第1篇：要讲信用

2006年3月17日星期六阴转小雨

今天，是礼拜六，我从睡梦中惊醒，想想有雨过天晴这样的好天气，何不趁此机会出去玩玩，想到这里，便找来了小伙伴们来玩游戏，正当玩得带劲的时候，妈妈来了，说：“你呀，就知道玩，玩有什么出息，回家看书去！”我不想破坏这个游戏的气氛，就说：“家里的书我都看过了，没有意思了。”妈妈无理可说只好来硬的，说：”没有意思也得看，反正这样傻玩是成不了大气候的。”

我不想回去，就随口说了一句：“这么几天不给我买书，我就学不着更多的知识了。”说到这里，我又想到了妈妈所约定的买书时间，就是今天上午，上个星期天说要买，可是妈妈磨蹭磨蹭又没去，真是的。今天一定要去。妈妈又说：“成天说着要买书买书，买回家看了没有，买回来就放在那里。”这是大人的理由，也是大人的借口，其实买回来我都看过好几遍了。今天总算是有了理由，便理直气壮地对妈妈说：“哼，谁没看呀，你都看不见，每天忙里忙外，哪有时间看我呀！”这句话起了效果，妈妈终于答应了，决定晚上去买书，可是到了晚上，连一个字都没提，真实不讲信用。

想必大家肯定听过“曾子杀彘”的故事吧。曾参的妻子要到集市去，她的儿子在后面哭哭啼啼。孩子的妈妈说：“你回去吧，等我回来杀猪给你吃。”曾参的妻子刚从集市上回来，曾参便马上捉猪杀掉它，他的妻子制止他，说：“我只不过和小孩子说着玩的。”曾参说：“和孩子怎么可以这样随便开玩笑呢，小孩子不懂事，他们跟着父母学，聆听父母的教诲。现在你欺骗他，就是教孩子学着骗人呀！做母亲的骗儿子，儿子也就不相信他的母亲了，这不是教育孩子的好办法！”曾参用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。 )

在这里，我要向各位家长们提个醒，不要向曾参的妻子那样，哄弄我们着些祖国的”幼苗”。

--750字

第2篇：要讲信用

2009年3月17日星期六阴转小雨

今天，是礼拜六，我从睡梦中惊醒，想想有雨过天晴这样的好天气，何不趁此机会出去玩玩，想到这里，便找来了小伙伴们来玩游戏，正当玩得带劲的时候，妈妈来了，说：“你呀，就知道玩，玩有什么出息，回家看书去！”我不想破坏这个游戏的气氛，就说：“家里的书我都看过了，没有意思了。”妈妈无理可说只好来硬的，说：”没有意思也得看，反正这样傻玩是成不了大气候的。”

我不想回去，就随口说了一句：“这么几天不给我买书，我就学不着更多的知识了。”说到这里，我又想到了妈妈所约定的买书时间，就是今天上午，上个星期天说要买，可是妈妈磨蹭磨蹭又没去，真是的。今天一定要去。妈妈又说：“成天说着要买书买书，买回家看了没有，买回来就放在那里。”这是大人的理由，也是大人的借口，其实买回来我都看过好几遍了。今天总算是有了理由，便理直气壮地对妈妈说：“哼，谁没看呀，你都看不见，每天忙里忙外，哪有时间看我呀！”这句话起了效果，妈妈终于答应了，决定晚上去买书，可是到了晚上，连一个字都没提，真实不讲信用。

想必大家肯定听过“曾子杀彘”的故事吧。曾参的妻子要到集市去，她的儿子在后面哭哭啼啼。孩子的妈妈说：“你回去吧，等我回来杀猪给你吃。”曾参的妻子刚从集市上回来，曾参便马上捉猪杀掉它，他的妻子制止他，说：“我只不过和小孩子说着玩的。”曾参说：“和孩子怎么可以这样随便开玩笑呢，小孩子不懂事，他们跟着父母学，聆听父母的教诲。现在你欺骗他，就是教孩子学着骗人呀！做母亲的骗儿子，儿子也就不相信他的母亲了，这不是教育孩子的好办法！”曾参用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。 )

