风筝观后感篇1

作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是因为：

鲁迅有兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。

文中所说的“对于精神的虐杀这一幕”，具体指鲁迅小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。

“我”过去认为，放风筝“是没出息孩子所做的玩艺”，作为兄长，严格管束弟弟，原是为弟弟有出息，现在反思起来，当年为落后观念所支配，自己的行径实在是“精神虐杀”的行为。从这一幕里，我们可以看出鲁迅童年时代长幼之间很不平等的封建秩序。“论长幼，论力气，他是敌不过我的”，可见作为兄长的粗暴行径是以暴力为基础的。鲁迅把自己写得很粗暴，字里行间深含自我谴责的意味。做弟弟的呢，兄长不许放就不敢放，只得偷偷做风筝，被兄长发现，惊惶失措，快要完工的风筝被兄长践踏，也毫无抗争的意思，除了绝望，没有一句抗辩的话。

“我还能希求什么呢?我的心之得沉重着。”

待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。

从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。

从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。

从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。

初读后，可以感知鲁迅先生不是天生的智者，他也受传统观念的影响。传统观念有落后的一面。但是鲁迅先生可贵的是，一旦接受科学思想，是知错必改的，鲁迅先生充满自省精神。鲁迅又感叹被虐杀者的健忘和毫不抗争，在他看来，这正是虐杀者之所以能够肆意虐杀的原因。

鲁迅一旦接触科学思想，就认识错误，设法补过，并不因为自己当初的动机是好的就原谅自己，也不因为当初的想法是受了传统的影响而宽恕自己，也不因为时间相隔久远就不了了之，他的心情是那么沉重，可见他是多么严厉的解剖自己，他的为人是多么严肃认真。

“我”讨弟弟的宽恕，弟弟却全然忘却，毫无怨恨，“我”的心因而不得轻松，只得沉重着，这又翻出一层意思。被虐杀者并不认为被虐杀，把兄长的行径视为合情合理，做风筝要偷着做，正说明自己也不认为游戏是“正当”的，一旦被兄长发现，自认该罚。被虐杀者的麻木使虐杀者可以恣意妄为，这是尤其令人悲哀的。所以鲁迅只觉得这世界一片肃杀和寒威。

探究这篇散文，可以悟到这样一层道理，中国人的思想行为需要用科学思想来指导，惟有这样，才不至于干出逆情背理、愚昧落后的行为。

风筝观后感篇2

鲁迅先生的作品读过不少，但竟没有读过鲁迅先生的《风筝》。拿过儿子的教科书，很认真的品味着鲁迅先生的《风筝》，渐渐的，渐渐的，我到有些心情沉重起来，也好像需要得到宽恕;但同时，内心还激烈洋溢着对已故去的我的父亲的深深的怀念和感激。

鲁迅先生的《风筝》,描写介绍的是：“我”不允许弟弟玩风筝，认为“这是没出息孩子所做的玩艺”。待“看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为”后，对自己的粗暴深深的懊悔，同时，也折射了旧中国教育存在的问题，希望儿童能够健康成长，儿童精神不被虐杀。

父亲已经去世近十年了，在读鲁迅先生的《风筝》之前，从没有回忆在我小的时候，父亲对我要求严格，禁止我玩儿童游戏的一幕幕，“有过这样的事吗?”现在我才朦朦胧胧的想起来。

我出生在农村，生长在农村。我在儿童时代，那时，我们的国家还没有现在这么繁荣富强，根本没有电视，电脑。我们的游戏是男孩子玩推圆环、玩琉璃球(农村叫“弹蛋儿”)等等，女孩子就玩踢毽子、跳方等等。我不知道别人的玩具是从哪儿弄来的，反正我什么也没有，后来，我找了一块非常坚硬的青石头，用镰刀花了很长的时间，将石头剁成了一个圆球，那可真像铁杵嚰针一样。我高兴极了，终于可以和其它小伙伴一起玩“弹蛋儿”了，可不想就在当天，在放学回家的路上，和其他小伙伴玩的正酣，被父亲发现了，怒道：“这孩子，放学不回家写作业，怎么在这里玩个”。父亲不由分说，气汹汹的捡起我拿心爱的“琉璃球”，狠狠的摔在一块大石头上，顿时，我的“琉璃球”被摔得粉碎。看着我刚刚玩热了的“琉璃球”成了这样，我伤心极了。心想：作业，作业，整天让我写作业，为什么就不让我玩呢?为什么要呃杀我玩游戏这个儿童最正当的行为呢，我怨恨我的父亲。

忘记了自己的儿童时光是否充满快乐，但现在回想起来，那时父亲一味的督促我写作业，也是没有办法，完全是为了我好，这是可怜天下父母心，这是一种亲情啊!我感觉到一种温暖!

