《读书求学》读后感篇1

《读书与学习（一）》一文主要介绍：朱熹，南宋哲学家、思想家、教育家。有一定的规定。”朱熹与弟子刘庆之合编《小学》，作为旧封建社会的小学教材，弘扬孔孟之道，灌输封建思想。《小学》共六卷，分两章。其教之目的在于厘清关系，即厘清父子之分、君臣之义、夫妻之别、长子之次序、朋友之信。因此，重视节气，重品德，强调自制力和刻苦耐劳，是《小学》要告诉我们当代小学生应该继承和发扬的传统美德。

通过《读书与学习（一）》的学习，我首先认识到，我们必须从小养成良好的行为习惯，而习惯往往源于看似不经意的小事，却蕴含着足以改变我们未来命运的力量。巨大的能量。小学是我们人生的初始阶段。这时，我们逐渐懂得了孝顺父母、尊师重道、友善待人等最基本的伦理道德规范。今后，无论是在中学还是在大学，我们都要不断加强和学习德育，使我们不仅在思想上，而且在行为上成为有道德的人。

其次，对于任何一个大学生来说，他的知识都是一点一滴积累起来的。作为小学生，我们也应该多读书，打好基础。只有这样，我们才能探索更高级的知识。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的'阶梯”。阅读就像最美丽优雅的思想交流。它可以引导我们畅游神秘的历史，赋予我们丰富的想象力，教会我们修身养性，弘扬道德。规范也能让我们明白一个又一个道理。

《读书求学》读后感篇2

通过对《读书求学（三）》的阅读，使我了解到：被尊为“群经之首，诸子百家之源”的《周易》是中华文化发展的根本与源头，对中国产生了巨大而又深远的影响。而《书经》为一部多体裁文献汇编，是中国现存最早的史书，对中国古代历史和政治思想的研究有重要作用。

通过本文我知道了韦编三绝这个成语故事，是春秋时期的大思想家、教育家孔子在晚年花了很大的精力将《周易》反复诵读，虽然难以理解，但是孔子还是非常用心地学习，不知翻阅了多少遍，连串连竹简的牛皮带子也给磨断了好多次，不得不多次换上新的再使用。

孔子这种勤奋学习、刻苦钻研的精神非常值得我们学习。我们现在的学习条件非常优越，有宽敞明亮的教室，有知识渊博的老师，有各种各样高科技感的文具，还有每天车接车送疼爱我们的.家长，幸福的我们更应该努力学习，认真完成老师们布置的各项作业，就像阶段古诗背诵、三字经还有古诗词这样不好记忆背诵的作业，也要勤读勤背，抓紧回家后的每分每秒，只有这样认真按照老师的要求去做，才能在小学阶段打好基础，长大后成为一个对国家有用的人。

诵读《三字经》，同学们知晓了辞文的内容及含义。同时也为大家深入学习指明了方向。希望你能够多读一读国学经典，感受作为一名中国人的骄傲。

《读书求学》读后感篇3

这篇文章主要写了：朱熹是南宋的哲学家。《小学》，是朱熹与刘之清合编，共六卷，分内外两篇。内篇有四个纲目，外篇分两个部分。其中明伦是最主要的内容，敬身为了明伦，立教也为了明伦。《小学》是旧社会的小学教材，宣传孔孟之道，具有两重性，有需要继承和发扬的.优良成分。如讲究节气，重视品德，强调自我节制等，在中华民族的主体意识结构方面理学是有影响的。

读了这篇文章我理清了《小学》这本书的结构，了解大概的内容，其中明伦是最主要的。在学知识之前我们先学做人，学习如何处事待人，如何孝敬父母，如何尊重长辈等。然后再学习知识，这样才能把我们所学的知识运用到生活中。在现实生活中，我在明伦方面做的还不够。今天早上，妈妈早早地起来给我做早餐，等我起床后，发现是我最不喜欢吃的炒米饭。我生气地说：“我不爱吃什么，你就给我做什么！”妈妈一个劲的给我解释，我嘟着觜，只吃了两口就去上学了。

今天，读了这篇文章，我知道早上的事是我错了，回家我向妈妈道了歉。我们从小就要孝顺父母，知道感恩。

《读书求学》读后感篇4

读完了这一本《艰辛求学路难忘母校情》之后，我也是感触很多。王明义教授能有今天如此优异的成绩，这与他的努力是有密切关联的。所以，我心中充满了对王明义教授的敬重之情。

王明义的少年时代并不是充满欢乐的，而是在极其恶劣的条件下，坚持自己的`学业的。1960年5月的某一天，他的父亲突然去世，这也让年纪轻轻的王明义早早地扛起了生活中的重担。也同样因为营养不良，导致他18岁时身高仅仅只有一米四二，体重也只有37公斤，这对于我们来说简直不敢相信。

不过好在他并没有因为艰苦的生活而放弃自己的学业。王明义小时候的成绩就很优异，也终于在众多乡亲，老师，党和政府的帮助下，成功考上了我国的焦作矿业学院。

即使上大学，也没有忘记母亲嘱咐他：“好好念书，把书念好。”这八个字，好在靠着国家每月11元的最高助学金，解决了生计的问题，从而全心全意的投入到学习当中。靠着自己的严格要求，取得了非常不错的成绩。也正如他所：我不是全校最拔尖的学生，但我是全院最努力的学生之一。

