校运会解说词篇1

女：秋风送歌，带来多少丰收的喜悦；

男：冬阳和煦，复苏多少纯真的想望。

女：近年来，长岭中学始终坚持“更新观念、大胆改革、规范管理、突出特色”的办学理念。全体师生精诚团结，结合我校实际，大胆开拓，勇于创新。

男：一份耕耘，一份收获。近年来，学校加强了基础设施建设和内部管理，管理水平显着提升，教育教学质量稳步提高。，校园环境日益优化。

合：“百尺竿头，更进一步”，长岭中学将以教育为突破口，走精细化管理之路，争创县级优秀学校，长岭中学人将用激情和汗水为望江教育继续谱写辉煌的新篇章。

女：在这个和谐而美好的日子里，我们长岭中学迎来了第届中学生运动会的胜利召开；

男：在此，我们谨代表本次运动会组委会和全体工作人员再次向与会的领导、来宾致以崇高的敬意，向参加比赛的运动员和裁判员表示亲切的问候！

女：本次运动会将本着"友谊第一，比赛第二"的宗旨；发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神；我们期盼：运动健儿们赛出风格，赛出水平；我们深信：运动会必将取得圆满成功。

男：本次运动会的主赛场设在校新建好的运动场，我校运动场投资70多万，场地开阔，设施完备，是农村中学不可多得的标准环形跑道运动场。她必将为我们这次运动会的胜利开展提供良好的物质条件。

女：我们衷心祝愿参赛的运动员能够在这届运动会上创出新的佳绩！能够在我校中学生田径运动史上谱写新的篇章！

下面请致开幕词。

二、入场解说

1、国旗解说词

听、雄壮的《运动员进行曲》已经奏响；看、庄严的五星红旗正向我们主席台徐徐走来，他们就是长岭中学的国旗方队。国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了长岭中学人严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了长岭中学人开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着长岭中学人将走在教育战线的最前列！

2、会旗队:现在向我们走来在是长岭中学学生运动会

的会旗，预示我们全体中学生奔跑在阳光下，成长在阳光下，在阳光体育的辉映下茁壮成长！

3、会徽队：在绿色的背景的辉映下，鲜红的塑胶跑道格外亮丽，本届运动会的会徽绽放在我们面前，它像一颗永绽光芒的太阳，象征我们的体育事业的蓬勃发展，昭示我们长岭教育事业长盛不衰！

4、鼓号队解说词。

女：雄赳赳，气昂昂地向我们走过来的是锣鼓队。他们英姿飒爽充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，激昂僚亮的锣鼓声，不正体现了长岭中学“勤奋、求实，守纪、开拓”的精神风貌吗？欢腾的锣鼓敲出我们的志气和自信。敲开了长岭中学的光辉前程。生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采。

5、彩旗队解说词。

男：现在走过主席台的是彩旗队。五十面彩旗迎风飘扬，红的似火，粉的似霞，黄的如云，蓝的如潮。五颜六色，喜庆而热烈。它象征了我校的体育工作蓬勃生机，蒸蒸日上。

6、裁判员解说词

女：现在走过主席台的是担任本届运动会的裁判员队伍。他们着装整齐，精神饱满。将为赛事保驾护航。并以公正、公平的原则去严格评判，展示友谊、团结、平等的体育精神。在此我们向辛勤的老师们表示深深的敬意。

校运会解说词篇2

各位老师、同学们,现在朝主席台走来的,是由_____班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍,一个团结向上的集体。在去年的运动会上,虽有几名运动健儿因故未参加,但在所有人的奋力拼搏下,依然取得了团体第八名的好成绩。今年,他们凝聚实力,决心向更好的成绩发起冲击、发动挑战。他们的口号依然是:"团结进娶奋力拼搏、齐心协力、共铸辉煌。"请拭目以待吧!

