【篇一：捏鸡蛋】

听说要捏鸡蛋，这鸡蛋怎么捏呀？

老师拿出一个生鸡蛋说：;谁能把生鸡蛋握在手里捏碎？首先上场的是我们班又高又壮的李明。他大步流星的走上台，一份信心十足的样子。一开始，李明眯着眼睛，牙齿咬的咯吱咯吱的响，由于用力太大手指都变白了，手还在左捏一下，右捏一下，这是老师说：;结束！李明看了看鸡蛋，完好无损，李明生气的走下台。然后，同学们纷纷举手，我们班的张文，号称是;力气大王，他曾经打败过李明，只见他张牙舞爪地走上了台，一把把鸡蛋握在了手里，使出了全身的劲一捏，还是没有动静，这下我就不信了，我冲上前去，把鸡蛋拿在手里，我心想：我一定能捏碎它，我就不信捏不破这个小家伙。我紧紧地捏住鸡蛋，我使出吃奶的劲一捏，毫发无伤。我不信，再来！我试了十几遍，还是不行。咦，奇了怪了？

最后通过老师耐心的讲解，噢，原来是力量分散了，如果用一个手指头捅一下，力量集中在一起，鸡蛋就能碎了。通过这次捏鸡蛋，我又增长了一个知识。

【篇二：捏鸡蛋】

今天，老师让我们准备好熟鸡蛋，语文课上做游戏捏鸡蛋。我们听了高兴的一蹦三尺高。

下午，我们带来了鸡蛋，可是有的同学在上学的路上不小心把鸡蛋摔破了，真是太可惜了。上课铃声响了，我们蜂拥而上飞进教室。老师就让我们把鸡蛋放在手心里，用五指去捏。首先让刚龙捏，他用出了吃奶的劲也没有捏破。接着让我们班最淘气的王世琦来捏，他累的脸都红了，也没有捏破。又让我们班的;大力士杜志鹏来捏，他咬着牙、咧着嘴，用出了全身的力量也没有成功。最后老师让我们一起捏，有位同学用了一个小窍门，把鸡蛋捏破了。老师让他说一下方法：是用一个手指按有气室的地方，就捏破了。我们按他说的方法去尝试，真的捏破了。我在心里暗暗佩服这位同学：他好厉害，不但聪明而且还善于动脑，为大家找到了这么个好方法。

游戏结束了，老师就让我们把鸡蛋吃了，我们非常高兴，就津津有味的吃起来，真是太香了，整个教室飘满了鸡蛋的香味。从来没有感觉到鸡蛋这么好吃。

在这个游戏中，我们知道了生活中有许多小窍门，一定认真学习科学知识，去发现一些小技巧，来解决我们身边的问题。

【篇三：捏鸡蛋作文】

;捏碎了！;捏不碎？教室里传出了同学们兴奋的声音，为什么这么热闹啊？原来同学们在做捏鸡蛋的实验，大家都踊跃举手，我心里充满了好奇。

实验开始了，一个又瘦又小的女生第一个上去捏，她把鸡蛋握在手中，浑身的力气集中到手上，脸都憋红了，可鸡蛋却没有任何损伤，我想：;老师叫了一个又瘦又小的女生，她当然不行了！这时老师又叫了一个大力士，他使出吃奶的劲儿，咬紧牙关，手抖的厉害，但鸡蛋还是完好无损，大家议论纷纷，这鸡蛋是不是石头做的呢？

老师把蛋拿过来，轻轻一按，只听;咔嚓一声，鸡蛋破了！同学们惊讶的目瞪口呆，教室顿时鸦雀无声，然后爆发出一片抗议声！;不带这样的，老师耍赖！

这时，老师让同学们都安静下来，给同学们讲起其中的奥妙，如果把鸡蛋放在手掌中握的话，鸡蛋各个部位受力是均匀的，因此力与力之间互相抵消，鸡蛋就不会被压破；但是如果用按鸡蛋的话，鸡蛋皮受力不均，过大的压力就会把鸡蛋皮压破。

通过这个小小的实验，我们知道大自然的奥秘真多啊，都等着我们去发现、探索。

【篇四：捏鸡蛋】

今天，陆老师像往常一样走进教室，从包里掏出三个鸡蛋，我们惊奇地瞪大了眼睛，不知道陆老师葫芦里究竟卖的是什么药，因此议论纷纷，交头接耳。有的说：;偷鸡蛋。；有的说：;炒鸡蛋。老师打断了我们的谈话，神秘兮兮地在黑板上写了三个字;捏鸡蛋。

接下来，陆老师让小女生潘诗洁首先上来试着捏鸡蛋，只见她的小辫儿一甩一甩的，一副神气活现、信心百倍的样子。她先用一只手紧握鸡蛋，咬紧牙关，紧皱眉头，脸蛋涨得通红，似乎使出了吃奶的劲儿，但鸡蛋没破。于是潘诗洁开始试着用两只手捏，我们不住地大声为她加油，可令人大失所望的是，鸡蛋竟然纹丝不动！没办法，潘诗洁只好不服气地努努嘴儿，回到自己的座位上。老师告诉我们，鸡蛋犹如洗了澡一样，大汗淋漓。

