工地宿舍管理制度篇1

【关键词】大学生学生宿舍宿舍管理

1.高职院校宿舍管理存在的问题

1.1管理队伍不景气，人员待遇低

学生宿舍管理队伍多数是一些年纪较大的阿姨或爷爷奶奶，或是一些从单位退休的老职工，身体和精力不能管理好宿舍，对于年轻的人员来说宿舍管理员的待遇太低，不会来做这些工作，特别是一些有能力的人员。就我市几所高职院校来说，宿舍管理员都是老师家属和离退休老同志，年轻的管理员每所学校不到三人。

管理队伍对于学生管理工作缺乏足够的理论知识和管理水平。学生管理队伍多是亲戚关系，有的是教师家属，他们所受到的教育程度不高，多半是农村来的，主要是负责宿舍门卫和宿舍卫生。对学生的思想政治教育和学生的人生观、世界观、价值观提不出个理论说法，而且对当代90后的大学生来说，存在代沟，在语言和沟通上也存在差异。在其理论知识上也十分匮乏，对新鲜事物接受不了，对信息化电脑等产品不知如何操作。

1.2学院相关部门脱节，管理难度大

学生宿舍多由学工处负主要责任，宿舍管理科是学工处一下属部门。可宿舍还牵涉到保卫、维修、物业等等。当有事情发生时多个部门存在意见分歧，有时会相互推诿和指责。有实例证明，一学生晚上在走廊不小心摔伤，造成一安全事故，分部门都说不是自己的责任。可情况是这样的吗，保卫处应该有安全提醒，学工处应该把地面水清理干净，那后勤应该把路灯修改。只有这样宿舍管理才能管好。这是个小例子，可在工作中有多少这种事件发生呢。

1.3政府部门不重视，学院资金紧张，投入少

学院对宿舍现状因资金紧张，减少投入，多数高职院校没有管理系统，都是老式那套方案，没有信息化管理，宿舍没有门禁系统，宿舍内不会安装监控系统。有些学院的住宿条件也十分简陋，没有及时改造，有的宿舍还住上十人间，楼顶和厕所漏水。因这些因素更谈不上安装空调等设备。在一次学习考察会上多数学校宿舍负责人为现状担忧。

1.4宿舍的现行管理规章制度有待完善

当前在大学生宿舍管理上，规章制度建设应该说倍受重视，但是也存在不足与缺漏，例如，这些规章制度在内容上禁止性条款多，授权性条款少；义务性条款多，权利性条款少；在管理层面上更多的是强调服从、强调执行，从而在文化层面上或多或少地失去了大学生的认同与接受，怎样界定学生因住宿设施不善而受到人身伤害的责任问题。这些即将出现或已出现的问题已无可回避，在现行的管理规章制度中能否找到解决问题的依据尤显重要。

1.5学生宿舍不能统一标准

学生宿舍多样化，学生入住宿舍的选择性增大，导致学生信息反馈不畅，辅导员监督管理作用削弱。随着学校的不断发展，同校园区公寓的增建，不少家庭经济较好的学生就有机会和条件选择入住公寓，经济困难学生留住普通宿舍；使得同专业同班级学生分散居住在不同的宿舍楼，每栋楼里混住不同学院不同专业的学生，导致本专业本班级学生之间的信息交流反馈不够畅通。

2.几点建议和意见

2.1改善宿管员的待遇，提高地位

待遇提高，多加强培训，对宿舍管理员要有指标要求，另外对其工作给予肯定，并在其职称和其前程给予希望。这样的话管理员队伍就会相对加强，来就业的人员素质和身体要求就会相对提高。宿舍管理水平也就相应上一个台阶。首先要引进管理人员竞争机制，增强管理人员的责任意识、服务意识，招聘有经验的、责任心强的、素质较好的人员担任管理工作。开设管理人员培训班，提高管理人员的业务水平和综合素质，使管理人员更好地适应新时期高校学生宿舍管理工作，提高工作实效，为学生提供更加优质的服务

2.2建立多位一体的宿舍管理模式

根据《教育部关于进一步加强高等学校公寓管理的若干意见》，学校应在宿舍楼内选派人员负责学生日常行为和品德教育，指导学生自律地开展活动；据此，该校始终坚持系（院）辅导员值班制与专职生活指导教师进宿舍的制度，通过对学生进行说理引导、熏陶感染、心理咨询等方法，结合对学生开展世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义教育等内容的教育，使思想政治工作易于让学生接受。实践说明，只有深入到学生宿舍中去，经常与学生沟通，才能了解到学生经常在做什么等，面对突发事件，生活指导教师能掌握第一手信息，并做到快速反应，正确引导，及时处理。

2.3借鉴优秀社区管理经验，探索学生宿舍管理新模式

后勤社会化改革后，投资方可能会为了自身利益经常不与校方商量就擅自作出决定，这样极易与学生发生冲突，造成不良的社会影响。但从学校的角度而言，决不能忽视对学生这个特殊群体的思想政治教育工作，学校可借鉴社区管理经验，成立大学生宿舍管理委员会，管理委员会由学校分管学生工作的领导、各相关职能部门的负责人以及宿舍投资方的领导组成。学校分管学生工作的领导任该委员会主任，投资方领导任副主任，宿舍管理委员会协调宿舍的工作，研究解决宿舍管理中出现的新情况、新问题，确保宿舍的服务保障、教育管理、安全保卫工作及时到位，确保学生自我管理和自我服务以及维权职能充分发挥。

2.4高度重视宿舍区学生干部建设

在宿舍区要建立一支精干的学生干部队伍，设置栋长、寝室长工作网络，明确职责，层层分工，落实责任，除协助管理人员作好日常宿舍管理工作。及时向住楼辅导员、向相应学院的辅导员反映学生信息，确保学生信息及工作渠道的畅通。传统的班级管理模式，常常忽视了寝室长在学生干部队伍中的地位和作用，但毕竟宿舍每个成员的表现情况寝室长最清楚。因而，在学生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班级管理模式相结合的方法，充分发挥舍长身在学生第一线的优势，把寝室长同时列为班级信息员当做班委考核使用。在各类评优评奖中要倾斜表现优秀的寝室长，提高每位寝室长在班级学生中的地位，充分发挥寝室长在学生工作中的桥梁作用和带头作用。

综上所述，高校学生教育是一个系统工程，宿舍管理教育是这个系统中的子系统，它不只是学生辅导员、班导师、宿舍管理人员的任务，也是整个高校的任务。随着我国高等教育事业的改革和发展，加强和改善大学生宿舍的管理已经被越来越多的高校所重视，这是进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要，也是大学培养高素质人才、促进大学生全面发展的本质要求。

【参考文献】

[1]杨进.关于新时期高校学生宿舍管理的几点思考[J].学校党建与思想教育，2005（1）：64-65.