_____班解说词

现在走来的是_____班,天空闪烁绿松石的光芒,年轻的春天充满希望;

我们带着崭新的力量随春天而至,鲜花将为我们开放;

我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,我们的心朝着同一方向眺望,

我们心相连,手牵手。团结成就我们旧日的辉煌,今天年轻的心萌动新的希望。

我们青春飞扬,我们团结向上,我们相信有梦的地方就会有飞翔。

_____班解说词

放飞理想、放飞激-情、勇往直前、永不言败,_____班正踏着朝阳,激-情豪迈地走过来;这,是一个奋发向上、充满朝气的班级,他们步伐矫舰精神抖擞,在向你我庄严的宣告:_____班,本界运动会上最亮丽的风景线!

我们同欢乐、我们共追求,我们驰骋赛尝挥洒豪迈,让我们的热血无悔地沸腾吧!加油吧!运动健儿们!胜利,将与我们_____班同在!

_____班解说词

"造化钟神秀,大地青未了。会当凌绝顶,一览众山小"。看!_____班这个团结向上,激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐,昂首阔步地向我们走过来了,这是一个充满爱心和魅力的集体,同心协力--事故他们彼此的默契,顽强拼搏--是他们永恒的信念,永争第一--是他们不变的追求。在这次____运动会中,_____班全体同学集体宣誓:将在比赛中奋勇争先,赛出成绩,赛出风格,赛出个性。让所以人为他们大声呐喊"_____班,加油!!!"

_____班解说词

现在走来的是_____班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动场上写出他们青春的名字他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!

_____班解说词

现在入场的是_____班,这是一个团结的集体。同行是一首歌,我们用自信、顽强谱写青春的旋律。我们这里有短跑冠军,长跑健将。我们这里高手云集,人才荟萃。团结是我们斗志的源泉,是不断激励我们向更高更快更强努力的精神支柱。我们_____班一定会争创佳绩,勇夺第一。

_____班解说词

校运会解说词篇3

各位领导、各位来宾，

首先，热烈欢迎各位莅临我校检查指导工作，今天，很荣幸为各位嘉宾讲解介绍我校“勤工俭学、服务三农”的办学理念。

我校创办于2000年，是一所由县教育局隶属的全日制中等民办职业学校，由深圳和县教育局联合投资举办。学校现有在校生名,其中2006级新生名，占总数98%的学生来自农村。校园占地亩。校舍建筑总面积平方米，固定资产万，教职工名。学校创办六年来，全面贯彻党的教育方针，立足中等职业教育，以“服务社会、服务三农”为办学宗旨，坚持市场导向，就业第一，一切为农民子女成才，一切为农村家庭脱贫，与时俱进，坚持发展，为社会培养了大批高素质的人才。

现场一：学校保安室

解说词：这是我校保安室，我校对安全工作高度重视，认识到位，行动到位，学校坚持“军事化、企业化、封闭式”管理模式，培养学生的“就业综合素质”，使在校期间的学生常规管理与企业员工行为规范接轨。并又能有效的防止闲杂人员到校滋事生非。

现场二：招生就业处

解说词：我校以就业为导向，以服务“三农”为宗旨，情系莘莘学子，心系农民群众命运，真心实意办教育，帮助农民子女完成学业，帮助农村家庭脱贫致富，在办学过程中，学校一直注重实效，得到广大农村家庭欢迎。近年，前来报名学习的农村子女非常踊跃。2004年，招生人，其中农村子女人，占招生人数的96.5%;2005年，招生余人，其中农村子女人。学校已成功转移农村剩余劳动力多名，历年学生就业安置率保持100%，主要集中分配到富士康、三晶、伟创力等大型公司。

现场三：职工宿舍

解说词：我校从师德、师能两方面入手，培养了一支作风过硬，强而有效的教职工队伍。学高人之师，身正人之范。教师是学生的榜样，教师的一言一行都是学生学习的典范。长期以来，我校坚持在教师中开展“铸师魂、讲师德”活动，学期结束由校务会对教师师德进行专项考核，并对涌现出的师德先进个人、集体进行表彰奖励，通过多项活动的开展，广大教职工树立了正确的教育观、人才观，政治、思想素质有了进一步提高，达到了春风化雨，树德育人的目的。师能的培训上，一方面，学校每学期邀请专家来讲学；另一方面，组织教职工，特别是班主任到兄弟县市学校考察学习。此外，还充分利用本校资源，实行班主任职级制，在新老班主任中开展“传帮带”活动，定期举行班主任交流培训会，使一批批青年教师迅速成长起来，透射出名师的气韵。

