高低压电工基础知识篇1

关键词：电工技术基础；课堂教学；教学方法

中图分类号：G642.41文献标志码：A文章编号：1674-9324（2017）28-0147-02

《电工技术基础》是非电类工科专业的一门重要的技术基础课，是学生接触到的第一门工程类课程，它是后续专业基础课和专业课的桥梁。这门课教学内容多，能力要求高，而授课学时短，部分同学觉得学起来特别困难。为了让学生更好地学好这门课，课堂教学是非常重要的。首先要在课堂教学中激发学生兴趣，调动学生学习的积极性，帮学生把整个电路内容用一根线穿起来，形成体系，使学生提高学习效率和质量，较为轻松的掌握知识。本文结合多年的教学经验对《电工技术基础》课堂教学在以下几个方面进行了探讨。

一、结合实例，激发兴趣

《电工技术基础》这门课理论严密，逻辑性强，和实际的工程应用结合紧密，一个新的内容出现有它的必然性，在引入新的问题的时候如果能结合工程实例，学生会觉得这个知识是有用的，将愿意主动学习。

比如介绍串联谐振之前，可以给学生介绍一下如何利用谐振现象收看到喜欢的电视节目的。当介绍到串联谐振的特c，如当电路接近谐振状态时，电容和电感上会出现远大于电源电压的高电压，可以说明如果电力系统中出现高电压，往往导致某些电气设备过电压而不能正常工作，甚至造成绝缘损坏，所以电力系统中一般要避免谐振，而在一些无线电设备中，利用谐振特性则可以提高微弱信号的幅值，并把它选择出来。这样可以让同学们更深刻地认识了谐振特点。

如讲功率因数提高之前，告诉学生供电公司的考核指标包括线损和电压质量。电网中的电力负荷如电动机、变压器、日光灯及电弧炉等，大多属于电感性负荷，这些感性设备在运行过程中不仅需要向电力系统吸收有功功率，还同时吸收无功功率。若功率因数较低，则输电线路上的电流较大，线路损耗较大，且线路上的电压降较大，用户侧的电压较低。如果在电网中安装并联电容器无功补偿设备后，将可以提供补偿感性负荷所消耗的无功功率，减少了电网电源侧向感性负荷输送的无功功率，从而减少供电电流，降低线损，并且减少线路上的压降，保证了用户侧的电压。

二、温故知新，融会贯通

任何一门理论课程都是系统的，它的学习都是由浅入深的，新的问题提出来，可能都会想到用学过的理论去解决，所谓“温故而知新”，这样学生不仅能融会贯通地掌握知识，更是学到一种思维方式，一些分析问题、解决问题的方法，这才是教学中的亮点。

比如在学习第三章复杂电阻电路的分析之前，先复习第一章介绍的应用两类约束直接列写电路方程的2b分析法，但2b法所列方程数目多，对笔算而言，方程数目越少越好。如何减少方程数目？减少电路变量的数目，那就要选择一组合适的变量，什么样的变量为合适的变量？数目少，要求电路变量是独立的，而且还要能根据电路变量进一步求出全部的支路电压支路电流，所以也必须是完备的。然后在图论的基础上说明如何选择变量，选择几个变量，应用KCL还是KVL列写方程。

再如对非正弦周期信号线性电路进行稳态分析，对于这样求一个新的形式的电源作用下的响应，如果可以用之前所学过的电阻电路和正弦稳态电路的分析方法求解该多好。假如可以把非正弦周期信号分解成直流信号和一系列正弦信号的和的形式，那么就可以利用叠加定理进行分析。高数中正好学过可以将非正弦周期信号分解为傅立叶级数，即分解为无限多个不同频率的正弦波的叠加。所以非正弦周期信号电路的稳态分析方法――谐波分析法实际上就是电阻电路分析方法和正弦稳态电路分析方法的组合。

三、透过现象，掌握本质

某些问题的结论看起来很简单，也很容易应用，但是如果忽略掉结论形成的过程，就很容易出错，所以应该从过程中体会问题的本质。

如动态电路的初始值的求解。初始值的确定分为三步：

如果不深刻理解初始值求解的本质，可能一些结论的出现就无法理解。例如，确定图1所示电路中各电流和电压的初始值。设开关S闭合前电容元件和电感元件均未储能。

对于图2，某些学生可能就会产生这样的疑问：电容不是相当于开路，电感不是相当于短路吗？其实过程是这样的，电容电压与电感电流的初始值为零，所以0时刻电路中电容相当于电压为零的电压源，电感相当于电流为零的电流源，所以电容短路电感开路了。

四、系统联系，提高效率

电路涉及到了直流电阻电路、正弦交流电路、三相电路、电路的稳态暂态分析等内容，学生感到需要掌握的知识特别多。实际上其分析都有一些共同的东西，只不过每个问题有自己的特殊性，形成了其特殊的分析方法。如果对所学知识进行适时的整理、总结、对比，那么学生不仅会对所学知识一目了然并深刻理解记忆，总结归纳知识的能力也会得到提高。