[2]教育部.教育部关于进一步加强高等学校公寓管的若干意见[Z].（教发[2002]6号），2002.

工地宿舍管理制度篇2

高职教育是我国高等教育中的重要组成部分，在校园中，宿舍生活又是学生在校生活的重要组成部分。随着我国经济的发展，对高职教育生视程度不断提升，因此，对于高宿舍的管理也应逐步深入。然而，当下高职宿舍管理中还存有不少问题，本文试通过分析论证指出一些高职院校现存问题，并探讨其解决办法。

一、高职宿舍管理中的问题

长期以来，高职宿舍大多仅被定义为学生的休息起居场所，并没有将宿舍也也定义为高等教育的一个部分，忽视了宿舍所具备的德育功能。同样的，也正因如此，高职院校大多在学生宿舍的硬件方面只从起居方面考虑，除此之外几乎再无其它功能设施，使学生在宿舍内无法选择其它有益活动，进而有可能染上网游、打牌等恶习。现将高职宿舍问题总结如下：

第一，管理制度松散。目前高职宿舍大多由学生工作部门统一管理、分配，宿舍的相关制度也由学生工作部门制定；而日常的安全、卫生则多由院系等二级管理部门负责；此外，宿舍公共部分卫生及相关设备维护管理，以及最日常的学生服务则大多由物业公司的宿舍管理人员承担。因此，受到这些体制脱节的影响，学生、后勤、辅导员与不生工作部门间常出现摩擦与推诿。

第二，宿舍管理人员配置及素质有待提高。目前高职宿舍的管理工作大多由辅导员担任，但辅导员除此之处还有其它多项繁杂工作，宿舍工作只是众多工作项目之一，而宿舍管理员虽然长期驻扎宿舍，但因缺乏专业培训，不能起到良好的引导管理学生的效果，且每栋宿舍的日常管理人员一般只有1～2人，使得学生在宿舍中遇到问题难以得到及时和有效的处理。

第三，以对宿舍管理的认识不够。高校的学生宿舍管理是一个复杂的系统工程，涉及学校的各个部门，仅仅把学生宿舍看成是单纯后勤服务的认识是片面的。在学生的实际生活中有许多“人问题”是在宿舍里发生，如打架斗殴、酗酒、不正当的男女生交往、破坏公物的行为、同学间闹不团结、懒惰不求上进、沉湎于玩扑克等等。因此，学生宿舍管理不是仅仅解决学生生活服务问题，而是培养学生高尚品质、良好情操的问题。

第四，高职宿舍管理制度不合理。当前，高职宿舍管理制度大多从卫生和安全角度入手，多现强制性规定，而少考虑其合理性。例如，在宿舍空间不足的情况下，强调每人的物品数量及摆放等。这些规定虽然得到了看起来干净整洁的宿舍，但深究起来却感觉不到学校的人文关怀和制度的科学性，对宿舍文化建设极其不利。

二、关于提升高职学生宿舍管理的建议

随着我国高校改革的深入，高职院校对宿舍管理也不断重视和深入研究。为了使学生宿舍管理更为科学化，人性化，以体现人文关怀，同时也为了使宿舍管理更为教育化、职能化，以彰显教育功能，更为了实现宿舍的教人育人的终极目标，笔者通过多年宿舍管理实践拟提出以下几点构想：

第一，创新理念。学生宿舍是大学生在校期间的重要活动场所，同时也是课堂学习的重要延伸，是宿舍文化形成的主要场所。为了使宿舍管理能够更好的发挥保障与教育功能，高职宿舍管理思路必须创新。宿舍”无论是在时间上还是在空间上都有着得天独厚的条件，内地高校的学分制改革，进一步凸显了学生宿舍在学生教育、管理、服务方面的重要性，以学生宿舍为中心对学生的辅导、服务、培养，将是今后学生宿舍生活指导与管理的发展趋势。因此，在新时期的宿舍管理中，各高校必须重视和把握“宿舍”的育人功能，树立以“育人”为核心的思想，从“育人”的角度出发，把宿舍管理纳入到大学生思想政治教育的体系中来；在管理方法上要充分体现“人本”思想，努力构建一个和谐的学生生活环境，通过学生宿舍，培养健康的宿舍文化，引领高品位的学生文化。

第二，完善制度。制度是管理的前提，好的制度是创建优良宿舍论的必要保障。在学生宿舍管理中要健全相关制度，同时也要保证制定的科学性与合法性。因此，一方面对于高职宿舍管理制度要查缺补漏，完善相关缺失之处；另一方面，则要在制定制度时充分考虑制定制度是否有法可依，制度制定后是否科学合理，能否起到服务人才，引导人才的作用。

