的是形影不离的好朋友……

你和我的故事，简单又明了。从小小的我到大大的你，我们都在改变。但是，唯一不变的是那份感情，那份无法用语言诠释的感情；你和我的故事，结局永远是简单的。但是，过程永远不简单，对吗？

我的故事作文篇4

在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。

泛舟湖心，四周一片蔚蓝，宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般。在一间无比温馨的卧室里，妈妈正兴致勃勃的讲着一件件冒险故事，而我却如痴如醉地聆听，一会儿仿佛看到小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下；一会儿仿佛看到流淌的江河，奔腾不息，滚滚向前。虽已听了这样一些些精彩故事，但随着时间的推进，妈妈见得已不再满足我的欲望。这时，我捧起了小人书，小人书里人物琳琅满目，应接不暇。渐渐地小人书也满足不了我儿时的欲望，我窜向了博大渊深的名著中，我乘风破浪读了一本有一本，品味到了人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。体会到了人生的真谛，人间的真善美和有垂不朽的中华礼仪。

所谓的书是我精神食粮，它重塑了我的灵魂。保尔柯察金让我懂得了面对困难顽强不屈的精神；鲁滨孙让我明白陷入逆境时，应该永不放弃，永不言败的斗争意志；鲁智深让我知道他那疾恶如仇，有勇有谋的性格；祥子让我我明白只要质朴勤劳，不向命运低头的顽强精神......这些脍炙人口的诗句，已早早刻在了我童真的心坎里。爱读书，就能牺牲一切东西。一年级的时光，让我想起一件有趣的事。那是一个晴朗的夏天，丁老师跟我们说：“下星期五，请每个同学讲一个小故事。”我信心满满，找到了一本《曾子杀猪》的故事。我开始阅读，这段时间可以说是废寝忘食的读书，我像一匹饿狼，贪婪的读着。我知道读书，会使人思维活跃，聪颖智慧；读书，会使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，会使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。真是功夫不负有心人。经过一星期的努力，我已经背得滚瓜烂熟了。

随着时间的流逝，星期五转眼到了。我顺利而自信的`背了下来，因为我语言流畅，神态生动，被评为“最佳演讲者”的称号。在童年时光里，有悲伤、开心、勤奋的故事。我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神；我珍惜读书的经验，也珍惜学习的经验，磨励我的意志，坚定我的信心。

我珍惜生活的每一个片段，每一个过程。锤炼我的胆魄，丰富我的生活，学习与读书，经验与教训，都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。

我的故事作文篇5

读一本好书，就是在和好朋友说话。我爱阅读。因为阅读让我快乐，阅读让我开心，阅读让我得到享受，阅读让我可以忘掉不开心的事！只要一有空，我就捧起书阅读；只要一阅读，就像一条小虫子钻进了大苹果，享受甜蜜！

一个星期天的下午，阳光明媚，蓝天白云像好吃的棉花糖。今天感觉很爽，我电话约了班上几个爱阅读的同学，到新华书店去看书。

到了书店，我的目光像红外线探测器，在迷宫似的书架放电。突然，在一个不太显眼的角落书架上，我发现了一本红色的书，让我的心一阵狂跳，妈呀！那就是传说中超级好看的《爆笑校园》。哈哈！今天总算可以让我看个够了。我赶紧把它取下来，抱着它，找到一个我感觉最好的地盘，迫不及待地美滋滋地读起来。此时，我就像一个贪心的小山鼠，贪婪地读起《爆笑校园》来。

《爆笑校园》真是一本让人开心的好书，开心得我几次都想偷偷大笑，疯笑，狂笑，可是，我不敢笑，我怕书店的.人发现我的行径！，我不想让别人说我“发神经”，可那故事实在是太搞笑，想不笑都不行，我只好咬着上嘴唇，痴痴的笑！比如有这样一个小故事：老师让呆头用“果然”造句，呆头说，我妈妈买回了几个大苹果；老师问：“‘然’怎么弄丢了？”呆头说：“没丢。然后我把苹果全吃到肚子里去啦！”老师又说：“‘果然’不能分开，要连起来造句。”呆头说：“好的，我妈妈说，水果不能一下子多吃，吃多了要拉肚子的，我果然拉了！”哈哈！我笑得实在忍不住了，突然，一口唾沫星“啪”的飞到了书上。

