维修电工篇1

关键词：电压电器；常用设备；故障

中图分类号：F407文献标识码：A

在多年的工作中，根据工作实际情况，发现我单位各变电所的缺陷及整改之处，注意到有不少故障是各种低压电器长期使用其元件老化并缺乏日常性维护养护产生的。以下是通过在检修工作中的一些实例方法来说明低压电器的故障检修及要领。

一、常用电压电器故障的几个检修方法

1、电压断路器故障

触头过热，可闻到配电控制柜有味道，经过检查是动触头没有完全插入静触头，触点压力不够，导致开关容量下降，引起触头过热。此时要调整操作机构，使动触头完全插入静触头。通电时闪弧爆响，经检查是负载长期过重，触头松动接触不良所引起的。检修此故障一定要注意安全，严防电弧对人和设备的危害。检修完负载和触头后，先空载通电正常后，才能带负载检查运行情况，直至正常。此故障一定要注意用器设备的日常维护工作，以免造成不必要的危害。

2、接触器的故障

触点断相，由于某相触点接触不好或者接线端子上螺钉松动，使电动机缺相运行，此时电动机虽能转动，但发出嗡嗡声。应立即停车检修。

触点熔焊，接“停止”按钮，电动机不停转，并且有可能发出嗡嗡声。此类故障是二相或三相触点由于过载电流大而引起熔焊现象，应立即断电，检查负载后更换接触器。

通电衔铁不吸合。如果经检查通电无振动和噪声，则说明衔铁运动部分沿有卡住，只是线圈断路的故障。可拆下线圈按原数据重新绕绕制后浸漆烘干。

3、热继电器故障

热功当量元件烧断，若电动机不能启动或启动时有嗡嗡声，可能是热继电器的热元件中的熔断丝烧断。此类故障的原因是热继电器的动作频率太高，或负级侧发生过载。排除故障后，更换合适的热继电器、注意后重新调整整定值。

热继电器“误”动作。这种故障原因一般有以下几种：整定值偏小，以致未过载就动作；电动机启动时间过长，使热继电器在启动过程中动作；操作频率过高，使热元件经常受到冲击。重新调整整定值或更换适合的热继电器解决。

热继电器“不”动作。这种故障通常是电流整定值偏大，以致过载很久仍不动作，应根据负载工作电流调整整定电流。热继电器使用日久，应该定期校验它的动作可靠性。当热继电器动作脱扣时，应待双金属片冷却后再复位。按复位按钮用力不可过猛，否则会损坏操作机构。

二、常用电压电器的故障检修及其要领

凡有触点动作的电压电器主要由触点系统、电磁系统、灭孤装置三部分组成。也是检修中的重点。

1、触点的故障检修

触点的故障一般有触点过热、熔焊等。触点过热的主要原因是触点压力不够、表面氧化或不清洁和容量不够；触点熔焊的主要原因是触点在闭合时产生较大电弧，及触点严重跳动所致。

检查触点表面氧化情况和有无污垢。触点有污垢，已用汽油清洗干净。

银触点的氧化层不仅有良好的导电性能，而且在使用中还会还原成金属银，所以可不作修理。

铜质触点如有氧化层，可用油光锉锉平或用小刀轻轻地刮去其表面的氧化层。

观察触点表面有无灼伤烧毛，铜触点烧毛可用油光锉或小刀整修毛。整修触点表面不必过分光滑，不允许用砂布来整修，以免残留砂粒在触点闭合时嵌在触点上造成接触不良。但银触点烧毛可不必整修。

触点如有熔焊，应更换触点。若因触点容量不够而造成，更换时应选容量大一级的电器。

检查触点有无松动，如有应加以紧固，以防触点跳动。检查触点有无机械损伤使弹簧变形，造成触点压力不够。若有，应调整压力，使触点接触良好。触点压力的经验测量方法如下：初压力的测量，在支架和动触点之间放置一张纸条约0.1mm其宽度比触头宽些,纸条在弹簧作用下被压紧,这时用一手拉纸条.当纸条可拉出而且有力感时,可认为初压力比较合适.终压力的测量,将纸条夹在动、静触点之间，当触点在电器通电吸合后，用同样方法拉纸条。当纸条可拉出的，可认为终压力比较合适。对于大容量的电器，如100A以上当用同样方法拉纸条，当纸条拉出时有撕裂现象可认为初、终压力比较合适。