工地宿舍管理制度篇3

(一)总则

为保证本公司员工宿舍的安全、整洁、卫生，为员工创造一个良好的生活、休息场所，特制定本制度。希望全体职员工自觉遵守、执行以共同创造优美的环境。

本制度适用于所有在宿舍住的员工。

(二)管理人员岗位职责

1、严格按照住宿制度管理，做好员工入住、搬出登记。

2、保管宿舍的公共财物，发现破损或丢失要及时上报并追究责任。

3、监督宿舍用水用电，每月月底抄电表，并将数据上报行政部。

4、做好来访者登记，严禁非公司员工进入宿舍。

(三)员工住宿制度

1、集体宿舍免费为员工提供，房间分单身宿舍和夫妻房，单身宿舍每间3-4人。

2、新入职的员工，须办理相关手续，在管理人员的安排下方可入住，不得自行搬入宿舍。入住后不得私自搬、调宿舍，如确有需要，应报予管理人员安排。

3、员工须按安排使用各自的床、柜等，不得随意调换或多占。

4、员工对所居住宿舍，保持原有结构的安全完整，不得随意改造或变更房舍，如有故意破坏，由现住人员负担该项修理费或赔偿费。

5、自觉节约用水电，电表每月一抄，电费从当月工资中扣除。

6、自觉保持宿舍安静，不得大声喧哗，同事之间应和睦相处，不得以任何借口争吵、打架、酗酒，晚上22时后停止一切娱乐活动。

7、自觉节约水电，爱护公物，损坏公物照价赔偿，不得将宿舍物品带出宿舍，违者将处以罚款100元，并予以警告处分。

8、严禁在宿舍范围内搞封建迷信和违法乱纪活动。

9、宿舍内外一律禁止养家禽家畜及宠物，以确保环境清洁卫生。

10、住宿人员离职或被取消住宿资格时，应于一日内迁出宿舍，并于离舍前通知办公室，办好电费、钥匙、用具等交接手续。

(四)宿舍卫生管理

自觉养成良好的社会公德和卫生习惯，保持宿舍内外环境卫生清洁。

1、注意室内通风，保证空气流畅

2、自觉将室内物品摆放整齐。

3、宿舍房间内的清洁卫生工作由住房员工负责，单身宿舍实行轮值制度。

2、宿舍卫生做到地面干净、墙壁清洁，严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。

4、室内垃圾必须用袋装好，并一天一倒，不累积、堆放垃圾、杂物。不准将室内垃圾随便扫到走廊、公共区等地方。保持宿舍走廊、楼梯和扶手的清洁。

5、保持卫生间的卫生。便后及时冲洗，下水道口如有堵塞现象要及时上报。

6、行政部每周一次抽查卫生状况，发现宿舍门口或走廊垃圾堆放者，将对住宿人员处以10元罚款。

(五)消防安全管理

1、自觉遵守各项消防安全制度，严禁随意挪放消防灭火器。

2、严禁在宿舍出口堆放杂物，保障各出口的通畅

3、使用和保管好电器，做到人离灯熄，断电源，不准私自接电线、插座，违者予以罚款200元。

4、宿舍严禁吸烟。

5、禁止在员工宿舍范围内燃放烟花鞭炮。

6、出入房间随手关门，注意提防盗贼。

7、严禁将垃圾等杂物抛出窗外。违者将视情节轻重予50-100元罚款。

(六)宿舍出入规定

1、进入宿舍大院的人员、车辆必须出示有效证件，并服从值班人员的管理。未经批准的外来人员或车辆一律不准进入大院。

2、带行李、物品出宿舍大门的员工须自觉接受管理员的检查。

3、凡外出的员工必须在22时前回宿舍。

4、来访者，需到门卫处登记，经验证核实后方可进入。

5、来访人员不得擅自进入非探访地段。

(七)有以下行为的，将取消其住宿资格

1.不服从公司安排、监督和管理。

2.在宿舍、斗殴、酗酒及其他不良行为。

3.蓄意破坏宿舍内物品或设施的。

4.经常妨碍宿舍安宁，影响宿舍安定团结，屡教不改的。

工地宿舍管理制度篇4

关键词：宿舍辅导员；教育管理工作；新思考

中图分类号：G40-058文献标志码：A文章编号：1002-2589（2013）24-0358-02

随着近些年来的高校扩招和学校后勤管理社会化的发展，学生宿舍管理工作已成为学生管理工作的一大重点和难点，但是尽管经过了多年的改革和实践，尚未收到良好效果。在改革的摸索中，“宿舍辅导员制度”应运而生。在宿舍管理过程中做好宿舍辅导员工作，推行学生的自我教育、自我管理、自我服务，是新形势下做好学生管理工作的一项有益尝试[1]。

一、宿舍辅导员的目标任务

实行宿舍辅导员制度的目的就是努力将学校的德育工作渗透到学生的日常生活中，使学生在处处都是德育课堂的良好环境下健康成长。一般来说，应当利用业余时间深入学生宿舍，配合做好大学生的思想政治工作和日常的教育管理工作；及时了解和掌握学生的思想动态，帮助学生解决大学生活中的各种问题；及时了解和督促学生做好宿舍卫生，抓好学生宿舍的文明建设工作；及时关心、帮助和教育学生树立正确的集体观念，增强集体荣誉感，引导学生健康成长。

实践证明，为一年级大学生配备宿舍辅导员，满足了一年级大学生的实际需要，帮助他们比较顺利地完成由高中到大学的过渡期；宿舍辅导员工作抓住了德育工作的薄弱环节，由于经常深入学生宿舍，有机会与学生亲切地面对面地交流，在赢得学生们的好感的同时，能够全方位地了解学生，较好地掌握学生的思想动态，及时了解个别学生中存在的具有特殊性的问题，有针对性地进行教育和指导，从而弥补了一般性德育工作的不足。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，坚持教育与自我教育相结合是加强和改进大学生思想政治教育的一个基本原则。大学阶段应重点培养和提高学生“自我教育”的能力，特别是针对师范院校的学生，更要做到勤奋严谨，自树树人。我们以宿舍辅导员为形式的朋辈教育作为思想政治工作的切入点，相信是一次有意义的实践探索，必将成为提升大学生思想政治教育效果的有效途径。

二、宿舍辅导员的教育管理工作机制

为了保证宿舍辅导员制度的有效推行和工作的顺利开展，应当做到过程细化和工作细化，使宿舍辅导员在具体工作中面对学生问题有备而来，同时也可以进行有效自省，及时调整工作方式方法，保证工作效果。