例如，在学习线性动态电路的复频域分析法时可以与相量法进行对比。运算法与相量法的比较如图3所示，分析过程大体类似，只要额外注意运算法的特殊性，比如电路元件的s域模型即可。

五、结束语

本文是笔者教学过程中的一些体会。教学是一门艺术，如何提高学生的学习兴趣，使其积极主动、系统深刻地掌握教学内容，并养成提出问题、分析问题、解决问题的严肃认真的科学作风，这是所有教学工作者坚持不懈地追求。

参考文献：

[1]梁贵书.电路理论基础[M].3版.（普通高等教育“十一五”部级规划教材）.北京：中国电力出版社，2009.

[2]周蕾.引导学生学好“电路”[J].电气电子教学学报，2002，24（6）：100-103.

[3]樊亚东，胡钋.树状结构教学法在“电路”教学中的探索和实践[J].中国电力教育，2009，4（135）：56-57.

[4]苑倩倩.“电路”教学法的改进和实践[J].潍坊学院学报，2010，10（4）：158-160.

[5]白凤仙，董维杰，解永平，刘惠.浅谈“电路理论”课程教学中的体会[J].电气电子教学学报，2010，32（6）：67-69.

高低压电工基础知识篇2

关键词：电机；电气；教学方法；改革

《电机与电气控制技术》是高职教育机电设备维修与管理专业一门非常重要的专业基础课。一方面，它在专业课程体系中起到承上启下的作用，为后续传感器应用、微机控制技术与应用、可编程控制器应用技术等课程的学习提供必要的理论及实践知识支撑；另一方面，作为维修电工上岗证和维修电工操作工证书的关联课程，它要求学生学习并掌握相关就业岗位的操作技能。《电机与电气控制技术》课程的理论性和实践性都比较强，而现阶段的课程教学过程还存在着诸多有待解决的问题。因此，如何提高教学质量是每个任课教师都重点关注的事情。下面笔者将对电机与电气控制技术课程的教学改革进行一些初步的探讨。

1明确学习目标

对电机与电气控制技术的应用可分成3个层次。（1）初级应达到的目标：了解磁路的基本知识；熟悉各种操作及基本测量工具（三表）的使用方法；掌握变压器及常用低压电器的选择及使用方法；掌握日常照明电路及插座的安装方法；掌握电动机继电-接触器基本控制环节及基本保护环节的动作原理和实施方法；能完成电动机基本控制线路的接线及调试、常见故障的分析及排除，具备初级电工上岗及操作资格。（2）中级应达到的目标：在初级目标基础上，熟悉电信号常用测量仪器——示波器的使用方法，掌握测量数据的读取及处理方法；能完成OTL功放电路的安装、焊接、调试及性能分析；能根据要求完成电动机减压启动、顺序控制、多地控制等控制线路的设计、选材、安装、调试及故障排除；掌握常见设备控制线路的工作原理，具有一定的线路设计与绘制能力，能协助工程师进行现场安装与调试。（3）高级应达到的目标：能熟练选择和使用各种常用低压电器；具有快速掌握新型号低压电器的能力；具备较强的控制线路设计能力；能根据需要对工控现场改造或完成一个中等复杂项目的设计。高职学生能够达到第一层次，就可以认为是合格，且大部份同学也只可达到第一层次；有一些同学或许本身就对电工电子技术感兴趣，并具备相当强的动手能力，则可以在学习期间达到第二层次，可参加维修电工中级工考核，为以后从事相关工作岗位打下基础；至于第三个层次，则需要从事相关职业一段时间，经过不断的学习和实践达到。

2合理设计教学内容

《电机与电气控制技术》课程是一门实用性课程，操作对象看得见、摸得着，很容易激发学生的学习兴趣。根据教学目标及学时要求，将教学内容按从简单到复杂、从单一到综合的顺序提炼出7个项目，包括变压器认识、交流电动机认识与测试、三相异步电动机控制线路原理分析与接线、其他电动机认识、三表认识、三相异步电动机常用控制线路的安装与调试、OTL功率放大电路的搭接及调试等。一个项目又分为若干个任务。每一个任务都按照以下步骤来进行，如图1所示。（1）任务引入：明确任务要求，细化目标，分析重点难点。（2）相关知识：为了完成任务，学习相关的知识，以达到相应的能力。因此，要打破原有的知识结构编排，抽取若干知识点，构成完成此项任务所需的知识。（3）任务实施：根据任务要求完成相关操作，并对操作结果进行调试与检测。（4）思考与拓展：基本任务完成后，布置与任务相关的思考与拓展题，要求略高。完成情况则作为平时操作成绩的评定依据。以项目三中的任务3为例。该任务是完成三相异步电动机正反转控制线路的分析与安装。首先分析控制要求，引入相关知识：改变三相异步电动机转向的方法，控制线路涉及到的低压电器，如按钮、熔断器、交流接触器、热继电器等；然后，开始任务实施，即分析三相异步电动机正-停-反控制参考线路工作原理，介绍各组成元器件在线路中的作用、接线方法、常见故障现象及排除方法；最后，安排学生分小组进行线路搭接，并完成调试过程。完成基本要求后，可引导学生思考以下问题：（1）控制线路中使用了哪些保护环节？起什么作用？在日常生活中，你还见过哪些保护类电器或保护环节？（2）电路中的互锁环节指的是哪部分电路？起什么作用？（3）如何由正-停-反控制过渡到正-反控制？在原控制线路上改造实现。整个课程内容根据学生的认知规律来安排，有以下优点：（1）分散难点，将教学难点分散到学习的各个阶段。（2）理实一体，调动学生学习的积极性。（3）以学生为主体，每个基本任务完成后都给学生留出较大的思考和拓展空间。这样既有利于学生加深对所学知识的理解，又能激发学生尝试探索式的学习方法，提高分析问题解决问题的能力。

