电工培训总结及收获篇1

关键词电子商务；农业；信息化

一、农业电子商务的概念

由于不同的知识背景和研究视角，以及农业电子商务的不断发展，人们对它的理解和把握也都在不断变化之中，形成了对农业电子商务的多元化认识。目前，国内较有代表性的观点有以下几种：

农业电子商务，是一个涉及到社会方方面面的系统工程，包括政府、企业、商家、消费者、农民以及认证中心、配送中心、物流中心、金融机构、监管机构等，通过网络将相关要素组织在一起，其中信息技术扮演着极其重要的基础性的角色[1]。

农业电子商务是以农业生产为中心而发生的一系列电子化的交易活动，包括农业生产的管理、农产品的网络营销、电子支付、物流管理以及客户关系管理等。农业电子商务是以信息技术和全球化网络系统为支撑，对农产品的产供销进行全方位的管理过程[2]。

农业电子商务是指利用互联网、计算机、多媒体等现代信息技术，为从事涉农领域的生产经营主体提供在网上完成产品或服务的销售、购买和电子支付等业务交易的过程。农业电子商务是以信息技术为基础，以Internet为平台的有关农业生产管理和农副产品及农业生产资料交易的商务活动[3]。

二、盐城市农业电子商务发展状况分析

盐城市地处江淮平原东部的黄海之滨，下辖城区、亭湖和盐都三区，东台市、大丰市和响水、滨海、阜宁、建湖、射阳5县，总面积1.5万平方公里，人口近800万，是江苏省面积最大、人口第二的省辖市。盐城的农业生产在全省占有十分重要的地位，现有耕地980万亩，粮食、棉花、油料等产量均列全省第一，畜禽、水产、蚕茧、蔬菜和特种经济作物的总量也名列全省前茅。农业产业化进程较快，涌现出一大批农副产品加工龙头企业和农副产品名牌，“优质棉生产基地”、“茧丝绸之乡”、“大蒜之乡”、“中药材之乡”等在全省乃至全国都享有一定的声誉，目前正由农业大市向农业强市进军。盐城的经济在苏北五市中处于中上水平，经济发展一直处于领先地位。2007年盐城经济总体上呈现速度加快、质量提升、后劲增强的基本态势。

（一）盐城农业电子商务发展概况

1.县级电子政务应用基础基本具备

在江苏省政务信息网亭湖区横向接入网上已开发运行的应用系统有电子公文、信息报送、电子邮件系统、信息查询系统、视频会议系统和县政府内部办公系统等等。江苏省政务信息网上亭湖区（从原盐都县划出）政府门户网站已开通运行多年，政务信息资源开发已成规模。四套班子文件库、政务动态库、政府专题调研库、历届两会及文件库、统计数据库、土地资源库等等已基本建成。另外，部门基本具备实施电子政务的基础条件。主要体现在条线垂直应用系统的开发、部门内部办公系统的应用、部门数据库的建设，因特网的接入使用，计算机的配置等方面都在近几年有了迅速提升。特别是机关工作人员经过人事部门公务计算机操作基本技术的轮训，电子公文、信息报送、电子邮件等应用系统的推广使用培训，计算机使用技术有了很大提高。本文的政府信息化调查数据显示，80%的部门已用电脑办公，有50%的部门已接入上级政府部门网站，并且电脑培训已成为了政府培训工作的主要培训内容。

2.农村信息化建设步伐进一步加快

2006年，在全国第二批扩大试点的25个地区（市、州）中，盐城率先建成158个乡镇（街道）和2424个村（居、社区）党员干部现代远程教育站点，建立卫星接收终端、有线数字电视、互联网和传统广播教育“四位一体”模式，并建成多个现代远程教育教学服务平台。网络建成后，各地根据当地实际情况开展了培训。据新华报业网报导，盐城市在2007年1月被国家信息产业部列为首批国家农村信息化综合信息服务试点，试点期限为3年。盐城市农业信息化工作已经起步，发展势头迅猛，目前，市、县和60多个乡镇都加盟了省农网。市里成立了农业信息中心，建立了“沿海农网”网站，有5个县(市、区)和一些企业都建立了自己的信息网站，4个县建立了局域网，实现了信息的收集、筛选、的双向服务。通过网络，及时农业政策、法规和各种信息，指导全市农民生产。平均每年在网上供求信息都在3千条以上。通过网络媒体，一大批龙头企业、农产品、经纪人和产销大户被包装上网，开展网上广告宣传。通过网上建立商务平台，积极探索优质品牌农产品网上交易，2006年全市网上销售额达近2亿元。

3.农业信息网站建设开始起步，但网站的商务功能有待拓展

盐城的农业电子商务网站主要有沿海农网、阜宁农业信息网、射阳农业信息网、建湖农业信息网、东台兽医信息网、大丰农业信息网、盐都农业信息网、响水农业信息网、滨海农业信息网、盐城兴农网、盐城农业信息网、盐城农业资源网等等，上述网站主要都是信息类网站，电子商务交易类网站比较少。

（二）盐城亭湖区农业电子商务发展现状问卷调查

1.问卷调查表设计及说明

为了能够进一步反映盐城市农业电子商务发展状况，本文选择有一定代表性的亭湖区便仓镇为样本点展开问卷调查。盐城市亭湖区城乡居民人均纯收入等指标跃居盐城市九个县（市、区）和苏北各城市区前列。2006年，该区人均GDP、地区一般预算收入、城镇固定资产投资和规模以上工业增加值，在全省城市区分别上升3、1、2、7位，特别是财政总收入一年净增2个亿。就当前的苏北区情来看，农业电子商务的发展离不开政府部门的支持，因此，问卷分为两份，一份是面向当地政府部门，另一份是面向农民个体。调查表采用人工方式发送，回收后对问卷的统计数据进行相应分析，以此进一步了解盐城农业电子商务发展的现状，为后续苏北农业电子商务发展的SWOT分析及其建设路径研究奠定基础。

本次调查共发放155份，分为政府和农民两个版本，分别是5份和150份，收回有效问卷分别为5份和150份，问卷有效回收率为100%。其中由于政府部门只要了解一个总体情况，所以每个部门就调查了一份，但在调查过程中提出了许多的相关问题。由于精力有限，笔者在亭湖区便仓镇的六个村进行了随机调查，但是坚持了一户一份的原则，避免了重复调查。

2.调查结果分析

就两种问卷内容所反映的问题来看，笔者结合调查问卷结果作了进一步的具体分析。

政府卷中的第1题（请问这里有电脑吗？）第5题（您了解“电子商务”吗？）调查结果如图2.1和图2.2所示。

从图2.1可以看出政府部门电脑拥有量少，虽然拥有电脑的政府部门的办公自动化程度较高，但图2.2反映出，大家对电子商务都还非常模糊，40%被调查者选择不了解电子商务，只有20％对其非常了解。由此可见，在便仓镇的电子政务建设过程中还存在设备欠缺，以及对农业电子商务的认识不足等问题。

政府卷的第6题（平时通过什么样的方式向农民朋友传达信息?），第8题（一般培训的内容都涉及哪些方面?）调查结果如图2.3、图2.4所示。

从图2.3中可看出政府在向农民传达信息的时候还主要停留在传统的传播方式上。图2.4反映出政府部门已意识到电脑培训的重要性，而且培训的内容比较丰富，能够满足广大农民的需求。

农民卷的第5题（请问您听说过“上网”吗?）、第6题（您了解网上买卖东西吗?）、第7题（您认为上网的主要作用有哪些?）、第8题（您听说过“电子商务”吗?）的调查结果如图2.5、图2.6、图2.7、图2.8所示。

从图2.5、图2.6、图2.7和图2.8可以看出，绝大多数农民们已开始接触上网，但是程度还不够，对电子商务的了解还比较少，并且对上网作用的认识还仅仅停留在娱乐和资料检索的层面上。说明农民对网络的了解程度还不深，还需进一步加强引导。

