作文篇1

虽然第一名很少，人人都想得到，可我还是不会畏俱的。在小学，我虽然是个大队委，可是对十作文却是一窍不通，所以，我从未参加过任何作文比赛，更别说是个国性的现场作文比赛。可是我幸运，碰见f个好老师，居然让我参加这样的比赛，要不是她，我还不可能在这样的场合露脸呢!快速作文，这可真是符合我的胃小学少始，我”J字就喜欢快，并且写得还可以，这可不是我自夸.老师都这样说我，说我是扫一印机要是这次比赛超过Ll.j间，那可真是··一唉!望望其他的同学，他们都在那里理头苦}几，只听见“沙沙”的写‘f.声在空气中回荡，相信掉一根针在地I几的'声音都能听见。再看看我们学校的选手，似乎都想得个奖，已完全投人其中，用什么词汇来形容呢?嗯，全神贯注，不，一心一意，不，什么词刀都形容不了。而我呢?真可谓足粗心大意，三心二意，总之，什么关于不认真的词郁可以加在我的身上。

如果不是这样，怎么会把“师”写错呢?看来我写作还是没改掉这此坏毛病。无论干什么事，都是第一个、第一名、首领、第一届等关于“一”的词汇最好，为什么?因为这更具有纪念意义，更让人自豪!这次首届快速作文大奖赛，不就是值得纪念的吗?如果不是值得纪念的一届大奖赛，那怎么会有许多人说“第一f}i快速作文现场大奖赛”时把“第一届”拖得特别长。既然是首届，那么就有第二届、第二届。

相信往后的这两J我都能参加，第四、第五届就不太好听r，还是第一l好。我A欢数字“1",所以我也想得第一名，可是这很难，在我周围就有不少的高手，要想得第一，还不得超过他们呀，要不然，我最喜欢的数字“1”也没有立足之地一r，那可真是……要想从这些高手中间脱颖而出，那可真是要费一番心思了。我是第一次参加这种比赛，这里的气氛，种种东西，尤其是作文高手都留给我深刻的印象，所以我不希望这是我最后一次参加作文比赛，这会让我感到遗憾的第一次参加，我就想得第一，没办法，我在小学养成了这种性格，虽然第一名很少，人人都想得，可我还是不会畏惧的，真想得第一，真想一鸣惊人。但愿以后像这样的比赛，我都能参加，都能得第一。

作文篇2

一、按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

二、抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的.故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

作文篇3

今天，我们作文班上了一节表演课，我好开心。

表演一开始，延昊就一脸笑嘻嘻的往讲台走，那样子真的很滑稽，逗的同学们哈哈大笑。“这么夸张，那来吧，别动，大家一起来仔细观察一下这位同学。”一听老师让我们描写他的表情，他像是会变戏法似的立马绷上了脸，一幅严肃的.模样，还用手捂住了嘴巴。可是他的眼睛出卖了他，两个眼睛弯的像刚摘的香蕉，而且还有个特点——就是一个眼睛大，一个眼睛小，真逗人！这时另两个同伴也上场了。

几个人在讲台前准备道具，可韩昊志一下子坐在了“船”上，延昊和郭星宇两人一直抬着凳子来到了讲台中央，这个时候延昊似乎才回过神来，从“船”上一把扯下来韩昊志。他们那样子再次引起教室里一片笑声。

开始表演了，韩昊志坐在“船”上也就是长条凳上大喊了一声：“开船了，倒霉事就在身边！”他刚说完，延昊就被他从凳子上推进“江中”，趴在了地上，全班又一次大笑起来。韩昊志在那得意地笑着，另一个同学也在笑却很文静，坐在凳子上不住地看着地上的延昊。延昊在我们的笑声中站起来对着韩浩志愤怒地说：“我不是让你救我吗，怎么光顾笑了?”韩浩志听了，脸立刻变了颜色却显得更黑了，赶忙伸手把延昊拽了起来。这时，老师提醒船桨。延昊迅速地去墙角找到了一把扫帚，骑着就过来了。有个同学大叫：“延昊，你想当哈利波特吗？”延昊不好意思地笑了起来，不吭声，又上“船”了。

他们三个人坐在上“船”，延昊顺手从老师的桌上拿过一支笔，当作剑边舞边对他的同伴们炫耀着“看我的剑，可是唐朝的多好看！”。看他的样子我真想笑，哪里是挥剑呀，简直是写错字。他的同伴们抢来抢去，抢着抢着“剑”就掉地上了。延昊假装着急的看着郭星宇和韩浩志，又开始往前拖凳子。到了“岸边”，延昊带他们在“水”里也就是地上抓呀，抓呀，找了半天也没把那把掉在地上的“剑”也就是笔捡起来。“你刻印了么就找？”“对呀，‘刻舟求剑’你还没刻呢怎么就划船？”听着同学们的话，几个人不好意思地回到了坐位。虽然少了点情节，我还是觉得他们演的挺好玩的。