3改革教学手段，强化动手能力

本课程将教学场所设置在实训室。教学过程中将理实一体的理念贯彻始终，每一个项目每一个任务针对的对象都能在实训室里找到，且大部分任务都需要同学动手操作。与传统教学在多媒体教室里进行相比，它更直观、更容易激发学生的学习兴趣。课程在后期安排了三周实训环节，要求学生按照电工上岗证和电工操作证要求，学习相关电工安全知识，熟练掌握各种电工操作及测试工具的使用方法，能在限定时间内完成电动机常见控制电路的线路安装、调试及故障排除，自行完成OTL功放电路元件选择、焊接组装、测试分析等，从而将所学知识、技能和证书、岗位联系。实践中，学生对此非常重视，学习积极性很高。

4改变评价方法，注重实效

高职院校对于本课程的传统评价方法无非是考试，而考题无论如何变化，总脱不开死记硬背。其实，现实中拿着参考书、对着电脑边查资料边设计控制电路的人并不少见，而很多工程师也是在参与过若干个项目之后，才逐渐熟悉各种低压电器、基本控制环节及其他相关知识的。为此，本课程的成绩评定采用过程考评和期末考评相结合的方式，强调过程的重要性。教学评价的主要内容和权重如下：过程考评：倾向专业能力考核，依据每项工作任务的完成情况进行专业能力综合考核。每项任务的考核具体到细化的工作过程，如操作和测量工具的使用、低压电器的选择及使用、控制线路的搭接、团队合作、出勤纪律等。（70%）期末考评：以专业能力、知识掌握、技能训练目标为依据，实施知识与技能相结合的考核。（30%）实践表明：实施新的教学方法，增强了学生的动手能力，激发了学生的学习兴趣，收到了良好的教学效果。

参考文献

[1]李秀娟.“两平台、三层次”创业型人才培养模式研究[J].黑龙江高教研究，2007，（11）：156-158.

[2]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[Z].2006.

[3]江苏省教育厅.关于深化教学改革加强高等学校创新人才培养工作的意见[Z].2008.

高低压电工基础知识篇3

1低压电气供配电设备的组成

低压电气供配电系统的组成较为复杂，其设备主要包含发电设备备用电源、变电设备、配电设备以及照明设备四大设备。发电设备备用电源在发电过程中起备份作用；变电设备是通过电压的改变便于传输；配电设备是使电力恢复到正常的电压水平；照明设备则是在供配电过程中发挥照明作用的。这四大设备各自具有各自的特点，共同构成电力系统低压电气供配电，并且相互之间具有密切的关联。在实际的使用过程中，四大设备不仅可以相互组合再运行，还可以单个在平台上运行。在操作和运行这些设备时，操作人员务必按照既定的规章制度进行操作，切勿自行操作。在操作的过程中一旦发现问题，需要及时停止设备运转，进行严格排查，时刻保障设备的正确运行。

2低压电气供配电设备的设计原则

在进行低压电气供配电设备设计时，应该遵循分级配电原则，将供配电设备按照其用途和安全性分为室内和室外设置。例如，在室内应该设置总配电屏，而在室外则设置分配电箱。在设置照明设备和动力设备配电箱时，应该对二者进行分路设置。通常情况下，一个开关电路只能控制一台用电设备，应急电源和普通电源之间应遵循并行原则。在紧急情况下，应急电源能够代替正常电源进行供电。在设置电源时要遵循利用效率高、经济合理的规则。正常情况下，低压电气供配电设备的端子处偏差允许值为：电动机电压为额定电压的±5%，应急照明、道路照明以及警卫照明为额定电压的±5%和-10%。设计中应正确选择电动机、变压器的容量，降低线路感抗。当工艺条件允许时，宜采用同步电动机或选用带空载切除的间歇工作制设备等，提高用户自然功率因数。采用电力电容器作为无功补偿装置时，宜就地平衡补偿，并符合下列要求：低压部分的无功功率应由低压电容器补偿；容量较大、负荷平稳且经常使用的用电设备的无功功率宜单独就地补偿；在环境正常的车间和建筑物内，低压电容器宜分散设置。同时在安置开关箱和配电箱时需要让周围的环境保持适当的温度，做好通风，从而保证开关箱和低压电气供配电设备能够及时地把大量的热量散出去。安装过后将现场打扫干净、垃圾清理完成，从而有利于维修人员定期的维护检查。