农民卷中第10题（培训的内容主要涉及什么方面?）、第13题（您最想获得什么方面的信息?）和第15题（平时通过什么方式获得外面的信息?）的调查结果如图2.9、图2.10和图2.11所示。

从图2.9和图2.10可知，政府部门的培训基本能满足农民的需求，但农民获得信息的方式还只停留在电视和报纸这两种方式上，通过网络获得信息的不足10个人，可见农民对电脑的了解程度和欲望都还不是很高，政府部门应积极引导他们。

综上所述，盐城市亭湖区等地的基层部门在农业电子商务的发展过程中还存在认识观念落后、农业信息、技术信息传达效率低、门户网站建设差等诸多问题，农民对网络功能的认识还只停留在娱乐和学习上，对于网络在农业商务的应用还知之甚少，了解外界的欲望是很浓的，但是希望了解的内容还只是农业政策、农业动态和种植技术等，且获得信息的方式主要还只是传统的电视和报纸。掌握信息化知识以及运用信息化手段的意识主动性不强。

三、盐城电子商务建设的具体建议

（一）进一步明确政策导向，加大政府支持力度

国家积极制定各种鼓励政策，引导农民理解和认识农村信息化，指引他们采用信息化的手段来进行农业生产和经营，以提高农民的收入。盐城市政府应及时将国家政策传达给农民，并帮助他们理解和实施。

政府在农业信息化和电子商务开展方面起着非常关键的作用，主要在于：建设农产品市场信息发展的基础设施，包括电话、电视广播、计算机网络等各种通讯设施；规范信息市场，整合信息资源；提供全方位服务，引导和组织农民上网。因为只有政府直接参与农业信息基础建设工作，才能建立起覆盖郊区、县、乡镇、村的农业信息网络；也只有政府支持建立的信息咨询服务机构，才会有良好的信誉，农民才会相信。

（二）提高农业电子商务网站的质量

从盐城农业电子商务网站的总体来看，农业信息资源内容缺乏，重复信息多，针对性强的特色信息少。信息的质量和时效性比较差。网络建设分布不均衡，网页设计不够精细和规范，缺乏个性和专业特色。而农业电子商务网站的质量与提供的信息资源等直接影响着网站的点击率和信誉，因此提高农业电子商务网站的质量是发展农业电子商务的关键。现有的农业电子商务网站要加强农业信息资源网络化应用建设，注重网络运行环境和资源利用手段，注重实效，做好“建库、稳源、增库、强流”。

“建库”，即建立高效规范的数据库信息系统。信息时代，谁最先获得信息、运用信息，就意味着谁能获得市场、获得利润。“稳源”，即提高农业信息的准确性、及时性、全面性、稳定性和完整性。“增库”，即帮助农民开发信息需求。现在，农民的致富愿望与日俱增，但是由于缺信息、缺技术、缺服务，很难找到致富的门路。“强流”，即增强现代农业信息咨询服务扩散能力。充分利用以太网扩张的机会，全面开拓农村网络市场，逐步实现计算机互联网络进村入户，打通信息传递的最后一公里。

（三）加强农业标准化建设

加快农产品标准化建设大力发展农业电子商务的前提是农产品需要标准化。农产品的标准化直接影响着农产品信息的正确传递与否，进而影响农产品的流通速度和交易量。一般来讲，农产品的标准化建设包括质量标准体系、包装标准体系和品牌管理等，尤其是对产品的分类和质量描述相当重要。科学的产品分类是开展电子商务的一个重要基础。产品分类名称不科学，就如堆放杂乱无章的农产品，不利于采购商找到期望的产品，从而阻碍了商品的交易活动。对此，许多农业电子商务网站都在尝试着按照实际销售和采购的分类习惯，将农产品及其加工品分成了几大类，每一大类再分成若干小类，为农产品跨区域交易及全球交易奠定了基础。通过农产品标准化和超链接提供相应标准描述，大大提高了农产品的流通速度和交易量。

因此，要结合盐城的实地情况大力推进标准化工作，要坚持从实际出发，从规划入手，建立“两个机制”，实施“三项工程”，建好“六大体系”。两个机制即体现优质优价的动力机制和市场准入约束机制，使按照标准化生产的农产品能够卖出高价钱，反之则不准进入市场。三项工程即放心基地、放心龙头加工企业、放心市场。六大体系即农业标准质量体系、生产示范体系、农产品加工体系、营销网络体系、质量认证监测体系以及信息服务体系。

（四）选择合适的电子商务模式

探讨农业电子商务模式，需要搞清楚农业电子商务的服务对象以及服务对象的性质。就农业电子商务服务对象而言，包括农民(这是农业电子商务服务的主体，农民也是一个比较特殊的对象，他既是农产品的生产者，又是农用生产资料的消费者)、农产品加工和贸易企业、农用生产资料生产和贸易企业等。农业电子商务服务或模式的研究要始终针对这些客户或对象。

结合盐城农业发展的状况与趋势以及农民的素质，笔者提出了以电子商务网站和农村经纪人为核心的电子商务整合模式：3B-C模式（即Business-Business-Broker-Customer）。该电子商务模式结构图如图3.1所示：

（五）注重电子商务人才的培养

首先，采取各种措施，提高农民的文化知识水平。有步骤、分阶段、踏踏实实地提高农民的文化知识水平，提高农民的发现问题、分析问题和解决问题的能力。在此基础上，对农民进行信息技术和网络技能的培训，教育农民掌握和使用检索网络信息资源的方法和操作技巧，提高农民的信息获取能力；其次，敦促农民从传统的封闭、保守的信息意识中解放出来，改变那种对信息获取的无所谓态度和对网络信息的怀疑和不信任态度，用具体的事例引导农民认识到信息在现代农业中的巨大作用，激发农民的信息需求和应用网络信息的积极性。再次，充分利用农村青壮年劳动力转移进城务工的机会，有目的地引导他们对信息网络、计算机技术的关注，让他们逐渐自发地成为发展农业信息服务需求的领头羊，为未来现代农业信息咨询服务体系培养一批潜在用户。最后，要加大对农村经纪人和信息员的培育力度，他们是农业电子商务系统的重要核心之一，关系着农业电子商务发展的成败。

参考文献

[1]李兵.农业电子商务模式分析[J].中国信息界，2006，22：31-34.

[2]黄晓晖，成汉健.论新农村建设中农业电子商务的发展战略[J].商场现代化，2007，490：97-98.

[3]李守丽.电子商务是农业信息化的必然[J].信阳农业高等专科学校学报，2005，l5(3)：66-67.

[4]黄志宏，刘超.我国农业电子商务应用的问题及对策[J].集团经济研究，2006，20：263.

[5]RolfMueller.Agricultureisagrowingpartofthee-commerceworld，http：//news.省略，Dec14，2000.

[6]李干琼.打造农产品经营“王国”--农业电子商务[J].农业网络信息，2005(9)：32-34.

[7]赵俊杰.对我国农业电子商务发展的几点思考[J].经济问题探索，2005，1：98-99.

[8]傅晓，邓保国.我国农业网站的现状与发展对策[J].南方农村，2004，1：42-45.

[9]邓保国.论我国农业信息网的发展“瓶颈”[J].科技情报开发与经济，2005，15(16)：79-80.