我已为人父，儿子的成长也摆在了我的面前。望子成龙，望女成凤，这是每一个做家长的所期望的，不让孩子看电视，不让孩子玩电脑，玩游戏，星期六和星期天还给孩子报各种各样的班，逼着孩子学习，弄的孩子一点玩的时间都没有，孩子一大堆怨言，可我们做家长的又有什么办法呢?社会的飞速发展，需要的是有真才是实学的人，再加上我们国家的教育制度，如果不付出十倍的努力，就不会考上重点高中，也就不会考上重点大学，可这些都是以孩子付出玩的时间为代价，以我们家长背着沉重的不理解的包袱为牺牲。说句心里话，我们家长看着孩子为了学习，整天早出晚归，忙忙碌碌，晚上写作业到深夜，看着孩子日渐消瘦的脸庞，我们的心也如刀割一般，我们也是心疼，可又有什么办法呢，我们也有亲情啊!

也许，孩子长大成人以后，回忆起今天我对他的严格要求，就像我回忆起我的父亲对我的严格要求一样，感觉到一种亲情，感觉到一种温暖。更期望天下的父母不再逼迫孩子写作业，还孩子们属于自己的儿童天性和儿童精神。

风筝观后感篇3

可惜，除了贬低外，阿米尔还选择了逃避。因无法面对哈桑，他栽赃哈桑偷了他的钱财与手表，而终于导致哈桑离开他的家。

但他越贬低、越逃避，他的歉疚感就越重。因为这歉疚感不在别处，恰恰在他心中。

所以，他最后又回到喀布尔，要将哈桑的儿子索拉博救出阿富汗。

所以，当阿塞夫将他打得死去活来时，他哈哈大笑。

这是因为，他认为自己是罪人，因而渴望被惩罚。他曾渴望被哈桑惩罚，但哈桑只会继续付出，而不会表达愤怒。但他终于在阿塞夫这里得到他渴望已久的惩罚。于是，当肋骨一根接一根被阿塞夫打断时，当上唇被打裂，其位置与哈桑的兔唇一样时，他心里畅快至极，并感慨：

我体无完肤，但心病已愈。终于痊愈了，我大笑。

回到巴基斯坦后，阿米尔终于令索拉博放下疑虑，答应与他去美国，而阿米尔说"我保证"。

但是，当发现困难重重后，阿米尔一时忘记了"我保证"这句话，想劝索拉博留在巴基斯坦的孤儿院一段时间，这时他忘了，进入孤儿院后的那段历史是索拉博最不堪回首的日子。

于是，不愿意再重温噩梦的索拉博选择了自杀。此后，尽管被救了回来，但他却陷入了奇特的自闭状态。

命运先使得阿里成为阿米尔父亲的炮灰，命运又使得哈桑成了阿米尔的炮灰，这双重的罪恶加在一起，使得阿米尔终于得以报应。内疚是他的报应，被阿塞夫打成兔唇是他的报应，他的妻子身体没有任何问题却无法怀孕也是报应。

现在，作为轮回的一部分，阿米尔必须去做索拉博的炮灰，他必须以哈桑对待他的态度对待索拉博，才可能使得索拉博一点点地走出自闭，那时才意味着阿米尔的终极获救。

胡塞尼的这部小说对情感的描绘如此深刻而真切，令我不由怀疑，这是一部自传。

这部小说的情感之真实，在我读过的小说中，我感觉只有村上春树的《挪威的森林》与玛格丽特·杜拉斯的《情人》可以媲美，而《情人》则是一部不折不扣的自传小说，《挪威的森林》则被人怀疑是村上春树的真实经历。

不过，我将《追风筝的人》列为第一流的小说之列，不仅仅是因为它具备"情感的真实"，也是因为这部小说的构思非常巧妙。

前面提到，这部小说的高潮一个接一个，不断冲击读者的心灵。但用心的读者会发现，每一个高潮出现之前，作者都已经用隐喻与暗示的手法，预示了这些高潮的出现。

并且，除了出神入化的心理刻画外，小说的情境描写也别具一格，既给人身临其境的感觉，又具有鲜明的个人化，仔细阅读的时候，你可以感到好像一直是在以阿米尔的视角在看待这个世界。

此外，胡塞尼的笔触既细腻，又有洞烛人性后而产生的沉混有力感。

令人惊讶的是，这是胡塞尼的处女作。第一部出版的小说便如此优秀，胡塞尼是如何做到了这一点？

除了可能是自传的特殊原因外，在自序中，胡塞尼的一句话还给出了另一个答案——"我向来只为一个读者写作：我自己。"