（一）过程细化

1.在招聘、选拔中严格把关。形成有更为细致的标准并健全制度建设，加大宣传力度，扩大宿舍辅导员候选人的群众基础，形成争做宿舍辅导员的良好氛围；在实际招聘中，要严格标准，择优录用。选出适合从事宿舍辅导员工作的学生是关系到整个活动计划成败的关键环节，也是辅导活动的严肃性所要求的。宿舍辅导员的具体选拔标准如下：高度的责任感和对新同学强烈的爱，这是选拔宿舍辅导员的先决条件[2]；具有奉献精神，有做好学生工作的信心和热情；关心同学的学习和生活，愿意和新同学在一起学习和工作；具备良好的修养，能在同学中起到先锋模范作用；具有较强的语言沟通能力和组织管理能力，能起到师生间的桥梁纽带作用；作风正派，身心健康，性格开朗乐观；有不断学习的思想意识，对新事物接受快，崇尚个性，富有创新意识[3]。

2.加强辅导培训，构建朋辈互助成长体系。定期组织宿舍辅导员的专业化培训；抓好宿舍辅导员队伍建设，形成集体归属感，发挥宿舍影响力；既要做好宿舍辅导员的团体辅导，也做好同类学生的团体辅导（包括人际交往训练等）；组织各种形式的经验交流会，分享成功和失败案例，总结经验教训，为今后工作奠定基础。

3.上岗过程。做好宿舍辅导员日志和记录，建立健全归档制度；建立详细的宿舍学生成长档案，工作细化到个人；形成良好沟通反馈机制，定期的集中反馈和不定期的反馈。

4.检查督导、总结。从头抓起，发现苗头及时进行危机干预，帮助解决或找相关老师解决；及时发现优秀事迹和不良情形，好的分享经验，不良的及时遏制并扭转；宿舍辅导员在过程中也可能自己面临问题，需要及时做好解决；宿舍辅导员之间也形成比学赶帮超的劲头和氛围；

5.建立互助网络。可以开辟新生及宿舍辅导员的网上心理答疑、网上论坛、情感交流、榜样、本周案例（化名）等栏目，还可以开展同学们自己喜闻乐见的活动，如书籍分享，心情驿站等；增强大学生之间的互动和交流，营造正确处理问题的“暗示性”氛围。

6.奖惩机制。学生宿舍辅导员是利用他们业余的时间来开展工作的，工作任务重、难度大，学校应该高度重视学生宿舍辅导员队伍建设，合理利用激励措施。应对优秀学生宿舍辅导员进行物质和精神的奖励，并在全院甚至全校范围内进行宣传，提升学生宿舍辅导员的荣誉感和成就感。同时在入党、评优、推荐免试研究生、就业推荐等方面，学校应该对学生宿舍辅导员做优先考虑。对于那些不合格甚至表现恶劣的宿舍辅导员，应该及时地发现、及时地予以相应处理。

（二）工作细化

从朋辈教育的宏观来看，是细化其分类，具体到宿舍辅导员制度来说，实际上是扩大其内涵。也就是说，与思想政治教育工作过程挂钩，思想政治教育工作要做的，宿舍辅导员就要做，不适合宿舍辅导员做的，就要形成高一级的宿舍辅导员小组，起到必要的补充作用。

1.心理咨询：辅导员及心理辅导教师不能主动接触每一位学生，了解学生的苦恼和不安，宿舍辅导员却生活在自己的寝室、班级中，每天要与同学接触，因此能及时地洞察、了解身边的人，这样就能够发现潜在的问题及隐患，主动发现、主动出击，帮助有困难的同学，或者向辅导员汇报相关情况，请老师帮助解决。

2.师生交流：开展如师生交流日活动，搭建师生沟通桥梁，在沟通中及时发现学生的优势和问题，进行有针对性的鼓励和心理疏导。

3.帮扶困难学生：及时了解困难学生的家庭和心理变化情况，做好困难学生的帮扶工作；针对突发困难学生，要深入了解，做好应急预案，适时干预。宿舍辅导员通过辅导、咨询等形式在新同学中开展一系列服务，包括开展心理知识普及、心理问题探讨、心理矛盾化解、心理危机干预、心理情感沟通，帮助新同学解决日常遇到的实际问题和心理困扰，提高学生的自我管理能力，推动学生群体的互助、关怀、支持，对于大一新生尽快实现角色转换，走上良性发展轨道有着十分重要的作用[4]。

4.学业导师：针对新生对大学新环境不适应而产生的迷茫，应主动提供学校相关学习场馆的使用情况和开设科目的基本特征，使其对大学科目形成基本了解，指导其树立正确的学习目标和学习方法。

5.生活益友：鼓励学生丰富课余生活，提供生活信息，开展多彩的文娱活动，并从中发现学生的文体等特长，鼓励学生实现全方位发展。从生活上发自内心的关心学生，适当地营造出家庭氛围，减少学生对独立生活的不适应感。指导学生恰当处理各类人际关系，扩大在校社交范围。

6.对于学生干部的长处和缺点的发现，有利于学生工作：在培养宿舍辅导员的过程中，一方面可以加强高校德育工作，另一方面也可以在工作中，锻炼宿舍辅导员处理学生问题的工作能力，发现学生干部的优缺点，优化学生干部储备工作。

7.学校、学院与学生之间的沟通，及时化解相关矛盾。在宿舍辅导员深入宿舍的过程中，与学生建立了更为亲密的朋辈关系，更容易发现学生中潜在的关于学校学院工作开展的真实想法，并做到及时沟通学校学院相关负责人，发扬优秀工作成果的同时也可以改进学校工作，更好的为同学服务，避免矛盾的出现。

三、把握好宿舍辅导员的复杂角色

既然宿舍辅导员工作是当前加强高校德育工作的针对性和实效性的一个重要环节，无论是对学生还是对宿舍辅导员都有重要的意义。

宿舍辅导员要做学生思想上的引路人，用正确的思想引导学生，帮助他们树立理想、明确目标、增加动力，使学生在思想上、政治上尽快地成熟起来，树立起正确的人生观和价值观。

宿舍辅导员要像导师一样指导他们学会学习，不仅要帮助学生了解和掌握大学阶段的学习方法，而且要帮助学生提高学习能力。要让他们明白大学与中学的区别，特别是要学会合理安排课余时间，培养学习的自觉性和主动性。