电工培训总结及收获篇2

一、2017年培训公司党总支工作总结

2017年是我公司自成立以来困难最大，压力最大的一年，也是建校以来两位省部级领导半年内分别亲临调研，关注学校生存发展的一年。学校4月份学生离校后，就没有在校生，公司（学校）在面临重大决择，工作面临巨大困难的情况下有高峰副省长和李平副总经理的到来，使全体职工深受感动和鼓舞，在最困难的时刻上级各有关部门领导没有忘记我们，没有忘记学校曾经对社会发展做出的贡献。在这样的情况下公司党政领导班子在党的十七大会议精神的指引下始终坚持执行集团公司的战略目标，围绕经营目标认真开展工作，抓收入，谋发展，想方设法稳定职工队伍，下大力气让全体职工都能按时领到工资，带领党员、干部耐心细致地做职工的思想工作，以饱满的工作热情，听从上级的安排，积极配合做好两校合并的各项准备工作。针对从4月份起有一部分教师因为没有学生后没有工作的情况下，及时调整工作思路，安排他们走出校门做好一年制中专学生招生宣传，稳定职工情绪，同时加强党员、干部的思想教育，坚持以党的路线、方针、政策为指导，一手抓生产，一手抓稳定，通过全体职工的共同努力截止10月底圆满完成集团公司下达的710万元经营指标，虽然利润指标离集团公司要求还有差距，但是其他工作指标都提前完成，招生工作也取得了前所未有的胜利，一次招高中毕业学生就达530人，使公司工作又走上正轨，完成了上级交给的各项任务。

（一）2017年生产经营情况

2017年对我公司来说是极为不平凡的一年，中专教学受政策限制，业务陷入了停顿，连续两年没有招三年制中专生，使学生4月离校后就没有学生，随着产业链的断裂，因学费收入减少导致我校最稳定的收入来源优势散失。俗话说“学无长班不稳，校无短班不活。”只有长短配合学校才能得到充分发展。实践证明也是如此，少了培训或者中专都是极为不利的，因此，18年4月后还会因为一年制学生毕业，部分教师又一次失去工作情况。

近年来随着职业教育大环境的改善和国家对其扶持力度的增大，招生和就业的前景总的来说是好的，我校今年毕业学生358人，全部就业。今年一次性招530名高中生到校就读中专，就业预期也是好的，不存在中专毕业生不适应通信行业的需求。学校只要能有一个好的办学环境，完全可以自我生存、自我发展、自负盈亏。今年我校招生530名，收学费100余万，加上国家拨款以及其他专项补贴370余万元，共计470余万元的中专性收入。从今年起政府对每个学生每年给予1500元的教育补助，极大限度地减轻了学生家长的经济负担，我相信今后几年是职业教育的一个高潮期，我们应当抓住职业教育大发展的有利时机，做大做强中职教育，同时也以此带动培训业务发展。

职业培训从业务性质来说是短期行为，培训业务因电信市场变化而变化，培训项目周期短，组织准备时间长，成本高。今年我公司投入了极大的精力，但是获得的回报却不容乐观，这是我公司需要认真研究重点解决的课题。

首先是培训市场急剧变化，各大电信运营商的培训资金和项目有限，培训单价相对低，从培训项目中获利少，如果不将函授、住宿、技能鉴定等业务纳入培训公司，就无法支撑培训公司运行，虽然与其他电信运营商有多年的培训合作，但培训量都不大，并且各年的培训量大小都各不相同，比如，07年网通3期441人天，移动公司18个班，14513人天，其他运营商3个班132人天，从其他几家运营商处获得收入为110万元，还需在这方面下大力气争取更多的培训业务。华为公司用户培训虽然多年来一直是我公司培训业务的重点，占培训收入的三分之二强，但是随着国内市场的变化，从今年起华为培训项目由原来的两个调减为一个，并且从今年的10月起将我公司原来培训的项目中吃、住、学的三块费用，拿走了吃、住两块，由华为自己成立的慧通公司来经营，。从而导致获利能力大大降低，1-10月份华为培训80个班，合计10718人天，获得收入337万元，但利润同比明显减少，今后还必须在这块上争取更多的业务量，继续稳固这一传统优势。1-10月我公司虽然完成了集团公司下达的710万的经营收入指标，但利润指标至今也没未能完成，现在班子还在想办法解决，力争在本年度利润指标的完成。

其次，因受培训公司自身条件的限制，无法从各大运营商处获得中高级培训项目，今后要采取引进来，走出去的做法，打开突破口，提升公司培训品牌。

再次，我校从2008年起就没进过专业技术人员，知识结构呈现老化的趋势，如果近期内不能解决这一矛盾，培训公司的培训人才队伍将存在严重溃乏，要跟上电信市场发展就更加困难。因此，我公司要根据自身发展需要，有计划地从相关大学或企业中聘请一批专家和专业技术人员充实培训师资，争取建立一支有稳定业务关系，但无劳动关系的外聘培训队伍。

就培训公司七年来的经营情况来看，培训市场前景总的来说是好的，但是，培训的项目和业务量都控制在各运营商手里，培训公司没有主动权，做完今年的培训业务后下一年该怎样做？做什么？都得根据各运营商的需求而定，一个新的培训项目达成后又必须重新组织力量进行适应性准备。过去，有些项目运营商有需求，但我公司不具备条件或要长时期进行前期人员、教材项目计划实施的准备，需要大量的时间、人力、物力投入、超过自身承受能力而不得不放弃。今后我们要紧跟通信市场的先进技术，主动参与到运营商的管理和服务中，切实为运营商提供技术解决方案，管理解决方案和服务解决方案，争取把我公司打造成为运营商的顾问和参谋。总之，要化被动为主动，对培训市场做出长期预测和控制。

（二）安全生产工作

我公司（学校）历年来都被各级政府和有关部门列为安全重点单位和二级消防重点单位来管理，因为我公司（学校）人员密集，有大量的学生、学员在我公司（公司）学习和生活，无论是安全还是消防都必须保持高度警惕。长期以来我公司坚持“预防为，防消结合，标本兼治，重在治本”的方针，逐步改造和完善了消防设施，建立了消防专用管网，校园内配置了干粉灭火器430余具，60余套消防水带，60余只室内消火栓，制定了各种管理规定和应急预案，建立了以九名保卫人员为骨干的义务消防队，今年8月份又派两人参加昆明市消防支队组织的消防管理培训。年初还根据实际情况对各部门签订了安全责任书，做到底数清，责任明的网格化管理。在安全管理工作中针对人员密集的实际情况重点抓了食物中毒、防火、防盗、防交通事故等工作，在校园内限制烟酒的流通，校园道路上投入了6000多元，增设了减速带47米，警告标志牌15块，加强校园内车辆管理，严禁乱停乱放，加强夜间巡逻，严格控制学生外出，为进一步提高保卫干部的管理水平，还派出两位同志参加由昆明市公安局组织的昆明地区保卫师资格培训。通过综合治理，一年来学校无治安和刑事案件发生，有力地保证了学校的安全和稳定。

（三）党组织建设及政治思想工作

党组织建设是我公司组织建设的核心内容。一年来党总支按集团公司的部署和要求，认真抓好基层党支部建设，特别是抓好在职党支部的建设，不断完善支部生活的制度，定期组织党员学习中央和各级党委的文件精神，把贯彻党的精神和单位的实际工作紧密结合起来，在支部生活中深入贯彻科学发展观，树立一位党员一面旗，要求职工做到的，党员干部必须率先做到，始终把党员的先进性教育融入到生产经营活动中，融入到生产目标任务的完成过程中，无论是生产，还是政治理论学习处处都有共产党员的身影，处处为职工作表率，越是在最困难的时期越要发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在党员的管理工作中严格按党章的有关规定进行教育管理，对在六岗以上的党员干部进行党风兼政教育，建立了廉洁从政档案。对不合格的党员及时予以组织处理，在党建工作中认真抓好党内双目标管理考核和民主评议，一方面严肃党的纪律，另一方面也在群众中树立了榜样。