据我所知，这是第一流的小说家、导演与艺术家的共同特点。譬如日本动画之王宫崎俊便说过有同样意思的话：

我从来不考虑观众。

风筝观后感篇4

从郑耀先知道戴笠心腹、军统大特务影子的存在后，他孜孜不倦地寻觅了40年。为此他忍辱负重以周志乾的名义在新中国卑微地活着，在厨房烧火切菜，扫大街铲垃圾，被愚蠢的小人物呼来喝去，挨打受骂，这一切的忍耐，只是为了完成当年组织交给的任务，也是为了自己作为特工的一世英名，他要与影子斗智斗勇，亲手抓捕影子，赢得最终的胜利。

风筝与影子的PK，是一场信仰与智慧的博弈，两个信仰同样坚定的人，最终难分伯仲。但是在智慧的比赛中，观众却感觉风筝略逊于影子。

1、信任度。郑耀先（风筝），一直被中统、军统的高层怀疑，给他设计了各种陷阱、测试，郑耀先忙于应付。如高占龙、田湖，戴笠、毛人凤，戴笠亲自对宫庶下令，一旦发现郑耀先是共产党，就地正法，不用再向戴笠请示。

韩冰（影子）从未被共产党高层怀疑过。韩冰被宫庶抓捕后毫发未伤地返回，在新中国的公安局里，实在无法继续工作。但局长陈国华对影子深度信任、处处袒护；副政委袁农深爱韩冰，追求多年最终两人结婚，虽然后来离婚，袁农也是打算利用职务解救韩冰；马小五更是把韩冰当作智勇双全的领导，一直认为韩冰是冤枉的，替她鸣不平。

2、谍报工作。73名军统特务的名单，是曽墨怡拿到的，郑耀先判断出名单的藏匿之处，成功转送了名单。戴笠亲口告诉郑耀先还有第74名未暴露身份的影子存在。

韩冰在73人都被剿灭的情况下，成功保全下来，并继续送出重要情报。她最先向戴笠报告，有个代号风筝的共党特工，隐藏在军统高层；解放后，在被监管的情况下，她继续向台湾送出了马小五去香港执行任务的情报，致使我导弹专家被害，马小五险些送命；她成功地窃取了袁农的保密文件有关新中国大三线的部署，在她与袁农做夫妻的岁月里，类似的窃取一定不少；仅凭在宫庶被捉拿的日子里，郑耀先曾神秘失踪过一段时间，她就判断出郑耀先就是风筝！并成功地将这份情报口述给高君宝，最终完成了她的使命。

3、结局。郑耀先在·文·革被批·斗时，偶然看见了造反派出示韩冰的宫门倒邮票，这是马小五曾在宫庶皮包里看见过的接头信物，由此判断出韩冰就是他一直寻觅的影子，四·人帮被粉碎后，他第一时间就去抓捕影子。韩冰做好了一桌酒菜等在那里，两个多年的对手、爱人最终承认他们是高山流水遇知音，此生互相成就，韩冰仍然抢先一步，不让郑耀先享受亲手抓捕她的胜利，而是喝下一杯毒酒，自杀身亡。

这部电视剧中，观众一直跟着风筝寻找影子，很少有人想到影子是韩冰，因为戴笠说过第74名特务是兄弟，大家自然没有想到是个女特务，再有韩冰一直比共产党还像共产党，朴素、率真，党性、原则一样不少，当她的军统大特务身份暴露之后，观众们只能用想不到三个字来表达自己的惊异了。正好像众里寻他千百度，此人早在灯火阑珊处

风筝观后感篇5

这部电影讲述了两个阿富汗青少年的友谊、爱情、背叛和救赎的故事。在故事中，12岁的阿米尔和仆人的儿子哈桑像兄弟一样，但在一次风筝比赛后，哈桑受到了欺负，因为他帮助获胜的阿米尔找回了他切断的蓝色风筝。当阿米尔面对被欺负的哈桑时，他因为懦弱而选择视而不见，还设计陷害哈桑偷了他的手表，从而迫使哈桑离开。后来，阿米尔的父亲带着阿米尔在美国定居，以逃避战争。阿米尔成年后成家立业，成为一名作家，父亲因身患绝症去世。这时，他十几岁时接到家里长辈的电话，发现了一个可怕的谎言，于是踏上了20多年的故乡，开始了自我救赎之路。

