【篇一：争吵】

就在短短的三天内我和同学吵了两次，现在想想觉得真是不应该啊。都已经是四年的同学了，而且一直都是同一个屋的，应该说是挺有缘分的，以前我和她算是要好的朋友，经常在一起说说笑笑的，以为彼此也都相互了解，不会刻意去为难对方，也知道彼此的脾气，性格。但现在发现我错了，其实彼此并不了解，只是知道一点外在的表现，对所含在体内的本质性的东西并不是很清楚，我把它叫做人的属性。

其实说小事也不是小事，它是发展成为矛盾的根本原因，也就是互相不能谅解对方，用一个宽容的心态，其实大家都住在一个屋檐下，难免会出现磕磕碰碰的不愉快的事情，毕竟不像在自己的家里一样，这是大家共同的宿舍，要靠大家共同来建设。人无完人，每个人都有优缺点，只不过是能不能接受的问题，要用比别人多一百倍的心态去宽恕别人，这才是我应该做的事情。

自己在北京一个人也挺不容易的，有的时候我会感到很孤单，但这些时候只有我自己知道，我不会跟别人说。也可能是因为这个原因，我发现我的脾气已经大有进展了，从比较乖顺到脾气暴躁了。我知道这已经有点变成了我发泄的一种方式了，这可不太好，我也开始痛恨我自己了，以后能改则改吧。但我知道不是真的惹极了我，我是不会随便发脾气的。这一点我还是有控制力的，至少到目前为止，还没有人说我随便撒脾气呢。

基于此，我昨晚想了一宿，觉得应该总有一个人先道歉吧，就快毕业了，搞成这样也不好的。可能是我的原因比较大吧，我应该主动向她道歉。

【篇二：争吵】

生活中，与人互动是不可或缺的，正因如此，当我们能与他人意见相左时，就不免发生;争吵，然而，真的有这个必要吗？

几年前，一位原本与我十分要好的朋友，不知为什么，突然变了一个人似的，对我十分的冷淡，想了解事情真相的我于是试着去了解；没想到他竟然说，我都在背后批评他，我在听到那些话的当下，真不知如何是好，毕竟，没做过的事又要如何去承认、道歉呢？

我在被误解的同时，心里感到十分的纳闷、疑惑，在加上那个同学越讲越夸张，我的心中就突然涌出了许多怒火，压抑在内心深处的恶魔就随之冲出我的口中，因此，一场惊天动地的战争开始了！愤怒的氛围、激动的情绪、扭曲的神情，成了这场战争中的背景；咆哮、怒吼，成了轰轰的炮火；激烈、不堪的言词、以及偶尔出现的肢体动作，成了漫天飞舞的武器，就这样双方僵持了好一段时间，突然其来的上课钟响，中止了这场战争。

在那之后，彼此的争吵不但没平息，反而一次比一次更加恶化；有很多次我试着去战胜它，只见情况不见好转，最后，我放弃了，我选择退让，没想到一切就如风一般消逝的无影无踪。只是我们彼此就变得十分疏离，但是宁可如此，我也不愿再继续争吵下去了，因为就算吵赢了，也不能得到什么，只不过一次又一次的两败俱伤罢了。

直到现在，我还是因为被误解而感到愤怒、怨怼，不过我相信我最后的决定是正确的。争吵之时，我十分狼狈；争吵之时，我选择退让；争吵之后，我学会冷静；争吵之后，我学会如何与人相处。

原来，争吵是一层蒙住真相的薄纱，我差一点为此再次失去理智。学会如何更有技巧地与人互动，将是避免争吵且成功做人的不二法门。

【篇三：争吵作文】

今天我和陈相和吵架，不是他说我几句，我不高兴了。而是老师早上报听写时，我把笔放在本子上，弯下腰去捡橡皮了，我的好朋友陈相和没有带笔，就问了我有没有多余的笔，;我没有其它的了，没有多余的笔了。我非常无奈地说。就在我捡橡皮的时候谁神不知鬼不觉地把这支笔拿走了。

这可是我最喜欢的笔呀！笔上有我最喜欢的极光蓝和贴贴纸，怎说不见就不见了呢？到底是谁拿的呢？他为什么拿的呢？马上就要报听写了，他到底会不会还给我呢？就在这危急的时候，我连忙向同桌要了一支笔，才挨过这次听写。

课间的时候，我开始怀疑起一个人陈相和。因为他向我借过这支笔，他也很喜欢，所以我不得不怀疑他。我转过头去，见他脸色不对，也不想失去这个朋友，就温和地对他说：;你有没有看见我的笔呀？;没没有。他惊慌失措地把双手藏到身后，说着。我又问他：;你身后的是什么？他支支吾吾地小声说：;没没什么他的脸刷地一下就红了。;拿过来，给我看一下。他把一只手递过来，我看了没东西，就把他的手抓住说：;另一只。只见另一只手上有我的那支笔，;这是怎么回事？我严肃地问，;这个嗯那个。;要是你真喜欢的话，你就拿去吧，我再买一支就是，没关系的。;真的吗？他十分惊讶地说。;没关系，当然可以。;那这个朋友还可以交吗？他惭愧地问。;多一个朋友总比多一个敌人好吧！他听懂了我的话，就跟我和好了。

下午放学回家，我本想把这件事讲给妈妈听，让她高兴一下，可是妈妈说：;朋友好交，但高尚的朋友却很难得。你要珍惜你高尚的朋友，和他做好朋友。

【篇四：争吵】

每个人在生活中总会生气，总会避免不了许多大大小小的争吵。尽管事后我们回想起来会感到十分懊恼、后悔，但是我们可以在争吵中学到许多东西。这天中午，我便与我的爸爸爆发了一场争论。