政治思想工作是今年班子的另一项中心工作，一年来我公司党总支及领导班子始终围绕集团公司战略目标开展政治思想工作，一手抓经营一手抓稳定。

首先，在两校合并的工作进程中，坚决贯彻执行中国电信集团公司制定的工作目标和集团公司的指示精神，按161号文件精神做好宣传解释工作，多次召开座谈会，解答有关问题，积极与有关方面沟通协调，消除职工疑虑，顺利召开了全体职工大会完成了两校合并前的所有准备工作，获得了较高的支持率。每当进行重大改革时，关系到每个职工的切身利益，无论那个环节把握不好或者工作没有做细都有可能造成群体性上访事件，因此，班子对两校合并前的思想政治工作高度重视，认真细致地把握好每一个环节，做到万无一失。

其次，我公司按中国电信集团的退出要求，连续两年没有招初中毕业三年制中专生，往届生今年4月毕业离校后就没有在校生，中专授课教师从这时起就无工作可干，岗位也从原岗位退到八岗，停发绩效工资，一时间教师的思想极不稳定，怨气很大，加之今年物价上涨，工资收入降低，两校合并不成，看不到企业发展的希望等因素，职工情绪降到了最低点，怨言四起，稍有不慎就有群体性事件暴发的可能。于是班子及时调整工作重心，制订了新的招生办法，全员分配了招生名额，决心在一年制中专招生业务上有所突破，以此挽回产业链断裂造成的业务收入下滑局面，政策制定后及时向职工传达和动员，通过解释，学校的困难得到了职工理解，通过全体职工4月至8月艰苦努力，超额完成了招生任务，一次性招高中毕业一年制中专生530名，创下了我校建校以来当年招生人数之最，由此直接产生的学费收入达100多万元，极大地缓解了公司困难，化解了矛盾，为公司开展下一年工作打下了一定基础。

另外，公司以学校名义申报的省级文明单位、省级文明学校、市级卫生红旗单位、市级园林单位、区级无毒社区先进单位的创建活动也在全体职工的共同努力下开展得有声有色，在社会上有一定的影响力和美誉度，受到了各级政府的一致好评。

（四）当前总支面临的问题和对策

（1）本届党总支于2016年4月成立至今还没有进行换届选举，现有总支成员两名，无专职人员，不能满足工作需要。对策是2018年报请上级党委批准进行换届选举或者增补总支班子成员。

（2）我公司在两校合并不成后的职工情绪低落，意志消沉，无归属感。对策是重新在公司中树立信心，增强凝聚力。

（3）就培训公司的现实情况看：一是培训市场狭小，市场拓展困难，培训项目受市场因素影响大，波动性强，较难做出对培训市场预测，主动权控制在甲方手中，单价低、成本高；二是受培训公司自身条件限制，中高端培训较难开展，2008年以来没有新的专业教师加入，人员、专业、知识都有老化趋势，就目前情况看，我公司无条件引进中高级专业人才，这些困难和问题将是班子今后较长时间着力解决和问题。就学校办学情况来看，由于国家的大力扶持，招生就业情况开始回暖，从今年起国家对每生每年补助1500元的助学金已经兑现，并且对职业教育教师进行有计划的培训已经开始，我校3名教师由省教育厅出钱免费培训已经实施，这也是历史上的第一次，这对资金困难的学校来说是雪中送炭了，是提高教师队伍业务能力的好途径和好办法，随着国家扶持力度的增加，以学校促进培训发展，以培训发展填补学校不足，达成学校和培训公司相互促进共同发展，利用教学资源做大培训市场。目前主要存在的问题是，中专专业设置偏少还不能满足市场需要，学生在校人数较低，学校的潜力没有挖掘出来，师资溃乏；公司的业务拓展在深度和广度上不还够。现阶段公司的培训业务和学校的中专教育都是不可缺少的两大业务主体，是全体职工赖以生存的基础，缺一不可。对策是，充分发挥现有资源的优势，扬长避短，抓住国家对职业教育大力扶持的有利时机，做大做强邮电学校中专业务，利用国家对学校的优惠政策，促进培训公司向高、精、尖的目标迈进，盘活了两块资产，做好发展规划，达到既不影响整个集团公司的战略目标的实施，又使学校、公司都能不断向前发展。

二、2018年党总支工作计划

（一）认真学习贯彻党的会议精神，认真执行集团公司的工作安排和布置，努力完成上级下达的生产经营目标。

（二）进一步扩大职业教育规模和专业设置，充分做好就业市场调研，以就业为导向，以培养技能型人才为目标，争取有一年制、三年制两种学生并存，从而使学校走上良性循环轨道，逐步增加职工收入，提高职工工作积极性。

（三）积极与云南各大电信运营商进行协调沟通，做好培训项目预测，争取与各大运营商签订培训框架协议，加大对华为用户培训项目的合作，增加培训量、提高培训单价，争取培训收入有突破。

（四）抓好党员队伍建设和党组织建设，认真抓好党风廉政建设和职工队伍建设，全面做好政治思想教育。

电工培训总结及收获篇3

杭城，坐落有以“求是、创新”为校训的浙江大学。浙江电力的培训人亦如在“求是、创新”精神的感召和指引下，在实践着严谨勤奋、开拓创新、一丝不苟、兢兢业业的誓言。对于梦想的精雕细琢与默默耕耘，对于工作的一丝不苟与开拓创新，所有的用心与努力之后，撑起的是浙江电力人才培养与队伍建设的一片晴好艳阳天。

翻开浙江电力人才队伍建设的这页新篇章，一览他们在2003年全国人才大会以来的十年成就，我们欣喜地看到，他们的员工培训工作扎实有效，培训内容覆盖各类工作岗位和各种业务领域，通过教育培训，公司员工的岗位技术技能水平和整体素质得到全面提升，有效确保了浙江公司各项任务的圆满完成。

下列数据，为我们展示了浙江公司目前人才队伍现状的具体情况（截止2012年12月31日）——

电工培训总结及收获篇4

培训工作秩序井然、极富特色

培训过程中，物业处各级管理部门、组织部门和实施部门紧密配合使培训工作秩序井然、内容充实、受训人员收获颇多，达到了预期目标。参加培训人员克服重重困难,在保证正常运行的前提下，主动放弃休息时间参加培训，学习态度端正，上课专心听讲。采用课上讲解课下讨论、轮流当老师、提问等灵活、有效的培训方式，充分调动了大家的学习热情，培养了员工积极思维、主动学习、善于提问的学习习惯和学习方法。培训时全站工作人员积极践行“我的岗位我负责，我的岗位您放心”的服务承诺，为全力做好供电线路和电器设备的春检工作做好了思想准备工作。

一、培训准备充分、内容丰富、极具针对性

为了规范电气工作人员的操作规范，保证人身、电网和设备安全，物业处生产运行科安排了为期10天安全生产教育和岗位技能培训工作，3月20日水电服务站组织供电队岗位运行人员和检修人员参加了培训。水电服务站从培训计划、培训内容、培训日程安排到培训的每一个细节都进行了周密的安排，授课人员根据培训任务进行了合理分工和安排，对教学培训中重点内容进行了细致的讲解和强调，对难点内容进行了案例分析、实际展示、现场讲解，培训中做到了准备充分、语言流畅、内容丰富。

根据特种作业安全要求，还安排了《电力安全工作规程》、《反违章禁令学习手册》相关内容进行系统学习。将泾渭苑物业服务系统实际供电需要和电力安全工作规程相结合，对要点、重点和安全知识进行较大篇幅讲述和学习，从而使员工对供电系统有了一个基本框架，对工作中遇到的问题得以强化和解决，有助于日常工作的细节进行标准化和规范化。有序的工作组织，丰富、规范的培训学习有助于大家共同进步和成长，使春检工作圆满完成。