宿舍辅导员要从生活上关心学生，适当地给他们营造出家庭的氛围，更要帮助学生提高自理、自立的能力，尤其要指导他们学会处理好各种人际关系，其中包括与老师的关系、与同学们的关系、与学生组织和社会团体的关系等等。

作为学生宿舍辅导员，在心理上、情感上应当成为学生的知心朋友，消除其因理想与现实的差距而产生的心理不平衡，这时候就特别需要宿舍辅导员以朋辈的身份，感同身受的予以宽慰和解答，与他们分担痛苦、共享快乐，为他们解除心理上的迷茫和困惑。

四、小结

作为学生宿舍辅导员必须明确自己由多重身份而带来的职责，真正成为学生的良师益友。当然，做好宿舍辅导员工作除了要有一定的身份意识和责任感之外，还应当有爱心、耐心和一份平常心。所谓爱心，就是说宿舍辅导员必须热爱这项工作，关爱自己的学生，愿意为学生付出真心和热情，与学生建立一种亲密的、相互信任与合作的关系。作为宿舍辅导员常常要面对观点不同、性格各异的学生，而且经常会遇到并且需要解决学生提出的各种各样的具体问题，因而具有耐心十分重要。所谓平常心，就是说在做宿舍辅导员工作时，要立足平常、立足经常、贵在坚持，持之以恒。

学生宿舍的管理工作是高等院校管理工作中的一项重要的工作，怎样有效的做好学生宿舍的管理工作，特别是针对新生特点开展学生管理工作更是摆在学生宿舍管理工作者面前的一大难题。各个高校勇于进行形式多样尝试，不断改进管理模式、创新管理体制，并不断的摸索出了许多的方法，思想上和工作方法上都有了很大的改进，但是还没有形成一个具有严格规范和普遍适应高等院校的学生特点的系统化的工作模式。因此，只有做好宿舍辅导员建设工作，提高宿舍辅导员自身素质，转变工作思路，改进工作方法，才能紧跟教育改革的步伐，更好的做好宿舍管理工作。

参考文献：

[1]关立新，宋吉红，王栋.选聘学生做辅导员的工作机制探索[J].中国林业教育，2009，（4）.

[2]彭林.新时期如何做好高校新生辅导员工作[J].理论界，2005，（8）.

工地宿舍管理制度篇5

论文关键词：高校宿舍；自主管理；双向互动；转型

随着我国高等教育的快速发展，高校招生规模成数量级增长，需要住校的学生也急剧攀升，学生宿舍管理已成为学生管理工作中的重要组成部分。社会进步的新趋势、高等教育的普及及不断发展、学生群体特征的多元化等都要求对学生宿舍的管理工作要跟上时代的步伐。住宿生难管，要管好更难。现代社会的家庭大多是独生子女，上大学后要离开父母去其他的城市独自生活，刚开始时会难以适应，家长也不放心孩子独自在外。住宿生的管理工作要怎样做到让学生安心、家长放心、学校领导舒心是值得研究的重大课题。学生宿舍管理是一项以宿舍管理和宿舍文化建设为核心的融多方面因素于一体的系统工程，随着我国市场经济的快速发展和不断完善，大学生的维权意识、价值取向、思想观念也随之发生改变，大学生争取独立、自主、自由的观念更为强烈，他们的需求呈现出个性化、差异化和多样化等特点，这对学生宿舍管理提出了新的要求和新的挑战。

一、当前学生宿舍管理的状况与特点

由于学生人数大幅度增长，对宿舍的需求也水涨船高，各高校加大了学生宿舍的建设，由原来大多是八人、六人的大宿舍调整为四人的小套间，并提供洗手间和洗浴间，配备计算机接口，甚至于为学生安装了空调和洗衣机，学生宿舍的硬件设施得到了极大的改善。然而相对于硬件方面设施的完善，软件方面的管理工作看起来效用不是很大，还是存在很多的不足之处。学生和家长对管理工作也颇有微言。俗话说得好：“三分建设七分管理”。因此，如何让学生宿舍软、硬件的建设协调发展，尤其是软件服务跟上硬件发展的问题，这是高校后勤管理部门应该重视的主要问题。

在实际生活中，由于相当一部分大学生都是独生子女，当他们遇到任何问题时，往往首先想到的是宿舍管理员。此时宿管员充当的是一个“万能钥匙”的角色，大到宿舍的水电，小到衣服扣子缝补、借锤子换门把等，什么样的问题都能解决。虽然学生离开父母身边独自在外求学，但生活上的依赖性还是很强的，所以当他们觉得哪一位或者哪几位宿管员是比较亲切和蔼的，遇上问题时会习惯性的去寻求他的帮助。这是一部分学生都会出现的心理。

二、学生宿舍管理过程中出现的问题

受社会环境的变化冲击和高等教育管理体制改革的影响，目前，高校学生宿舍管理模式由于种种原因跟不上现代高校的发展步伐，出现了很多问题和弊端，阻碍了高校的快速发展，具体来讲主要表现为如下几个方面。

1.“管教分离”导致学生管理和教育功能弱化

在传统的宿舍管理体系下，高校后勤部门只是简单地负责学生的安全、保洁等辅导性工作，由高校学生工作人员对学生进行教育与管理。这种管理体系的优势在于，学生宿舍仍然在高校学生工作人员的工作范围之内，教育的功能得到了延伸。但是在新的管理模式下，宿舍管理员承担了一些原本属于高校学生工作人员的工作，担负起教育管理工作。但是，从现实效果来看，由于从事宿舍管理工作人员的文化素质普遍偏低，教育方法缺乏针对性，沟通技巧缺乏灵活性，交流内容缺乏有效性，这与学生的需求和特点并不适应。同时，由于高校后勤管理部门市场化，出于节约成本的考虑，物业公司只为每栋宿舍楼配备几名宿舍管理员，这些管理员仅能应付正常的管理工作，根本无力再进行教育工作。这种“管教分离”的现象，使得学生在宿舍区内的教育和管理工作缺少了应有的内涵和实效，导致宿舍管理工作和思想教育工作脱节。