二、低压电气供配电与设备的安全管理对策

1提高工作人员的思想认识

工作人员是低压电气供配电操作的主体成员。低压电气供配电设备在运行工作之前需要做好工作人员的思想工作，让他们能够深刻认识到安全管理的重要性。通过加强安全意识宣传和普及知识工作，提高工作人员的认知水平。同时，还需要定期做好安全巡检工作、安全维护工作，从而确保低压电气供配电设备的正常运行，提高设备的运行效率。电力部门的相关人员则更应该加强自身素质的提高，充分认识到低压电气供配电设备安全工作的重要性，通过不断学习提高自身对安全管理的认识。安排专业人士或者是成立起专门的监督部门进行不定期的抽查工作，切实将安全管理水平提到最高位，保证系统时刻处于安全运行的环境下。此外，为了进一步提高工作人员的思想认识，相关领导必须从自身抓起，高度重视低压供配电设备的安全管理，从而树立起榜样，上行下效，让更多的工作人员能够提高自身的思想认识。

2变压器和开关柜的安全管理

变压器和开关柜是整个低压电气供配电设备系统的最为关键的两个部分。通过对二者进行合理科学的安全管理，能够更好地保障系统运行的可靠性和安全性。对于变压器而言：（1）检查变压器周边连线是否符合要求，检查油位是否符合相应的规范，从而确保连接的可靠性。若变压器设备放置时间较长，则应该在再次使用之前检测变压器设备的电阻绝缘性是否良好；（2）工作人员应该定期进行巡检和维护，以确保设备的可靠性和安全性。对于开关柜而言，需要注意以下三点：（1）应该查看变压器是否发出不正常响声。如果发现则应该及时处理，保证变压器设备的正常运行，这是开关柜正常工作的重点；（2）通过检测，实时监控变压器在设备运行时候的电压、电流以及三相电压等指标处于正常的工作范围之内；（3）检查确保变压器部件没有漏油、渗漏的现象，确保连接处焊接完整。

3开启预防性试验措施

对于低压电气供配电设备而言，还需要做好预防性试验。通过在满足一定条件的基础上进行预防性试验，能够及时有效地发现电气设备的不足之处。通过实际的调整，针对现阶段的电气设备进行一定的优化和防护措施，从而确保在真实运行情况下，电气设备能够安全有效地运行。当然，借助于这种方式还能够充分地保障接地网络和接地电阻的正常使用。在此基础上，对于具有自备电源的使用客户来说，电力部门需要重点关注其采取的防护措施的有效性，加大宣传力度，并且定期派专人对电气设备保护升级和优化。

4设备操作人员的专业素养

低压电气供配电设备能否高效安全运行决定于操作设备的技术人员，为此，需要提高设备操作人员的专业素养。（1）在施工现场，对于涉及到用电设备操作和维修的工作都需要专业人士进行相关的操作。由于这些专业人士具有一定的知识背景和工作经验，因而能够适应一定工作难度的电气操作。需要注意的是，不同的工作难度需要的专业知识素养不同。不同电工级别的操作人员对应着不同工作难度的作业。例如，高级别的电工操作难题需要交给高级电工来作业，而不可交给初级电工。（2）对于各类用电工作人员而言，都必须具备一定基础的电学知识，并且能够掌握常见的电气设备的操作方法。在使用电气设备之前，必须要充分了解该电气设备的工作性能以及操作规则。一旦发现电气设备的安全隐患或者电气设备在运行时出现故障，则应该立即断电，并告知专业的电气维修人士进行维修和防护，出现问题必须及时报告、及时处理。

三、结语

高低压电工基础知识篇4

一、认真学习理论知识，提高思想素质。

作为一名主管营销工作的副局长，我深知：不但要做好营销专业的工作，还要不断的注重自身的思想品德修养。因此，工作中，认真学习“三个代表”的重要思想及科学发展观，学习十六届六、七中全会精神及十七大报告、新。正确理解科学发展观和建设和谐社会的论述。通过学习，深刻的认识到：我们要树立和落实科学发展观，主要把握如下几个问题：一是必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；二是必须在经济发展的基础上促进社会物质文明、政治文明、经济文明的协调发展；三是必须提高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性；四是必须坚持理论与实践相结合，因地制宜。因此，我们必须因地制宜的把科学发展观的要求贯穿到各项工作的各个方面中，才能让自己明白更多认识问题、解决问题的方法。也就是全面地协调地看待问题，在思想和行动上始终与党中央保持一致，一言一行以共产党员的标准严格要求自己，以身作则，努力提高政治思想觉悟和道德情操，从而提高了自己的综合素质。