走向工作岗位，他也没有忘记曾经帮助过他的父老乡亲、老师、母校……他说：“此恩此情重如山，深似海，定要终生相报。”

读完这本书后，我想说的是：“国家为我们提供了如此幸福的学习环境，又怎能不去努力呢？而我们有自己的事业时，也同样不能忘记感恩自己的父母、老师、母校、国家……”

《读书求学》读后感篇5

《朱熹与<小学>》这篇文章主要讲述了：朱熹是我国南宋哲学家，著名的儒家人物、理学集大成者。《小学》是朱熹与其弟子刘清之合编。《小学》全书六卷，分内外两篇。内篇有四个纲目：分别是立教、明伦、敬身、鉴古。外篇分两部分：一是嘉言，二是善行。《小学》是旧时封建社会的小学教材，宣传孔孟之道，灌输封建思想。它有两重性，批判的糟粕，也有应该继承发扬的优良成分。

读了这篇文章我感悟到：什么东西都有好的`一面和坏的一面。例如，我们生活中需要的手机。手机可以让我们随时随地和人聊天，认识新朋友。手机里的程序让我们的生活变得更加方便。手机也是我们学习的好帮手，在我们遇到问题时，可以在手机里搜索答案。

虽然手机带来了不少好处，不过它带来的坏处也不少。有的同学因为玩手机而影响学习和休息，而且长时间玩手机游戏对眼睛也有伤害，所以我们要尽量少看手机。

任何事物都有两面性，一方面是它的优越性，另一方面是它的缺点。我们要利用它的优点，克服它的缺点，这样我们人类才会进步。

《读书求学》读后感篇6

王明义，曾任河南省会副主任，副省长大学教授等等，但是，这成功的背后，有无数的困难和无数的努力。

中学时代的他，亲人相继离世，又遇上天灾，让本就不幸的家庭雪上加需，好几次因为没有准备吃的而被迫失学，再加上自己本身营养不良，营养不良到什么程度呢？高中快毕业了，身高才1.42米，体重才37公斤，简直是“行尸走肉”

但是这些“外在因素并没有中止过他的.学业，因为他时刻把母亲说的话记在心上，“好好念书，把书念好。”终不负众望，以优异的成绩考上了“焦作矿业学院”(现在的河南理工大学)，可能是成绩优异吧，他每个月有着儿块钱的助学金，此后，他下定决心，从每一件事做起，从点点滴滴做起，每个课时不放松，每份作业不马虎，每个问题必清楚，每门功课必认真，持之以恒不懈怠。他主要“在打牢基础上下功夫，在现场学习上下功夫，在拓展知识下功夫。”这三面上下功夫。

现在呢，五十年过去了，中国已经不是那个中国了，有宽敞明亮教室，不仅吃的饱还吃的好了，不再像王明义一样挨饿，营养不良了，不可能了，说到这又想到了袁爷爷，他s和王明义身上的民族精神，永远值得学习和发扬光大。

“业精于勤而荒于嬉”我们应向王明义学习，不应虚度光阴，珍惜良好学习环境要通过刻苦学习，努力实现自己目标，不负众望。

《读书求学》读后感篇7

《朱熹与《小学》》这篇文章主要写了：朱熹，南宋哲学家，著名的儒家人物、理学集大成者。《小学》，朱熹与其弟子刘清之合编，全书六卷，分内外两篇。内篇有四个纲目：分别是立教、明伦、敬身、鉴古。外篇分两部分：一是嘉言，二是善行。立教，明伦。敬身为三纲目，三个纲目中，最主要的是明伦。立教是为了明伦，敬身也是为了明伦。明伦是明人之伦，便是明父子之亲、君臣之义、夫妇之别、长幼之序、朋友之信。诸如讲究节气，重视品德，强调自我节制、发愤立志等等，在中华民族的主体意识结构方面理学是有影响的`。

我的感悟是：为学必有初始阶段，任何一个大学问家，他的知识都是一点一滴积累的，只有扎扎实实打下良好的基础，才能进军更高深的知识。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，是儒家思想的代表人物。《论语》的核心是如何“做人”以及“做人”的道理。孟子，也是我国古代的大思想家，儒家思想的代表。是孔子的三传弟子，也是同样讲仁义道德。

《读书求学》读后感篇8

这个故事主要讲了：朱熹与弟子刘清合编《小学》这本书，这本书分内外两篇。内篇有四个纲目，最重要的是明伦，明伦就是明人之伦，人如果伦理不明便会尊卑上下轻重厚薄混乱而不可理。所以教者和学者都要以明伦为主。《小学》宣传孔孟之道，灌输封建思想，所以是有两面性的'，那就要批判坏的地方，发扬好的优良部分。比如：讲究节气、重视品德、强调自我节制、发愤立志等等。

我们这些学生在平时的学习生活中，要有自我节制，改掉自身的坏毛病。记得有一次，我写完作业，想看一会儿电视。妈妈说：“只能看一个电影。”“哦”，我答应到。我打开电视，聚精会神地看了起来，一个电影看完了，我忍不住又看了下一个电影。这时，妈妈冲进来说：“不是说好只看一个电影的吗，”说完就把电视关掉了。我非常生气，不理解妈妈的做法。现在回想起来很后悔，自己太没有自制力了，如果我们每天都没有控制力的玩乐，那么就会耽误学习。所以，我们要有自制力，改掉坏毛病，争取做一个优秀的少先队员。