关于睡觉检讨书(推荐)篇1

尊敬的老师：

您好！

今天我犯了一种很严重的错误，我为我的错误行为向您道歉，我是真的意识到自己做错了，我也为自己今天的行为作深刻的检讨，从内心深处的反思自己的这种错误行为。

事情是这样的，因为昨天睡觉睡的比较晚，今天上课的时候没有精神，整个人感觉很困，眼睛都有点打不开，最后终于支撑不住了，就在老师您的课堂上睡了过去，让老师发现了后，罚我站在教室外面醒瞌睡。看到老师生气的眼神，我已经意识到自己做错了，我就算再困，也不应该在上课的时候睡觉，这是我的错，我的这种行为严重的违反了课堂纪律，我在做深刻检讨。

昨天晚上睡的晚是因为自身的原因，不能作为今天上课时间睡觉的借口，知道直接睡眠会不足，那晚上就应该早点睡，要有充足的精力在第二天的时候能够全身心的学习。我在上课睡觉是自己对学习态度不好的体现。我作为学生，要把精力都放在学习上面，我要是心思都在学习上面，上课的时候思路都跟着老师的思路走，上课的时候也不会困得睡着。说到底，还是我自己的意识出现了问题，没有更重视学习。

而且我的这种行为，是对老师工作的不尊重。老师讲课也是要精力的，作为老师最希望的就是在自己上课的时候学生们都能够认真的听讲，那自己所做的工作就不会觉得白做，要是班上的人都向我一样，一困就睡觉的话，那对于正在认真讲课的老师是多么的不尊重，让老师多么的寒心啊。我意识到这点，对于我的行动我真的很惭愧，我觉得我很对不起老师的辛勤与辛苦。尊师重道本来就是作为学生最基本的道德要求，现在我的行为却是不尊重老师，我很惭愧。

我以后会严格的规范好自己的行为，也规划好自己的时间，一定会保证自己每天充足的睡眠，让自己每天都能精神饱满的来上课学习，不会再做出违反课堂纪律的事情，会认真的听老师讲课，和老师进行互动，提高自己的学习效率。要是真的控制不了自己，可以在教室里站着听老师讲课，也不能做出上课睡觉的这种错误的行为。希望老师能够原谅我这一次，我是真的知道自己错了，以后也不会再犯，也请老师能够监督！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

关于睡觉检讨书(推荐)篇2

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，身为一名刚刚经过小学升初中的艰难考试，通过努力才考入xxxx实验中学初一新同学的我，在正式上课的第一周，我就被老师发现我有偷偷滴在课上睡觉的行为，并且还不是一次两次了，终于就在昨天老师把我叫去了办公室。

昨天在老师严厉的批评教育和小小的处罚之下，我深深地知道错了。今天的我怀着万分的歉疚和满怀悔恨的泪水，写下这份检讨书，希望老师可以接受我的道歉，不要为了我伤心。老师的对我的心我又何尝不知道呢？

在办公室里，老师先是讲了我的问题，然后对我进行了批评教育，在这长达半个小时的谈话中，看着老师那看似严厉的话语，却处处透入出对我深深的爱，我的心在不知不觉中开始变的柔软，内疚和后悔开始涌上心间。

正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，虽然刚开始老师那苦口婆心的话我并没有多大感觉，因为在这个年纪里的我正处于逆反心理比较严重的时期，所以老师刚开始的责怪批评，我的内心是有一点抵触的，不过随着老师慢慢的循循善诱，虚心教导，我开始明白了，老师不是要批评教育我，而且怕影响我以后的人生。

在昨天的谈话中，批评教育我过后，老师你开始慢慢的跟我讲道理，让我好好的听课学习，说只有不断地学习，以后才能实现自己人生的梦想，不要等到将来才后悔莫及；还告诉我说初一的学习还是蛮重要的，不要因为一时的懒惰，贪一时之乐，耽误了学习，因为要打好基础，以后才能考上好的高中大学，才能有出路；还说了好多“少壮不努力，老大徒伤悲”的例子等等。

从那一刻起，我才明白老师对我的心，老师就像父母对子女一样的教育我，看到我走上弯路时，也会有恨铁不成钢的气愤。老师，对不起，我再一次真诚的向您道歉。

正所谓“知错就改，善莫大焉”、“浪子回头金不换”，从此刻开始我保证在课上老师再也看不到我趴在桌上的身影，我会好好学习天天向上，为考上一所好的高中大学去努力拼搏，为以后的梦想去奋斗，再也不会蹉跎自己的光阴岁月了，会承担起我作为学生的责任与担当！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

关于睡觉检讨书(推荐)篇3

尊敬的老师：

你好!

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，我利用这宝贵的学习时间来睡觉，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。

我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了班规，破坏了班纪。

我的这一行为，对不起老师，对不起自己。

如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

学世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内争当一名作风习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