“大家都说他不用看天上的风筝飞到哪里，但他知道追哪里。其实他就是知道。”哈桑，这是《追风筝的人》。善良勇敢的他，把孩子的纯真和对友谊的眷恋表现到了极致。他坚强乐观，不在乎他和阿米尔之间友谊的不平等。他已经履行了一生忠于阿米尔的诺言。从小就为阿米尔挺身而出，为他背黑锅，为他追风筝，赢得了名声。甚至当他意识到自己处在一段不公平的友情中，他也毫不犹豫的选择了对他好。当阿米尔诬陷他偷手表时，他愿意承担这个丑陋的名字...他不识字，喜欢听阿米尔给他读罗斯坦和索拉布吉的故事。为此，哈桑成年后把它还给自己。我觉得一个能为自己和他人挺身而出的孩子，长大后一定要敢于为任何事情而奋斗。在那个动荡的时代，哈桑勇敢的奋斗不会有好结果，但每个孩子都要有成为哈桑的勇气，敢于为自己和他人发声。

爱情是枷锁，但也是对人性的考验。电影中的阿米尔是一个放风筝的人。他性格懦弱，爱说谎，自私自利，但一直无条件地被哈桑所爱。面对因为自己而被欺负的哈桑，他不愿意和哈桑玩，导致他们的友谊出现裂痕。于是他趁机撒谎说哈桑偷了他的手表，逼走了哈桑。我们每个人都不喜欢阿米尔，讨厌他的自私和懦弱，但我们大多数人都有这些人性的弱点。阿米尔很幸运，他有机会再次踏上做一个好人的道路，但现实中很少有人这么幸运。我们能做的，就是真诚待人，愿我们心中那只代表友情、亲情、爱情的风筝，永远自由浮动。

每个人心里都有一只风筝。不管是什么意思，都不要停止追风筝。勇敢去追。

风筝观后感篇6

电影讲了两个阿富汗少年关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事。故事中12岁的阿米尔和仆人的儿子哈桑情同手足，但在一场风筝比赛以后，哈桑因为帮胜利的阿米尔去取回他割下的蓝色风筝而受到欺凌，而阿米尔在面对被欺凌的哈桑时，他因为懦弱，选择了视而不见，还设计诬陷哈桑偷了自己的手表，因而逼走了哈桑。后来，阿米尔的父亲为躲避战乱，带着阿米尔来到了美国定居，成年后的阿米尔成家立业并成为了作家，父亲也因身患绝症去世，此时的他接到了少年时家中长辈的电话，发现了一个惊天大谎言，于是他踏上了久违二十多年的故乡，开始了自我救赎之路。

“人人都说他不用看天上的风筝往哪儿飞，就知道往哪儿追，其实他就是知道。”哈桑，他是追风筝的人。善良勇敢的他把孩子的天真和对友谊的执著展现得淋漓尽致。他坚强乐观，毫不在意他与阿米尔之间友谊的不平等，他用自己的一生兑现着要忠诚阿米尔的诺言。从小就为阿米尔出头、为他背黑锅、为他追风筝、为他赢名声，即使在察觉自己处在一段并不公平的友谊里时，他还是选择了义无反顾对他好，面对阿米尔诬陷他偷手表时，他甘愿背负丑名.....他不识字，他最喜欢听阿米尔为他读《罗斯坦和索拉博》的故事，为此，成年后的哈桑还给自己的儿子取名索拉博，他用自己的忠诚和牺牲不断地诠释着“追风筝的人”的形象。我想，一个能够为自己、为他人挺身而出的孩子，长大后一定敢为任何事抗争，在那个动乱的时代背景下，哈桑勇于抗争的后果并不美好，但每一个孩子都要有成为哈桑的勇气，敢于为自己发声，为他人发声。

爱是一把枷锁，却也是人性的考验。电影中的阿米尔是放风筝的人。他个性软弱、爱撒谎、还有点自私，但是他得到了哈桑无条件的爱。面对因自己而被欺凌的哈桑，他怀揣着歉疚与嫌弃的心理，不再愿意和哈桑玩耍，他们的友谊因此出现了裂痕，于是他借机撒谎说哈桑偷走了自己的手表，逼走了哈桑。我们每个人都不喜欢阿米尔，讨厌他的自私懦弱，但我们大多数人都有着这些人性的弱点。阿米尔很幸运，他有机会踏上那条“重新成为好人的路”，但是现实中很少有人这样幸运。我们能做的就是心怀赤诚，真心对待他人，愿我们心中的那个代表友谊、亲情、爱情的风筝，永远都自由地飘着。