二、学习业务知识，提高工作能力。

为了更好的搞好营销管理工作，带好营销队伍，做到商业化运营，法制化经营，搞好优质服务，让行风工作站排头。不断地学习《电力法》、《供电营业规则》、《电力供应与使用条例》等相关的法律、法规，积极参加营销培训，不断充实自己的法律意识，丰富营销管理知识，同时，不定期组织业务人员培训，提高营销人员的整体素质，为搞好营销工作，全面提高经营意识，打好了坚实的基础。

三、主要工作成绩。

1、全面完成营销指标。

20**年全年完成购电量19403.6万度，去除城乡结合部因素，比去年同期增长21.2%；完成售电量18488.7万度，比去年同期增长15.7%；完成趸售收入2830.6万元，比去年同期增长18.6%。

2、千方百计加大电费回收力度，确保陈欠电费及电费的回收。

电费回收工作一直是营销工作中的重中之重，尤其是**年，受经济形势的影响，我们的电费回收工作承担着更大的风险。根据这一形势，我们除采用以往的回费管理措施，如：加强预购电费管理；加大ic卡表管理力度；把电费管理列入包保责任状中等外，还采用了必要的几种措施。一是对于耗电大户，又不方便安装ic卡表的用户采取时时监控，专人监控，每10天缴预交电费的方式收取；二是对一般陈欠电费的用户采取“盯户”的办法，只要用户在允许的期限内启动用电，就必须先补交陈欠电费，才允许用电；三是对100kva以上的用户，只要再在原用电地址办理用电，就先将陈欠电费结零，再办理相关的手续；四是为避免欠费的风险，下发了**号《关于下发<绥中县农电局电费回收预警实施细则>的通知》，通过全体员工的共同努力，全年电费结零。回收陈欠电费93万元。

3、全面开展增供扩销工作。、

在开拓电力市场，开展增供扩销工作中，全面落实新农村、新电力、新服务的“三新”服务方针，全力配合县委县政府的工作方针，一是在政策允许的情况下，积极为在绥中投资的客户服务；二是主动配合农业产业结构调整工作中的农村棚菜生产用电，最大限度的让客户满意；三是主动为全省的“五点一线”工作服务，为绥中滨海经济区的开发供好电。四是不断规范办电程序，合理安排办电、验收、送电、供电等工作。在大家的共同努力下，**年全年新装变压器65台，共计9065kva；其中，100kva以上变压器22台，100kva以下变压器43台（不含临时用电）。最大限度地获得了社会效益和经济效益的双赢。

4、加强线损管理工作。、

在常态的加强管理降损和技术降损工作外，根据发行方式的变化，加强了低压线损的管理力度。一是对于各所的个别台区线损较高的情况，进行分析，找出降损措施，进行个性管理。二是对全员的抄表电工进行所管理台区的线损考核。并根据实际管理进行线损奖考核。三是改变发行方式后，逐所进行检查，避免漏发、留发、探发的现象，规范了线损管理。

5、加大用电检查和普查力度。

在常态的营销普查外，还全力加强用电检查力度。对外加强打击窃电的不法行为，排除艰难险阻，确保企业的合法利益。**年处理大型窃电2起，一起公安局在处理中，一起已结案；对内严肃职工的经营行为，严肃查处职工在抄表、收费中的违法、违规行为。**年处理违法违纪职工6人，规范了经营行为。

6、加强计量管理工作。

除正常的计量管理工作外，为加强计量装置的管理，参加市局的计量装置考察，并严格执行市局文件精神。严格要求各供电营业所，无论是高压还是低压新装的用户，全部使用局计量所检定后的计量装置，为了管理到位，做了一次全面的计量装置普查。为解决局资金紧张的局面，又能增加轮换表，成功的与表厂协商，以旧表换新表的方式解决了一批轮换表，缓解了缺少资金的压力。为加强、规范计量装置的经营，对计量材料进行规范，经请示，市技术监督局下发了葫价发【20**】153号文件，批复了执行价格，规范了经营行为，提高了经济效益。

7、加强合同管理工作。

根据我局的实际情况，主要加强了高压供电合同管理，全年补签高压合同45份，新签高压合同40份。尤其对新增用户及时签定供用电合同，为合法经营打下了基础。

8、规范高低压报装管理。

按市局要求，统一规范了高、低压报装流程，真正做到了“一口对外”，履顺了手续，堵塞了管理漏洞，增加了工程收入。尤其是对低压报装手续上收到局窗口管理，分类别的进行审批。还下发了《低压报装工程费核算管理规定》，规范了低压报装工程费的收费标准，提高了收入，规避了基层供电所的违纪、违法行为，提高了经济收入。