关于睡觉检讨书(推荐)篇4

1。引导幼儿掌握基本句式"××去……"。

2。引导幼儿观察图画中呈现的细节，来推测相关情节，学习如何利用图画线索读图。

3。能够感受故事幽默的结局，喜欢阅读这本书。

小动物的图片及文字、ppt

一、谈话导入，激发兴趣

1、宝宝们，刚才我们玩的有些累了，让我们一起美美地睡个觉吧？好，醒来喽。尤老师想问问你们，平时你和谁一起睡觉的？你们睡在什么地方的？谁在大大的床上舒服吗？

二、观察分析画面，理解故事内容

1、有一群小动物，他们去参加了动物王国举行的运动会，动物们都好累啊！要回去睡觉了。瞧这就是动物们睡的床，这个床跟宝宝们睡的床有什么不一样呢？

小结：这个床是一块很大的布，把布的两端吊在两颗椰子树的上面，这样就变成了一张吊床。

吊床上还有些什么呢？让我们数一数有几个，这些枕头的花纹一样吗？

2。引导幼儿逐页分析画面

⑴出示第一页，师：谁第一个上床去睡觉？小蛇怎么上去的？（游上去）我们一起来学一学，小蛇要上床睡觉了，心情怎么样？

⑵出示第二页，小蛇刚刚躺好，又有谁上床去谁觉？狮子穿什么样的睡衣？抱着什么？看来，狮子和宝宝一样，有时候也很贪玩。狮子是怎么上去的？（爬上去）学一学你们觉得狮子应该睡在哪里呢？为什么？

⑶出示第三页，下一个睡觉的小动物身上长满黑白条纹，它是谁？穿着圆点点睡衣，抱着一本厚厚的书，真是一个爱学习的斑马（斑马）上床去睡觉了，小蛇和狮子看到斑马上床来睡觉，它们是什么表情呢？为什么？它会睡在哪个位置？

⑷出示第四页，师：谁又来睡觉了？你们猜猜看生活在水里，身体大大的`、重重的，嘴巴大大的，（河马）小蛇、狮子、斑马看到河马也要来睡觉，它是什么表情？（不高兴）它会睡在哪个位置？河马这么重，上床睡觉后吊床会变的怎么样呢？请小朋友们仔细观察吊床，椰子树发生了什么变化？还会有小动物上床睡觉吗？它可能是谁？

⑸出示第五页，师：最后谁会来睡觉？（大象）哎呀，大象也来睡觉了，动物们欢迎它来吗？你从那里看出它们不欢迎的？为什么？如果大象也睡到了床上，可能会发生什么事？

⑹出示第六页，师：那我们一起来看看到底发生什么事了呢？砰，吊床……它们都……动物们好害怕、好紧张，我们一起来学一学动物摔下来害怕的样子。

师：动物们摔下来以后会怎样呢？

⑺出示第七页，师：动物都怎么啦？你怎么知道这里是医院？从哪里看出来鳄鱼是医生？它们哪里受伤了？

1。请幼儿回忆故事中有哪些小动物到吊床上睡觉。幼儿说出一种动物，教师就把相应的动物图片粘贴到黑板上。再请幼儿回忆这些小动物上床睡觉的顺序，教师根据幼儿的回答在黑板上排列动物图片。

这些动物一个比一个怎么样？

2。然后请幼儿根据排列好的图片发现小动物身材和体重的变化规律。

3。最后请幼儿说说故事的结果及造成这个结果的原因。

动物们都出院了，他到我们班来做客，让我们带着小动物来表演上床睡觉。吊床我已经帮你们准备好了，在每一个小动物去睡觉的时候一起说xx去睡觉，并在椅子上做一个睡觉的动作，最后萍的一声从椅子上轻轻跳下来不让自己受伤，我来做鳄鱼医生：今天没有一个动物受伤我可以去睡个好觉了。

睡觉是幼儿都很熟悉的生活经验。我们教研组选这个读本是因为它是一个非常有趣的故事。情节很有意思，很多的小动物都睡在一张吊床上，最后吊床塌了，小动物们全都住院了。图画信息非常的丰富，有很强的叙事性，我重点引导幼儿观察分析画面信息，预测和推断故事情节的发展，发展幼儿的推理能力，同时让幼儿意识到有效观察的方法。足以让孩子充分体会阅读之乐。并巧妙的融入了数的概念、量的体验有关数学领域的知识经验，如动物与枕头的一一对应关系等。

我从第五页让幼儿感知量得多少，理解一一对应。环节二中通过动物与枕头一一匹配，感知多一个，理解5比4多1。找出了小蛇不该上床睡觉。小蛇犯了小动物上床睡觉的规则。

活动中董佳晨怪大象不该上床睡觉的争执中让幼儿明白这张吊床这能睡四只小动物，不能睡五只，大象认为这张吊床是它睡得，就不管床上四只的小动物的担心，结果床上多了一只小动物，造成了很严重的后果小动物们全都住院了，我就顺着董佳晨和很多小朋友的思路抓住了床上只能睡四只小动物，不能睡五只小动物来怪小蛇的犯规，大象不顾床上小动物的多少固然上了床造成了吊床断的原因感知5比4多1的数量概念。

我觉得上好一堂课，教师在课堂上的随机性很重要，像本次活动中如果只抓住小蛇犯规，小朋友的心理一定不平衡，因此，大象不顾小动物的担心也应该怪。让我们的孩子真正从读本和心灵中理解5比4多一这一数的概念。

关于睡觉检讨书(推荐)篇5

尊敬的老师：

我错了!我在课堂上睡觉是不对的。我深切认识到自己的错误。

我在课堂上睡觉虽然不影响老师对同学们传授知识，但是影响了老师的教学情绪，影响了同学们的听课效果，辜负了老师对我的期望，特别是我的胡噜声让大家都产生睡觉的欲望和冲动。

我错了，我真的错了。父母把我送到学校让我学习知识，老师是给我传授知识，不仅劳累还吃粉笔灰，这么辛苦只是为了让我能够学到知识，让我今后做一个对社会有用的人，可我却在课堂上睡觉，而且打呼噜这是很非常严重的错误.这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话。

我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的.....这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。

希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年x月x日