第1篇：我和小鸟的对话

一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。

“你好！”咦，这是谁的声音？哦是小鸟。

“什么事情让你那么开心啊？说出来给我听听！”小鸟睁着它那双大眼睛，好奇地问我。我兴高采烈地说：“告诉你一个好消息：最近人们注意了保护环境，不仅改善了周边环境，还使许多地方的人不再缺水。你看，这个花园多美啊！”“是啊！我和同伴去了许多地方，发现不只是上海变漂亮，还有许多地方变了，到处都是山清水秀、鸟语花香了。你想知道吗？”小鸟望着我迫不及待的样子，得意洋洋地问。

“当然想，你别卖关子了。”

“我呀，几乎周游了中国！”小鸟一本正经地说，“看到住在沙漠的居民种了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不仅增加了降雨量，还使他们不再缺水了；住在洪水多发地区的人在河岸边种上了密密麻麻的树，洪灾也减少了……” )

听到这里，我的心里已经比吃了一千瓶蜜还甜了，我想：人们爱地球了，给地球种上树，把地球打扮的漂漂亮亮的。这时，我低头一看表：已经很晚了，说：“再见，时间不早了。”“再见！”小鸟说。

种树能增加降雨量，雨多了就不会缺水。我相信，只要人们努力，“地球最后一滴水将是我们的眼泪”这句话就永远不会成为现实

    月浦实验六年级:刘斯伟

--500字

第2篇：车与路的对话

午夜，一辆车从刚修建好的柏油马路上驶过，忽然听到一个声音：“嗨，破车，瞧瞧你的脏车轮把我的身体弄脏了，这泥土真恶心！”者低头一看，柏油马路正气呼呼地瞪着他看，车子无所谓地说：“你本来就是让别人踩的，还怕什么脏啊！”马路不服气，接着说：“人家的车子也没有你这么脏，你是不是掉到坟坑里了？”车子听到马路这样讽刺他，大发脾气，抬起头，继续从马路身上走过。

一个星期过去了，车子每天都从柏油马路上走过，但是他们谁都不理谁。站在一旁的路灯实在看不下去了，他说：“你们两个别再吵了……”“我们的事，不用你管。你只要站在一旁继续做你的工作就好了！”路灯还没把话说完，马路就插嘴。路灯无可奈何，只好静静的站在一旁“观战”。

在这几天里，马路和车子认识到了自己的错误。但是他们谁都没开口。一天，马路终于忍不住，说话了：“汽车老兄，我看我们还是和好吧。其实这件事都是我不对，你说过，我本来就是让人才的，我不应该……”车子看看马路，“其实这件事我也不对，我不应该那么小心眼。”

路灯看到了他们互相认错，就说：“你们终于和好了。其实，做人应该学会宽容，就像你们一样，到最后，都想开了，大家又可以做朋友了！” )

--500字

第3篇：与贫穷的对话

贫穷，你就像过街老鼠，就像童话里的丑小鸭，就像古代里的扫把星，人人都厌憎你。但不知为何，最近你却成为校园里的热门人物。

在上届中考中，有一个起初成绩并不是很好的学生，随着他的家庭慢慢地衰落，他开始懂事，并立志努力读书。在他的不懈奋斗后，他的成绩很快提高，在初三时常是级的第一、二名。去年的六月二十，他考上许多人梦寐以求却无法达到的学校，那是最好的高中，进了那，前途就完全明亮起来，意味着以后的一切都定了。

于是人们都在说：感谢贫穷。

就这一点而言，其实不足以证明学生取得的成绩完全来自于生活中的贫穷，最主要的还是学生自己的心态，贫穷只是催化剂，令部分学生的心态提早成熟。思想指挥行动，有钱的孩子也能读好书，穷人家的孩子也能放弃书本。所以我们不因该感谢贫穷。

我记得我妈跟我说过她小时侯的事。她是穷人家的孩子，家里排行老大，父母都是体弱多病，所以在她很小很小时，她就必须负担起家务活。在每天清晨，她都要到田里给农作物浇水，再走几公里的路程去上学，有时候还要请假回家煮午餐。回到家里，她就要边带弟弟边做家务，还要抽时间上山砍柴、割山草、捡枯叶。在她读到高中后，她的成绩还是不错，但家里就再也没有能力供她上学，她只得到制衣厂工作，赚钱供两个弟弟读书。