以上触点压力的测量方在多次修理试验中效果不错。都能正常进行，如测量压力值不能经过调整弹簧恢复时，必须更换弹簧或触点。

2、电磁系统的故障检修

由于动、静铁心的端面接触不良或铁心歪斜、短路环损坏、电压太低等，都会使衔铁噪声大，甚至线圈过热或烧毁。

（1）衔铁噪声大。修理时、应拆下线圈，检查、静铁心之间的接触面是否平整，在无油污。若不平整应锉平或磨平；如有油污要用汽油进行清洗。

若动铁心歪斜或松动，应加以校正或紧固。

检查短路环有无断裂，如断裂应按原尺寸用铜板制好换止，或将粗铜丝敲打成方截面，按原尺寸做好装上。

（2）电磁线圈断电后衔铁不立即释放。产生这种故障的主要原因有：运动部分被卡住；铁心气隙大小，剩磁太大；弹簧疲劳变形，弹力不够和铁心接触面有油污。可通过拆卸后整修，使铁心中柱端面与底端面间留有0.02―0.03mm的气隙，或更换弹簧。

（3）线圈故障检修。线圈的主要故障是由于所通过的电流过大，线圈过热以致烧毁。

这类故障通常是由于线圈绝缘损坏、电源电压过低，动、静铁心接触不紧密，也都能使线圈电流过大，线圈过热以致烧毁。线圈若因短路烧毁，均应重绕时可以从烧坏的线圈中测得导线线径和匝数。也可从铭牌或手册上查出线圈的线径和匝数。按铁心中柱截面制作线模，线圈绕好后先放在105――110℃的烘箱中3小时，冷却至60-70℃浸1010沥青漆，也可以用其他绝缘漆。滴尽余漆后在温度为110――120℃的烘箱中烘干，冷却至常温后即可使用。如果线圈短路的匝数不多。短路点又在接近线圈的用头处，其余部分完好，应正即切断电源，以免线圈被烧毁。若线圈通电后无振动力学噪声，要检查线圈引出线连接处又无脱落，用万用表检查线圈是否断线或烧毁；通电后如有振动和噪声，应检查活动部分是否被卡住，静、动铁心之间是否有导物，电源电压是否过低。要区别对待，及时处理。

3、灭火装置的检修

取下灭弧罩，检查灭弧珊片的完整性及清除表面的烟痕和金属细末，外壳应完整无损。灭弧罩如有碎裂隙，应及时更换。特别说明一点原来带有灭弧罩的电器决不允许在不带灭弧罩时使用凤防短路。

三、结语

维修电工篇2

【关键词】维修电工；岗位管理；管理方案；动态管理

0引言

近些年来，在维修电工日常管理工作中，维修电工岗位管理得到越来越广泛的应用。做好该项工作能提高维修电工管理水平，让他们有效融入日常工作中，预防维修电工事故发生，提高工作质量，促进维修电工的工作水平和综合效益提高。为此，维修电工的日常工作中，应该转变观念，采取措施开展维修电工岗位管理，为维修电工各项工作进行和综合效益提升做出贡献。

1维修电工岗位管理的概念与特点

1.1维修电工岗位管理的概念

维修电工岗位管理是基于健康、安全为核心的管理，结合维修电工岗位管理工作的需要，以提高管理水平，帮助维修电工有效开展工作为目标，综合采取有效措施，明确维修电工的职责，落实维修电工的岗位管理理念，并严格执行维修电工岗位管理措施。进而为各项工作开展创造条件，促进维修电工的工作水平提升。随着电工的发展和进步，维修电工岗位管理应用愈加广泛，在维修电工日常工作中也发挥重要作用。