很快其他组也演完了，这次的表演课真有趣，我真希望这样的表演课能常常上，真的让我们很开心。

作文篇4

汉字是我们中华民族独自的书法瑰宝，我爱汉字。通过星期五那次有趣的活动，我对汉字的了解更深了。

星期五德下午最后一节课，只见老师神秘地走到讲台，在黑板写上“遨游汉字王国活动”，然后说：“同学们，今天我们去遨游汉字王国，好吗？”大家异口同声地回答：“好！”那么，首先我们进行第一个环节，请同学们把作业本里德错别字找出来并更正。

一接到“命令”｜，我们立刻挥动笔来，发出“刷、刷、刷……”的响声，像在演奏音乐似的'，大家不断地写着，不知不觉已写了几十个了，真是不写不知道，一写吓了一大跳，原来在平时写作业里，会隐藏这么大的“漏洞”，我以后一定要认真写字，不让错别字在我的作业中出现。

“下面进行第二个环节—猜字谜。请每个小组轮流每人说几个字谜，让别人猜。”一下子，从教室里发出巨大的响声。我们组也不例外，第一位同学问：“旭日不出，打一个字。”他话音刚落，我们就有的再冥思苦想，有的在摸摸下颚，有的抬头望天，似乎在祈祷上天给予他答案。突然，我旁边的一位同学，似乎发现了宝藏似的，高兴地大叫起来：“我知道是‘九’字，旭字没有了‘日’字，不正是‘九’字吗？”我们一听，都向他投去羡慕的眼光。“高手，这也能猜出来。听着第三个谜语：‘四个人去吃狗肉’，这又是什么字呢？”我一听，心想：“吃就是用口，四个人就有四个口，狗就是犬，那不正是‘器’字吗？”我大叫起来：“‘器’字。”那位说谜面的同学滑稽地说：“你一定是有博士般的头脑，不然怎么会想得这么快呢。”我听了，脸红地低下头。

不知不觉，我们已经猜了近十个谜语了，便进行第三个环节—歇后语。这次轮到我当“主持人”了，我看了看题目，说：“厕所里打电筒，下一句是什么？”大家都想来想去，也想不到。过了一会儿，我只好公布答案：“厕所里打电筒，那不正是‘找屎（死）’吗？”我话音刚落，大家捧腹大笑。在十几分钟里，笑声不断在课堂里回荡。

通过这次活动，我的收获大很多：我对汉字的了解加深了。原来汉字是这么有趣的。如果我们平时写字里不注意，写错字，就会闹出很大的笑话，所谓“一字值千金。”我们一定要为纯洁祖国文字做些力所能及的事。

作文篇5

当你踏进金山小学的大门，径直往前走，第一眼看到的除了道路两旁高大、沧桑的水杉，还有它们的老友——操场。当你坐在逐梦楼下面的石头上看书，无论你看得多么入迷，总会忍不住往不远处的操场瞟一眼，当你听到操场上传来如春风一般的欢声笑语，心里总是痒痒的，似乎那操场有一种魔力，牵引着你不由自主的迈开脚步······

这个神奇的操场，究竟长什么样儿呢？它呀，长得像一张超大的印度飞饼，四周环绕的长长的红色跑道如同给“飞饼”抹上了一层厚厚的番茄酱，中间是深绿和浅绿相间的人造草坪，宛如一块大大的绿豆雪糕，最有意思的是两坨白色的奶油，奶油里还有网格花纹的巧克力呢！怎么样，够美味吧！偶尔还有小朋友踢进去几个黑白相间的球，没错！那两坨白奶油就是酷酷的足球门。

操场不仅有这些标示性的.建筑物，还有爱美的臭脾气！这个爱美的操场，还喜欢花环咧！操场周围一圈是葱郁的小叶榕，茂密的枝叶中夹杂着星星点点的小花。每一次走到操场，看着这些绿色的小精灵，仿佛觉得被束缚的心解脱了，所有令人烦恼的事烟消云散。我轻轻地闭上眼贪婪地呼吸清新的空气。

也许这个操场没有大会堂那么富丽堂皇，也没有金字塔那么光彩夺目，但这里凝聚着我们的汗水、欢笑与泪花。炎炎夏日，看到同学们顶着火辣的太阳奔跑在操场上挥洒一颗颗充满热血的晶莹的汗珠时，我便回忆起以前：