--500字

第4篇：小树、小草、小花的对话

夏天来了，草坪上的小树、小草、小花都长得郁郁葱葱，十分可爱，他们在悄悄的说着自己的心里话。

小树说：“现在，大人和小孩从我的身旁走过，再也不攀折我的树枝和树叶了，还经常给我浇水，我给我修剪树枝，对我可好了！”

小草说：“可不是嘛！以前，总有人在我身上踩来踩去，把我不当回事。但是，现在就不一样了，我长高了，人们就用剪草机来给我修整，天气热了，人们就给我浇水，我的日子过得别提有多舒服了！”

小花说：“你们两个说的太对了。以前，我的命运就更惨了，大人和小孩只要一看见我开了花就跑过来折我、摘我，把我破坏的不成样子。现在就不一样了，人人都在保护环境、保护树木、保护花草，我们在花园里盛开着、欢笑着、愉快的生活着。”

于是，小树、小草、小花商量着给大自然、人们多做贡献呢！小树说：“我们要为人们净化空气，打扮地球！”小草说：“我要绿化大地，使大地成为一个天然的地毯。”小花说：“我要用五颜六色的花朵来装饰地球，使大自然更加五彩缤纷！”

我们人类要和大自然和谐相处，世界将会多么美丽呀！

    陕西宝鸡渭滨区文理学院附小三年级:刘洋辰

--400字

第5篇：石头与小溪的对话

一天，在一个大森林里，一条小溪哗啦啦的在地上唱歌，欢快地向前流去，看见了美丽的花朵，绿茵茵的树木，还有两边，崎岖不平，的石壁。

流着，流着，一块巨大的石头，赌住了小溪的去路，小溪心平气和地说；石头哥哥，请你让一让好吗？我们要过去啊！

石头愤怒地说；不行，我告诉你，这里是走不通的，你快回去吧！这时，小溪又心平气和地说；石头哥哥，让我们过去吧！我们要奔向大海，要投进大海母亲的怀抱。

面对困难，小溪从来都不退索的，这时，石头又愤怒地对小溪说；小东西，我再告诉你一遍，这里是走不通的，你知不知道，要走就绕道走吧！这时，小溪想了想，哪怕我话说的再好，也是没有用的，于是小溪就召集伙伴们来，来相劝，这时的石头怕面子没有，连忙对小溪说；我们一起向前冲好吗？

说完，他们两相聚在一起，齐心协力向前涌去。可是，石头无情的把小溪冲到另外的地方去了，这时，石头哈哈大笑说道；自不量力的东西，我才不管你呢？这下被我冲走了吧！

这时，被石头冲走了的小溪又回来了，气喘吁吁地也回到了石头的身边，说；石头哥哥，我们不要再你说我，我说你，我们和好吧！一起冲好吗？过了一会石头想了想，对小溪说；我骂你，你不气我了，小溪笑笑说；我从来不气你，这时，石头问道，为什么，西溪小连忙说；石头哥哥我们是朋友啊！

石头也永远不会明白的，因为懦弱只是小溪的外表，然而，他们的内心却是各外的坚强，所以说；面对强大的对手，才会坚韧不拔，永不言败啊！

    初三:活泼的凤儿

--600字

第6篇：小河与大树的对话

一天，乌云密布，树叶随风摇摆，发出一阵“呼啦呼啦”的声音。我骑着自行车，从小河身边经过，隐约听见小河与大树的对话。

“小鱼弟弟，你们上哪去啦？小鸟姐姐，你怎么也不辞而别？谁来和我玩耍，嬉戏！呜——呜——”小河用肮脏的手抹着眼睛说，“你们不要离开我呀，我有好多好多的故事讲给你们听......”小河说完，又自顾自伤心地抽泣起来。

“孩子，你也不要伤心难过了，这又有啥用呢？以前，波光粼粼的你清澈见底；如今，浑身上下黑不溜秋，还臭气熏天，这可都是人类酿成的祸害呀！”大树用颤抖的声音无可奈何地叹道。

“大树爷爷，马上就可以痛痛快快地沐浴一番了。让雨水冲走我身上的污垢，使我重现往日的光彩！”小河头仰着天，立即又兴奋地叫道。

有经验的大树说：“唉！我的一生也就再次结束了啦——你不懂，这乌云与平常的不同，一定是要下酸雨了。”