在这里，我要向各位家长们提个醒，不要向曾参的妻子那样，哄弄我们着些祖国的”幼苗”。

--750字

第3篇：你一定要讲信用啊

不管遇到什么事，你千万要说出真话，不然倒霉的还是你！

比如说：一个小孩在养羊，他大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人都来打狼，可是那小孩又笑着说：“你们上当了！我是骗你们玩玩的”。第二次，他又大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人又来打狼，可是那小孩又说：“哈哈，你们上当了！”，第三次狼真的来了，他又大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人再也不管了，狼把小孩吃了。

还比如：一个人叫猛牛，还有一个人叫卡纳斯，卡纳斯不小心把炸弹点燃了，差么点把城堡炸掉，所以，国王把他关了起来，卡纳斯对国王说：“我要见父母最后一面”，国王说：“你必须找个人代替”，卡纳斯就找了猛牛代替。过了几天，绞套（嘉豪认为是放在脖子上的那种）眼看要带到猛牛的脖子上了，卡纳斯赶忙回来说：“我来了，我来了”，卡纳斯很感谢猛牛这位朋友，猛牛也很想替卡纳斯死。国王听了这事，因为卡纳斯讲信用，所以放了卡纳斯。

小朋友，听了这故事，你们一定要讲信用啊！

--400字

第4篇：你一定要讲信用啊

不管遇到什么事，你千万要说出真话，不然倒霉的还是你！

比如说：一个小孩在养羊，他大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人都来打狼，可是那小孩又笑着说：“你们上当了！我是骗你们玩玩的”。第二次，他又大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人又来打狼，可是那小孩又说：“哈哈，你们上当了！”，第三次狼真的来了，他又大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人再也不管了，狼把小孩吃了。

还比如：一个人叫猛牛，还有一个人叫卡纳斯，卡纳斯不小心把炸弹点燃了，差么点把城堡炸掉，所以，国王把他关了起来，卡纳斯对国王说：“我要见父母最后一面”，国王说：“你必须找个人代替”，卡纳斯就找了猛牛代替。过了几天，绞套（嘉豪认为是放在脖子上的那种）眼看要带到猛牛的脖子上了，卡纳斯赶忙回来说：“我来了，我来了”，卡纳斯很感谢猛牛这位朋友，猛牛也很想替卡纳斯死。国王听了这事，因为卡纳斯讲信用，所以放了卡纳斯。

小朋友，听了这故事，你们一定要讲信用啊！

--400字

第5篇：大人是否要讲信用

大人是否该讲信用，这是一个让我们小孩感到困惑的问题。大人都不讲信用，为何还要管我们？大人也该讲信用。

这件事让我久久不能忘记。那是大年初二，说好了要让弟弟到我家去玩，可是小姨却坚决不同意，说有事还要走亲戚，可是小姨已经答应过了，为什么不讲信用，我与小姨争论着，可小姨却说，计划不如变化快，为什么打人总是这样？

还有一次，那是刚出MP5时，我想让妈妈去张店给我买一个，妈妈爽快地答应了，说等放寒假时，当时我好快乐，像一多开心的太阳花，可是考完了试，也放起了寒假，您一拖再拖，最后，让我问得不同意了。当时我失望极了，立刻从心花怒放的太阳花，变成了愁眉苦脸的狗尾巴草，让我从天堂一下子落回了人间，让我好伤心。

还有许许多多的事，我记不清了，但是，您们大人总是不讲信用，那您们大人还怎么要求我们小孩讲信用？难道希望我们长大后也这样。您们要讲信用，做到说话算话，给我们树立一个好榜样，行吗？

临淄区遄台中学初一 张宇涵

--500字

第6篇：做人要讲诚信

诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。

日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量他半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”第二家，第三家．．．．．．她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离这个城市。诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。

上则例子告诉了我们“人而无信，不知其可也”，所以我们不能不讲诚信。生活上的经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺骗别人一时，但是不能欺骗别人一世，一旦被识破，那个人就难以立足于社会，其结果既伤害了别人，也伤害了自己。诚信是为人处事的基本原则。所以我们做人要讲诚信。