1.2维修电工岗位管理的特点

随着维修电工管理的创新和服务水平提升，维修电工岗位管理逐渐受到重视，它具有自身显著特点。具体表现为系统化、动态化、全面性等。在采取管理措施前，对电工的实际情况和维修电工需要全面考虑。然后有针对性的制定维修电工管理计划，加强管理工作，明确维修电工的职责和权限，让他们严格执行维修电工管理制度和措施。推动维修电工各项工作有效开展下去，促进维修电工的工作水平提升。

2维修电工岗位管理的意义

2.1实现对维修电工事故的有效预防

维修电工日常工作中，往往存在一定风险。如果维修电工的综合素质低，岗位管理不到位，未能及时采取措施开展维修电工岗位管理，可能导致事故出现。而提高管理的思想认识，应用现代管理理念和方法，促进维修电工岗位管理水平提升，能实现对事故的预防，为电工的工作水平提升创造条件。

2.2促进维修电工管理工作水平提升

维修电工岗位管理将安全管理、环保、提高管理人员素质，保证维修电工的工作水平为管理的核心和关键。通过制定健全和完善的管理制度，落实制度和措施，保证维修电工各项工作有条不紊的进行。进而防止维修电工安全事故，避免不必要损失发生，提升维修电工岗位管理水平。

2.3提高维修电工水平和综合效益

通过提高思想认识，落实维修电工岗位管理需要，能避免出现不要的损失，提高维修电工的工作水平。进而增强维修电工的综合效益，也有利于提高维修电工的技术水平和工程质量。

3维修电工开展岗位管理的策略

3.1明确维修电工岗位管理的内容，落实管理措施

维修电工岗位管理工作中，要全面分析现状，明确存在的不足，对维修电工岗位管理的不足全面分析。然后明确维修电工岗位管理的内容，对未来的工作进行展望，同时还要优化维修电工岗位管理对策。根据维修电工日常管理工作和具体需要，优化维修电工当前管理的方法，构建有效的管理方案，完善维修电工工作评价机制，推动维修电工的各项工作有效开展，落实现代管理理念，促进维修电工的各项工作更为有效的开展下去，促进工作水平提升。

3.2执行维修电工岗位管理工作方案

成立维修电工管理工作小组，做好调查分析工作，掌握维修电工岗位管理的基本情况。同时还要详细收集和分析电工的基本资料，全面进行分析和整理。并根据维修电工岗位管理和电工维修的需要，指出维修电工岗位管理存在的缺陷，以提高维修电工岗位管理水平，提高工作效率为出发点，制定健全完善的维修电工岗位管理方案，有效指导维修电工的各项工作。要结合新时期和新形势，以提高维修电工的工作水平为出发点，制定健全完善的维修电工管理方案。同时结合工作需要，对维修电工岗位管理方案进行不断完善，有效适应新情况和新问题，从而确保维修电工管理体系健全和完善。推动现代管理理念得到有效利用和落实，实现提高维修电工管理工作水平的目的。

3.3明确维修电工岗位管理目标，优化管理体系

对维修电工岗位管理的现状进行全面掌握，了解具体情况。结合维修电工岗位管理需要和基本情况，明确维修电工目标。并制定详细、全面的管理方案。合理配备维修人员，明确岗位职责，制定报告机制，对可能出现的事故提前预防，减少事故发生率。进而提高维修电工事故的预控能力，有效预防安全隐患，促进维修电工的工作水平提升。

3.4严格执行维修电工岗位管理措施，重视动态管理

维修电工岗位管理是一个持续不断的过程，应该结合工作需要改进和完善。重视调查，增进与交流，掌握电工维修的基本情况，做好各项工作，科学合理制定计划。对基本情况全面分析，掌握详细全面的数据资料，实施动态管理，促进维修电工岗位管理水平提高。

3.5提高维修电工岗位管理人员素质，推动管理方案有效落实

注重维修电工人员培训，完善奖惩激励机制，激l工作热情，落实维修电工岗位管理制度。

维修电工篇3

关键词：维修电工；故障排除；方法步骤

维修电工在接到用户的故障通知时，必须尽快前往故障现场，对现场的电力系统进行检测，准确地判断出电力故障的类型，来确定对于故障的维修方式，在较短的时间内使电力系统恢复正常，使用户可以继续进行学习、工作以及生活，随着电力系统逐渐复杂化与智能化，故障的类型也逐渐增多，随之而来的是维修故障的手段也在扩充，维修电工的工作难度逐渐加大，维修电工必须提高排除故障类型的相关技能。