二、培训方式灵活多样、注重实效

培训方式灵活多样，通过安全经验分享重温安规内容，讲述自身经历，将工作中遇到的各类事故进行讲述，通过对案例的分析从中总结出经验，将好的工作方法和经验运用到实际的检修工作中，确保工作方法正确、作业程序准确、作业人员安全，达到预期目的。培训注重实效，从春检工作实际出发，结合工作中可能遇到各类、各样可能发生的情况，有的放矢，分析触电、高空坠落、绝缘不良等检修工作中容易发生的事故现象，制定科学的防范措施，使培训工作真正收到实效。

三、培训结合实际，组织开展应急演练

培训过程中授课人员结合实际情况，组织受训人员开展应急演练，演练内容为走错间隔检修配电室低压设备发生人身触电事故应急演练。通过演练以检查春检检修触电事故应急预案的可操作性和适应性；检查配电室发生人身触电事故应急处理响应、指挥、协调、组织和救援能力；通过演练帮助员工熟悉应急预案，提高检修、运行人员的应急救援能力。此次应急演练受到全体受训学员的充分重视，演练过程井然有序，内容逼真，处理应急事故方法得当，完全达到预期目标。同时也反映了我们工作人员处理应急事故的能力，为将来处理突发事故奠定了良好的基础。

四、培训成果喜人，岗位技能得到提升

通过培训，在岗职工无论在理论水平上还是在业务技能方面都有了较大的提高，达到了培训的预期目标，收获了较大的成果。通过此次培训和交流，员工全面了解和熟悉了各变电所管辖范围和设备情况对一些可能存在的安全隐患和要注意的HSE常识得到了进一步的剖析和探讨，在岗职工的业务技能和安全管理意识得到一定层面的提高，规范化管理和标准化建设得到跃迁式的加强。

年轻员工在培训中，不但掌握了电力安全管理规程和安全操作的基本要领，而且把自己上学所学的知识得到了进一步的验证。培训前，他们是这样说的“变电所就是将高压电变成低压电的场所，就是操作开关控制电路畅通”，培训后，他们是这样认识的“变电所是一个控制电压转换、保障设备和人身安全、设备协调工作、管理有条不紊的供电系统工程”。供电系统是一个复杂的系统工程，它涉及到操作人员健康、供电操作安全、环境绿色环保，涉及到管理标准、规范，涉及到技术含量高、理论操作一体化，涉及到一系列的特殊业务。我们的培训就是对新员工教会、教好，让他们把自己所学到的理论知识进行充分的验证，不断提升业务操作水平。新晨

五、通过培训建立共同协作、互帮互学的工作氛围

电工培训总结及收获篇5

国网培训心得体会篇【1】

今年3月30日至7月30日，根据国网公司安排，我有幸参加了国网技术学院举办的继电保护培训班。能成为首批培训员工中的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感谢江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。

这次培训是在国家电网技术学院进行的。这里是国家电网公司为大力转变公司和电网发展方式，加快建设一强三优”现代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能人才培养基地，电网实用新技术与新技能应用示范中心。

培训期间，先后学习了公共基础课如《国网企业文化》、《团队建设与沟通协调》、《员工职业生涯规划》等，专业知识课如《安全规程》、《电力系统继电保护》、《二次回路》、《电力系统故障分析》、《两票管理》等，并在继保实训室对主变保护屏、线路保护屏、母线保护屏、断路器保护屏等进行了校验和故障查找消除。在这4个月的培训生活中，我的感受很多，收获也很大，以下从学习，生活等几个方面总结此次学员培训。

专业知识理论方面

(一)对《电力系统故障分析》的学习。这是继电保护专业的最基础的部分，要掌握故障分析，首先要对电力系统正常运行有深刻的理解，所以可以说继电保护是一门综合性的课程。通过对故障分析的重新学习，我对电力系统常见故障有了全面的认识，通过对各种故障的特点进行总结，我发现了故障的规律性，以及继电保护在这些故障的针对性。

(二)对《电力系统继电保护原理》进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的基础，这门课通过对各种故障的特点进行总结分类，讲述了保护的构成原理，以及各种原理的保护的使用范围，优点和缺点，以及系统中各种保护的配合使用问题。由于我们这些同志绝大部分来自地区供电公司，所以我们主要学习了220kv及以下电压等级的保护原理。

(三)对电流互感器、电压互感器(以下简称ct、pt)的学习。ct和pt是继电保护专业必须掌握的部分，因为继电保护对一次系统的保护是建立在对一次系统的监视上的，ct、pt将一次的大电流、高电压变为继电保护能够使用的小电流、低电压。通过学习，我掌握了ct二次绕组有好几个，分别供保护、测量、计量用，以及零序电流的采集方法;ct、pt的极性接线正确与否直接关系到保护是否能可靠工作。

(四)二次回路对我来说是一个陌生的知识点。以前学校重视原理教学，二次回路部分并没有讲。这个月在开始讲二次回路前，我对其进行了恶补，有什么不会的问题，找老师和有工作经验的同学请教，在后来通过上课学习，我对二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分为控制回路、测量回路、信号回路、调节回路、继电保护和自动装置回路以及操作电源系统，现在我掌握比较好的是电源系统、测量回路和信号回路，其他的回路我正在不断的学习中。

(五)学习北京博电继电保护测试仪的使用。在学习中，既温习了各种继电保护原理，还掌握了测试仪的使用方法以及对各种保护的测试方法。

继保实训室涵盖了变电站所有的继电保护。它的最大优点在于可以让我们亲自随意动手学习。让我门可以清楚以后自己将从事怎么样的一个工作，对今后的工作有一个初步的了解。比如做母线差动保护实验时，我们可以把所有的跳闸出口压板和失灵压板全部投上，然后给某条母线加故障，同时使母联开关失灵，然后观察跳闸现象。这个实验在几面保护屏上都有工作，如果在实际变电站里，是不允许这样做的。但在实训室，我们可以放心的做，这样通过观察现象，然后进行分析，总结就可以学到很多，形成面得知识，而不是单个独立的知识点。

通过这2个月实训学习，让我又从新了解和认识了继电保护这个专业。不仅仅是专业知识的了解，更多的是对于从事继电保护的人员应当具有的专业精神和素质。继电保护要求的是快速，准确和精确，不能出一点差错，这就要求我门在以后的工作当中认真的对待，仔细在仔细，小心在小心，一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的伤害，让企业受到巨大的损失。

企业文化方面

在培训期间，我们学习了国家电网公司的历史及发展、公司的企业文化、国网职工职业道德，电力法律法规，安全生产规程等。通过学习，我明白了什么是国家电网公司的企业文化和发展战略，它涵盖着核心价值观(企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向)、战略目标(一强三优)、工作思路(三抓一创)、战略实施举措(两个转变)、发展要求(内质外形)等。我觉得国网企业文化可以给电力员工以导向、约束、凝聚、激励的作用。而发展成现代公司是国网上下统一思想的基础，统一行动的指南，是公司总部、区域电网公司、省公司及各市县公司的统一目标和共同任务，是每一个电力人义不容辞的责任和使命。

团队建设对企业是非常重要的。在参加了拓展训练和学习了《团队建设与沟通协调》后，我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。

牢记国网公司的企业文化、发展战略，让我相信在这样一个充满生机的企业努力工作，一定会有光明的发展前途，企业也能为我们提供一个施展才华的平台。明白了这些，我体会到本次培训注入了国网公司对我们的期望，同时也是自己将来能够更好地服务企业，实现自我价值的一次宝贵机会。

纪律方面

本次的培训，国网技术学院实施的是半军事管理，制定了详细的纪律，并将每个学员在纪律方面的表现作为量化考核成绩的一部分。5月初，全世界范围的甲型h1n1流感蔓延，学校响应号召，实施了封校和严禁离开济南的政策，我严格要求自己，服从班主任、班委会的管理，服从学校的各种规定，绝不外出。严格遵守国网技术学院得各项规章制度，对每天的早操、上课、晚自习做到不迟到、不早退、不旷课。培训期间采取了封闭式，全过程，半军事化管理，这就要求我们学员在学习和生活纪律上都要严格要求自己，适应从职工到学员的转变，从平时工作散漫的生活向节奏紧张的学习生活转变。良好的纪律也是我们取得好成绩的保证。