每个人心中都有一个风筝，不管它意味着什么，都不要停下追风筝的脚步，勇敢的去追吧！

风筝观后感篇7

这部书买过，但一直没有看完，想想自己以前看书的能力，真的是不堪回首，每部书常常刚刚翻看，却很快又停下来，等多短时间忘记了情节，从新看起，又是只看那么几页。

这部电影开头真的很温情，两个铁哥们一起放风筝，看电影。不了解故事的我以为这部电影将讲述他们如何共同成长。没想到一个小小的不幸发生到他们身上，主人公阿米尔由于内心的懦弱背叛了他的朋友，对他忠实的朋友哈桑，幼小的的他内心的不安与自责逐渐演变成了逃避，逃避面对哈桑，最终摧残了他们的友情。哈桑被逼走了，但阿米尔内心的自责是永远逼不走的，面对内心的不安，长大后的他选择了弥补。回到家乡，曾经懦弱的他主动挑战当地的恶势力，希望就出哈桑的儿子，这是友情的力量还是自责的驱使？

当最后他带着哈桑的儿子到了美国，从新扬起风筝，那句台词跟风筝一直回响在上空中：“我什么都愿意为你做！”这的的确确不是一件敷衍的事情，哈桑跟阿米尔说过这句话，他最后为了守卫他家的房子付出了生命，这是对友情的忠诚，对朋友的忠诚，即使受到过伤害。哈米尔为了就出哈桑的孩子，也不顾生命危险进入了恶势力的鸟巢，这是对友情的回报。这就是一份真真正正的友情的力量，就用这么几个字阐述：我什么都愿意为你做。

风筝观后感篇8

我不知道你从世界的哪里而来，但是现在你就是我的世界――如果我只有一天，我也只想和你在一起，一个星期，一个月，一年，一辈子，一起生一起死”如此深情的爱情告白，而立之年的我竟然被这煽情的爱情片感动的一塌糊涂，凄美的爱情故事让人回味无穷，在快节奏的现代生活中，为还有如此痴情的男女为了真正的爱，放弃金钱奢华的生活，而只为两人长相厮守而感动。我们生活的社会处处充满了对金钱与权利的追逐，生活的压力近使着我们整日劳碌奔波，却无法享受到人生应有的乐趣，把追逐金钱与权势做为了评价人生成败的标准，我们生活的社会已经偏离了正轨，我们的生活方向需要进行修正。

好久没有被这样感动过了，当回味这动人的爱情故事的时候，我也为自己能有一份属于自己的真爱而感动着，虽然我没有钱，两个人在一起结婚三年了依旧没有属于自己的房子，但是我们是快乐的，每天晚上的爱情电话专线多年来一直未曾间断。十点钟是我生活中最美好的时间，我们彼此的关心，在这一刻得以传递，这一刻才是自己的真正生活。彼此想爱的人能够在一起是莫大的幸福，彼此相爱的人不在一起，只要心意相通，彼此珍爱，也是幸福的，我们所追求的就是属于自己的幸福。Mr。J深爱着Linda，Linda也深爱着Mr。J，最后在Tonny的逼迫下，Linda为了救受伤的爱人，毅然在走投无路的情况下开车投入深海，守卫了自己的爱情。Mr。J伤愈后来到海边，张开双臂感受着爱人坠入大海的绝决，无悔的追寻Linda而去，这就是为爱的恂情，感人至深。

风筝观后感篇9

“我追。”读完最后一句，我合上书本，静静地感受泪水湿润眼眶的余温。我无法形容内心复杂的感受，就像迷失在纵横交错的叉路口，不安的旋晕；像飞虫落入蜘蛛网，无力的挣扎；像踩在玻璃碎片上，穿透脚心的疼痛，像望着地平线埋下最后一缕光明，不舍与惋惜。第一次那么靠近一个陌生人——阿富汗。不再是45°低头，睁开双眼，瞧，本·拉登和恐怖主义。而是站到了它的左边，离心更近的地方。45°仰望天空，微笑，看，那些以前飞扬在阿富上空的风筝，那些执着的单纯的追风筝的人。

追风筝的人——哈桑

哈桑，他是追风筝的好手，他追风筝的时候从来不用看着天空，大家经常说他追着风筝的影子。其它他只是……明白。是的，他明白。他明白风筝飞向哪里，他会拼了命地去追，甚至愿为此付出生命的代价。