2.宿舍管理工作缺乏双向互动机制

学生管理制度的制定过程中缺少与学生、家长的沟通交流，制定出来的规章制度缺乏灵活性和前瞻性，学生争取独立、自主、自由的意识与规章制度相冲突，会产生抵触情绪，同时由于后勤管理部门与学生之间没有畅达的沟通渠道，后勤管理部门并不能真正了解学生的实际需要和现实，加大了宿舍管理的难度。

3.宿舍管理工作的时空纬度扩大

高校学生除了课堂，宿舍承载了大部分的空余时间，成为“育人”的重要阵地。但宿舍除了必备的生活设施之外，几乎别无他物，学生在宿舍能选择的活动相对比较贫乏。由于信息技术的快速发展以及计算机深入千家万户，为学校人才的培养提供极大的便利，随之而来，也出现了一些新情况和新问题。大部分学生会选择上网打发时间，对于在宿舍时间的评价则是无聊或者没事可做。

4.消防安全问题的松懈

这类问题对于新生来说应该是甚少出现的，绝大部分出现在高年级学生之中。在寝室里使用大功率电器的现象屡禁不止。虽然宿舍管理员再三强调寝室是严禁使用违禁电器的，但这似乎成为了纸上规定，并没有真正落实到实际生活中。出现问题的原因有多种，如学生偷偷使用，管理人员并不知情；管理员知情但在学生的恳求之下并未没收电器，也没做出相应的处理，无形之中助长了学生使用电器的风气。

三、解决高校宿舍管理问题的对策及建议

学生宿舍管理既要人性化，又要科学化、制度化。人性化管理，管理人员充满人情味能让学生感觉到亲切，拥有一种回家的感觉，学生在这种环境下学习和生活，可以提高他们的归属感和幸福指数，让家长更放心、更贴心。在尽可能提供方便的同时，后勤部门也需要与学生、家长共同探讨，制定出科学合理的学生宿舍管理制度，用以增强学生的制度观念、纪律观念和时间观念，使这些规范逐步形成为自己的习惯，提高自我约束力。1.更新宿舍管理理念，实现思想教育与管理工作相结合

学生宿舍既是大学生上学阶段的家，又是课堂之外学习场所的延伸，是学生交流的主要阵地。相对于校园其他的公众场合，宿舍是大学生的私人空间。在宿舍里面交谈或者做事都较少有顾忌，这时候他们的语言和行为都更趋向于自我的真实性，对于大学生的思想教育而言，宿舍有着得天独厚的条件。宿舍作为学生日常起居之所，是思想自由驰骋的地方，风气的引领十分关键。因此，学校应该重视宿舍的“育人”功能，树立以“育人”为核心的思想，把宿舍管理纳入到对大学生思想教育的体系中来，即由后勤部门和学生工作部门紧密配合，在工作中做到职责明确、分工合理、通力协作，实现物业管理和学生工作部门管理的“无缝对接”，努力构建一个温馨、和谐的学生生活环境，培养健康的宿舍文化。

2.充分发挥学生的主观能动性，共建良好的宿舍文化氛围

学生宿舍在高校精神文明建设过程中扮演着重要的“角色”，同时也是学生在校期间生活、学习、休息和交流的重要场所，宿舍管理的好坏优劣，直接关系到校风建设。为进一步加强学校学生宿舍的管理，树立先进的典型，需要激发学生的主动性与积极性，创建良好的宿舍文化。激励学生发挥自己的专长，与舍友分工合作，运用想象力和动手能力美化宿舍，设计出属于自己宿舍的风格，以增强宿舍的向心力和号召力。这样有助于宿舍成员相互帮助、团结友爱，增强学生的集体荣誉感。另外宿舍之间进行交流，可以促进同学之间深入了解，相互学习，取长补短，增进友谊，增强整个班级的团结。让学生党支部、团支部和学生班干部的工作重心下移，把学生宿舍文化建设纳入到学生党团员、班干部的工作考核之中，激励学生党团员、学生班干部的工作积极性和能动性。此外，宿舍之间应多进行交流，促进同学之间的深入了解，相互学习，取长补短，增进友谊，增强整个班级的团结。

3.完善各项规章制度，规范宿舍管理服务模式转型的运行机制

好的秩序是学生学习与生活的前提条件，而良好的秩序需要严格的完善的制度来维护。要提高宿舍管理服务水平，巩固宿舍管理改革成果，确保宿舍管理服务模式的有效运行都需要科学合理的制度来保证和推进，因此，高校要根据实际需要梳理现行的规章制度，废除不合理的规章制度，以“以人为本，全面发展”的宿舍管理服务目标为指导思想，建立起一整套合理、科学、高效的规章制度，制定学生宿舍管理基本准则，形成各服务主体深度参与、相互配合的组织架构。此外，各服务主体还应本着资源共享、信息公开的合作机制，借助先进的信息网络服务平台，及时掌控学生宿舍区的实际情况，根据现实需要、实际问题，提出有针对性的解决方案，只有共享信息才能确保宿舍服务管理机制的有效运行，才能保证学生有一个良好的、有序的学习生活环境。

4.建立畅通的思想交流渠道，双方加强沟通交流

目前，高校规章制度以自上而下的运行机制进行实施，学生宿舍管理也不例外。正是由于这种纵向管理模式导致后勤部门在进行宿舍文明管理的过程中，管理者以学校规章制度为准绳，强调学校规章制度的严肃性和规范性，而忽视了学生的实际需求。宿舍里的任何事情都“有章可循”、“统一规范”，学生没有选择的权利，只有履行的义务。这种管理体制一方面压制了学生的创造性和主观能动性，另一方面也阻断了学生和学校的沟通渠道。为了有效地提升学生教育工作的有效性和针对性，可以定期召开师生见面会、学生联谊会，让学生有沟通的渠道，更重要的是引导学生参与到宿舍文化建设当中来，利用校长信箱、短信、QQ、电子邮件等方式，真正了解学生诉求，帮助学生改正不良习惯。一方面要严格按照要求，另一方面又要注意方式方法，采取亲和的柔性教育为主，道理先行，树立标杆，倡导学习。辅导员要经常深入学生宿舍，关心学生的学习和生活，出现问题及时指导，解决学生的实际困难。党团干部和学生干部把工作重心移到学生宿舍，把学生宿舍当作思想政治教育工作的中心阵地，全面地了解学生的思想动态，帮助家庭经济困难学生联系勤工助学岗位，提供实习就业机会。通过全方位、多层次的管理方式，一方面学生乐于接受，另一方面也督促学生养成自我约束、自我管理的生活习惯。