现场四：礼堂

解说词：学校坚持社会需求第一、能力本位的理念，“以培养专业技能技术为主导”，重视专业技能培训和实践，根据市场需求设置专业，学校先后开设酒店管理与服务、旅游管理与服务、服装设计与制作、电子技术应用、计算机及其应用、公关与文秘、模具技术与应用专业、机械制造及应用专业、焊接专业等9个专业。以订单要求培养学生，以学生需求拓展就业市场。使学生学有所长、学有所用，让学生在校期间学到真正的谋生本领。

现场五：操场

解说词：为了发挥环境文化的育人功能，学校十分重视校园文化环境的营造。学校以校园的净化、绿化、美化为起点，努力创建了清新、优美、充满生机的校园环境，让学生在优美的环境中接受美的熏陶和文明的教化。学校把校舍建筑，校区景观融为一体，相映生辉。调动校园一草一木，一字一画等一切环境语言，利用物、景、形、色、声等综合效应，给人以强烈的文化感和精神启迪。

现场六：学生宿舍

解说词：学校紧紧围绕“为学生服务”这一中心，全校树立“以学生为本”的观念，投入元新建学生宿舍，能容纳学生人。

现场七：教师办公室

解说词：学校开办之时，正当国家教育格局大调整，全国高等学校首次“扩招”，中等职校招生面临困境。学校自主办学，在带领下，直接接受市场对中等职业教育的选择和考验，全校教职工团结拼博，艰苦创业，学校闯过了道道难关，实现了一次次办学规模跨越式发展。“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”。我校的办学模式得到了上级教育行政部门、社会各界及家长的广泛好评和大力支持。

现场八：学生教室

校运会解说词篇4

迎面走来的是一（1）班小朋友，一（1）班小朋友有45位小朋友。45位小朋友就像45颗小星星，在这个集体的大家庭中闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的集体，健康向上是我们不懈的追求。勤奋学习、文明礼貌、热情活泼，自主创新是我们的目标！

一（2）班运动会入场式解说词：

迎面走来的是一（2）班的小朋友，还有他们的班主任邱老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为东林学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。

你们听“东林爱我，我爱东林”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天一（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！

一（3）班运动会入场式解说词：

现在向我们走来的是一（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！一（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可积极啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还非常热爱班集体呢！学校组织的各项活动，他们都能积极参加，并取得了骄人的成绩！希望在这次运动会中，他们能再创佳绩！

一（4）班运动会入场式解说词：

瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一（4）班，这是一个积极向上的集体，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家，虽然只有一年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地积极锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！

一（5）班运动会入场式解说词：

看！现在走来的是一（5）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康、快乐，充满活力。他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌！

一（6）班运动会入场式解说词：

瞧！睬着有力的步伐，雄赳赳气昂昂向我们走来的是一群小小艺术家，他们琴棋书画各有特长，他们就是一（6）班的小朋友。45位同学组成了活泼、开朗的集体，他们互帮互助、团结友好。看！那一个个精神饱满，斗志昂扬的小朋友，在这次运动会上也一定能够扬奥运精神，展现东林学子风采。

二（1）班中队运动会入场式解说词：

鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿绿色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手捧小皮球，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的希望，展现了二（1）中队文明、威武、胜利之风采。

二（2）班中队运动会入场式解说词：

现在进入运动场的是二（2）班的全体学生，看！他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，喜气洋洋，从他们那从容、兴奋的神情可以看出他们的信心十足，一定能在这次运动会中取得好成绩，用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的集体！

二（3）班中队运动会入场式解说词：

手举彩旗、步伐轻快，紧接着走来的是二（3）中队的方队，飘舞的彩旗显示出二（3）中队是一个充满着活力的集体。这是一个团结的集体，因为44个同学的心往一处使，这是一个活泼的集体，国为44颗星星不停地在闪烁着。这样的集体一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，挑战自我，征服自我，超越自我，取得胜利。一切尽在不言中，让我们拭目以待吧！