    六年级:黄可扬

--500字

第7篇：电脑，想要利用你，难！

老妈：

我对于电脑有一种“特殊的感情”，很显然，这是我对电脑的痴迷程度的一种说法，任何人说我有电脑瘾，我都会去极力辩解，而这种解释，往往是我选择的“最好借口”，我现在承认！

妈妈，为了我的身体和学习着想，你一直唠叨我得好好利用电脑，不要上瘾，电脑五千多块买来不是让我荒废的千言万语，您的目的不就是让我每每打开电脑都是用来上网查资料学习吗？

我理解您，我每天都好好规划我的上网时间，可我连上一下QQ，都能忘记睡觉吃饭等等，我好困惑，我觉得我的电脑纯粹是我每天娱乐消费的必需品，您知道吗，我开通QQ农场，QQ牧场，QQ餐厅，QQ以后我在想什么吗？我无时无刻不在想我该咋么升级，咋么赚钱，咋么提高排名。要知道我在学习上可没这种兴致啊，我好担心我的学习，前途，梦想……

这次我开学到学校报到，听说一同学的一篇作文获奖了，所以就学习她，痛改前非，我好好利用电脑，写了这封信，希望您能原谅我哦，还有监督我的学习和对电脑的利用，也真心祝你早点学会打字！

唉！电脑，想要利用你，难！妈妈，小心也被它给迷住了哟！

女儿致上琼琼

2011/2/18

杭州市萧山区虎山路初中初二：李舒琼

--500字

第8篇：我要用你们给的翅膀飞翔

一只会爬的虫永远不会停留在一片落叶上，一个具有优秀航海技术的水手，怎么能站在港口看过往的船只哪？

是啊！我的父母，我在你们的养育下成长，在你们的关心下，学会体贴他人；在你们的指引下，我学会了自立。同时，我也感受到了你们都互相爱着对方。不知不觉中，我对爱情也有了一定的了解。

是啊！我的老师。我在英语老师的严格里学习，学会了自律。我在语文老师的宽容里学习，培养了属于自己的性格。我在数学老师的实在里学习，使我变得更充实。我在化学老师的幽默里学习，化解了中考的焦虑。冥冥中，我学会了奉献。

是啊！我的同学。挚友们；谢谢你们3年来的关心，我们的友情会永远停留在这一页。诤友们；谢谢你们的直言规劝，我们在竞争中共同进步。同样的，损友们，我也会写你们，为我创造了艰难困苦。我在逆境中学会了冷静的分析，提高了我对困难的解决能力。渐渐中，我也感受到了友情的伟大。

接过你们给的同学录，真的很不情愿。也许填完之后，好多东西都没有了，就像遗失在风中的烟花，让我来不及说声再见就已经消逝不见了。

时间如白驹过隙，眼看快中靠了，我们能在一起朝夕相处的日子也就1个月了。我想，在中靠完的6月该会有一场柔长寸断的告别吧！

在那之后，我会用你给的翅膀飞，飞向我们共同的远方!

--500字

第9篇：第十九讲 根据需要 写应用文

第十九讲根据需要写应用文

知识要点：

1、根据生活需要，写日常应用文。

2、应用文的写作，要做到格式正确，语言准确。

考试说明：

应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公文，还包括一般应用文。

与其它实用文体相比，应用文有以下几个特点：

首先，在形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。如书信，一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成，通常不随意改动。

其次，在内容上，力求准确，有针对性。或提出要解决的问题，或介绍、总结、说明工作中的实际情况。写作时务必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法或措施等方面的内容交代清楚。另外，时间要求极为严格，要及时，因为应用文都是为解决问题而写的。

第三，在语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。叶圣陶先生说：“公文不一定要好文章，可是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的是什么。”多数应用文不宜采用描写、抒情，切忌堆砌形容词；更不允许虚构和夸张，即使有描述，其目的必须是为了说明问题。应用文还经常使用一些专用词汇和术语。此外，应用文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语，沿用一些文言句式等语法特点。

应用文可分四类：第一类是公文书类，有通知、决议、指令、请示等，是党政机关、群众团体、企事业单位在公务活动中使用的文书。第二类是事务文书类，有计划、总结、报告、合同等，是交流情况，完成某项工作任务，解决问题的工具。第三类是科研应用文类，有学术论文、毕业论文，科研报告等，是进行科研和描述研究成果的重要文体。第四类日常应用文，有书信、日记、电报等，这一类应用文使用频繁，中学生学习这类应用文非常重要。