1一般性故障概述

我的每个城市都会在一定范围内配置维修电工，保证这个区域内的电力系统能够正常运行，现代的维修电工与传统的维修电工相比，其工作性质改变了很多，由于现代的电力系统已经受到计算机系统、智能系统等现代化系统的影响，功能更多、内部结构也更为复杂，传统维修电工的知识储备已经不能适应现代的维修系统了，必须进行不断地学习新的故障类型。

一般电力系统的故障主要体现在电线以及设备的安装情况、调试线路的情况以及对于电力系统和电力设备的日常维护工作是否正常内进行，这都是一些常见并且基本的故障类型，维修电工在对电力设备的供电状态进行判断时，可以对进行观察的照明灯进行观测，主要看其亮度是否正常与稳定，还要观察变压设备的情况，维修电工在进行维修系统的暗转以及调试工作时，一旦安装手段出现问题，照明灯就会闪烁甚至熄灭，以此来提醒维修电工进行重新调试以及再安装，一旦不对这种异常情况进行处理就会使电路出现短路、断连的故障，还会发生漏电这种危险。

另一种常见的电力故障就是变压器异常，用户在对变压器进行使用的时候，使用的时间过久就会产生设备由于过热而自行绝缘的情况，维修电工应当在进行维修时先检测变压器，为了避免变压器这种故障，维修电工可以选择用油对变压器实施保护，或者在其表面安置绝缘性的陶瓷管。

最后一种常见的故障主要出现在电动机上，电动机作为电力系统的动力支持设备，内部构造是整个电力系统中最为复杂的一部分，因此其故障的=类型也最多，首先要对电动机的故障情况进行准确地判断，如果是转子由于使用不慎发生弯曲，就要把问题转子使用特殊的工具取出；一旦发现磨损了轴铁芯，还要带回维修地点使用机场进行在加工。

2排除电力故障的主要方法

2.1测定法

测定法的主要使用对象是电阻、电流以及电压，维修使用的设备是一种万用表，在对万用表的电压进行调试的时候，要依据实际的电压进行调整，能够使万用表的测量数值更加准确，可以有效地测量出故障是否真的存在故障，因为在进行对电力设备的实际维修中，有一些电力设备是由于使用的时间过长，导致其反应的速度比较慢，需要用户有足够的耐心等待，如果测量得到的电流结果保持断断续续的状态，则可以判定为真实的故障。

这种判定方法比较简单可操作，但是也有缺陷，就是其判定存在误差，在对用户使用的电流进行测量时，用户在不同的时间段用电情况也不同，使测量结果存在模糊性；对于电阻与电压的测量方法与测量电流的原理相似，这些方法都相对安全，但是只适用在电力系统比较落后的地区。

2.2替代法以及短接法

这两种方法比较类似，因此可以放在一起进行讨论；在规模比较小的电力系统中可以使用短接法，这种电力系统往往电压低、电流小，对于维修电工的维修经验要求比较高，使用这种短接法的电工，可以依据自己的经验，判断出电路出现短路的准确位置，再将导线短接进电路，这种方法只是用于维修经验极其丰富、参与维修工作时期比较长度额老维修工，我国使用这种方法的地区不多，都集中在偏远的山区等地。

替代法的使用范围更小，在电工对于维修程序还不熟悉时可以使用，维修电工无法准确判断故障的位置与类型，就将电力系统及设备中的怀疑对象进行拆除替换新的零件，这种方法维修的效率低看，只在小型的故障中使用。

2.3仪器测量法以及直接检查法

仪器测量法是一种相对比较科学的维修手段，能够准确判断电力设备的故障类型，还能节省维修人员的工作量，提高其对电力系统的维修效率。

直接检查法就是直接对设备进行检查，和短接法相同，都需要电工的维修经验比较多，能够对电力系统中的常见故障进行判定，但是如果是一些比较特殊的部位的故障，只使用这一种方法是不够的，必须结合其他的维修方式进行处理。