“为你千千万万遍。”哈桑的这句话在书中反复出现，每一次都充满了震憾力与感染力。我爱极了这句话。那么真，那么纯。他会毫不犹豫地吃泥巴来表示对小主人的忠心，他会掩饰恐惧站出来保护他的主人，他会拼了命的为主人去追最后的风筝，他会深埋主人的背叛，他会重回战火弥漫的喀察尔守护主人空落落的房子。他会为他的主人——千千万万遍。在我看来，他所做的一切都是在紧紧追着他的风筝——真诚，忠心，善良。直到生命的终结。他的一生注定会是杯具，幸运的是他选对可风筝，并义无反顾地追随。他用天使般的眼睛看待这个不公的世界，用整日的微笑去招待这冷酷的世界。他活得那么完整，那么独特。

其实世界从来都是不公的。公平，是自我调节，自我给予的。不幸的人，应不断追着那乘着不幸之风步步高升的风筝，只有追到了他才能找到人上的支点。

追风筝的人——阿米尔

阿米尔，哈桑的小主人，哈桑眼里的朋友，哈桑同父异母的哥哥。他生性懦弱，为了得到真正的父爱，他背叛了哈桑，借机赶走他们，将一个谎言隐埋了四分之一个世纪。良心的不安使他踏上那条再次成为好人的璐，去追寻他的风筝——勇敢，诚实，正直。他放下了美国安逸的生活，重回故土——战后惨不忍睹的阿富汗，只为寻找他的侄儿——哈桑的儿子。他要给他一个安全的生活环境，更为了解放一颗获罪的心。最终他还是追到了，尽管伤痕累累，但那是他人格中必不可少的部分。在缺失了四分之一个世纪后，他最后成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。

人们总说世上没有完美的人。悲观的看来，我觉得连完整的人也不多。谁能说自我没有遗憾过，后悔过。也正因为遗憾和后悔才趋势人们不断地追寻他们人生中所缺失的风筝，只有追到了，他们才能成为健全的人。

追风筝的人——卡勒德·胡赛尼

出于对这本书的喜爱，我将前言，后记，作者简介，世界各大名报杂志的评论反复阅读。其实作者自身也是一个追风筝的人，他与小说主人公有相似的经历：同是阿富汗人，同随父亲逃往美国。当他在创作此小说后，世贸大厦倒塌了，但他在妻子的鼓励下还是勇敢地将书稿投出。为的是让世界看到一个不一样的阿富汗。是的，他追到了，追到了远比他想象中还巨大的风筝。

或许我们都是追风筝的人，每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

风筝观后感篇10

刚开始看图书版的《追风筝的人》只是被其中的情节所吸引，也会为两位主角之间的互动所感动，同时又觉得惋惜他们最终命运的结局。之后再看了遍电影版，看了些影评，才真正开始理解这部电影所传达的涵义。

“罪行只有一种，那就是盗窃。当你杀害一个人，你偷走了一条性命，你偷走了他妻子身为人妇的权利，夺走了他子女的父亲。当你说谎，你偷走了别人知道真相的权利。当你诈骗，你偷走了公平的权利。”

“为你，千千万万遍。”看完《追风筝的人》，豆瓣有些评论说影片弘扬了美国救世主义的价值观。我对于其中的美式政治价值价值观念没有特别深刻的感觉，聚焦点都在关于影片的情感表达。影片当中的配乐，悠扬又隐忍，像极了其叙事风格。隐忍、平淡、感情流露和有泪可落却又不觉得眼泪泛滥廉价。沉重又深刻的题材几乎都在这部影片中呈现：宗教、国家、背叛、忠诚、战争、友情等，《追风筝的人》能通过微乎其微的细节中体现出这些宏大的故事元素。每个人物的表情动作都像是极度压抑着巨大的秘密和不可见的情感。

两位主角，小哈桑和小埃米尔，看似亲密无间的好朋友，一起放风筝一起玩耍，但其实他们的感情就像风筝一样微薄，摇摇欲坠。因为两人地位悬殊及他们心思性格的各异，哈桑对埃米尔是单向的绝对忠诚，而埃米尔对哈桑的感情要复杂得多。埃米尔身份的尊贵和哈桑渴望不可得的教育让原本敏感懦弱的埃米尔，自以为得到了尊重和自信。另外，哈桑的勇敢阳光获得埃米尔父亲的赏识，让原本自卑懦弱的埃米尔加以比较越来越无法自拔。

正因为这种矛盾的恶性循环让这份友谊一开始就处在不平衡的天平上。即使哈桑拼命帮埃米尔追回风筝，即使哈桑为他千千万万遍，埃米尔始终克服不了自己向哈桑伸出援助之手。哈桑的无尽包容让埃米尔愧疚自责，甚至不惜设计将哈桑赶走。所有的罪恶不过都是一种剥夺和盗窃。埃米尔偷走和哈桑之间的友谊，埃米尔的父亲剥夺了他们知道真相的权利。但随着真相的揭开，埃米尔开始走上一条在罪恶中赎罪的善良之路，成为另一个追风筝的人，为他千千万万遍。