这天，我起来的很早，吃完饭就写作业了。很快，爸爸妈妈都陆续起来了，奶奶也做好了中午饭，我们便开始吃饭了。本来一切都跟平常一样，按着程序有条不紊地走着。我爸爸不知怎的，突然想起了小时候的事，便用事这些作为例子，喋喋不休地讲给我听，奶奶也随声附和。以前大家都知道，十分困难，连米饭都不一定吃得上，更何况零食！我爸爸说，他读高中的时候就用奶粉包着纸，馋了就舔一口。晚上就冲一杯牛奶，就着豆腐乳吃！这时，我妈妈吃完了饭，走到了电脑前，爸爸还再教育我。我突然感到十分生气，怒火如刚点燃的煤气灶，;噌地就冒上来了，我便与爸爸争辩。;以前的条件就是这样，适者生存，你们只不过是适应罢了。没有必要老是说。;那你能生存吗？放你出去三天，你能混到一口吃的吗？爸爸说。

我没话说了，只好停止了争吵，可是心里还在想：我只不过是没到年龄而已啊，长大了一样可以生存，天无绝人之路，无论如何都可以活下去的。便说：;在饭店做服务生还是可以生存啊，不是一样可以领工资？爸爸又说：;你会洗盘子吗？会洗碗吗？那么你怎么生存。

对啊，我现在还小，需要更多的锻炼，爸爸妈妈说的话都是为我们好，不管如何，他们都想我们未来能更好，才说这些事例激励我们，以后我再也不会因为这事而争吵了。

【篇五：五官的争吵】

一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹还有耳朵姐姐争吵起来。

鼻子哥哥骄傲地说：;我是人类最好的帮手，我可以让人类闻到各种各样不同的味道，所以，我的功劳可大了！眼睛妹妹说：;我才是人类最好的帮手呢！我站得最好，可以让人们看到最美好的东西，欣赏到缤纷的色彩。鼻子，你的功劳有我大吗？耳朵听了这话不高兴了：;我的本领也不小！我可以听见小鸟叽叽喳喳的叫声，还有各种个样动听的音乐。请问，你们哪个可以做到？三个家伙你争我吵，谁也不服气谁。于是，他们决定去找嘴巴大伯评理。嘴巴听了他们的争论后，想出了一个注意：;你们三个来个公平比赛，谁赢了谁的功劳最大。眼睛他们听了，连忙点头。

比赛开始了，共有三项比赛内容：1：桌子上的苹果，谁最先闻到香味谁就赢了。结果不用细说，鼻子轻轻松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了浑身力气都没办法完成这个任务；2：书本上的字体，谁先看到谁就是第一。当然，鼻子和耳朵使了浑身解数都无法做到，但眼睛却毫不费力地完成了。这样，眼睛也赢了一次。第3次比赛开始了，比赛的内容是请三位听掉到地上一根针的声音，谁最先听到，谁就是胜利者。最后，当然是耳朵做到了。比赛结束了，他们各赢了一次。

嘴巴这时候才慢悠悠地说：;看，大家都很重要，各有各的作用，人类少了你们哪个都有影响。所以，你们都是人类的好帮手！眼睛他们互相看了看自己，都笑了。从此，他们不再争吵，认认真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。

【篇六：文具盒里的争吵】

一天深夜，文具盒里吵个不停。原来，文具盒爷爷家里的孩子在争吵着谁的本领最大。

铅笔哥哥第一个发言：;我的本领最大！我可以帮主人写出工整的作业，而且我头上戴着漂亮的红色帽子，可以让主人观赏，也可以供主人当玩具。所以我的本领最大！

橡皮姐姐说：;你这个铅笔哥哥，你头上的帽子一点都不干净，上面总粘污渍，多不卫生啊！还是我的本领最大，你看我身子白白的，主人用了我，就可以把写错的字擦得干干净净，既方便，又卫生。所以我的本领最大！

圆珠笔弟弟大声吵着说：;主人在考试的时候，哪里会用上你们呀？主人在考试的时候，我帮主人在卷子上写的非常的漂亮答案，能让主人拿到最好的成绩。所以我的本事实在太大了！

尺子妹妹说：;如果小主人没有我，那他在考试的时候就不能连线，在上美术课的时候就不能画直线了。不用我说，大家都知道我的本领有多大吧！

修正贴阿姨不慌不忙地说：;圆珠笔弟弟写错字的时候，主人可以把我贴上去，然后，再重新在我的身上写上一个工整、漂亮的字！你们说，我的本领大不大大呢？

它们互不相让，互相争执、大声指责，甚至破口大骂。只有文具盒爷爷和卷笔刀奶奶坐在一旁默默不语，他们一边摇头，一边耐心地听着孩子们的争吵。

这时卷笔刀奶奶发言了：;孩子们，你们谁都重要，可别忘了还有一个人铅笔盒爷爷，要是没有他，你们连住的地方都没有，还谈得上什么功劳，什么本领大吗？

霎时，孩子们的争吵停下来了。大家的脸红得像熟透了的红苹果，头低得快贴到脚尖了。

最后，文具盒爷爷语重心长地说：;孩子们，你们都很重要！不过，单凭一个人的能力非常有限，难成大事。如果把我们所有人的能力加起来，那股力量就大了，还愁什么事情做不了呢？孩子呀，你们千万要记住团结就是力量啊！12下一页