记忆中的那个春天


那年，我才6 岁，一个风和日丽的下午，山上的花开得美丽极了，我就提着小竹篮上山采花去了。了。

一路上，我蹦蹦跳跳，高兴得不得了，边走边哼着歌，看到美丽的花就采，不知不觉，天色阴了下来，我浑然未觉。

“呀—”我被一根长刺划伤了脚。脚上的剧痛让我停止了脚步，我忍着疼痛，往一颗小树上靠了上去，看到天色暗了下来，我心急如焚，再加上脚上的剧痛，让我抽泣起来。终于，天黑了下来，强烈的剧痛和饥饿感伴随着寂寞来到我身边，我看了看被划伤的伤口，已经发炎了，肿得老高，走一步就钻心地疼。但不幸的还在后面，天上竟然淅淅沥沥的下起雨来，雨声把我的哭声掩盖了，我感到从未有过的害怕和绝望。这时，我正靠在树边，头发散落着，身上满是污垢和泥土，小竹篮里的花也被雨水冲得到处散落着。

“轰隆隆—”一道霹雳从我头上闪过，我看着那道闪电，眼里全是恐惧，这时我的眼睛一阵模糊，又晕又无力，就当我完全绝望时，我听到了一种声音，好像是妈妈的声音，呵，是幻觉吧，我妈妈怎么会到这里，一定是听错“琳儿！琳儿！”妈妈撕心裂肺地叫喊着，直到这一刻，我才清醒过来，那不是幻听，那真的是妈妈！我想喊她，却怎么也发不出声音，我再也顾不得脚上的疼痛，向发出声音的地方疯狂的奔过去。直到有一个孱弱的身影出现在我眼前，那正是我的妈妈！我在心里狂喊：“妈妈！我在这里！在这里呀！”可能是心有灵犀吧。她回头发现了我，激动地跑过来，我们紧紧相拥在一起，就像有千言万语要说一样，我能亲切的感觉到，那是妈妈的味道，是妈妈专属的味道，我的心得到了释放，眼一黑就什么也不知道了。我醒来的时候，已经在温暖的床上了，原来我发了高烧，妈妈趴在我身边，好像累坏了，我看着妈妈，心里满是幸福。

这已经是6 年前的事了，但它在我脑海里还是那么清晰，就像烙印一样，烙在了我的心里，挥之不去。


记忆中的春天


平江实验学校 枫子

一本散文集，一棵柳树，一棵樱花树，一条小溪，一束阳光，这五样事物，构成了我心中的春天。
春啊，是美好的。
记忆中的春风，是暖的，是柔的。 
伴着鸟鸣，伴着花香，柔柔地吹进人心里，像上好的轻纱一般，拂过脸颊。暖暖的，就连冬天余留的寒风，也被这春风消散得一干二净。吹久了，就好像要飘起来一般。
如此这般，可以说不是仙境一般，但，谁又能说不是春天赐予的一种享受?
记忆中的春水，是清的，是净的。
春水，在我脑海里，是一条潺潺流动的小溪。那样地平缓，就连水波也寻不到。水清得透，清得纯，那是灵动，有了生气，不免让人心起舒适。若是，把手放进水里，似乎都感觉得到水草摇曳的身姿，又或者，一条鱼儿跃出水面，溅起滴滴水珠，在光的洗礼下，泛着银辉，更纯净了。
如此这般，纯净、清澈的春水，恐怕除了在春天里，在其他任何季节里都找不出来了吧。
记忆中的春光，是美的，是梦幻的。
一本散文集，一棵柳树，一棵樱花树，一条小溪，一束阳光，这五样事物，构成了我心中的春天。
柳絮纷飞，樱花飞散，落在草地上，说不出的和谐。阳光照得溪水波光粼粼，映出蔚蓝的天空。就是这样一幅画面，没有视觉上的冲击，也没有使人眼前为之一亮，可就是有一种魔力，使人感到平静、安逸。
没有澎湃的浪花，没有刺骨的寒风，没有炎热的烈日，没有饱满的果实，没有艳丽的红枫，也没有洁白的雪花，这，就是春天。
春啊，是美好的。


六年级写春天的作文:记忆中的春天

春天向我走来了，来为我唱冬季的挽歌，唱醒了熟睡的旷野。我在寻找着云居山涧翠绿的诗篇，倾听了桃花小溪淙淙的歌谣，拾捡起修江河流漩涡的散文，描绘出柘林湖畔秀美的画卷。
湿湿的，我挽一网蒙蒙的喜雨编织春天的梦想;柔柔的，我携一缕绵绵的春风吹醒封冻的田野;切切的，我用一首悠扬的歌谣抒发沉睡的激情。
后来呀，用记忆的诗篇，唤回多情的心灵;用深深的眷恋，向往遥远的回忆;用岁月的犁耙，翻耕板结的泥土。
春风翻开了这个季节的日记!
河岸一片片的柳叶掀开了春天的序幕，山中一朵朵的桃花点缀着灿烂的故事，湖洲一丛丛的嫩草装扮成碧绿的色彩，田间一声声的短笛拉开了嘹亮的序幕。
这是一个多情的季节!那鄱阳湖畔迷朦的烟雨，湿润了轻松荡漾的小木划;那云居山上煦暖的和风，加深了洁白记忆中的绿意;那修河圩堤湛蓝的天空上，飘荡着儿时打转的风筝，也穿梭来往散步的行人。
阳光像似害羞的少女，不轻易暴露她的笑颜，一旦出现，就充满火辣辣的味道，把尘封几个季节的气息，蒸发在空气里酝酿，染绿了这个季节的希望。
鸟儿扇动臃肿的翅膀，鸣唱起季节留下的歌谣，与牧童短笛应和着。就是夜间，青蛙们在池塘边，开起了属于它们的演唱会，随着春风，传向遥远的天边。
雨，这个季节的常客，也胆小如鼠地敲打着鄙人的窗户，是要惊动我的灵感，还就是那样地温柔的性情?
我没有更加华丽的词汇来形容春季的感受，写下了以上文字，无非是让美丽的季节更加美丽，让灿烂的季节更加灿烂，让充满希望的季节更有希望!