2.4逐步排队法以及调试参数法

使用调试参数法的故障问题一般都不大，线路正常、电力设备的原件保持完好，电力设备的使用者在日常使用时没有注意到电力系统的电量承当的范围，而对电力系统进行过度地使用，有时还会使用错误的手段进行调试电压，一般电压的调试工作必须在专业人员的指导下或者是在根据电压的说明书进行调试，维修工人只要将参数调试回正常就可以了。

逐步排除法就是当电路发生短路时，将故障可能发生的位置粉分条列出，进行逐步切除，适合刚刚进入电力维修行业的新的维修工人。

以上介绍的这些方法还是要靠电工的技能，分析故障的原因，通过判断和比较，合理的选用有效的排除故障的方法，也可以结合多种方法同时使用，更准确的排除电力故障。

3提升电工故障排除的技能

设备是企业形成生产能力的物质基础，为最大限度地发挥设备在生产和生活中的重要作用，在实际运行中，应遵循预防为主，使用、维护和计划检修相结合，设备的故障种类较多，问题较为复杂，个人或者单位都应该注重不断的加强高级维修电工故障排除技能，最大化的减小损失。主要从两个方面来提升高级技工的能力：一方面就是扎实的专业知识。信息不断的在变化，知识也在不断的更新，高级维修电工不应满足目前的知识水平，应该多注意先进科技的出现及使用，参加专业讲座，进行技能交流等增强理论知识，并通过实际的故障排除，将理论知识融入到自己的实际工作当中，提升自己的能力水平。另一方面就是崇高的职业道德。对于设备出现的问题应该善于听别人的意见，及时与他人进行沟通，对设备出现的问题进行及时的报告与维修，如实的填写设备检修报告，做好每个时期的记录。

4结语

在电力维修工人进行维修时，有一些注意事项，包括对自己用于维修的设备要经常性维护，防止出现维修事故。维修工人要有独立思考问题、快速解决问题的能力，好药熟悉进行安全维修的规程、面对层出不穷的电力设备新故障，不断学习新技术，接触新的设备，在维修的实际经历中总结经验，更好地服务于电力维修行业。

参考文献：

维修电工篇4

关键词：工程机械；现状；维修；效益

1水电施工行业工程机械维修现状

工程机械维修是机械管理的重要环节，高效、安全的机械设备离不开维修人员的保障，及时准确的发现设备故障是设备正常运行的保证。为了缩减维修费用、降本增效，维修不能只更换现成的机械部件，而是通过维修人员的专业知识，准确的判断机械故障，通过分析、诊断进行维修，使其性能达到有效水平。水电施工行业基本都是露天作业，作业强度高，尤其在开挖、坝体填筑等施工项目中，项目部都采用两班作业，工程机械连轴运转。另外工地条件简陋，维修工具不齐全，维修人员力量薄弱，诊断仪器不先进，当设备发生故障时不能准确诊断，导致维修周期长，费用高。违背了设备维修降本增效的目的。水电施工行业机械维修应该做到使用前的检修和使用中的抢修相结合，在施工不紧张阶段或是设备替换使用阶段，应该组织相关维修人员对停置设备进行检修，对设备的液压系统、电路系统、控制系统、底盘、外观等均进行检查，及时维修更换损坏和磨损严重的部件。在设备的使用过程中出现故障，应该及时组织人员进行抢修，由于此时设备不能正常工作，严重影响工期，耽搁生产，这时，维修周期显的尤为重要，技术性强、责任心强的维修团队和先进的仪器工具才能保证此项工作的正常完成。