二（4）班中队运动会入场式解说词：

在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，二（4）班同学勇于拼搏，团结进取。瞧！他们步伐坚定。听！他们口号嘹亮，相信在奥运精神的鼓舞下，本次运动会二（4）班一定会有不凡的表现，让我们为他们加油，让我们共同期待着胜利的喜讯！

二（5）班中队运动会入场式解说词：

手拿金色球拍，踏着有力的步伐，向主席台走来的是二（5）中队，二（5）中队是我校的书画特色班，在老师的悉心指导和同学们的勤学苦练下，他们班的书法、绘画作品已多次在全国、省、市比赛中获优胜奖，今天，他们带着“敢于拼搏，敢于争先”的精神，积极参与校运动会的各项比赛，相信他们会像中国奥运健儿一样拼搏进取。

二（6）班中队运动会入场式解说词：

校运会解说词篇5

活动对象：

小学四年级学生

活动背景：

大背景：2022年亚运会将在中国杭州举行，亚运会能够促进亚洲国与国之间的联系，提高中国体育水平，促进中国与亚洲其他国家的团结合作。借助亚运会能够有效推动中国、杭州经济的蓬勃发展，同时也是对我国的经济实力、政治稳定、社会治安、经营管理、民众素质、技术水平、环境卫生以及体育竞争力的一次综合检阅。促使杭州、中国、亚洲以至全世界体育的全面发展。亚运会使中国与世界强国更加接近，将加速形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，进一步提高我国国际地位，创造有利条件，进一步促进中华民族的伟大历史复兴进程。杭州是中国对外开放的鼻祖之一，亚运会将使杭州这个对外开放的城市更加成熟，改善中国的国际形象，可以实现我国的跨越发展，尤其是我国正构建社会主义阶段、处于努力建设全面小康社会的阶段，杭州亚运的这一促进作用将会更明显。

小背景：杭州亚运部分场馆设立在富阳区，其中亚运场馆之篮球比赛场馆已经竣工。在小朋友的兴趣爱好之上，了解不同亚运文化，本课意在指导小朋友走近亚运场馆，扮演小导游角色，直接感受亚运文化。

因此结合四年级学生发展特点设计了以“我来为你做向导”为主题的班会课。

活动目标：

1.知识目标：

l了解亚运场馆之篮球比赛馆建设在富阳。

l了解亚运场馆设计的理念，建筑过程。

l了解富阳篮球比赛馆区域分布图。

2.能力目标：

l通过网络视频、文字材料等途径，学会用适当的方法去收集信息。

l通过收集整理资料、演练评价、合作交流等多种活动方式，学会撰写与向导。

l通过撰写导游词，通过“我来为你做向导”的活动，进一步培养学生的主人翁意识。

3.情感态度目标：

l通过活动，了解亚运场馆的基本情况及深远意义，激发学生对祖国、对家乡、对人民的热爱。

l激发学生的探索兴趣，培养主体参与意识和群体合作精神，在合作中发现问题，运用研究性学习方式推动活动进行。

l使学生获得多种情感体验，培养学生敢于面对陌生、困难的品质。在活动中让学生体验到合作的快乐，增强与人合作的能力，培养学生的协作精神和团队意识。

l通过富阳亚运场馆的专项研究，感受蓬勃发展的中国体育精神及文化。

活动准备：

老师部分：课件、照片、视频。

学生部分：回忆或者搜集旅游时听到的向导词。

其他准备：向导礼仪。

活动过程：

一、游戏知友善

1.小游戏

师：同学们，我们先来热热身，玩一个游戏好不好？请看游戏规则。（课件出示游戏要求：有一位校外人员想要参观校园，你最想带他去哪里，又该怎么介绍呢？

师：准备好了吗？请你自己先想一想并对同桌说一说。

2.采访（师扮演校外人员）

师：你想带我去你们学校哪里？

生1介绍。

师：谢谢你的介绍让我感受到你们学校的美丽。

师：我想借用一下厕所，你可以告诉我该怎么走吗？

师：听了你的话，我好像还不知道该怎么走，你可以再说得具体一些吗？

生1重新组织语言，进行更清楚的讲解。

师：现在听了你的介绍我一定能很快找到厕所。

师小结：向导要让参观人员明确参观地的同时还要让他感受到这个地方的文化与美丽。（板书：明确文化）

【设计意图：用游戏这种孩子们非常喜欢的形式入手，内容也是学生熟悉的校园环境，既活跃了课堂气氛又使学生在游戏中明白了向导是要让参观人员明确参观地的同时还要让他感受到这个地方的文化与美丽。】

