【篇一：123木头人游戏】

今天是星期天，我们来到珠峰奥赛学校上作文课。来到教室，老师让我们完了一个叫;木头人的游戏，这个游戏非常的好玩。你们想知道下面的内容吗？听我说一说吧！

我们先玩了演;木头人，老师随便挑了三个同学，其中还有我呢！我们三个人都摆了一个姿势，谁也不能说不能笑不能动又不能跳，就这样坚持10秒钟谁就是超超级木头人，结果我们三个都坚持了10秒钟，都被评为了超超级木头人呢！

我觉得最有趣的是;逗木头人了。首先，我们挑选了两个人评为;木头人，两个人评为逗木头人的人。接着开始了，逗木头人的，摆了许多可笑的姿势逗木头人。其中一个木头人笑了，就剩一个木头人了。两个逗木头人的，看只剩一个木头人，就让其中一人逗木头人的，就唱了一首歌逗木头人，可是那个木头人还不笑，就似睡非睡的样子站在地板上，其中一个木头人用手挥了挥，不知道为什么那个木头人忍俊不禁地笑了，虽然那个木头人败了，但他被评为了;超超级木头人

这个;木头人游戏真是太好玩了，我喜欢这样有趣的课！

【篇二：123木头人游戏】

今天第一节是体育课。跳完绳，我们玩起了;1、2、3木头人的游戏。在游戏之前，我和好朋友商量摆什么造型。周扬涛说：;摆个射击样子。我毫不犹豫地说：;好啊！我最喜欢做狙击手了。这时，董俊杰也要加入到我们的POSS行列中，我们当然很欢迎。周扬涛开始分配起;任务来：我担任狙击手做举枪的动作，;可怜的董俊杰扮演人质，周扬涛把;枪顶在董俊杰的脑门上，一切准备就绪，就等游戏开始了

;1、2、3木头人，我们便摆起动作来，张老师巡视之后，把没有遵守规则的同学，喝令围操场跑一圈，我对他们隐隐有些怜悯之情。

想到这时，我为自己的;坚持忍不住;哈哈大笑起来。唉！不幸被老师看到了，;围操场跑一圈！我真是后悔莫及

第二局开始了，我们又摆了一组;连环射击手的造型，真是酷毙了！

;天有不测风云，张煜来突然像颗炮弹一样，冲破了我们的;围墙，幸好没被张老师看见，我们暗暗窃喜。

我们决定;反攻张煜来，我们齐心把;飞来的;炮弹往外反弹，张煜来又像一颗不催的炮弹反击了回来，就在我们即将;倒塌的瞬间，张老师结束了本次活动。

我想：同学之间应该团结友爱、互帮互助，这样才能取得最后的胜利。

【篇三：123木头人游戏作文】

老师说：;这次活动作文的内容是玩游戏。大家都不约而同的问：;是什么游戏，是蒙眼抓人，单脚抓。不，是‘木头人’，老师回答。

听到老师的回答，我很惊奇，心想我们这么大了，还玩小时侯的游戏，这太幼稚了吧！不过现在应该会不同，就玩吧。游戏规则是不动肢体，眼睛可以动，不发出声音来，老师把儿歌念好了我们就定着不动，在30秒内不动就可以获得;木头人的称号。

开始了，我们全部都站起来，面对面看着对方，等老师唱完儿歌，我们一动不动的定在那。有个同学一笑，把一半的同学害惨了，我也很想笑，但是我心里一直在想：不能放弃，要坚持到底。当倒计时开始的时候，5、4、3、2、1，我大声的笑了出来。就这样获得‘木头人’的称号。第二轮是同桌两个人比赛，一个人当‘木头人’，一个人逗木头人。我先当木头人，我用手把嘴巴和眼睛拉拢做了一个鬼脸，同桌用手做着各种好笑的动作，有猫，有兔，还有牛角，我还纹丝不动，一声不吭，最后剩下几秒了，我不能动。就是这个信念，我胜利了，获得了;超级木头人的称号。该同桌上场了。她做了一个把嘴蒙住的动作，不让我看到她笑，老师一声令下，我指手画脚，牛脚、鬼脸、说她坏话等等，她一动不动，到时间为止她好像没什么感觉。我好喜欢这次的游戏，我很开心。