初中阶段应掌握的应用文有：通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、会议记录、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。下面分别从格式、结构、语言三方面谈应用文的写作。

1、应用文的格式

应用文都有约定俗成的惯用格式，有了格式，不仅眉目清楚，而且有了规矩。这为读写应用文、处理问题提供了很多方便。且部分应用文的格式有直接生效的指导作用或法律约束。因此，写应用文必须遵从各种应用文惯用格式。以电报稿、通知、启事、申请书、感谢信、表扬信、祝贺信、倡议书、建议书和一般书信为例：

（1）关于称呼语。启事不必开头写称呼语，通知如标题已明确通知的对象，不加称呼语了。其余8种都要求抬头顶格写称呼语，称呼语后面必须有冒号，问候语不能语称呼语同一行。

（2）关于正文首行。只有电报的正文首行顶格写，其余都空两格开始写。

（3）关于致敬语。结尾不写致敬语的有：倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必须写致敬语的有：祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其它内容写在同一行。

“敬礼”必须另起一行顶格写。“敬礼”之后一般不点标点符号，要写也只能写一个叹号。

（4）关于署名和日期。只有电报的署名紧连正文，其余均可另起一行右署名。

只有电报不写拍发日期，其余都要在署名下一行位置上写准日期。写日期时，汉字和阿拉伯数字使用要一致，不能混用。

2、应用文的结构

应用文的结构，要求完整严密，层次清楚，简单明了。一般说来，应用文的内容结构，有一个大致的格式，即由三部分构成——标题、正文和结尾。如：

（1）计划。由三部分构成。①标题：包括单位名称、计划内容和使用期等。②正文：一般包括前言、目的、任务、具体措施、实施步骤、时间安排、注意事项和检查办法等。③结尾：即落款部分，交代制定计划的单位名称和个人姓名，交代制定计划的日期等。

（2）总结。一般也是三个部分构成。①标题：与计划标题类似，包括单位名称，总结期限，总结内容等。②正文：包括基本情况；成绩和缺点；经验和教训；存在问题和今后意见。③结尾：和计划一样，要交代写总结的单位名称和写作日期。

（3）简报。一般有三部分。①报头：它是公文样式的标志，不是简报的题目，包括简报的名称、期数、编印单位、印发日期。②正文：正文之上一般有标题：正文一般以刊登一分材料为宜；正文末尾可注明供稿单位或撰稿人姓名。③结尾：写明发送单位和印发的份数。

（4）电报稿。电报稿没有固定的、统一的格式。在拍发时向邮局索取，按规定填写。电报全文由四部分组成。①电报头栏。由电报局营业员、值机员填写，与发报人无关。②收报人住址姓名。由发电报人填写，“收报地名”栏写╳╳省（市）╳╳（县）即可。至于更具体的地址如╳╳区╳╳街╳╳号和收报人姓名，则写入“收报人住址和姓名”栏内的方格中，不可写入长行横格中（这里是值机员译写电码用的）。③电报内容和署名。由发报人填写。电文不必点标点，电文后要紧接着写上发报人的姓名，以便对方收到电报后能知道电报是谁发来的。电文和署名也要写在方格内。④发报人姓名、住址、电话。要按规定详细填写，这部分内容并不拍发，仅供邮电局参考。

（5）讲演稿。讲演稿的结构分开头、中间、结尾三部分。①开头。除对不同的听众要加上各种不同的称呼外，要开门见山，接触讲题，提出全文主要内容，说明演讲的意图，以便听众能抓住要领。②中间。要突出讲话的中心，把讲话的内容集中在主要三点上，反复申述，铺陈展开。讲话的内容若多，可以分项来谈，使层次清楚，便于听众掌握。③结尾。为了使听众对全部讲演内容有清晰、完整、深刻的印象，在讲演的结尾，一定要把主要内容加以概括，作个小结。