9、顺利完成了大台山果树农场的用电管理权的正常交接，协助局里成立了大台山供电营业所。清理大台山累计陈欠、新欠电费1**万元，避免了经济损失。

10、全面完善了mis系统建设，成功实现了发行、电费的实时监控，完成了上下联网工程。

11、进一步加强窗口建设，提升优质服务质量和水平。协助、配合了“评星创优”工作，加强了供电所示范窗口标准化流程的常态管理工作。

四、廉洁自律，洁身自好。

高低压电工基础知识篇5

关键词：农电工；进网作业；培训；高压

中图分类号：F426.61文献标识码：A文章编号：1006-8937（2015）31-0087-02

作者简介：李娅杰（1970—），女，河南周口人，大学本科，经济师，研究方向：进网作业电工培训

伴随着新农村的建设和发展，农村电网建设水平也不断提高，一些地区农网已经实现了信息化、自动化，供电保障能力明显提升。在农村电网建设快速发展的同时，对农电工的素质能力提出了更高的要求，要求农电工必须经过专业培训，通过技能鉴定、获得低压电工许可证等技能证书以后，才能获得进网作业的资格，这就对农电工的进网作业培训提出了更高的要求。

1农电工在农村地区电网建设及维护工作中的重要作用

伴随着农村地区供电网络的建设和发展，农电工的作用也在不断提升，农电工所承担的任务也不断增多，其不仅仅是各村的电工，同时也是供电公司聘请的工人，不仅承担着低压运检的工作、电气维修工作，有时候还要根据供电公司的安排，进行高压架设及检修等工作，呈现出明显的复合型特征。另一方面，从农村地区的现实状况来看，这些电工虽然拿到了电工证，但是多数缺乏工作经验，在技术水平上还有所欠缺，离农村地区电网建设的要求还很远。在这种情况下，要想承担这些复合性的工作，就必须对他们进行专业的进网作业培训。此外，农村地区的劳动力呈现出逐渐减少的趋势，大部分中青年都在外工作、求学，长期生活在城市当中，现在农村地区的人口主要是以中老年人为主，其中老年人占了很大一部分，这些人当中很少具备电工工作能力，在这种情况下，农电工在农村生产生活中的重要性越发突出，从其所处特殊环境的角度，也需要对他们进行进网作业培训，以适应农村地区生产生活的需要。

2农电工进网作业培训的核心内容

根据进网作业的内容及要求，农电工进网作业培训的核心内容主要包括以下几点。

2.1基本操作培训

在高压实操培训当中，要让农电工了解常用的电工仪表及使用，包括万用表、钳型电流表、兆欧表等，要了解目前在国内高压线路建设中常用的品牌、型号、使用方法。还要了解一些安全用具的使用，如绝缘鞋、绝缘手套的佩戴等。同时，高压进网作业是一项比较危险的工作，农电工还要掌握一些触电急救方法，包括如何让触电者脱离电源、如何进行口对口的人工呼吸、简单的胸外心脏按压等，尽可能地挽救触电者的生命。

2.2高压实操培训

高压实操是伴随着农村地区经济发展的需要，尤其是工农业建设的需要，高压线路建设不断发展的现实需求决定的。在高压实操培训当中，要先让其掌握各种高压操作工作的使用，如高压验电笔、高工作业安全用具的使用，以及这些安全防护用品的使用标准和注意事项。一些农电工通常还要负责高压配电室的管理及维护，在培训当中，要掌握高压柜停、送电的操作方法，以及常见故障表现、原因及处理，对自己处理不了的故障要及时上报供电公司。同时，在高压线路建设及维护当中，经常涉及到高压计量装置的安装，培训中要让农电工详细的掌握安装方法及注意事项，尤其是要明确必须在停电状态下接线。要了解变压器的使用相关知识，因为在高压电路当中，变压器是最重要的设备，详细地了解变压器的种类及其使用，高压线路当中已经使用变压器的类型、变压器的使用及维护、变压器的安装等，通过培训，让农电工能够掌握基本的高压入网作业的能力。

2.3低压实操培训

低压实操培训是农电工进网作业培训的重中之重。在培训的过程中，要向农电工详细地传授电工学基础知识，熟练的掌握低压电器控制、保护装置工作原理、构造及其功能，熟练的进行电气参数测量，根据农村用户的需要具备低压电气设备选配的能力，了解防雷、绝缘和接地的基本知识，以及当前农村地区低压电网运行知识。在具体的作业技能培训上，要将低压电气设备与线路安装、常用测量仪表的操作使用、低压电气设备的运行操作及维护、低压线路维护安全操作、低压电气事故判断与处理、变压器的维护及管理、三相电接电及使用等等作为主要内容，让其能够熟练的掌握低压线路当中从供电到用户，所有与之相关的电气设备安装及使用知识，农村地区常见低压供电故障排查及处置能力等，达到农村地区电工工作的基本需要。