“什么是酸雨呀？我怎么没听说过！”小河疑惑地问。

“酸雨是造成污染的元凶，它是大气污染后产生的酸性沉降物。酸雨中含有机酸和无机酸，绝大部分是硫酸和硝酸。可怜我们都要死啦，人类这愚蠢的举动——乱砍树木，乱丢垃圾。这不珍爱地球的举动，得及时醒悟，不然，地球妈妈逼到进退两难的地步，就会爆炸。这个可爱的星球，就会毁于一旦在人类的手中。人类也是玩火自焚呀！”大树摇着头说。

“大树爷爷，我的兄弟姐妹们不知如何呢！真希望人类能快快觉醒，来拯救拯救我们这些小生命！”

......

我听了它们的对话，我为人类这种自私的行为感到面红耳赤。我大声呼吁：请不要因眼前的利益去破坏一草一木，不要重蹈“惜指失掌”的悲惨。让我们共同来维持生态平衡，使地球妈妈恢复以往的笑颜，还树木动物一片温馨！

--700字

第7篇：大山与小溪的对话

巍峨是大山的肖像，威严是大山的华装，大山常以巍峨和威严，显示它至高无上的存在和生命的永恒。

跳跃是山溪的形影，嬉闹喧哗是溪水的性格，她唱着歌儿从大山脚下流淌而过，大山觉得她有点玩世不恭。

大山说：“你不能安静点吗？”小溪说：“那我的生命就结束了。”

大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”

小溪回答：“她是被你锁在山环里一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺帏。我不喜欢做姐姐的叠影。”

“湖里有片片白帆，”大山说，“还有游人的彩艇。”

“可是姐姐快乐吗？”溪水询问大山说。“我怎么总听不见她的歌声？”

“她日子比你过得安闲多了，”大山以洪亮的声音回答，“多少游人流恋忘返，多少照相机为她倩影拍照。”

溪水在乱石中跳蹦着，咯咯地对着大山笑了：“她自由吗？她能像我这么无拘无束地撒欢吗？她知道山外世界的色彩吗？她——”

大山怏怏不快地打断了小溪流的话：“你要的是哪家的自由？你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去？你既生在大山脚下，就该有山的遗传基因，我站在这儿一动不动，与天上的日月星辰为伍，已然有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守己，最克己让人，最文明古老，最恪守山规。”

小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：“您是挺高的，高得可以和天穹媲美。可是您看见月亮上有飞船着陆过吗？您看见过您头顶上的‘太空行人’吗？”

大山仿佛得了聋耳症似的，反问脚下的小溪说：“你说什么——你说什么——月亮上只有搞药的兔儿爷和嫦娥，什么时候有过‘飞船’落脚？几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我头冠之上，再没有别的东西比我高了，哪儿有过什么‘太空行人’？”

“您的确是太老了。”小溪歌声里出现了几分忧伤，“只知采昔日天地日月之精华，不知吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄！”

大山愤怒了，向小溪狂吼道：“站住——你给我停下奔跑的脚步。”

小溪被大山的施威吓哭了。每束跃起的浪花，都是她晶莹的泪雨。是的，她生于斯长于斯，山表里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体；沟壑中挡路的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是，像远祖大山那么僵直、一动不动地站立，与其说它活着，不如说它已经死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：“不，我没有姐姐的安份，我向往山外的江，山外的河——我要和流淌着的大江、大河并肩挽臂，在流动中燃烧自己，发热、发电、发光！”

大山急了，向小溪发出最后告诫：“你知道吗，大江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了‘大家庭’‘山不可移’的本性了！”

“只有流动的东西，生命才能永恒。”小溪的泪雨，化做摇撼山岳的涛声，“再见吧——我的远祖——”

--1200字

第8篇：小河与沙漠的对话

有一条小河从遥远的高山上流下来，经过了很多个村庄与森林，最后它来到了一个沙漠。它想：“我已经越过了重重的障碍，这次应该也可以越过这个沙漠吧！”

当它决定越过这个沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在泥沙当中，它试了一次又一次，总是徒劳无功，于是它灰心了。“也许这就是我的命运了，我永远也到不了传说中那个浩瀚的大海。”它颓丧地自言自语。

这时候，四周响起了一阵低沉的声音：“如果微风可以跨越沙漠，那么河流也可以。”原来这是沙漠发出的声音。

小河很不服气地回答说：“那是因为微风可以飞过沙漠，可是我却不行。”

