【篇一：发新书】

今天，我们上作文课，老师要发新书，我们都很兴奋。

书发下来了，但发到我们面前的不是书，而是一个红艳艳的环保布袋，里面装得鼓鼓的。我们猜测着，心想：书大概就在里面吧？我都毫不犹豫地把布袋打开，新书果然在里面！里面的书好看吗？我迫不及待地把新书抽出来，还带着一股油墨的清香呢！

这次发的书和上学期的差别可大了。上学期的两本书的书名分别是《作文启蒙》和《作文训练》，而现在的却是《作文课堂》和《作文思维》。新书的封面也有所不同。原来的是有趣的童话图片，而现在的却是引导我们好好学习，多读课外书的图画，其中《作文课堂》上画的就是;囊萤映雪的动漫图片。

今天发的新书可真让我爱不释手！

【篇二：发新书】

开学的第一天，李老师兴高采烈的抱着一大捆书迈着稳重的步伐走进了教室。因为我的个子很矮，只有坐在第一排，与老师讲课的桌子很紧。我看见了第五本书是一本很破很脏的书，心想，那本书那么不好，谁想要啊，我希望那本书不要发到我的手上才好啊！对了，有那么多的同学怎么可能那么准确的发到我的手上呢？没关系的，不用着急！想是这样想，可心里还是

怎么也平衡不下来。老师报我的名字了，完了，完了，老师给我的书居然是那本书，我呆了，心里又开始想一些阴谋诡计，我可以和同学换书，看有的同学在书上写名字没有，如果没写下课了换一下，哈哈，太完美了。下课了我按原计划实施，得手了。又上课了，那位同学大哭着说：;我的书怎么一会儿变得这么破烂了呢？老师说：;那位同学拿了她的书，下课了来办公室找我。此时，我的心像十五个吊桶打水七上八下。

下课了，我又想，其实老师知道是我拿的，想让我改过自新，不想让我在同学面前出丑。于是我决定去办公室，并承认错误。这样一来，老师不但没有批评我，反而高兴的对我说：;你换了同学的书是你不对，但你有胆子做，又有胆子承认，这点不错。你只要承认了，知错就改，就是一个好孩子。老师不但没有公开这件事反而用自己的书与我的书换了。这是我小时候的一件事，;发新书让我特别难忘。

【篇三：发新书作文】

开学的第一天，李老师兴高采烈的抱着一大捆书迈着稳重的步伐走进了教室。

因为我的个子很矮，只有坐在第一排，与老师讲课的桌子很紧。我看见了第五本书是一本很破很脏的书，心想，那本书那么不好，谁想要啊，我希望那本书不要发到我的手上才好啊！对了，有那么多的同学怎么可能那么准确的发到我的手上呢？没关系的，不用着急！想是这样想，可心里还是怎么也平衡不下来。

老师报我的名字了，完了，完了，老师给我的书居然是那本书，我呆了，心里又开始想一些阴谋诡计，我可以和同学换书，看有的同学在书上写名字没有，如果没写下课了换一下，哈哈，太完美了。下课了我按原计划实施，得手了。又上课了，那位同学大哭着说：;我的书怎么一会儿变得这么破烂了呢？老师说：;那位同学拿了她的书，下课了来办公室找我。此时，我的心像十五个吊桶打水七上八下。下课了，我又想，其实老师知道是我拿的，想让我改过自新，不想让我在同学面前出丑。于是我决定去办公室，并承认错误。这样一来，老师不但没有批评我，反而高兴的对我说：;你换了同学的书是你不对，但你有胆子做，又有胆子承认，这点不错。你只要承认了，知错就改，就是一个好孩子。老师不但没有公开这件事反而用自己的书与我的书换了。

这是我小时候的一件事，;发新书让我特别难忘。

【篇四：发新书】

新学期到了，我们要发新书了。

我望着讲台上堆得像山一样高的新书，突然想到昨天从老师办公室走过的时候，听到王老师抱怨：;这批书质量太差了，这么多书有折横，这么多有墨点，还有的连封面也没有，发给谁要啊！我想：;天啊！让我得到一本十全十美的书吧！