2水利水电工程工程机械使用特点

水利水电工程施工中，机械设备使用强度高、工作环境恶劣，主要存在以下三个特点：①操作人员素质参差不齐水电施工行业随着管理方式的转变，高水平，责任心强的机械操作人员越来越少，很多项目部基本都是临聘人员，这些人员操作能力差，缺乏责任心，连基本的设备运行记录都不能完整详细的填写，更别说设备的基本保养，导致设备在使用中出现故障的机率大大增加。②设备使用强度高在工期紧张、设备配备不足的情况下，项目部往往是牺牲设备为代价来化解施工与设备管理的矛盾，很多设备连续作业好多天，直接造成设备的高发病率、短寿命，设备的各个部件随时都有出现故障的可能性。为了不影响施工进度，对设备维修的周期性提出更高的要求。③设备流动性大，项目部是临时组建的，当项目开工时从其他项目调入设备，在这个过程中，往往衔接不够紧密，调出项目部没有对设备进行保养，调入项目由于急需开工使用，也没有留出保养检修的时间，导致设备调入就使用，缺乏使用前的检修。这种情况就需要提前计划、上级公司协调或制定相关的制度保证设备使用前的正常检修，减小在使用中设备的故障率。

3工程机械维修方式

3.1工程机械维修方式的分类工程机械从维修方式上来看，初步可以分为以下三大类：①使用前的检修。设备在使用前必须对全车进行检修，有的设备是停滞好长时间开始使用，如果在停滞前做过保养检查，这类设备只需要做基本的检修，开机试运行，检查运转是否正常。如果设备在使用前是从其他项目调拨的，首先得了解此类设备在调出项目是否做过基本的检修，如果没有，需详细检查，判断可能的故障，以及更换磨损部件和做全车保养。②使用中维修。此类维修一般是故障较复杂，维修难度大，故障发生时设备不能正常运转或继续使用会造成更大的损坏。使用中维修对维修周期要求较高，能及时高效的修理是保证正常施工的基础。③使用后的改善维修这种维修是根据设备在使用过程中根据运行情况和故障记录，在对故障诊断维修的同时，利用维修或管理人员的专业知识对设备的部分结构进行改造，改造的目的是提高设备的性能和减少故障发生率。

3.2工程机械维修方式的选择最佳的维修方式是要用最少投入取得最好的维修效果，达到降本增效的目的。如果从维修资源投入、停工损失、维修计划工作和维修效果等方面去衡量，每一种维修方式都有它的优点和缺点，水电施工行业可根据项目的特点、气候条件、维修人员配置情况、设备的组成、故障规律、施工情况分别择优选用。在一个工程项目部里，多种维修方式可以并存。可以做到使用前预防、使用中及时修理、使用后的改进三者相结合。从故障的发展过程看，有规律性的使用前故障和无规律性的使用中故障，有规律的故障，我们可以在使用前的检修阶段进行维修，如连接件的磨损，重型设备的底盘，履带等的磨损等，这个维修更换的时间点需要权衡，确定一个既不影响设备正常运行又不因为提前更换而浪费配件的一个时间点。无规律的故障只能根据故障记录情况和易坏部件对所用的材料做适当的配备，以便在故障发生时，及时进行维修，缩短维修周期，减少对施工进度的影响。

4工程机械故障的判断

作为一名工程机械维修人员，如果是事后维修时，首先是判断设备的故障，根据设备的症状p使用年限p工作环境等进行初步的故障判断，如发动机温度过高，长时间高于正常温度时，就应该考虑从非冷却系统p冷却系统p外界因素和使用因素等方面进行判断；发动机内有机械噪声就得考虑发动机连杆轴瓦是否磨损过大p曲轴推力片是否磨损过大p定时齿轮是否磨损或损坏等去检查判断；发动机耗油量太多就应该考虑发动机油底壳的油是否加的太多，机油温度是否太高，气门导管是否磨损等去分析判断。检查判断后，根据检查情况报告相关领导或负责人，使其根据检查结果计划维修，购置配件，材料，安排人力，考虑资源的配置，调整其它机械顶替，以免影响正常施工。

5维修计划

维修计划必须考虑工程施工，配件材料，人力情况等综合考虑，针对事后维修必须预料到维修的时间，维修后设备的运行情况，合理安排其它设备顶岗，以免影响工程正常进度。

6维修实施及组织形式

在合理安排维修的基础上，将组织维修人员进行实施，作为修理人员需谨慎、认真，根据初步判断的故障，再进行复判断，以免判断失误，每维修完一个零部件或环节在不影响设备正常运行的情况下，可以试机，检查维修前后的区别。如果是在工期紧张的情况下，要求在定期内维修完成的，需多安排修理人员，合理计划，抢时抢秒按期修理完成，以免影响正常施工。