“因为你坚持你原来的样子，所以你永远无法跨越这个沙漠。你必须让微风带着你飞过这个沙漠，到你的目的地。只要愿意你放弃你现在的样子，让自己蒸发到微风中。”沙漠用它低沉的声音这么说。

小河从来不知道有这样的事情：放弃我现在的样子，然后消失在微风中？“不！不！”小河无法接受这样的概念，毕竟它从未有这样的经验，叫它放弃自己现在的样子，那么不等于是自我毁灭了吗？

“我怎么知道这是真的？”小河这么问。

“微风可以把水气包含在它之中，然后飘过沙漠，到了适当的地点，它就把这些水气释放出来，于是就变成了雨水。然后这些雨水又会形成河流，继续向前进。”沙漠很有耐心地回答。

“那我还是原来的河吗？”小河流问。

“可以说是，也可以说不是。”沙漠回答。

“不管你是一条河或是看不见的水蒸气，你内在的本质从来没有改变。你会坚持你是一条河，因为你从来不知道自己内在的本质。”

此时小河的心中，隐隐约约地想起了似乎自己在变成河流之前，似乎也是由微风带着自己，飞到内陆某座高山的半山腰，然后变成雨水下落，才变成今日的河流。

于是小河终于鼓起勇气，投入微风张开的双臂，消失在微风之中，让微风带着它，奔向它生命中（某个阶段）的归宿。

我们的生命历程往往也像小河一样，想要跨越生命中的障碍，达成某种程度的突破，往真善美的目标迈进，也需要有“放下自我(执着)”的智慧与勇气，迈向未知的领域。

也许你可以试着问自己：

你的本质是什么……

你紧抓不放的是什么……

你要的究竟是什么……

乌兰塔拉中心校五年级：王冠

--900字

第9篇：[议论文阅读]大山与小溪的对话——“生与死”的遐想

巍峨是大山的肖像，威严是大山的华装，大山常以巍峨和威严，显示它至高无上的存在和生命的永恒。

跳跃是山溪的形影，嬉闹喧哗是溪水的性格，她唱着歌儿从大山脚下流淌而过，大山觉得她有点玩世不恭。

大山说：“你不能安静点吗？”小溪说：“那我的生命就结束了。”

大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”

小溪回答：“她是被你锁在山环里一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺帏。我不喜欢做姐姐的叠影。”

“湖里有片片白帆，”大山说，“还有游人的彩艇。”

“可是姐姐快乐吗？”溪水询问大山说。“我怎么总听不见她的歌声？”

“她日子比你过得安闲多了，”大山以洪亮的声音回答，“多少 游人流恋忘返，多少照相机为她倩影拍照。”

溪水在乱石中跳蹦着，咯咯地对着大山笑了：“她自由吗？她能像我这么无拘无束地撒欢吗？她知道山外世界的色彩吗？她——”

大山怏怏不快地打断了小溪流的话：“你要的是哪家的自由？你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去？你既生在大山脚下，就该有山的遗传基因，我站在这儿一动不动，与天上的日月星辰为伍，已然有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守己，最克己让人，最文明古老，最恪守山规。”

小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：“您是挺高的，高得可以和天穹媲美。可是您看见月亮上有飞船着陆过吗？您看见过您头顶上的‘太空行人’吗？”

大山仿佛得了聋耳症似的，反问脚下的小溪说：“你说什么——你说什么——月亮上只有搞药的兔儿爷和嫦娥，什么时候有过‘飞船’落脚？几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我头冠之上，再没有别的东西比我高了，哪儿有过什么‘太空行人’？”

“您的确是太老了。”小溪歌声里出现了几分忧伤，“只知采昔日天地日月之精华，不知吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄！”

大山愤怒了，向小溪狂吼道：“站住——你给我停下奔跑的脚步。”

小溪被大山的施威吓哭了。每束跃起的浪花，都是她晶莹的泪雨。是的，她生于斯长于斯，山表里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体；沟壑中挡路的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是，像远祖大山那么僵直、一动不动地站立，与其说它活着，不如说它已经死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：“不，我没有姐姐的安份，我向往山外的江，山外的河——我要和流淌着的大江、大河并肩挽臂，在流动中燃烧自己，发热、发电、发光！”