班长小红抱着书开始发书了，我死盯这小红的手，发现小红的手上有了一个小动作。她把上面要发的一本书，飞快的放在了最底下。我冷笑起来，心想：;这本书肯定是最好的，她想留给自己，平时还老装出小雷锋的样子，今天被我发现了她的小动作，看我不整死她。小红发到我面前的时候，我站起来大喊：;停！我要最下面的那本书。小红奇怪的问：;为什么？我回答说：;不要问为什么，那本书我要定了。小红笑了，看着我说：;要这本书不可以后会的呢！我大声说：;就是天塌下来我也不后悔。小红笑嘻嘻的把最下面的那本书给了我，我拿来一看傻了眼，这本书连封面都没有，光秃秃的，难看死了。小红解释道：;这本书本来是留给我自己的，准备做个封面的。现在你要就给你吧！请同学们为他这种大公无私的行为鼓掌。唉！我真是哑巴吃黄莲，有苦说不出啊。

总为自己着想的人，吃亏的肯定还是自己。

【篇五：发新书的时候】

;哦！我有新书了。梦雪高兴地喊起来。今天是开学第一天，班主任李老师给同学们发了各科项目的书。

特别是好学的梦雪，她一拿到书就津津有味的翻看起来，还不是的露出微笑呢！

可是天公不作美，当梦雪翻到最后一页的时候，发现书破了一个大口子。她心里很不是滋味！

于是梦雪举起手来要求老师换书。李老师遗憾地说：;李梦雪同学，对不起书已经没了！

梦雪只好自认倒霉，瞧！她愁眉苦脸的样子，谁见了都想把书给她！

这是班长郑幸子走了过来，温柔可亲地对梦雪说：;李梦雪，我这本书先给你吧！反正我已经习惯包书皮了。

梦雪显得有不到好意思，但还是收下了。幸子就把那本破书拿了回座位来。

这一节课梦雪什么都没听进去。一直在想：幸子是个书迷，伤痕累累的书她一定的不喜欢！

再想一想幸子又是那么乐于助人，苏洋生病了，她坚持十多天帮她补课，只到苏洋病好了才放心。她总是处处为别人着想，而我却不能，真不应该！

下课了，梦雪又去把书换了回来，旁边的同学个个都赞赏地笑了！

【篇六：发新书后】

时光飞逝，转眼间一个寒假又过去了。我们又迎来了新的一学期。

在新的一学期里，有一个激动人心的时刻那就是发新书的时候。

今年，当书发到我手上时，我万分激动。我先拿出笔认认真真的写上自己的姓名、班级、学号。接着我把新书包上了壳面。包的是那么的认真、整齐。然后我开始细细的品味书香。俗话说得好;书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我想这：这本书中会有什么令我如痴如醉的课文呢？这书本中的课文有哪几大类呢？有童话吗？我带着这些疑问进入了书中。我写翻了目录，看一下有什么我喜欢的课文。接着，我就翻到了第一页，草原这篇课文句子真好呀！语句是那么的生动、有趣。

我大体的翻了一下，有一个最令我喜欢、着迷的单元。那个单元讲的是课本剧、是相声。我于是和弟弟说了起来，我当甲，他当乙。说起来是那么的有趣。然后我看了一会儿别的课文，这些课文一会儿让我笑，一会儿让我哭。

最后，我闻了闻书的香味。整了整书的角，把他平平整整的放进了书包。

【篇七：发新书了】

新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。

早晨吃过早饭，我怀着激动的心情来到学校，本以为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。

没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。

回到家里后，我立刻翻箱倒柜地找了起来，画报包书皮太花哨，而白纸又太薄了，翻来翻去总是找不到合适的纸来包书皮。正在我犯愁的时候，忽然我眼前一亮，挂在墙上的挂历给了我启发，何不用去年的旧挂历包书皮呢？。在妈妈的帮助下，我的几本新书很快包好了书皮。

【篇八：发新书】

开学第一天，宋老师抱着一大摞新书走进教师。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，拿起一本被捆得皱了皮的书问大家：;这本书该怎么发？他的话音刚落，同学们纷纷举了手，我也随着举起了手。

;杨雪妮，你看怎么发？我不假思索地回答：;把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。宋老师听了，微笑着摇了摇头。

接着，宋老师又问了问柳梅。柳梅说：;把这本书夹在那一摞书里，轮到谁就发给谁。宋老师听了，也让她坐下。

最后，宋老师又问陈佳：;陈佳，你看该怎么发？陈佳说：;我看这本书就给我吧！宋老师听了，兴奋地对大家说：;这正是我所希望的回答――

宋老师的话还没说完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：;问我我也这样回答。宋老师摆摆手，示意大家安静下来，接着说：;往空中一扔也好，夹在那一摞书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能。陈佳是第一个要这本书的，我就把这本书发给他。

陈佳走过去接过宋老师给他的那一本书，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。