生活方面

在丰富学员业余生活方面，国家电网技术学院也做了很多工作。山东做为文化大省、孔孟之乡，其文化底蕴进过五千年的积蓄，是相当深厚的。为了让广大学员了解齐鲁文化，国网技术学院组织我们继电保护班的学员前往曲阜、李清照故居参观。通过导游的讲解，我被影响中国几千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并对自己从小就敬仰的一代词宗命运多舛有了新的认识，对她的生当做人杰，死亦为鬼雄”的英勇和豪迈气魄相当的钦佩。

骄阳似火的天气，热火朝天的赛场，激情四射的呐喊。学院举办的鲁能智能杯”篮球赛给我留下了许多难以磨灭的印象。它不仅丰富了学员们的业余生活，更拉近了之间的距离，使友谊更加牢固，更加长青.

七一前夕，在党的生日来临之际，学院举办了首届新员工培训班党员知识竞赛大型活动，党员们从竞赛中体验到乐趣，也增加了各自的党性修养。毕业晚会让我见识到同学们的多才多艺，更加让同学之间的情谊得到升华，同时也对即将离别的同学，即将分别的老师，即将告别的济南深深的留恋。

结语

培训所给予我的，远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!为期4个月的学习已经结束了，4个月时间过的真快，刚来学校的时候的情景仿佛还在眼前，转眼间就要离开了。4个月时间不短，我在这里不仅仅学习到了知识，还交到了很多朋友，认识了许多全国各地的同行，开阔了眼界。马上就要和这个学校告别了，马上就要和这里的朋友离别了，对于我来说，有着对于学校，老师，同学的不舍，更多的是对于以后工作和未来的憧憬，我们都应当有着急不可待的心情，回到原来的工作岗位去大展身手，去用我们在这里学习到的知识更好的面对以后工作中遇到的困难，更好的回报对我们满怀希望的老师，家人，同事，去回报对我们有着殷切希望的公司，去回报社会。我们一定会在以后的工作中交出一份让国网，让单位，更是让自己满意的答卷。

回到九江的这几天，我也在回味这几个月学到的东西，感觉到自己要学习的东西还很多，要走的路还很长，必须在工作中不断的努力来提高能力、弥补不足，做好准备迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把技能和业务学的更扎实。在和学员们的相处过程中，我了解到我们是一个有机的整体，每个人在工作中都扮演着重要的角色，只有通过团队的努力才能使工作顺利完成，随着国网公司的发展，我也会正在向着更高的目标奋斗，我会努力成为这个团队中合格的一员，为公司的发展壮大锦上添花，我相信通过我们的努力，国网公司的明天一定会更加辉煌!电力人生，从此扬帆起航!现作诗一首，以激励自己：

才自聪明志自高，国网齐聚百英豪。

国网培训心得体会篇【2】

近年来，国网公司认真实践三个代表”重要思想，坚持人民电业为人民”的服务宗旨，坚持改革与发展并举，大力发展电网建设，积极联网工程，改善管理机制，强化优质服务，认真履行服务承诺，安全可靠供电水平大幅度提高，为经济建设提供了有力保障，为我国的改革发展和稳定做出了积极的贡献。

在电力事业发展中，全国各地涌现了一大批胸怀全局、爱岗敬业、争创一流、开拓创新、艰苦奋斗、甘于奉献的先进模范人物，他们为电力事业的发展做出了杰出的贡献，他们是电力行业改革发展的中坚，是各族电力职工学习的榜样和楷模，是电力行业社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的排头兵。

作为一名国网公司的新进员工，为能够从事电力行业而深感自豪，饱含着国网员工的荣誉感和骄傲感。在看过他们的先进事迹，我的心情久久不能平静，在自豪的同时我意识到了电力员工的另一种刻骨铭心的奉献进取精神。这些劳模在不同的岗位上干着不同的工作，却干出了同样的不平凡。他们无一不是具有坚定的以电力事业为己任的主人翁精神;艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神;勇于创新、与时俱进的进取精神;淡泊名利、默默奉献的忘我精神。

通过参与到广泛开展的国网劳模学习活动中，了解学习劳模的开拓进取意识和无私奉献精神。我要以他们为榜样，不断提高自身的思想道德素质和科技文化素质及劳动技能。要坚持科学的发展观，促进自身的全面发展。努力树立爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好职业道德，主动适应时展的要求，不断增强学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力。在工作岗位上为电力事业贡献出自己的一份光和热。

国网培训心得体会篇【3】

光阴如梭，不经意间，时间就这样从眸子间消逝，我们已经结束了在泰安的国家电网公司新入职员工培训。静心细数着两个月的学习生活，着实收获良多，不由从心中默默感谢公司给予我的这次培训机会，感谢培训老师们将知识倾囊相授，感谢同学们和我一起走过这段难忘时光。

只有善于总结过去的经验，才能更好地展望未来。下面我就总结一下五十天的培训经历。

开学的日子伴随到来的是严格的军训。军训时间为期七天，七天不是很长，但却是我们第一次展示自我的机会。教官是位年轻的士官，身材并不高大，年龄也比我们绝大多数学员都要小，但从他那稚气未脱的脸上却写满了严肃、认真与负责。在训练中，对于我们不规范的动作与姿势，陈教官会一而再，再而三的示范给我们看，不厌其烦，严格要求。

军训是辛苦的，但是收获是快乐的。在那短短的七天里，我们这些来自全国五湖四海的新员工从互不认识、腼腆羞涩道到彼此相熟，可谓同志情深。当然，更重要的是，军训让我们学会了吃苦耐劳，让我们理解到纪律的重要性，认识到个人与集体荣誉的联系。在军训中，我们从中收获良好的习惯，每天按时出操，每天叠豆腐块，每样生活用品摆放整齐。这些都在考验着我们的意志，促进我们成长，使我们从懒散自由的社会生活重新恢复了青春、阳光、紧张的校园节奏，以便今后更好的投入到工作当中。

如果说军训锻炼了我们坚强的意志和良好的作风，那么随后老师的授课则教会了我们职业生涯中必备的安全知识、技术知识以及终生学习的态度。

专业知识方面，老师没有教条式的讲解理论知识，更多的都是将大家在将来的实际工作中会遇到的运行设备和实际工况与所用到的理论知识相融合，进行讲解。期间，还会共享一下音视频等材料来丰富课堂生活。这种生动的联系实际的理论课程不仅端正了我对知识的态度，也让我对实际工作中将要面临的问题有了一个基础性的了解，培养了我怀疑的态度，工作中一定要多将学到的理论知识与现场相结合，全面的看待问题。

在现场真实地操作的感觉深深的吸引着我。记忆最深刻的就是继电保护和变电运维。

通过对电力系统故障分析的学习，对电力系统正常运行有了深刻的理解，对电力系统常见故障有了全面的认识，在对各种故障的特点进行总结后，我发现了故障的规律性，以及继电保护在这些故障的针对性。然后是通过对各种故障的特点进行总结分类，讲述了保护的构成原理，以及各种原理的保护的使用范围，优点和缺点，以及系统中各种保护的配合使用问题。分为控制回路、测量回路、信号回路、调节回路、继电保护和自动装置回路以及操作电源系统的二次回路是我们设计保护的重点。