二、视频、解说近亚运场馆之篮球比赛馆

1.听教师介绍

师：同学们，2022年亚运会将在杭州举行，很荣幸富阳作为场馆提供地也参与其中，能够让国内外的游客看到我们的家乡。而这些游客对富阳亚运场馆还不够了解，他们在游玩过程中也许会遇到一些场馆导向问题，今天我们就要来做做主人，带他们了解富阳的亚运场馆之篮球比赛馆。

2.播放篮球比赛馆的视频

师：说一说你看完这个视频介绍，你最想说出哪个词语？

请不同学生说出词语。

师：请你带着刚才的感受再看一遍视频，还会留下哪些深刻的印象呢？

师：如果让你介绍，你最想给游客介绍场馆的哪一部分？各小组互相讨论，确定一个目标。

3.小组搜集资料

各小组汇报介绍部分

师：现在要介绍的地方我们已经确定了，接下来我们就要开始介绍了，我们先来听一听别人是怎么介绍的，再想一想，如果要你自己介绍，你可能会遇到哪些问题？

播放解说视频，并出示解说文字。

师：你可能会遇到哪些问题？

预设一：没有资料

师：你现在想到解决方法了吗？

生：可以搜索网络资料，也可以查阅报刊书籍。

师：那别的同学能还有方法吗？

生：采访建筑者，或者向有经验的大人请教。

预设二：不会撰写向导词

师：你现在想到解决方法了吗？

生：可以参考别人的向导词，还可以小组合作，完善向导词。

师：你的想法非常棒！

师小结：要想为别人做向导，我们自己就需要熟悉这个地方，还要有连贯流畅甚至更生动优美的语言进行介绍。

【设计意图：这部分的设计，在参考视频、文字资料的基础上，小组选择感兴趣的部分，尝试解决过程中的问题，深一步感受场馆的美，建立主人翁意识。】

三、撰写向导词

师：小组合作撰写导游词。

黑板展示文字资料、视频资料、图片资料；提供撰写向导词锦囊：①按照一定顺序：由远及近、由外到里、从上至下等；②加入依据：设计理念、细则等；③生动形象：用上修辞手法，让人印象深刻。

撰写结束之后进行情境表演，一生当导游，其余学生当参观者，可以进行参观或提问。

师：请小组上台表演。其他小组看了可以进行评价。

其他小组进行评价，教师将优点写在黑板上。

师：看了其他小组的表演，也听了他们的向导词，你们小组肯定有想要完善的地方。现在各小组继续合作修改。

师总结：同学们，撰写向导词并不容易，需要发挥小组的合作力量。

【设计意图：让孩子在实际表演中进行感受和评价向导词，在表演中比较区别，进一步完善向导词。】

四、全面介绍场馆

师：同学们，向导词我们已经写好了，那我们该如何介绍场馆呢，有什么注意事项吗？

生：讲解向导词时我们还可以加上动作、神情等方式。

师：现在请各小组开始彩排向导，用上合适的动作、神情、语调等方式。（板书展示动作神情）

校运会解说词篇6

陆颖：在这个充满希望与收获的季节，我们又迎来了我校第二十二届田径运动会和第十二届达标运动会的胜利召开。

刘笑然：在刚刚结束的第二十八届雅典奥运会上，中国体育代表团共获得了32枚金牌、17枚银牌、14枚铜牌，金牌总数名列世界第二。

陆颖：中国体育健儿在赛场上创造了一个接一个的突破和奇迹，对于英雄的中国健儿来说，这是具有创造性和历史意义的一届奥运会，它给所有中国人带来一个最响亮的信号和最强大的自信，2008北京奥运会或者更远的未来，让我们共同期待更伟大的突破和超越。