（6）说明书。说明书不论报刊登载或张贴，均以介绍商品的情况和属性为重点，写法不拘一格，文字要生动活泼，简明易懂，其结构由两部分组成。①总介绍。用概括的语言介绍商品名称、产地、规格、性质、特点、功用等。②说明重点。与商品有关的重点事项必须介绍清楚，同时提出使用产品应注意的问题，如易燃、怕晒、易碎、耐高温、有无毒性等。

3、应用文的语言

应用文的语言重在实用，一个字一句话往往至关重要，有人说“笔下有财产万千，笔下有人命关天，笔下有是非曲笔，笔下有毁誉忠*。”为这不夸张地说出了应用文语言的重要性。应用文语言一般要求平实、得体、简洁。

（1）平实。即准确朴素，它只要求平直的叙述，恰当地议论，简洁地说明，准确通顺地把客观事实、作者的观点说清楚就行，既不能夸张渲染，也不需要描写抒情，那些华而不实的空话、大话更不能用。

（2）得体。应用文的语言是为特定的需要服务的，要受明确的写作目的、专门的读者对象、一定的实用场合等条件的制约，因此语言使用一定要得体。颁布政令要庄重严肃。请示、申请要委婉平和。批评表扬要持之有据、分寸恰当。广播稿的语言通俗化、口语化，要尽量使用短语，避免用长句，有些词语在书面语中可适用，在广播稿中却不适用。又如解说词是供群众听的，读起来要上口，听起来要顺耳，解说词是对实物和画面进行解说的，因此，要用形象的文学语言，描绘所解说的事物和形象，感情要充沛，还可使用记叙、描写、说明、议论、抒情等综合表达方式。另外要正确使用应用文的习惯语，切实弄清它们的含义和用法。如信函中的称谓、问候和致敬语要正确使用。

（3）精简。应用文的语言要做到言简意赅，尽量压缩文字，竭力将可有可无的字、词、句、段和空话、套话删去。

应用文往往使用某些文言词语，运用恰当，可收到精简的效果。

[19—1]按要求写一份电报。

北京长安街小学10岁学生张小华七月五日要从北京乘41次火车来西安姨妈家，她买到8车厢4号座票。出发前，小华父亲向西安发了一份电报，让小华姨妈接站。

要求：请写出这份电报的正文，做到文字简明，字数限在12个字内。

电文：□□□□□□□□□□□□

[19—2]根据以下内容，替实华中学学生会写一则通知。

实华中学学生会准备通知各班文艺委员明天（2002年4月30日）下午六时半到学校会议室开会，研究学校第十届“五月之花”文艺会演有关事宜，并要求各班文艺委员带上本班节目的名称和演出人员名单。

要求：①书写格式正确。②内容不得有遗漏。

[19—3]“七一”即将来临，中学正开展各种活动庆祝中国[***被屏蔽词语]成立70周年，但是只组织了非毕业班的同学参加。毕业班的同学对此有一些看法，希望能参加一些活动，同时改变目前“一切为了迎考”的状况。

请以初三（1）班部分同学的名义给学校领导写一封信，表达毕业班同学的这种心愿。

要求：①要有记叙，有议论。②措辞要掌握分寸。③符合书信的格式。④正文不少于600字。

[19—4]根据下面（1）、（2）提供的材料，写一则新闻。

（1）通知

为了进一步促进学校书法教学，提高学生书法水平，经研究决定于五月间举办“厦门市中学生硬笔书法比赛”，具体通知如下：

①比赛时间：5月21日上午9：00—10：30

②比赛地点：厦门一中振万楼

③参赛对象：全市各中学初、高中参赛选手

④奖励办法：设一、二、三等奖

厦门市教委、厦门教育学院

╳╳年╳月╳日

（2）比赛情况介绍

①比赛如期举行，全市有20所中学68名选手踊跃参赛。

②比赛作品经评选，决出一等奖4名，二等奖6名，三等奖12名。

③初中组：彭晶、吴清云获一等奖；高中组：吴得祥、李国文获一等奖。

要求与提示：①新闻稿必有标题、导语和主体三部分（主体部分要介绍比赛时间、地点、联办单位、参赛单位、选手及获奖情况）。②标题自拟，字数不得超过120字（不含标题）。③写稿人姓名、学校不得在文中出现。