3农电工进网作业培训工作建议

3.1农电工进网作业培训工作的常态化

农电工进网作业培训，对农村电网建设和维护具有重要意义，应该实现农电工进网作业培训的常态化。实际上，现在一些地区在农电工入网作业培训当中处于“想起来就培训，想不起来就不培训的状态”，凸显了这些地区的供电部门领导对农电工培训还缺乏足够的重视。针对这一点，在今后农电工的培训当中，各地区领导要充分重视起这项工作，指派专人专门负责农电工培训的组织，制定详细的培训计划，将其纳入到公司年度培训计划当中。培训的对象，不限于当前正担任农电工工作的人，也包括曾经担任和想从事这项工作的人。培训每年应该组织1～2次，由公司培训管理部门负责组织实施，严格按照公司员工培训工作的统一规定，聘请优秀培训讲师，为其讲授各种进网作业知识，根据农电工工作的特点，确定其培训内容。培训的实践最好固定化，最好是每年的五月份，赶在夏季汛期来临之前，正好为夏季供电保障奠定良好的基础。培训考核以后，按照考核成绩确定证书审核，由劳动部门颁发相应的上岗证书。

3.2改进和完善教材内容

现在农电工培训当中，所使用的教材虽然是统一编写的，但是教材的内容还是有一些不合理的地方。比如，有的教材当中竟然将抵押配电TN系统－C中用户端的PE线与N线连载一起接系统，这是一个比较明显的错误，对操作的关键点描述得不够细致，如应该将其分别与PEN线连接等。同时，伴随着技术的进步，一些知识点的描述也过于武断，比如，在一些老的教材当中，有电动机电压过低将会使其发热，严重时甚至烧毁，这种情况只针对恒力矩负载电机而言，对通风型则并不适用。针对教材的问题，应该由职业教育部门，组织专家学者对正在使用的教材进行修订，以后出版之前必须由专家学者，以及经验丰富的一线电工，对教材内容当中的每一个操作行为的编写进行审核，确保每一个操作步骤和方法都是正确的。同时，根据农电工工作内容的变化，以及供电技术的发展与进步，每年组织一次教材修订工作，以确保教材内容正确，能够满足农电工培训工作的需要。

3.3改进和完善培训方法

在传统的农电工培训当中，主要采用板书式培训方法，在培训过程中，教师处于主导地位，农电工只能被动的接受教育，并且知识比较抽象，农电工很难将所学知识转化为能力，这就要求在今后的培训当中要坚持理论与实践相结合的方法。一方面，多运用多媒体进行实践操作说明，让其能够通过图片、FLASH、视频直观的看到各种操作过程，如线路检修过程、高压供电故障判断、继电保护装置及其工作原理等，这样所学的知识就不再抽象，对一些基本操作有直观和深刻的认识。另一方面，应该由经验丰富的老电工，在断电操作的原则下，带领农电工到进网作业的一线进行现场教学，根据所学的知识进行实际操作，如高压架设过程中各种电气设备的安装和调试等，这样才能积累工作经验，提高实践操作能力。总之，农电工的进网作业培训，是提高其电工工作能力的基本途径，各供电公司要充分重视起农电工的进网作业培训，明确培训的核心内容，针对培训工作的需要不断完善培训方法，才能真正提高培训的实效性。

参考文献：

[1]秦照东.浅析农电工培训中的难点问题[J].企业改革与管理，2014，（4）：108.

高低压电工基础知识篇6

关键词：低压电气供配电；设备；安全管理

中图分类号：TU714文献标识码：A

随着社会经济的发展，人们的生产、生活对电力资源需求量越来越大，对电力系统的稳定性也提出了更高的要求。在低压电气供配电系统中，由于低压电气供配电系统不仅和供电企业的工作人员以及周围人员的人身、财产安全有着重要的联系，还和电力系统的经济效益有直接关系，所以加强低压电气供配电及设备的安全管理工作是非常有必要的。要想提高低压电气供配电设备的安全管理，首先要做到了解设备的基本构成，这样才能让工作人员及时的加强防护措施，完善安全管理制度。

1.低压电气供配电系统的基本构成

低压电气供配电系统是电力调控与控制的一种有效设备，是促进社会经济发展、基础设施运行与保障人们正常生活的重要系统，能够有效的促进电力工程的正常发展与高效建设，为电力工程有效的控制与管理电力资源提供重要的保障，主要组成设备如下：（1）变电设备，共包括：段开关、进线电缆、导线和支架、电缆、高低压开关、母线、互感器、电容器、变压器、变配电控制回路与接地装置等；（2）配电设备，主要包括开关、配电线路、电线与支架、低压电缆和接地等；(3)动力照明配电设备，包括配电分柜、配电箱、分支开关、照明装置、漏电保护器、熔断器与接零接地等；（4）备用电源与发电设备，主要包括内燃机与附属装置、发电机与励磁、开关与其他电力设备等。由于这些变电设备性能不同，有时可单独运行，有时可多台并行使用，要求工作人员规范操作行为，保证每个操作环节的安全无误，这样才能保证低压电气供配电系统的安全、稳定运行。

