舞蹈比赛活动策划方案篇1

活动目标：

1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。

2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。

3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。

2、老师、幼儿围坐成一个圆。

活动过程：

1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。

鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?

2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。

今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的'是皮的……)

3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。

这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。

4、配对游戏：(分两组进行)

(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。

(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。

5、活动评价：

请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。

活动延伸：

讨论怎样爱护鞋子?

舞蹈比赛活动策划方案篇2

一、活动主题：

扬民族精神，颂先进文化；舞青春风采，展健康身姿。

二、比赛宗旨：

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生舞蹈兴趣与能力，陶冶高尚情操，提高学生的艺术修养和审美情趣；促进我校舞蹈艺术的进一步繁荣和发展。

三、参赛对象：

在校的中小学生

四、比赛时间：

20XX年12月30日下午2：00

五、比赛地点：

校舞蹈教室

六、比赛内容及要求：

1、由各班按比赛项目的要求组织学生进行排练，并报送一个舞蹈作品参赛，作品的形式为群舞（不能超过30人）、独舞。

2、本次比赛参赛作品题材、内容不限，鼓励艺术创新，鼓励积极向上、群众喜闻乐见的艺术形式和内容，特别鼓励提倡在弘扬主旋律的'前提下，追求美好生活、富于时代精神风貌的作品。

3、本次比赛要求参赛演员注重对作品内容的理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品形象的性格和情绪。

4、每个作品的演出时间不少于3分钟，不超过7分钟；而且是新创作的作品（曾参加演出过的作品不能参加比赛）。

七、报名办法：请各班将参赛舞蹈名称、伴奏CD及人数于20XX年12月23日前报到音乐老师。

八、评奖办法：

1、比赛以现场表演的方式进行评选。

3、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。

4、附评分标准：

1、舞蹈形式及创意30%

2、服装造型20%

3、舞蹈表演技术30%

4、台风20%

九、注意事项

（一）演出时间超过7分钟或不足3分钟扣总分10分。

（二）本办法若有未尽事宜各班得适时修订补充之。

舞蹈比赛活动策划方案篇3

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2023年）》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20xx年江干区中小学生舞蹈比赛活动。

一、活动宗旨

通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的`综合素质，规划方案《舞蹈比赛活动方案》。通过舞蹈比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动主题

“舞动校园”

三、活动内容

以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。

四、活动时间

群舞比赛活动分3个阶段：

第一阶段：20xx年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。

第二阶段：20xx年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加工，组织训练，准备比赛。

第三阶段：20xx年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。

五、比赛事项

1.分组：本次比赛分设小学组和中学组

2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，（拉丁舞、健美操一律不予参赛），每个学校报送一个节目（含单双三），集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。

3.人数：15人至32人。

4.时间：6分钟之内。

5.音乐一律采用CD格式，（MP3、U盘一律不采用）。

6、报名方法：20xx年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉老师处，同时电子稿报名表发至jgsngLL@126.com，截止日期后没有上报学校做自动放弃。

联系人：李莉电话：86958863

地址：太平门直街458号江干区文化中心2楼江干区少年宫。邮编：310020

六、奖项设置：

1、优秀表演奖：群舞设10%一等奖，30%二等奖，60%三等奖。

2、优秀创作奖：获表演一、二等奖的优秀创作节目。

3、优秀指导教师奖：获群舞优秀表演一等奖节目的指导教师。每个节目不超过3名。

舞蹈比赛活动策划方案篇4

一、活动目的：

为了推动我班少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈班才艺展示！

二、冠名：“xxx杯少儿舞蹈大赛冠名回报：

宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传；

物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注xxx、了解xxx。

通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的'公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。