风筝观后感篇11

在图书馆里，我经过了一个书架，架上放着与其他书显然不一样的一本书，那书书面是淡土黄色，有一种熟悉的感觉，它吸引了我的眼球，当我仔细一看----《追风筝的人》….在我脑海中隐隐约约出现一幅一群孩子快乐地追着风筝跑的画面…我曾经在电视节目里看过《追风筝的人》电影的介绍，当时的我是不清楚《追风筝的人》是说什么的，也不懂的，只记得孩子追着风筝跑的画面里充满了笑声，就这样我产生了看《追风筝的人》的想法。

一看就被它深深地吸引住，它的语言风格朴素，亲切，让人读起来有种舒服的感觉。文中有多处是用了伏笔，如故事一开始阿米尔的父亲说过“世上只有一种罪行---盗窃”“当你杀害一个人，你偷走一条生命，你偷走他妻子身为人妇的权利，夺走他子女的父亲。当你说谎你偷走别人知道真相的权利。当你咋骗，你偷走公平的权利”，故事的高潮时讲述了阿米尔的父亲曾经睡过好朋友兼佣人阿里的老婆，并且生了哈桑，阿米尔的父亲偷走了阿里的老婆，偷走哈桑作为自己儿子的权利，欺骗了所有人...他为此觉得内疚，他感触地说出这番话。当阿米尔说要哈桑离开时，阿米尔的父亲生气的说“我们是一家人，谁也不能离开谁”暗含了哈桑是他的儿子。还有故事一开头写到哈桑对阿米尔说的话“为你，千千万万遍。”随着故事的发展这句话变成了事实。这让给我惊讶，令我怀着兴奋地心情继续看下去，到底接下去故事会怎样，故事前部分的一些情节的含义是什么。

《追风筝的人》从发生在主人公的故事开展一系列的描写，讲述了当时阿富汗的社会变化、阿富汗人们的生活的变化，讲述了友谊与阶级观念、欲望的斗争，战争对人、生活的摧毁…

从小生活在富裕家庭的阿米尔在佣人的儿子哈桑的陪伴下无忧无虑地生活，快乐地放风筝追风筝，生活总会有期望的，阿米尔期望得到父亲的爱父亲却对他很冷淡，他努力地成为父亲理想的儿子。在一年一度的风筝比赛中他成功地击败所有放风筝对手，只要哈桑帮他追到最后在空中被击落的风筝，他就会得到父亲的爱。

可事不愿为，哈桑追到风筝时，遇到阿塞夫的刁难。阿米尔不知道如何选择，面对阿塞夫对哈桑做出伤害时，阿米尔可以阻止，但可能会被阿塞夫打成重伤，他自己得不到蓝色的风筝，可能因为得不到蓝色风筝他会可能得不到渴望已久的父爱，出于对阿塞夫的畏惧和从小渴望得到父亲的爱的欲望，年幼的他作出了自私的决定---牺牲哈桑......

从此以后他就觉得对不起哈桑而本能地躲开哈桑，他内心很矛盾，想认错，可是他又觉得哈桑只是个佣人的儿子，为自己而受伤是应该的。阿米尔内心深处是善良的，面对自己对哈桑的所作所为而感到痛苦，即使他得到了父亲的宠爱，可他不快乐，因为对哈桑内疚，因为他的心是善良的。阿米尔为减少自己的伤痛，以为哈桑离开这个家，他就会从那悲伤的记忆中走出来，而设法让哈斯离开。结果他成功了，是因为哈桑知道阿米尔要他离开，忠于阿米尔的哈桑继续履行他对阿米尔的诺言“为你，千千万万遍。”离开了这个家，这让阿米尔更无法原谅自己的错，可他还有选择吗？沉重的记忆依然埋在他心底。直到离开阿富汗后在美国的他再次回到阿富汗时，他才从沉重的记忆解放出来。

欲望使阿米尔间接伤害了哈桑，阶级观念使阿米尔失去哈桑、失去了亲兄弟般的感情，这一直使阿米尔痛苦，后悔。人性的弱点使悲剧一次一次地发生。为了悲剧不再发生，我愿意选择克服人性的弱点，珍惜我身边的人，与他们快快乐乐地生活，明白最重要的是他们，怎能让自己伤害他们呢？