一番自我呆笑过后，我想：不理解词语意思当然不会造句。我也曾经犯过这样错误啊。为什么不会？上课不听造成的啊。学习来不得半点马虎，只有“认真”二字才行。笑话归笑话，反思自己才是应该呀。这个笑话不是对那些对知识一知半解就自以为懂了的人的鞭挞吗？

我继续向下看，突然，一只大手伸到我面前，把书揭了过去。我抬头一看，妈呀！完了，我被妈妈抓了个正着。

“就知道你会躲在这里。”妈妈大吼，“整天读什么课外书？语文书还没看好。现在天就要黑了，还不回家。”

“妈妈，你看。”我指着墙上名言对妈妈说，“读书破万卷，下笔如有神。”

妈妈仔细看看，沉默片刻，竟一反常态，给我买了《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《唐诗三百首》等八本书，我开心极了：“妈妈万岁。读书万岁。”

从此，我励志做一个真正的读书人。

我的故事作文篇6

汪汪，汪汪……

中午放学，我走在回家的路上，刚走到小区的竹林边，忽然传来了一阵急促的狗叫声，我吓得后退了几步，连忙躲到拐角处观察。只见一只白色的小狗，像走失的孩子，无助地慌乱大叫。

过了一会儿，我走上前蹲下身，试探着轻轻地抚摸着它的头。它很温顺，有可能它也期盼安全感吧！就这样我把它带回了家，并给它取名为“雪儿”。

雪儿是位“小女孩”，它全身雪白的皮毛，小小的脑袋上长着一对漂亮的耳朵，两只圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光，像晶莹剔透的珍珠。

每次放学后总能看到雪儿在竹林边等我，见此情景我装出要躲的样子，但它圆圆的身子立刻像球一样飞到我的脚下，满是泥巴的`小爪子，已经搭在我的裤腿上，并伸出它那粉红的小舌头，歪着头看我，仿佛向我报告：小主人，我等你好久了。它就像一只快乐的小鸟，高兴劲就甭提啦。在我写作业的时候，它就在一旁静静地守候，期待着我给它一个赞许的目光。在它闯祸时，则又像一个知错的孩子躲到墙角，低着头，目光不敢和我对视。带她玩耍时，它又变成一个淘气的孩子，四处撒欢。渐渐地，一个眼神，一个动作我们相互会意，心灵相通，它成了我最要好的朋友。

可有一天，我回家后发现雪儿不见了，我发疯似的到处寻找，可怎么也没找到它，我拖着疲惫的身子回到了家，伤心地大哭了一场。

斗转星移，小区的树叶由绿变黄，每当我走进小区里，都会朝竹林那边望去。

一天，我刚经过竹林边，忽然一个熟悉的身影朝我扑来，雪儿，是雪儿！好久不见，它瘦了一圈，雪儿欢天喜地地奔到我的面前，亲热地蹭来蹭去，用它的前爪不停地挠着，还哼哼唧唧地撒娇。

我心疼地抱起雪儿就往家跑，回到家后，我拿着刚烧好的排骨就给它吃，它叼起骨头竟然迅速向外冲去，我很奇怪，难道是不好意思？我脑子里塞满了问号，于是我一路小跑追着它来到了小竹林，我扒开竹子，惊奇地发现一只毛茸茸的小狗正躺在它的怀里，津津有味地啃着那块骨头，而雪儿的眼角绽放出一朵温暖的花儿。

我的心颤抖了起来，眼泪刷得流了出来，心里不禁感叹道：原来天下的母亲都一样的伟大啊！

我的故事作文篇7

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”以前，我对这句名言百思不得其解，书和阶梯有什么关系？它有什么特别之处？可是现在，我对这句名言深有体会，它已深深印在我的心里。

我或许没有一些同学那么早就开始自己独自阅读，甚至上了三年级还是很慢很慢地读，一句话至少要读五六遍才能初步理解。可是我却酷爱听妈妈讲故事，虽然有时也听不太明白，但是我的心灵仿佛与书籍相通似的，总可以细细感受到每个人物的情感，每次都听得津津有味，那时的我还以为自己有魔法呢！