三、比赛地点：

四、比赛方式：

大赛分预赛、决赛共两场；比赛组别：少儿组、少年组。

通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。

大赛预赛、决赛过程将在在全校公布。

（请参赛选手提前半小时做好准备）

五、参赛对象

所有舞蹈班的学生都可报名参加。

六、报名方式

参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名

七、参赛模式

形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。

八、参赛要求

1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给组委会；选手自备比赛服装

2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟

3、舞蹈组别：少儿组、少年组十、评奖方式

少儿组：冠军1名亚军2名、季军3名少年组：冠军1名、亚军2名、季军3名

颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。

舞蹈比赛活动策划方案篇5

一、主办单位：

XX初级中学

二、活动时间：

20xx年5月4日

三、活动地点：

塑胶操场

四、活动内容：

上午举行各班级的舞蹈比赛

1、参赛对象为初一、初二各班学生，以班级为代表队，共9支代表队。初三学生为啦啦队，为各比赛队伍加油助威。

2、各参赛队伍要求人数在2至20人之间，不得是独舞。

3、舞种不限，如爵士、民族舞、现代舞、拉丁舞等。

4、各队比赛舞蹈时间总时间在不得超过8分钟。

5、比赛顺序由抽签结果决定，5月3日各参赛班级班主任到初二办公室进行抽签决定顺序。不参加抽签者视为弃权。

6、一支队伍比赛时，其抽签顺序后的一支队伍做准备。

7、各参赛队伍需保持现场秩序。

8、各参赛队伍要求服装统一。

9、5月3日各班把伴奏拷贝到吴芝宜老师处，并进行彩排。

10、比赛评分采用十分制，详见附表。

xx、表演类（不参加评分）节目两个，校少年宫舞蹈队准备一支舞蹈，教师准备一支舞蹈。

下午举行课间操《天天向上》比赛

1、参赛对象为初一、初二各班学生，以班级为代表队，共9支代表队。初三学生为啦啦队，为各比赛队伍加油助威。

2、人数要求全班参加，个别有身体残疾的学生除外。

3、着装统一，干净整洁

4、形式多变，进场出场的'整齐度以及口号的呐喊，课间操队形可根据音乐旋律各班自行组织变换。

五、比赛流程：

1、8:30各班级就位完毕，播放动感音乐，进行暖场。

2、8：45校领导就坐，评委就坐。

3、9:00舞蹈比赛正式开始。

4、主持人上场。

5、杨小华校长上台致词，

6、吴芝宜团支书上台致词并宣布本年度入团学生名单上台宣誓，并颁发优秀青年志愿者、优秀团员名单上台领奖。（优秀团员代表上台致辞）

7、主持人宣读舞蹈比赛规则。

8、各参赛选手按抽签顺序上台表演。

9、前三支舞蹈队表演结束后评委亮分，公布前三支队得分情况，后比赛完一个公布前一个合唱队得分情况。

10、主持人宣布最后获奖班级，各班级代表上台领奖(合影留念)。

xx、比赛结束，各班秩序离场，并清理现场垃圾。

12、下午两点各班到达操场，并按照指定位置坐好。

13、2：30课间操比赛正式开始

14、前三支队伍表演结束后评委亮分，公布前三支队得分情况，后比赛完一个公布前一个合唱队得分情况。

15、主持人宣布最后获奖班级，各班级代表上台领奖(合影留念)。

六、奖项设置：

舞蹈：一等奖（1个）、二等奖（1个）、三等奖（2个）

课间操：一等奖（1个）、二等奖（1个）、三等奖（1个）、最佳创意奖（1个）

七、工作人员安排

后勤工作者：

音响：

剧物整理：

评委：

统分：

舞蹈比赛活动策划方案篇6

一、活动目的

(1)、丰富同学们的`学校生活，尽快适应并融入大学生活中来

(2)、锻炼同学们的自我表现力、团队合作力、创新能力、并陶冶情操、增强自信心，使其逐步适应社会竞争

(3)、增进同学，教师之间的沟通与合作，使其更加融洽相处

二、活动主题

舞动青春

三、比赛时间

20xx年12月20日

四、比赛地点

XXX

五、比赛主持人

广播站播音员或新生群中有主持才能的同学

六、比赛资料

舞蹈：包括现代舞，民族舞蹈等

健美操：竞技健美操(稍有技术难度即可)

七、比赛流程

1、抽签排出场顺序

2、准备伴奏音乐，裁判、主持人、后勤服务人员到场准备

3、按顺序出场，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最低分取平均分

4、按分数高低排行词