[19—5]祝贺信是对集体或个人的事业上取得优异成绩、单位举行重要会议或庆祝活动时，单位或个人向对方表示祝贺的一种专用书信。

以武钢二小的郑晖、鄱阳街小学的张磊、华师一附中的胡晓君、市外语学校的马佳等四名小选手组成的武汉少年代表队，在第五届华罗庚数学金杯赛上经过激烈角逐，一举夺得“三金一银”的佳绩，并获团体总分第一名，捧回了华罗庚金杯。

读了以上材料后，请在6月10日这一天，以江城中学初三（1）班班委会的名义向郑晖等四位同学写一封祝贺信。

要求：①格式正确；②内容具体；③语言简洁，书写工整；④正文150字内。

--500字

第10篇：一件不讲信用的事

星期天下午，我和杨云昊约好在我家院子里玩。我去和杨云昊玩了一会，我觉得有一点口渴，我就对杨云昊说：“我有点口渴了。”我就上楼去喝水，到了楼上我喝了水，就看起书来，我一直没有下去，杨云昊也走了。后来，我想起来了，觉得很惭愧。我以后一定要改掉这个毛病，象我今天写的读书笔记说的那样：讲信用就象是洒下了一粒种子，假如你说了谎话种子就会停止生长。

--150字

第11篇：一件不讲信用的事

星期天下午，我和杨云昊约好在我家院子里玩。我去和杨云昊玩了一会，我觉得有一点口渴，我就对杨云昊说：“我有点口渴了。”我就上楼去喝水，到了楼上我喝了水，就看起书来，我一直没有下去，杨云昊也走了。后来，我想起来了，觉得很惭愧。我以后一定要改掉这个毛病，象我今天写的读书笔记说的那样：讲信用就象是洒下了一粒种子，假如你说了谎话种子就会停止生长。

--150字

第12篇：一件不讲信用的事

星期天下午，我和杨云昊约好在我家院子里玩。我去和杨云昊玩了一会，我觉得有一点口渴，我就对杨云昊说：“我有点口渴了。”我就上楼去喝水，到了楼上我喝了水，就看起书来，我一直没有下去，杨云昊也走了。后来，我想起来了，觉得很惭愧。我以后一定要改掉这个毛病，象我今天写的读书笔记说的那样：讲信用就象是洒下了一粒种子，假如你说了谎话种子就会停止生长。

--150字

第13篇：做人要守信用

对朋友，在工作上，一种无可估量的概念，将决定你的未来，而这——就是信用。读了《陈太丘与友期》，我心潮起伏：做人，讲的是信用。

信用，是人生一种受益匪浅的储蓄。这种储蓄，是朋友对你的信任，是成功的重要条件。真正的信用，应该是付出的…它是人生至高无上的一种储蓄后的利息。任何没有信用的人，不但利息得不到，而且连自己的本钱都会丧失殆尽。

就像课本中的朋友，与别人约定没有准时到，就连当时小小年纪的陈纪，也能懂得“期日中，过中不至，则是无信”这个至高的人生道德修养。而我们上一代人，十有一漏，便是对信用的道德修养，他们缺少了对信用的储蓄。或许是功利的信用，让他们的信用渐渐地从他们的脑力烟飞云散。作为我们这一代，就得慢慢地积蓄信用，如果不懂得积蓄，我们将回失去良心和本性。

信用是要付出的，的确，付出我们的汗水就是我们所得到的利息。有一个这样的故事，两个朋友约会，他们一个走路，一个开车。走路的很早就来到约定地点。相反，那个开车的路上塞车，为此，这位朋友立即下车，他把车落在路上，一个劲地跑，整整一分钟，他门在约定时间相遇在相约地点。信用对于我们来说，是我们的身内物，财产百万也不及它。

信用也是一种情感，就像要离别的人也要在临走时见上一刻。他们无论离得多远，隔着多久，也要付出努力。信用，说不完的储蓄。

人生须要储蓄的东西很多。储蓄信用，就是储蓄人生那最宝贵的、精致的部分，它会使我们至高至善。让我们开始储蓄人生、储蓄信用，给自己的未来打好基础。

--600字