刘笑然：过去的一年，也是我校发展史上重要的一年，我们已经顺利的实现了从铁路到地方的移交，移交后的金昌铁中，生源将进一步扩大，办学将更加规范，前景将更加广阔。

陆颖：教学成绩取得了很大突破，我校初三毕业的35名同学中，有10名取得了600分以上的好成绩，其中，王文斌同学以704分的好成绩位居金昌市第一名，这有力的证明：我们完全有能力争创一流学校，培养出一流人才。

刘笑然：让我们用心记住奥运会的口号：更高、更快、更强。

陆颖：团结拼搏、努力进取；发扬奥运精神，增强人民体质，在德智体各方面全面发展，成为祖国建设有用的人才。齐：衷心祝愿全体运动员在本次比赛中赛出风格、赛出水平。

各运动队解说仪仗队（初三）——陆颖不堕凌云志，健儿当自强，伴随着雄壮的运动员进行曲，迎来了由初三年级组成的仪仗队。看，他们带着庄严的神情，为迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示出勇于战胜自我的力量，他们昂首阔步、奔向前方，只为不负肩上扛起的责任与希望。努力吧，为了心中那永恒的理想，加油啊，我们期待着明天，让胜利的豪情在眉间飞扬。

鼓乐队（初二）——刘笑然现在向主席台走来的是由初二年级组成的鼓乐队，他们精神焕发，斗志昂扬，举手间展现出勃勃雄姿，眉宇间透露出必胜的豪气，他们坚信，艰苦的训练，更能磨砺雄鹰的翅膀，昨日的汗水一定会换来明天的桂冠。初二年级的斗士们，奋进吧，让我们为你们欢呼，拚搏吧，让成功实践昨天的誓言。腰鼓队（初一一）——陆颖现在向主席台走来的是刚刚升入初中的初一（1）班的同学们,35名新同学组成了这个朝气蓬勃的新的大家庭,他们将以满腔的热忱和希望,做到最好!新创建的班集体将趁着阳光的朝气,蓬勃发展!用火一样的青春,接受年轻的洗礼!秧歌队（初一二班）——刘笑然紧跟它们身后的是初一（2）班的同学们组成的秧歌队，这同样是一个新组建的班集体，它将是一个团结奋进的集体，一个充满青春活力的集体。在这里，几十名同学在为美好的明天撒播希望的种子，春华秋实，耕耘收获，我们有理由相信，不久的将来，胜利之门定会为他们而开，今日的田径赛场，他们牛刀小试，明日的人生赛场，他们将大显身手，加油吧，初一二班！六年级体育代表队——陆颖大家看，现在走过来的六年级代表队。

这个年级在老师的谆谆教导下，养成了刻苦学习的习惯，创设了比、学、赶、帮、超的学习氛围，师生团结协作、奋力拚搏，取得了较好的成绩。在国庆节到来之际，六年级的运动健儿将在运动场上一展风采，本着友谊第一，比赛第二的宗旨，尽最大努力，争创优异成绩。五年级体育代表队——刘笑然现在走向主席台的是五年级体育代表队。瞧，他们个个步伐矫健，英姿飒爽，这样一支雄赳赳气昂昂的队伍一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，战胜对手，取得胜利。运动健儿们，努力吧，胜利的旗帜正向你们招手。四年级体育代表队——陆颖现在向我们走来的是四年级的两个代表队，看，他们个个神采飞扬，人人英姿飒爽，他们的笑容、他们的自信，正是集体精神的写照——作风优良、纪律严整、团结无私、锲而不舍。相信在此次运动会上，他们一定会将其最美丽、最刚强的一面展示出来，四年级，让我们为你们喝彩！三年级体育代表队——刘笑然下面步入赛场的是三年级代表队。看，他们矫健的身姿，整齐的步伐；听，他们嘹亮的口号，奋斗的呐喊。这些运动健儿们将满载老师和家长的寄托和期待，发扬敢为人先、拚搏进取的精神，驰骋在绿茵场上。预祝他们取得优异的成绩。二年级体育代表队——陆颖现在经过主席台的是

二年级代表队。