维修电工篇5

电子仿真技术是一种包含了Edison仿真软件、PSPICE仿真软件、电路图编辑器、电路原理图编辑程序、图形后处理程序、电路的文本文件等部分的综合性软件。电子仿真技术的应用必须在结合信息技术、系统理论作为引导的前提下，利用计算机或其他专门工具来使其功能得到使用，通过对电子仿真软件的电路进行相关设计，可以很好的提高电工的电子设计和开发能力。社会经济的发展使电子计算机技术应用到了社会生产生活的各个方面中，其在电工维修方面的应用，有效的解决了各种其中问题，并优化和完善了各种电工维修技术，促进了电工事业的发展。电子仿真技术一般是通过调查分析实际情况，来获得实际参数，再利用电子计算机或其它专门工具，模拟出实际情况来方便维修人员操作的工作流程，它能有效的调动工作人员的积极性，提高使用者的动手能力。

2电子仿真技术在电工维修中的应用

2.1电子仿真软件网络虚拟实验室的应用

通过借助一些新兴的技术，如多媒体技术、电子仿真技术、显示虚拟技术等，来实现电工维修工作者的实际软硬件的工作环境，这就是虚拟实验室。虚拟实验室是目前虚拟技术在电工维修领域上的应用表现。电子仿真软件网络虚拟实验室目前主要分为两种，一种是直接操作远程试验形式的网络虚拟实验室，另外一种是软件仿真形式的网络虚拟实验室。前者是对真实的实验设备进行控制的一种仿真技术，它主要是利用相关的电子仿真软件，对接收的来自客户端的故障问题和参数设置进行分析，然后将得到的解决方案和新的参数设置再通过实验室传送给客户端，使用这种方式能有效的提高工作效率并节省资源。后者是完全依托在仿真软件基础上的，使用仿真软件为电工维修人员创造虚拟实验室，提供虚拟的工作环境供其学习和进行电路设计，使用这种方式解决了实践过程中出现的操作失误而导致的资源浪费问题。不过目前虚拟网络实验室研究的重点为直接操作远程试验的网络虚拟实验室技术，因其能利用有限的资源提高电工维修人员的工作效率，电工维修人员能同时进行对实际的实验设备的参数调整和观看真实的运行过程及输出结果这两项活动。

2.2电子仿真软件electronicsworkbench的应用

在电工维修中，最常见的一项工作就是电路连接，而这项工作也是最容易出现问题的环节。利用electronicsworkbench软件进行电路设计，具有提升电工维修工作者电子设计、开发能力和节约成本的优点。使用电子仿真软件electronicsworkbench设计电路时，在实际工作中，首先进行的是搭建电路，具体操作为寻找电路中的各个元件，然后将各个元件进行连接并设定相应的参数，最后运用示波器观察各个点的输出波形结果。采用这种电子仿真软件，即使是对于那些接触示波器较少的使用者，在使用真正的示波器时，也不会因为陌生或紧张的情绪而损坏示波器，这样就不会浪费电工维修者的时间，同时也节约了成本。electronicsworkbench电子仿真软件的示波器和真实的示波器外观相似，电工维修人员在熟悉了电子仿真软件的示波器后，便能很快的上手真实的示波器，有效的避免了人为因素造成的设备损坏和时间浪费等问题，既节约了成本，又锻炼了电工维修人员的设计和开发能力，还能培养其创新精神。

维修电工篇6

根据我国目前的人才发展情况来看，具有专业水平的技术型人才对我国的经济发展有着积极的推动作用，所以国家不断出台政策来鼓励学校大力培养具有职业技术的人才，加大力度发展职业技术教育。维修电工这一技术的教学更要突出其独特的教学特色，把维修电工技术融入具有科技时代特色的社会中，大力培养学生的创新能力、实际操作能力、创业能力等。因此，技术类院校在实习教育时，不但要加强学生基础专业的理论学习，还要重点培养学生专业技术的动手能力。使学生在实习期间将实际的电工维修技术达到社会生产需要的标准，以便及早适应市场并满足市场需求。