刚开始我很惊奇，老师为什么玩这个游戏，后来戏就慢慢越来越有趣了，也越来越好玩了。

【篇四：123木头人游戏】

星期三的早上，微机课的李老师组织我们玩了一个游戏，游戏的名字叫木头人。李老师告诉我们游戏规则是：不许说话不许动，不许走路不许笑，看谁的意志最坚定。同学们的心里紧张极了！我的心中好像有一面小鼓，一直在;咚咚咚地敲着。

游戏开始了，李老师一声令下，同学们摆出了各种各样的姿势。时间仿佛静止了，大家都一动不动的保持着自己的姿势。过了一会儿，徐国航、韩汶君，还有许多同学都坚持不住了，动了起来，他们全部被淘汰出局。最后，李老师宣布让被淘汰的人当裁判。

第二局开始了，裁判们开始做出各种滑稽的动作，逗我们笑。我都忍住了，可是旁边的王佳怡没忍住，笑出了声，她也加入了裁判的队伍。我终于又逃过了一劫，我的心里暗自高兴着。第三局开始了，徐国航来到我的面前，他不停地做鬼脸和扭屁股，我坚持不住，哈哈大笑了起来，最后，我也只好垂头丧气地认输了。第四局开始了，老师一声令下，全场鸦雀无声，我来到好朋友吴丁翰的面前，冲着他挤挤眼睛，拍拍屁股。最终，他也被我逗笑了。我看着最后剩下的同学们，心想：;你们可真是意志坚定呀！

游戏在大家的欢笑声中结束了，我非常喜欢玩木头人这个游戏。

【篇五：123木头人游戏】

在寒假里，又许多影响深的事，但那一件玩;木头人游戏的事，令我难以忘怀。

记得那一天，我去外婆家玩，闲得没事便于卞英英玩起了;木头人游戏。

卞英英先逗我，我做出了一副沉思的样子，一动也不动，远看上去还真像一尊雕像呢。卞英英为了逗我在我眼前又做鬼脸又翻跟头，但我还是纹丝不动，心想：;雕虫小技，休想

让我笑。她越是逗我，我越是克制住不笑，经过我不懈的努力，我终于胜利了。

这一回，轮到我当逗者了。我先站起来，学者电视里的样子扭着屁股走来走去，可她连看都不看我一眼，站在那里一动也不动。我见计划落空，便来了;挠痒痒可惜啊可惜，那个卞英英根本不怕痒，像个铁面包公一样，站在那里还是一动不动。我有些泄气了，心想：;连绝招都拿出了还不行，怎么办？正当我想认输时，突然想起了课文中学过的艾滋病小斗士恩科西。这是我脑袋里忽然想到她不是最怕小虫吗、于是我冲进田野抓起一只大甲虫，拿在手上走到卞英英面前，把大甲虫在她的头上一晃一晃的，她吓得大叫起来。哈，成功了！

那一次让我明白了，做事不但要坚持而且要随机应变，这样才能胜利。

【篇六：123木头人游戏】

一上课，老师就和我们说：;我要交待今天的任务了：做木头人游戏。

这个游戏是要分两部分人来玩的，分别是;逗笑人和;木头人。在玩之前，要先唱一首儿歌，内容是：不许笑、不许动、不许叫，我们都是木头人，看谁做的最最好。唱完之后，我们要做一个最舒适或最酷的动作，坚持一分钟。;逗笑人可以做任何的动作，如果把;木头人逗笑了，;木头人就输了；如果没有把;木头人逗笑，;逗笑人就输了。我心里真的真的好期待呀！

开始游戏了，第一轮由老师来当;逗笑人，我们来当;木头人。唱完了儿歌，教室里鸦雀无声，像似多了几十个雕像一样。有的像一个小乌龟；有的像小老鼠，在角落偷笑；有的像一个僵尸，吐出了大舌头；最有趣的是有人两只手放在头的两边，就像两只大耳朵，和猪八戒一样。

老师开始逗我们了，有时做鬼脸，有时说笑话，教室已经在欢声笑语里了。啊！不是我自夸呀！我的毅力真强。

第二轮游戏开始了，这次是我和同桌玩。我先做了;木头人，我做了一个思考问题的动作。开始了，同桌把手放在我脸前摇了摇，我没有笑，他又把头放到我脸前作怪脸，我还是没笑，一分钟到了我赢了。

我开始当;逗笑人了。他做了一个呆呆的动作，我把手放在他的脸前摇了摇，他就哈哈大笑了。他输了。

这个游戏真好玩，下次还要教别的人来玩哦！