工地宿舍管理制度篇6

摘要：学生宿舍对大学生顺利完成学业、知识增长、价值观形成、人际交流能力培养和提升等方面具有重要的影响，因此，高校学生宿舍管理工作具有重要的作用。随着时代的发展和大学生观念意识的不断变化，高校学生宿舍的管理方式也需要随着大学生思想观念的不断变化而不断调整，在更好地管理、服务学生的同时达到高校学生宿舍管理的预期目标和效果。

关键词：高校学生宿舍管理方式创新自我管理

高校学生宿舍是学生学习、生活和社交的主要场所，也是高校对大学生开展理想信念教育、文明教育的重要阵地，做好高校学生宿舍管理工作，对完成高校育人总目标，对提升高校人才培养水平和质量有着重要的作用和意义。

1高校学生宿舍管理的重要性

1.1学生宿舍是学生学习、生活的重要场所

学生宿舍是大学生在学校学习期间生活和学习的重要场所，大学生在宿舍中生活和学习的质量直接决定了其在大学其他方面的表现。当今社会竞争日益加大，大学生从进入大学起，就需要面对紧张的学业课业负担和就业压力，在学生宿舍中休息和睡眠质量的好坏，直接决定了大学生能否有充沛的精力去顺利完成学业。宿舍卫生状况、安全状况的好坏都对大学生的大学生活质量有着十分重要的影响，从这个意义上说，学生宿舍的卫生和安全管理十分重要。

1.2学生宿舍内的人际关系对大学生的成长有重要影响对大学生而言，学生宿舍不仅仅是睡觉和娱乐的场所，还是培养其人际交往能力的重要场所。大学生基本四个人或六个人1共用一间学生宿舍，同宿舍的同学来自不同的地方，有着不同的生活习惯和成长背景，各自的性格和价值观念也存在差异，在宿舍的集体生活的磨合过程中难免会产生误会和矛盾，如不及时化解，会严重影响同宿舍同学之间的关系。同宿舍同学之间关系的紧张，对大学生的身心健康会产生很大的负面影响，因此，加强对大学生宿舍的人际关系的管理，对保证大学生健康成长具有重要的意义。

2当前高校学生宿舍管理的现状

2.1检查力度较大，激励措施较少

当前，各高校对学生宿舍的安全和卫生的重要性都能给予充分的重视，对学生宿舍安全和卫生管理也采取了多种多样的措施。在众多的措施中，安全和卫生检查是使用最多的手段。高校往往会采取定期检查和不定期抽查的方式，排查学生宿舍的安全隐患和卫生死角，对学生宿舍内违章使用的热得快、电磁炉等违章电器给予没收，对卫生不合格的宿舍给予通报批评并限期整改。检查措施保证了能够及时发现学生宿舍的安全和卫生中存在的问题，但并不能从根本上解决这些问题，每次检查过后，相似的安全和卫生问题总是一再地出现。检查还容易引起学生的抵触情绪和逆反心理，导致相同宿舍一再出现相同的问题，不利于问题的根本解决。

2.2对安全和卫生的关注力度较大，对人际关系的管理较少

每年发生在学生宿舍的火灾可达数千起之多，烧毁同学们的财务，烧伤烧死学生的案例屡见不鲜。由于现实原因，学生宿舍的电线线路很多有上百年或几十年的历史，学生宿舍年代久远，其中的电线线路老化严重。以及学生私自乱接乱拉电线，无视学校规章制度，使用电饭锅、电水壶以及热得快等大功率电器，有的宿舍还会利用酒精炉做饭，在宿舍晚上十一点断电之后甚至点蜡烛，在夏天有的点蚊香，宿舍成员经常抽烟等现象几乎在每个宿舍都存在。以上这些情况极易引导火灾，造成很大的安全隐患。偷盗近些年来随着高校的不断扩招，高校在办学模式和管理模式上都有很大的变化，社会化程度越来越高，校园内人员越来越复杂；管理员不可能认识所有住在本栋宿舍的学生，不可避免的会让一些社会外来人员进入；以及在学生内部，有些学生受到社会上不良因素的影响而监守自盗、学生安全防范意识薄弱和学生宿舍盗窃案件的低破案率等，就导致了大学生宿舍的盗窃发案率居高不下。

在各高校的宿舍管理中，都对学生宿舍的安全管理和卫生管理工作投入了大量的时间和精力，但对学生宿舍的人际关系的管理基本上还存在很多的不足之处。宿舍内的人际关系好坏对大学生的成长与发展有着十分重要的影响，应该给予充分的重视。现行的宿舍人际管理模式，往往是在宿舍的人际关系矛盾爆发出来以后，老师才开始介入和管理，宿舍成员之间的人际关系矛盾在爆发之前往往已经存在了相当长的一段时间，给矛盾的双方都造成了很不利的影响。因此，加强对宿舍人际管理的管理和跟踪，及时发现问题并化解矛盾，对于大学生心理健康的发展十分必要。

2.3大学生自我管理力度不够

目前，各大高校在宿舍管理中已经不同程度地重视挖掘和发挥学生的力量和作用。许多高校纷纷设立了大学生自我管理委员会、自律委员会等学生组织，协助老师共同开展学生宿舍管理工作。通过设立楼长、层长等方式，协助老师共同监督和管理学生宿舍的安全和卫生。学生目前在这种模式中更多地是一种被动参与式的状态，被动地接受老师分配的任务并完成，而没有充分发挥其积极性和主观的创造性。学生检查学生，有时碍于情面，往往对出现的问题发现的不彻底而使检查流于形式，有时检查的很严，又会损害同学之间的关系。另一方面，公寓文化节、优秀宿舍评比等能够正向激励学生关注宿舍安全、卫生和人际关系，能够充分发挥广大学生宿舍管理积极性的活动举办的相对较少。