2.低压电气供配电设备的防护对策分析

在实际生活中，周边环境的因素会直接影响电气设备安全防护的有效性。因为这种复杂、多变的周围环境会使电气设备不能正常运行，主要影响因素有粉尘污染、空气湿度大、腐蚀问题等。针对这些影响电气设备不能正常运行的因素，如何将设备与之隔离就成了防护低压电气供配电设备的重要工作，可以从以下几方面入手：

2.1选择合适的低压电气供配电设备的安置位置

为低压电气设备选择恰当的安置地点是十分重要的，根据理论与实践分析，应该将低压电气设备放置在高压线路或低压线路铺设区的下部位置，并且不能在正在施工的建筑项目或临时搭建处安置供电设备。另外，还要定期安排专业人员对低压电气供配电设备进行巡查，保证高、低压线路的铺设周围没有杂物堆放，并及时解决外界异物侵入设备的不良影响。

2.2确定安全距离

供电企业的施工人员在具体工作中要掌握与电气设备的实际接触程度，也就是指电力工作者在具体的工作中要避免和电力设备上带有危险标志的部位进行直接触碰，以免对工作人员的人身安全造成伤害，因此要确定线路边线位置与架具结构边缘位置的安全距离，确定这个安全距离要与邻近的架空线路的电压等级差异性为参照依据。通常在邻近的架空线路电压等级小于1kv时，和架具结构的边缘位置的安全距离应该保持在4米；当邻近架空线路电源等级在1~10kv之间的时候，安全距离就应该保持在6m，所以在电力设备进行安装时，技术人员应该先进行测量，随后计算出安全距离，保证电气设备的安全运行。

2.3加强控制管理力度

对低压电气供配电设备的管理控制指的就是工作人员在具体工作中，要严格按照工作流程进行操作，规范操作行为，对电气设备标有危险标志的位置要严禁直接触碰，提高安全意识。

2.4其他防护措施

其他因素也会影响电气设备的正常运行，使施工过程中不能满足上述的安全防护条件，这时就要有针对性的对危险位置采取特殊的防护手段，如设立警示标志、增设防护栏提醒等，只有在确保施工人员的人身安全的基础下，才能有效的开展后续工作。

3.分析低压电气供配电设备的安全管理措施

3.1分析变压器设备的安全管理措施

变压器在接通电源之前，要先检查变压器设备运行的进、出线的接线方式，看接线方式是否合理，还要检测油位能否满足相关规定，设备的接线方式是否可靠。尤其关键的一点是变压器设备在通电前，由于有很长一段时间是处在停用状态，所以恢复再次使用时，要详细检测变压器设备的绝缘电阻，保证变压设备的安全性。

3.2分析开关柜设备的安全管理措施

在监视与检查开关柜设备的运行状态时，要注意观察仪表设备的刻度指示情况，看刻度的指示是否准确；还要观察电流、电压指标的状态是否保持平衡。除此之外，还有以下几点问题需要注意：（1）保证开关柜设备的隔离开关装置运行状态是否具有可靠性；（2）要避免供电线路接头位置出现过热或烧红现象；（3）在保证开关柜设备正常运行下，要注意观察各开关装置是否发生不正常的响动问题；（4）要判定开关柜设备对应的出线开关与联络开关的连接是否稳定、可靠；（5）采用半导体收音机检测方式，判断开关柜设备的运行性能以及油色、油位情况是否处在可控制范围。

任何类型的低压电气供配电设备都要在一定的范围内、条件下进行科学的预防性试验，并根据试验结果对运行设备进行有效的分析，并对已经防护的电气设备进行定期的调整与优化，保证电气设备的稳定性与安全性。供电企业要积极开展有效的低压电气供配电设备相关知识的教育培训，并加强安全管理知识的普及，提高工作人员的安全管理意识；定期的对运行中的电气设备进行更新、优化、升级工作，及时发现低压电气供配电设备在运行中存在的安全隐患，并提出有效的解决措施，避免因电气设备问题影响低压电气供配电系统运行的安全性与稳定性。

4.结语

由于社会经济与科学技术的不断进步，城市基础建设规模不断扩大，对电力设备的运行也提出了更高的要求，要求供电企业既要保证电力经济快速发展，又要保证人民的人身与财产安全，所以提高电力系统的供电质量、供电安全是电力企业发展的目标。要想保证电力系统稳定运行，首先要保证电力设备的安全性与稳定性，充分发挥供电设备的优良性能，尤其是低压电气供配电设备。加强对低压电气供配电设备的安全管理，是保证供电系统安全性与稳定性的重要内容。

参考文献：

[1]张奇.浅议低压电气供配电及设备安全运行的管理[J].《民营科技》,2014,(05):02

[2]张权辉.低压电气供配电及设备安全管理综述[J].《城市建设理论研究（电子版）》,2013,(36)