二维修电工实习教学措施

1．注意专业教学的基础学习和训练

技术类院校的学生掌握基础知识的程度各有不同，因此，学校要根据国家颁布的技术类院校的教学大纲，结合学生的实际情况制定教学方案。例如，当学生的实习课程涉及一些机床电路控制的学习时，如何帮助学生掌握控制的原理，怎样提高维修电工的操作水平，怎么改善学生独立安装的方法等都是本专业的教学所要实习的重点。对于类似这种情况的问题，大部分教师通常只是强调勤学勤练，这虽然很重要，但是电器电路的维修及安装不只是单纯的勤学勤练就可以解决的问题。所以，只有掌握基础知识的学习并应用到实践中，分析其原因，确定出现故障的大致范围，才能快速找出故障的根本。如果不运用电工理论与实际的电工操作联系到一起，单凭勤做、勤练是很难提高维修水平的。

2．提高教师理论知识与实践操作素质

维修电工这一专业对教师的要求很高，它不但要求教师要有足够专业的理论知识，还要求教师具备扎实的实践能力，这些素质的结合就是教育界里常说的“双师型”素质。在维修电工的实习教学中推行具有“双师型”素质的教师，能有效地把理论知识与实践技能结合到一起，有利于增加学生基础理论知识，提高学生的实际维修动手能力。由于维修电工的实习教学不但要求教师把专业的理论知识传授给学生，而且还要示范维修的操作步骤。所以这就要求维修电工的教师要有两手准备，既要有扎实的理论知识，同时还要有娴熟的操作技能。另外，在进行实习教学时，教师要根据学生的学习目的和要求，有针对、有重点地进行相关的教育教学，充分突出教师在教学过程中的主导作用以及学生在学习过程中的主体地位。

3．培养学生兴趣

维修电工的实习教师，事实上是最能抓准学生兴趣的，因为这个阶段的教师正从一个学生的角色转换成教师的角色，他们通常比较了解当下的学生，所以实习教师要学会培养学生的学习兴趣。职业技术类院校，在电工技术类专业的教学内容上要有一个广阔的视野，要紧跟时代的脚步培养符合这个社会需要的人才。实习教师完成了预定的技术教学后，接下来要做的工作就是要针对这方面的教学展开一系列相关的研究。根据市场导向做出的研究不但能帮助学生对已学知识有个深入的理解，而且还拓展了教学内容，收获双重的良好效果。在开始维修电工这一专业课程教学的时候，从一开始就要调动学生的兴趣，适时引导学生，开发其潜能，挖掘其兴趣，并注意把这种兴趣保持下去。

4．提高学生维修电工的动手能力

实习教师在传授基础理论知识的时候要注意重视对学生动手能力的培养，并灌输学生精益求精的职业品质。在进行教学之前，实习教师应将每次授课的目的、所涉及的元件、使用的工具以及操作步骤等内容备好课，以便在进行授课时有足够的内容让学生参与到课堂教学中来，及时给学生展示其能力的机会。通常情况下，教师可以以一些问题做出发点，让学生在动手实践的过程中寻找答案，如什么是发热元件、什么是接触器、什么是双金属片、触点的位置在哪里、如何调整额定电压等问题都能让学生在实践操作中体会其中的答案。通过这种方法不但帮助学生熟悉本章节的理论知识，还增加了实践经验，便于以后遇到电工故障或者事故时能及时做出正确的判断和分析，提高学生的操作能力，养成良好的动手习惯，举一反三。这对学生以后的就业将非常有帮助。

三结束语

综上所述，抓好专业教学的基础训练，提高教师素质，培养学生兴趣，提高学生维修电工的动手能力，对维修电工的教学成果有积极的推动作用。技术类教育若想提高自身的实力，在社会竞争中脱颖而出，就要加大力度提高教学质量和办学水平，着重突出技术教学的特色，紧跟时代步伐，适应社会发展，培养的学生要有足够扎实的操作能力。在维修电工实习的教学过程中，通过不断地教学提高和改进，实习电工在各方面的能力都将有一个质的提高。因此，技术类院校必须把维修电工的实习教学提高到一个高度上来，把教学落到实处，加快我国电工技术的发展。

参考文献