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（三）阅读《伤仲永》，回答问题。   金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”21.下列句中加点的词意思完全相同的一项是 (      ) （2分）  A．不能称前时之闻   世以此定华、王之优劣    B．并自为其名  还自扬州  C．人不知而不愠  择其善者而从之    D．日中不至,则是无信  自是指物作诗立就。22.下列句子中没有通假字的一项是（    ）（2分）A．客问元方:“尊君在不?”        B．日扳仲永环谒于邑人，不使学。C．本所以疑，正为此耳。          D．当窗理云鬓，对镜帖花黄。23.用“/”给下列句子划分节奏（只划两处，错一处就不给分）（2分）       自是指物作诗立就24.翻译下列句子。（2*2分）  ①邑人奇之，稍稍宾客其父。  ②令作诗，不能称前时之闻。25.填空。（2分）本文借事说理。叙事部分按照           顺序，依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段；方仲永“泯然众人”的原因是“            ”。

26.请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。（2分）答：                                                         

答案：

21、A．
22、C．
23划分节奏（只划两处，错一处就不给分）（2分）
       
               自 是 /指 物 作 诗 /立 就
24、①同县的人对此感到十分惊奇，纷纷把他（仲永）父亲当做宾客对待；②让他作诗，（写出来的诗）不能与先前的名声相当。
25、时间；日扳仲永环谒于邑人，不使学（或“不使学”）。
26、天资是人成材的基本条件；天资好，再加上后天努力，就一定能成材；天资好，但后天不努力，再好的天资也会泯灭(方仲永便如此)。（或无论天资好坏都要重视后天的教育学习，方可成才。）27.酬答诗   七言律诗