继保实训则是对之前学习知识的大检查，是对我们实际工作能力的真正训练，它涵盖了变电站所有的继电保护。通过类似这样的试验，我们可以观察现象，然后进行分析，总结就可以学到很多，形成面得知识，而不是单个独立的知识点。继电保护要求的是快速，准确和精确，不能出一点差错，这就要求我门在以后的工作当中认真的对待，仔细在仔细，小心在小心，一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的伤害，让企业受到巨大的损失。

变电运维仿真实训室，主要操作九洲站仿真系统，大概有100多台仿真机。九洲仿真实训包括了常规倒闸操作、断路器故障实训、母线故障实训、线路故障实训、变压器故障实训等几个模块。实际操作的过程中总会遇到形形色色的各种问题，每一个问题或易或难老师都会不厌其烦的为我们解答，在与老师们的交流中让我对现在应用普遍化的自动化变电站的构造、内部情况、操作方法都有了明确的认识和思路。

综合素质方面我们从国家电网公司的企业文化开始，通过学习我们对国家电网公司有了一个全面深刻的认识，国家电网公司是关系国家能源安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业，以建设和运营电网为核心业务，承担着为经济和社会发展提供安全、经济、清洁、可持续的电力供应的基本使命。国家电网公司把企业宗旨、企业精神、企业理念和奋斗方向作为核心价值观，明确宣示公司对国家、对电力客户、对合作伙伴、对员工、对社会所遵循的价值取向和价值判断。核心价值观是国家电网公司企业文化的灵魂，是国家电网公司赖以生存和发展的动力源泉。核心价值观的提出，标志着国家电网公司作为一个特大型国有骨干企业正步入快速发展时期，并对国家电网公司的快速健康发展起着重要的指导和推动作用。职业道德和法律法规的学习让我们有了做人做事的准则，让我们明白了每个人心中必须有个底线，必须对社会对企业负责。之后的团队合作与拓展训练，则让我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应，为企业创造更多的价值。

学院还专门为我们开设了安全基本技能培训，掌握着一门安全技能就有可能挽救以为触电同事的生命，也许你掌握着一门安全技能就有可能将一场大火消灭于无形之中。通过短短几天的培训，这两项安全技能我们均已基本掌握。

另外，留给我印象最深的一项活动就是素质拓展实训。短短一天的训练，不仅仅是把妙趣横生的游戏同人生、事业、伙伴联系在了一起，更重要的是给我们信心、勇气和思索，引起了心灵的强烈震撼和共鸣!每个项目的侧重点不同，但都会给人带来深刻的思考和启示，使我们受益匪浅。素质拓展的实训虽然短暂，它却给我们留下了珍贵的体验。活动中挑战自我成功之后的笑颜，对自己队友的信任和责任，团队力量带来的震撼等将会一直印在我们心里，在以后的人生道路上永远激励我们。让我们共同努力将国家电网的团队建设成为一个团结、诚信、果敢的大家庭。

本次的培训，国网技术学院实施的是半军事管理，制定了详细的纪律，并将每个学员在纪律方面的表现作为量化考核成绩的一部分。在培训期间我严格遵守国网技术学院得各项规章制度，对每天的早操、上

课、晚自习做到不迟到、不早退、不旷课。培训期间采取了封闭式，全过程，半军事化管理，这就要求我们学员在学习和生活纪律上都要严格要求自己，适应从职工到学员的转变，从平时工作散漫的生活向节奏紧张的学习生活转变。良好的纪律也是我们取得好成绩的保证。

两个月的培训时光愉快而充实，我不仅收获了知识，锻炼了技能，同时也收获了友谊。通过此次培训，我总结出以下几点心得：

一是放低姿态，从零开始。刚刚涉入职场的我们还是个婴儿，就必须以归零”思维来面对一切，正处在从爬到走的成长阶段，有太多的知识和经验需要我们去不断的学习和积累，抱着学习的态度去适应环境、接受挑战。只有这样，我们才能不断的丰富和充实自己，才可以完成自己职业生涯的正确规划与全面超越。

二是虚心请教，努力学习。现代社会知识更新的速度很快，我们只有不断地学习，更新自己的知识库，才能适应时间和环境的变化。尤其我们刚踏上新的工作岗位，不懂的东西太多，必须多向师傅和同事们请教，多听取他们的意见。只有通过向他们请教，我们才能在工作中做到驾轻就熟。还应该学习一些与自己岗位相关的其他岗位的知识，这样才能做到全面发展。

三是找准位置，确立目标。刚刚进入单位，重要的是要从工作中汲取到有价值的营养，让自己慢慢成长起来。毕业后几年里的迷茫，会造成20xx年后的恐慌，20xx年后的挣扎，甚至一辈子的平庸。给自己一个明确的定位，为自己定下一个短期和中长期的目标，让自己慢慢在工作中实现自己的人生价值。

四是勤学苦练，提高技能。作为一名电力员工，掌握电力方面的专业知识和专业技能是我们工作的基础，只有加强对专业知识的掌握和专业技能的训练，才能更好的做好工作。要想提高自己的技能水平，没有其他捷径可走，只能多看、多学、多练。只有通过努力学习，亲身实践，才能锻炼出自己的能力。

电工培训总结及收获篇6

Keywords：workingprocess；projectteachingmethod；electricaltraining

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1006-4311（2016）11-0205-03

0引言

电气自动化是一门操作性较强的学科，对学生的动手实践能力要求较高，因此实践教学部分非常关键。本文将结合电气自动化专业课程特点及教学要求，针对电气课程实训教学内容进行项目教学法的研究和尝试。

1基于工作过程的项目式教学法的内涵

1.1定义

基于工作过程的项目式教学法就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。该教学方法最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，具体表现在：目标指向的多重性；培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。

1.2基于工作过程的项目式教学法在电气实训教学中的重要作用

在项目教学中，学习过程成为一个人人参与的创造实践活动，注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的思想和方法。以电气专业电气控制课程教学为例，可以通过一定的项目让学生完成控制线路设计、线路的安装调试、电路故障查找及排除等生产流程，从中学习和掌握电气原理、材料处理、安装工艺以及各种控制电路的操作。还可以进一步组织不同专业与工种，甚至不同职业领域的学生参加项目教学小组，通过实际操作，训练其在实际工作中与不同专业、不同部门的同事协调、合作的能力。

2基于工作过程的项目式教学法在电气实训教学中的应用

2.1课程设计思路

本文以电气自动化专业《PLC应用技术》课程为例，在以项目驱动为主的实训教学中进行积极大胆的尝试。

“PLC应用技术”是一门职业性、实用性强的技术课程，它以电工基础、电子技术、机电设备控制技术等为基础，结合液压与气动、单片机、传感器等技术，通过基本指令、应用指令、基本单元、扩展单元及电路等可编程序控制器软、硬件知识的学习，在教学过程中以工作过程为导向，通过项目案例，采用“理论、实践”一体化，“教、学、做”一体化项目教学方法，实现培养学生具备可编程序控制器应用系统的制造、维修和设计等技能型人才所必需的职业能力和职业素养，将学生职业素养与职业道德的培养落实在每一个教学环节中。

“强化实践，重在应用”，针对PLC课程，结合图1所示实训理念，在同企业实际应用密切相结合的基础上，对基于工作工程的课程实训内容进行设计，在典型设备控制线路、职业道德、技术文件编制、环境保护以及安全生产等为重点的基础上将实际项目作为工作开展的载体，通过任务训练方式的应用对岗位职业能力进行提升。同时，积极将学生作为工作开展中心，对实践性、开放性以及职业性的要求进行充分体现：

第一，在任务思想、项目驱动的前提下，在充分结合学生岗位职业行动能力的基础上安排专门的教师同学生一起实现对课程的开发，并在工作现场对电气控制设计、调试以及安装等过程进行再现。在整个过程中，将学生作为实训过程的重要主体，通过对操作环境的良好模拟使学生能够在学校中就能够为具有良好职业化特征的培训进行接受，积极强调学生在学习能力、专业能力以及知识能力方面的提升，以此实现学生高技能以及高素质的良好统一；