3高校学生宿舍管理方式创新措施

3.1完善宿舍管理制度

宿舍各方面的制度、规章应体现管理育人、环境育人、服务育人的宗旨，并根据实际情况不断建立健全，使之纵横配套行之有效。而所制定的制度应该更有利于为教育、为培养人才服务，有利于调动学生积极性，而不能是束缚学生思想发展压抑人才的桎梏。目前，各高校已经在宿舍管理的工作实践中逐步建立起了基本全面的宿舍管理制度。但制度普遍比较宽泛，有待进一步的细化。同时，高校的宿舍管理制度对严禁学生做的行为以及相应的处罚措施进行了严格的规定，但对鼓励学生做的行为以及相应的激励措施却鲜有提及，学生往往是被动地被制度所管束，而自我管理、主动管理自己宿舍的意识没有被调动起来，因此，当前高校的宿舍管理制度需要进一步的完善，除了进一步完善各种现有的制度以外，还需要制定更多的激励性制度，以进一步调动广大学生自我管理宿舍的积极性和主动性。同时，严格执行现有的学生宿舍管理制度，将各项措施落到实处。

3.2建立一支高素质的宿舍管理人员队伍

随着时代的飞速发展，大学生的自我意识在不断提高、思想动态在飞速地发展和变化，大学生的需求也呈现出越来越多元化的特征，大学生对宿舍生活的需求也在不断地变化和丰富。大学生需求的丰富对宿舍管理提出的要求越来越高。在这种情况下，为了做好高校学生宿舍的管理工作，就迫切地需要一支高素质的宿舍管理人员队伍，需要一支能够与新时代大学生沟通、对话并影响和管理他们的宿舍管理员队伍。为了建设一支高水平的宿舍管理人员队伍，首先需要高校在招聘宿舍管理人员时不能仅从降低经济成本着想招聘普通服务人员，而应该从育人的角度出发聘用能够在人格魅力方面影响学生、在生活经验上指导学生，具有较高的思想觉悟的高素质人才充实学生管理队伍。其次，高校要定期开展对学生公寓管理人员的培训，对他们进行大学生心理健康、矛盾危机化解等方面的培训。最后，高校要制定完善的学生公寓管理人员的考核和激励机制，充分调动宿舍管理人员的工作积极性，更好地开展高校宿舍管理工作。

3.3改进并完善激励措施

高等学校在严格执行学生宿舍安全和卫生检查制度的同时，应该采取更多的激励措施，让学生做到主动自觉去维护宿舍的安全和卫生。目前，学校对学生宿舍发现的违禁物品大多采用没收的方式予以解决，并对当事人采取批评教育的方式进行管理。对卫生不达标的宿舍采用通报批评和限期整改的方式予以管理。学生自觉维护宿舍卫生的意识不强，觉得宿舍卫生好坏与自己的发展关系不大。为了进一步激励大学生主动关注自己的宿舍卫生，应该采取更多的激励措施，首先，可以将学生宿舍卫生与学生本人与学生所在班级的评奖评优挂钩，宿舍卫生达不到一定的标准就取消评奖评优资格，将学生宿舍卫生与学生的切身利益紧密联系起来，提高大学生主动维护宿舍卫生的积极性。其次，可以通过文明宿舍评比、先进个人评比等方式提高大学生关心宿舍卫生的积极性。

3.4增强学生自我管理组织建设，开展丰富多彩的活动众所周知，高校学生宿舍不仅仅是学生在校期间休息的场所，而是大学生在校期间学习、沟通、娱乐、社交、生活的综合性社交场所。因此，大学生宿舍存在着学生自我管理、自我维护的需求。为了更好地开展宿舍管理活动，做好学生宿舍的安全管理、卫生管理和人际关系的管理，需要依靠学生自我管理组织的力量。当前，各高校基本设立了学生公寓管理委员会、学生自律委员会等学生自我管理组织。高校应该充分重视并发挥好这些学生组织的重要作用，不断加强这些组织的制度建设、组织建设和文化建设，为这些学生组织的发展提供充分的资金支持、专业指导和制度保障，充分发挥这些组织在学生宿舍管理中的重要作用，依托这些学生组织，多举办有助于提升宿舍卫生质量和文明程度的活动，比如公寓文化节、宿舍设计大赛、宿舍生活情景剧大赛等，引导和吸引越来越多的同学积极主动地参与到宿舍的自我管理中来。

3.5加强对大学生的引导和教育

当今的高校教育，除了要对大学生进行专业知识的教育以外，也要对大学生开展理想信念、文明行为等方面的教育，以陶冶大学生的情操，提高大学生的言行举止文明程度。高校学生宿舍管理部门以及各系的辅导员和班主任应该经常性地开展对大学生有关学生宿舍文明行为、宿舍人际关系和谐构建等方面的教育，辅导员、班主任和学生宿舍管理人员要经常深入学生宿舍，面对面与学生交流与谈心，发现学生存在的问题并帮助学生解决，并对学生开展教育。要使学生意识到：大学生在校期间应该养成良好的卫生习惯和言行举止，这些对于其今后的顺利就业大有好处，要帮助大学生树立团结包容，互助合作的意识，共同维护学生宿舍的安全、卫生和和谐温馨。

4结语

总之，高校学生宿舍管理需要学生宿舍管理部门、物业、班主任和辅导员以及学生等多个主体通力合作，才能取得良好的效果。随着宿舍管理的主要对象———大学生的思想观念的不断变化，高校学生宿舍管理模式也应该随之进行相应的调整，在学校把握总体的方向和原则的情况下，进一步激励和加强学生自我管理宿舍安全、卫生和人际关系的积极性和主动性，学校各部门与学生之间要多加强交流和沟通，及时发现问题，共同寻找解决措施并切实解决问题。只有这样，才能使宿舍管理工作走上新台阶，提升到更高的水平，才能更好地为学校教育这个总目标服务。

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