两岁时，我家旁边有一所小学，我时常摇头晃脑地站在围栏边听他们朗朗的读书声，这种声音抑扬顿挫而又不失少年志气，它们灌输到了我的全身，使我懵懂又兴奋。

“这个字念‘人’，那个字念‘天’……”每次看到文字，妈妈总是不失时机的教我念。还告诉我，这个东西叫什么名字，那个东西叫什么名字。这下我可犯糊涂了，“名字”是什么意思？妈妈告诉我，名字就是人或事物的称谓。从此，我又多了一本属于我的'书——《新华字典》。所以，从我二岁起我便会认自己的名字了：李妍槿。

三岁时，妈妈带我来到了一个无比“繁华”的地方——图书馆。这里，聚集着一群爱学习的人，他们或是在写作业，或是在查阅资料，每个人都安安静静，显现着自己的教养与素质。但我第一眼看到的不是人，而是一本本五颜六色的书籍，它们整整齐齐地摆放在书架上。我开心地手舞足蹈，踉踉跄跄地跑过去，这一刻加深了我与书之间的友谊。

我在父母的呵护下渐渐长大，在书籍的陪伴下渐渐懂事，原先空空如也的书架如今都“超载”了。在《爱的教育》中，我见到了人间温暖的真情；在《小兵张嘎》中，我看到了中国少年的英勇与智慧；在《红楼梦》中，我读到了封建末年的人间百态和当时社会的黑暗腐败……这些好书时刻提醒着我，轻柔地安抚着我小小的心灵，浇灌着我的大脑，让我的生活乐趣无比。

书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能让人不断进步；书是朋友，能陪伴我们的一生。

我的故事作文篇8

“书是人的精神粮。”是我平时最喜爱的名言之一，对呀！如果没有书，我们的社会就不会发展，如果没有书，也就没有我们现在这幸福美满的生活。所以，我非常喜欢看书，吃饭时看，睡觉事看，有时连上课也要捧着我那 心爱的书本悄悄看上几眼才肯安心。可是，小时侯的我可并不这样的，那时的'我还是一个淘气的孩子，整天都和几个小伙伴“上战沙场，出生入死。”弄了一身尘土才肯回家尘土才肯回家。而妈妈也不甘心我就这样虚度童年， 与是便起了让我读书的念头。

第二天，我正想约小伙伴去外面玩 ，而妈妈却神不知鬼不觉的出现在我的身后，厉声喝道：“你今天一定要将这张报纸读完，才可以出去！”我听后大吃一惊，正想出言反抗，但发现爸爸从书房中走了出来。没办法，我只好拿起报纸极不情愿地看了起来。不过，看的时候我还是想着出去玩，所以就走马观花，看了这一篇，又忘了那一篇。就这样日子又过去了几天，可就在第三天，我终于忍不住了，便开始了我的逃生计划，我先假装认真看报，等妈妈一走，便轻手轻脚下地走出了家门。“啊，久违了新鲜的空气！”我高高兴兴地与伙伴们玩了起来，可年幼的我却不知道危险已经悄悄地走近……

夕阳西下，鸟儿归巢，我回到家又会怎样呢？我怀着极度不安的心情回到了家。一进家门，我见到的并不是和蔼的笑容，而是两张可怕的面孔——爸爸妈妈早已等着我了，他们对我进行了一次漫长的说教，完后还命脉我今后几天要把报纸贴在墙上，让我“面壁思过”。我听了，心里长叹一声；“完了！”在那几天里，我怀着对报纸的无比怨恨坐在小椅子上。天还是这么蓝。树还是那样绿，可对我来说，却没有丝毫的意义。可是有一天，那一天也是我生命的转折——我竟爱上了读书！那天，我像以往一样，在椅子上“面壁”，突然报纸上的一个话题引起了我的注意，这篇文章内容新颖，描写生动，逼真表达了我们小顽童们的平时生活。我看着看着，竟然入迷了！

从那以后，我这个爱打爱闹的小玩童也成了一个名副其实的小书虫，整天在爸爸书柜前