第二，在课程建设中，按照企业车间管理以及理论结合实践的理念进行建立，在对多类型教学手段进行应用的基础上对多种教学方式进行应用，在对人才培养质量要求进行参照的基础上安排专门教师对课程考核评价标准以及课程质量标准进行制定，以此对教学质量进行有效的提升；

第三，以双师方式进行授课，并由专兼教师以分段的方式对课程的考核以及教学工作进行承担，定期做好总结，以此实现教学水平的提升以及完善。（图1）

2.2实训教学流程

在本课程中，在教学内容方面的安排以及组织都是按照学生职业能力培养为规律，在联系岗位职业标准的基础上以人才培养质量中所规定的技能以及知识点为依据，在经过前期准备、电气设备安装调试、电气设备维修等过程后按照真实的工作过程以及工作任务对教学内容进行序化以及整合。在课程中，根据难度的不同对5个不同难度的项目单元进行了设计，在入厂培训、电气线路测绘、典型设备维修调试以及线路设计等内容为主体，将该课程设计到的技能以及知识进行了涵盖，包括有生产车间管理规范、安全用电要求、复杂电气线路安装调试、企业文化、线路维修以及电气控制系统设计等方面。可以说，通过该种学、教以及做几者之间的积极融合，则能够对实践训练以及理论学习进行良好的贯穿以及融合。该课程项目教学法的实训教学流程详见图2。

2.2.1教学内容

在课程开展中，教学内容的选择是非常重要的内容。在本课程中，在对内容进行选取时是根据电气控制线路安装、设计以及典型工作内容要求，结合人才培养质量标准技能以及知识，通过科学分类方式的应用对不同项目中教学活动开展的具体内容进行确定，具有着较强的实用性。在单元教学内容中，其根据不同项目内容的设置也对教师的角色提出了不同的要求，以电路以及电力拖动基础知识为例：

第一阶段，项目内容主要是按照图2所示顶岗实习流程，对学生进行模拟入厂培训。此时，教师的角色即是企业的培训主管，主要负责对学生进行企业文化以及情况的介绍，对安装用电、电力工具以及电工技能的应用进行讲解，包括有室内照明线路、导线连接工艺等等，通过同学生的沟通以及总结进行知识的获取以及提升；

第二阶段，内容为C616普车电气控制线路的装调。此时，教师的角色即是企业的师傅，主要负责对学生进行常用低压电器的讲解以及识别、车床控制线路检查方式等进行讲解，内容包括有电气元件的检测及电动机装置制作、C616控制线路装调、交叉点评以及班组总结分析等；

第三阶段，内容为CW6132车床电气控制线路的装调。此时，教师的角色即是企业的班组长，主要负责对学生进行规范分析典型环节以及调试记录编写相关内容的讲解，内容包括有控制电气线路分析、阅读电气原理图、电气元件布置图、电气安装接线图等线路装调、电路故障检修以及交叉点评等等，在对学生进行适当分组的基础上使学生能够以班组的形式对上述知识内容进行分析以及总结；

第四阶段，XA6132铣床电气控制线路的设计与调试。此时，教师的角色即是企业的车间主任，主要负责对学生进行项目流程原理、电气纸质绘图方式原理以及线路故障排除相关知识的讲解，内容包括有铣床原理图、位置图、项目进度表以及接线图的绘制，铣床安装调试、电路故障检修等等，在该内容中，同样需要将学生分成不同的小组，在知识内容学习完毕之后由班组进行总结分析，并在不同的小组之间进行交叉点评；

第五阶段，为用户制做低压配电柜。此时，教师的角色即是项目的甲方代表，主要负责对学生的项目运作流程、相关标准制作、交工文件制作以及技术协议书制定等进行讲解，包括有协议书的编写。项目进度设置、原理图绘制、位置图以及接线图的安装等，并由学生以班组的方式进行总结。在整个教学内容中，不仅学生的知识获取具有着科学的循序渐进过程，且教师在整个过程中的教学也一再发生转变，在同企业实际项目密切结合的基础上使学生在真实的实训中获得综合能力的提升。

2.2.2教学组织安排

同以往较为传统的案例方式教学不同，在该教学方式中，其中的不同项目单元都是具有较强真实性、且较为完整的工作任务，在对工厂管理模式进行应用的基础上实现工段、班组以及车间的三级管理，以此在对学生团结协作能力进行培养的同时对学生严格执行工作规范、安全操作规程、工作程序以及工作规范的能力进行训练，并在此基础上对学生的工作责任心进行培养。学生在面对任务时，首先需要完成任务的接受，在接收到任务之后，则在对任务目标、任务要求进行积极联系把握的基础上对完成本次任务的要求以及需要开展的工作进行全面的消化，并做好相应的准备；其次，要做好方案的制定，并做好电气图以及不同类型元件清单的绘制；再次，则需要按照任务要求对其进行安装以及调试工作，在完成调试之后，则对工作的开展情况做好验收以及评审，并对交工文件做好准备；最后，在相关文件准备完毕后，则可以将其进行上交，并联系整个任务完成的整个过程进行自我总结。上述流程可以说是项目单元教学中较为基本的工作流程，在进行技能培训以及知识的学习时，需要严格按照该系列任务进行获取以及完成，并在对任务进行实现的过程中对学习以及工作间的融合进行了体现。

对于学生而言，其在对该课程进行学习时，其目的不仅需要对低压电器技术进行掌握，还需要在任务操作的过程中在维护、安装、改造以及维修等工作开展中对自身掌握的电器控制技术进行合理的运用，以此对学生控制系统安装、维修以及维护工作的职业能力进行培养，进而在不断地学习以及验证过程中对该类工作的程序、要领以及方式进行掌握。在这里，我们在电气自动化岗位职业标准的基础上对整个工作过程进行分析，并对一系列具有真实性、实用性特征的工作任务进行设计，即学生首先接受任务，在对任务要求以及目的进行消化理解的基础上做好准备工作，完成方案的制定。之后，则完成列元件以及电气图清单的绘制，根据其中要求做好安装以及调试工作。在完成设备的调试之后，则可以对其质量以及效果进行验收以及评审，并做好交工文件的准备，最终进行该文件的交付以及总结，保证学生在面对任务时都能够严格按照该流程对任务进行完成以及实现，并在此过程中获得学生自身职业能力的提升。可以说，通过该种教学方式的应用，则能够对学生的职业能力进行良好的提升以及培养，对学生综合全面能力进行积极的提升以及发展。

2.3实训考核

在该改革考核方式中，对学生的技能、知识进行了重点的考核，且非常重视学生面对任务时的能力以及素质。考核内容方面，其根据类型的不同可以分为技能考核、电工技能鉴定以及理论考核这几个部分，在实际考核过程中，如果学生在上述内容中有一个项目没有考核通过，那么该门课程的成绩则不合格，需要进行补考。补考时，学生仅仅对考核过程中没有通过的项目进行考核即可。而当学生以上三个考核项目完全通过之后，课程则评定为合格。成绩比例方面，技能考核占课程总比重的30%，技能鉴定占课程总比重的40%，理论知识考核占课程总比重的30%。其中，在课程考核中，其又可以分为三个小类，即基础理论、操作技能以及装配工艺，其中，基础理论占据课程考核项目的60%-70%，装配工艺以及操作技能占据30%-40%。操作考核中，其又可以分为三个小类，即工艺功能、安全文明以及技术文件，其中，工艺功能占操作考核项目的50%-60%，安全文明占20%-30%，技术文件占20%-30%。技能鉴定方面，则主要是教师对学生的相关技能掌握情况进行鉴定，如果没有通过，将不对其该部分的成绩进行计算。

3结论