接着，老师又请了欧渊，只见他得意洋洋地走上讲台，脸上露出一丝不易察觉的微笑。老师把鸡蛋递给他，大家一拥而上，观看他捏鸡蛋的过程。他使出浑身解数，像转开关一样地转鸡蛋，我们也大声地为他鼓着劲，可惜鸡蛋还是完好无损地呆在他的手中。

最精彩的一次要属重量级;选手许昊那次了，不仅仅是因为我们把希望全寄托在了他的身上，更因为他成功了。一开始，老师给他的那个鸡蛋，他怎么也没能捏破。下面有人就怂恿他：;换一个吧！你捏的那是个熟鸡蛋。许昊还真重新挑了一个。这一次，我们的加油声更加响亮，简直要冲破屋顶。过了一会儿，许昊就像一个喝醉了酒的大汉，脸通红通红的。忽然，只听;咔嚓一声，鸡蛋终于破了，蛋清、蛋黄流了一地。我们欢呼雀跃，惊喜万分，许多人就嚷着；;陆老师耍我们！老师为了证明自己，把另外两个鸡蛋敲碎后倒进脸盆，原来还是生鸡蛋。最后，老师跟我们说明道理：;鸡蛋是圆的，能分散力量，让力量变小。原来，这就是我们很难捏破鸡蛋的原因呀！

真的好喜欢上这样的课，除了可以体验到玩捏鸡蛋的乐趣，还让我们学到了很多的知识。

【篇五：有趣的捏鸡蛋】

今天早上，妈妈问我：;若若，一个鸡蛋把它握在手中使劲地捏，能捏破吗？我毫不犹豫地说：;当然能啦！鸡蛋壳那么薄，我一捏就能捏破。妈妈笑了：;我们来做一个实验，让事实说话。我听了心里乐开了花，因为我最喜欢做实验。

妈妈拿来一个鸡蛋，光滑的蛋壳是淡青色的，看上去小小巧巧的，一副娇弱的模样。一看我就乐了：这小不点儿，能对抗我？天方夜谭！我满怀信心，拿起鸡蛋，把它放在右掌心中用力地捏起来，捏呀，捏呀，可是怎么也捏不破。怎么回事？肯定是我一只手劲太小。于是我便对妈妈说：;妈妈，一个手肯定捏不破，两个手捏，好不好？妈妈呵呵一笑，说：;好啊，你就两个手捏。我把鸡蛋放在两手中心，使出吃奶的力气，咬着牙，紧皱着眉，弯着腰，捏呀，捏呀，手都捏红了，捏疼了，鸡蛋还是没有破。我简直都不相信我的眼睛了，我想：我居然斗不过它？难道这鸡蛋是石头变的吗？不成，太丢面子了。于是，我把鸡蛋吹了又吹，摸了又摸，想把蛋壳摸薄。然后我又展开了和鸡蛋的战争。可是我无论怎么捏，鸡蛋都完好无损。

万般无奈，我只好向鸡蛋举手投降。这时，我心中充满了好奇：那是为什么呢？最后妈妈解开了我的谜团：薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。许多大型建筑都是模仿蛋壳的原理建造的，又轻又牢固又美观。

原来如此。嘿！可真有意思！

【篇六：捏鸡蛋】

今天下午，老师布置了一个有趣的作业，让我们回家捏鸡蛋后，再写一篇作文。

放学了，我一回到家，就拿来三个鸡蛋，并在上面做了记号：我的，爸爸的，妈妈的。

终于等到爸爸妈妈回家了，我迫不及待地拿出鸡蛋叫妈妈捏。;一个小小的鸡蛋哪禁得起我们的大手，你在下面拿一口碗接着，小心蛋清蛋黄洒到地上。妈妈大声地说。妈妈把鸡蛋放在手心里，使劲地捏，她使出了吃奶的劲也捏不破。

该爸爸上场了，爸爸是我家的大力士，告诉你们一个小秘密，我爸的体重已经有160斤了。只见他拿起那微小的鸡蛋，看了几眼说：;这么小的鸡蛋怎么能让我来捏呢？说着，爸爸将鸡蛋放在手心，他咬着牙，咧着嘴，使出全身的力气也没有将鸡蛋捏破。他红着脸说;想不到我一个堂堂的体育老师竟败在一个小小的鸡蛋下。

轮到我了，我运足了气，甩了甩头，拿起那只坚硬无比的鸡蛋，我的脸上挂了一个;我怎么可能连一个鸡蛋也捏不破的惊愕表情，跌坐在沙发上。

于是，我就去问外公，他可是我们家的博士，外公说：;我们在捏鸡蛋的时候，力量被均匀地公布在鸡蛋上，当然捏不破啦！

哦！原来是这么回事，大家都略有所悟了。让我们去观察身边的每一个小东西吧！科学就在我们身边。12下一页