大山急了，向小溪发出最后告诫：“你知道吗，大江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了‘大家庭’‘山不可移’的本性了！”

“只有流动的东西，生命才能永恒。”小溪的泪雨，化做摇撼山岳的涛声，“再见吧——我的远祖——”

15．请概括“大山”“小溪”各自的特点。

大山：

小溪：

16．副标题中“生”与“死”在文章中是指什么？

17．请找出最能表明“大山”观点的大山的话和最能体现“小溪”观点的小溪的话。

18．“大山”“小溪”对对方的评价是怎样的？

19．对于“姐姐”，大山、小溪各是什么态度？

20．大山和小溪的生命观有何不同？作者持什么意见？何以见得？谈谈你对两种生命观的看法？

       

21．从本文你能推而广之想到哪些问题？

--1200字

第10篇：读《小苗与大树的对话》有感

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。

从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯通，文理贯通和古今贯通，还要多看课外书籍。

从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的情况，但是要尽量避免，就像我喜欢语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜欢数学。可是，我从《小苗与大树的对话》中，我知道和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯通，博古通今，才可以适应现在这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里，我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力量。

    六年级:秦贝尔

--350字

第11篇：小河与沙漠的对话

有一条小河从遥远的高山上流下来，经过了很多个村庄与森林，最后它来到了一个沙漠。它想：“我已经越过了重重的障碍，这次应该也可以越过这个沙漠吧！”

当它决定越过这个沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在泥沙当中，它试了一次又一次，总是徒劳无功，于是它灰心了。“也许这就是我的命运了，我永远也到不了传说中那个浩瀚的大海。”它颓丧地自言自语。

这时候，四周响起了一阵低沉的声音：“如果微风可以跨越沙漠，那么河流也可以。”原来这是沙漠发出的声音。

小河很不服气地回答说：“那是因为微风可以飞过沙漠，可是我却不行。”

“因为你坚持你原来的样子，所以你永远无法跨越这个沙漠。你必须让微风带着你飞过这个沙漠，到你的目的地。只要愿意你放弃你现在的样子，让自己蒸发到微风中。”沙漠用它低沉的声音这么说。

小河从来不知道有这样的事情：放弃我现在的样子，然后消失在微风中？“不！不！”小河无法接受这样的概念，毕竟它从未有这样的经验，叫它放弃自己现在的样子，那么不等于是自我毁灭了吗？

“我怎么知道这是真的？”小河这么问。

“微风可以把水气包含在它之中，然后飘过沙漠，到了适当的地点，它就把这些水气释放出来，于是就变成了雨水。然后这些雨水又会形成河流，继续向前进。”沙漠很有耐心地回答。

“那我还是原来的河吗？”小河流问。

“可以说是，也可以说不是。”沙漠回答。

“不管你是一条河或是看不见的水蒸气，你内在的本质从来没有改变。你会坚持你是一条河，因为你从来不知道自己内在的本质。”

此时小河的心中，隐隐约约地想起了似乎自己在变成河流之前，似乎也是由微风带着自己，飞到内陆某座高山的半山腰，然后变成雨水下落，才变成今日的河流。

于是小河终于鼓起勇气，投入微风张开的双臂，消失在微风之中，让微风带着它，奔向它生命中（某个阶段）的归宿。

我们的生命历程往往也像小河一样，想要跨越生命中的障碍，达成某种程度的突破，往真善美的目标迈进，也需要有“放下自我(执着)”的智慧与勇气，迈向未知的领域。

也许你可以试着问自己：

你的本质是什么……

你紧抓不放的是什么……

你要的究竟是什么……

--500字

第12篇：小花和小草的对话

从前，有一片很美很美的草地，上边开满了五颜六色的小花。

有一天，一个人从草地上踩着过去，小花看见了说：“这个人真不保护环境。”小草看见了说：“就是的，这个人太无耻了。”小花把小草叫的他家说：“我们得想个办法，让他们不再破坏草地。”小草说：“你想想，可以让人来帮忙啊！我们让他们做一个牌子上面写着，别踩我，我会疼。这不就行了吗。”

小花说：“小草，你真聪明。”

从此以后就再也没有人踩草地了。

    河北邢台桥东区英华小学三年级:一支花

--200字

第13篇：《小苗与大树的对话》读后感

学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。

在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。

苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。

我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！

对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并不过分。因为日积月累，总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发！

    五年级:吴宇迪

--350字