重返祖国，阿米尔发现眼前的故土已不再是孩提时的乐土，只是一个废区，满是战争后的痕迹，到处都是乞丐，萧条荒凉，毫无法律制度，暴力决定一切，仿佛是暗无天日地狱。是战争带来的摧毁，导致民不聊生。昔日的美好已成历史，孩子追着风筝快乐地跑的景象已经不会出现了...这都是战争带来的，为什么会有战争？是人类无止境的欲望带来了不必要的战争，战争是人类自己伤害自己的运动。竟然战争只会让我们受到伤害，我们要选择和平，和平不是一个人追求就会有的，是所有人一起追求，一起努力才能得到的。《钢铁是怎样炼成的》中主人公说把自己整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争，我们要尽自己整个生命和精力去追求和平，追求和谐的社会。

风筝观后感篇12

主人公阿米尔是个富有的年轻人，但胆小懦弱，和仆人的儿子哈桑是一对朋友。哈桑坚强忠诚，敢于战斗。阿米尔见一个比他低的人比自己强，心里不平。他想赶走哈桑和他的儿子。俄军进攻时，他父亲投靠了他，离开了房子，只留下一个仆人看守。当我从阿米尔大学毕业回到家乡时，一片狼藉，孩子和老人无处避难，房屋倒塌成一片废墟。仆人告诉阿米尔哈桑已经死了。原来哈桑是阿米尔的同父异母兄弟。哈桑只留下一个儿子菲尔博住在孤儿院。他还给了他一些哈桑要送给他的东西。原来是哈桑和阿米尔的回忆录。阿米尔从心底里感到了自己的罪过，去接菲尔博和妻子以及自己住在一起。影片以一片草地、一个孩子和一只在天空中高高飞翔的风筝结束。

整部电影都在追风筝。一开始哈桑不顾后患追阿米尔的风筝，把阻止阿米尔前进的风筝都做了。他不顾自己的生命危险去追风筝，然后延伸到等风筝，等着阿米尔的风筝，他心里想放放风筝，因为阿米尔的风筝掉了。

哈桑没有遇到风筝。阿米尔正在追哈桑的风筝。哈桑一生放风筝都是阿米尔的风筝，所以阿米尔找到了风筝，藏在心里准备放风筝。看着哈桑儿子慈祥的眼神，他犯了一个错误，明白了放风筝的原因是人的心里有光，所以他能看到蓝天，他的心足够宽，可以放风筝，所以风筝就放了。

阿米尔从小就讨厌哈桑，因为他父亲的观点和假设，面对挫折，他情不自禁。那种男人的自卑出现了，完全渗透到了阿米尔的全身。他想成为英雄，但他无法控制自己的懦弱。他越来越恨哈桑，赶走了哈桑和他的儿子。

这时候阿米尔根本没有弱骨。他小时候去危险区找哈桑一样的阿米尔。他的灵魂得到了救赎。他明白什么叫宽容的友谊，什么叫人生值得追求和飞翔。于是，他找到了哈桑的风筝回忆录。

无论是在书中还是在电影里，唯一经典的台词就是——“千千给你一万遍！”过去，哈桑为阿米尔·千千追风筝无数次，即使摔倒也不怕痛。哈桑从千千追了几千次风筝，最后把它们给了阿米尔。阿米尔已经给菲尔博·千千治疗过一百万次了。他想为千千的痛苦赎罪一百万次。每个人心中追逐的风筝都飞到了菲尔博的手中。

这部电影值得回忆和观看。

风筝观后感篇13

在学姐的推荐下，看了《追风筝的人》，至少同名小说销售量一直较好。电影讲述的是一个阿富汗人的成长经历，故事的主人公被他儿时的玩伴、仆人感化，从一个性格懦弱的人成长成为一个敢于担当，愿意为心中信仰付出的人。电影没有什么惊心动魄或者说扣人心弦的情节，因为文化的差异，我也不太理解故事中部分所作所为、所说所想，但耐着性子看到后，也能理解了主人公的改变原因，甚至后半段我又感动的流泪了。

故事中那个仆人的儿子就是那个追风筝的人，一个不需要抬头看天就能知道风筝落点的人。我感觉风筝在故事中寓意着自由和信仰，我们不能随波逐流，而是在心中要有一个目标或者说一个原则、一个理想，为了这个原则理想，我们要奋不顾身的去奔跑、去追逐，也许中间会有曲折、屈辱，但披荆斩棘也在所不惜。

想想我自己，儿时的梦想已被抛到脑后，总感觉堕落与空虚，已变得寻求安逸、不求进取，我还不到三十啊！

拾起自己曾经的梦想，追逐它，和它一起奔跑！