那年开运动会，我们班第一次参加集体运动项目，难免会有些激动。我看似平静，但心里像有几只小鹿乱撞，现在想来，一张张稚嫩的小脸头一次这样严肃，那时候的我们把这件事当作多么伟大的事来看啊！可是最后我们班只得了小组第二。我们不服气大喊：“为什么老是得第二！”有的甚至哭了。那是最气馁的一次。但是，望着宽阔的大操场，仿佛那是一个温暖的怀抱。我想：只要操场还在，我们的希望就还在。

我们的操场虽不华丽却永远充满生气，它让我们享受快乐，忘掉忧愁，让我们拥有面对挫折，重新站起来的勇气。好一个“魔力操场”啊，你在我的童年画布上画下了浓墨重彩的一笔。

作文篇6

我的爷爷向来是一个很精神的人。他的头发早已花白，却一直竖着，他每天都会念叨着让我好好学习，为家里人争口气，时不时会给我带好吃的。

之前，我待在爷爷家的时间很多。早上我和爷爷在鸟鸣声中醒来，一起吃早饭，然后再去小区里逛逛。中午开始午睡，他还给我讲故事，讲的都是自编故事，《明明豆豆海洋季》、《明明豆豆吃饭记》……都是明明豆豆系列的，我却永远听不腻。睡上两三个小时，再开始和爷爷一起玩玩具，在玩玩具时我总能看到“老顽重”的笑脸。在爷爷家，我总是早早地睡，早早地起。

随着时间的流逝，我慢慢长大，而是爷爷却慢慢地变老。由于学习忙碌的原因，我住在了奶奶家。我爷爷住在黄龙，太远了，放学也来不及去。

在三年级时，我就很忙了。东一个补习班，西一个补习班，我常常要四处奔波。并且上小学后，早上还要八点去学校，作业有时也来不及写。常常要九点半才能睡（三年级九点半算晚了）。我妈妈总对我说:“快睡吧，不然就像我一样长成‘熊猫’啦！”在寒假或暑假时才能去爷爷家。

一到爷爷家，爷爷见到我以后很开心，笑容满面地迎接我，我也拥抱了一下爷爷。他就给我端吃的，端喝的，总要把我养壮。可是又与小时候不同了，我在爷爷家还要写作业，有时连与爷爷谈话的时间都没有。亲情似乎被作业夺去了似的。

在六年级时，我就更忙了。一天到晚在写作业，去补习班，加上还要复习小升初，我更难了。连与爷爷视频通话的.时间都没有，常常要拜年时才能聊天。聊的却还是认真学习，努力学习这些话题，是很严肃的。

但在今年拜年时，我和爷爷仍然有说有笑，爷爷在那儿和我聊学习，努力学习，但是他还说了一些很好玩的话，我便看到了他童心未泯的一面。我发现那么久没见，亲情又好像没有改变。

在晚上吃饭时，爷爷给了我一个惊喜，一个大红包，里面还附加了10块钱，爷爷说：“听说你考了100＋5。不错，我给你附加10元。”我感受到了亲情的温暖。

我认为距离隔不开我与爷爷之间的亲情，因为我与爷爷的心之间架起了爱的桥梁。

作文篇7

这个季节，是雪的季节，是白色的季节，是一个充满了幻想的季节。让人在这里陶醉，让人在这里沉迷。没有大雁，没有青蛙。只要白茫茫的一片--雪……

雪是纯洁的的象征！人们往往都用雪来比作洁白无瑕，因为雪是纯白的。每一片雪是独一无二的，每一片雪的是无比圣洁的。

正如这首诗：缺，一去经年两决绝。

湮灭，白衫青伞钰屑。

明月夜，曾记长安约。

相思落叶，有谁堪叠。

纷纷梨花雪，凝无邪。

宣纸笔墨未歇，惊瞥。

红颜空许枉自嗟，劫。

雪花飘落大地，感悟空山的寂静，忆昔昨日多少事，曾经只有成败。何其然，不曾想，雪花飘落不仅是金秋的结束，而是一个新的开始，生命不需成败，只有诚挚，方可铺垫属于自己的道路，只有认知，会有自己生命的轮回。

万缕轻风拂面，置身漫天的纷飞，遨游时光的彼岸，沉浸那一份执着。谙音回首，轻拨悠然的思念，淡然匆匆的年华。踏雪无痕，以寻找为素笔，将琐碎的不经意写尽生命的诗行，如烟似梦，用指尖的温存为流年泼一笔浓墨。

雪花淡淡，馨香芬芳，倾诉冬意的怜爱。时光永远年轻，青春早已老去，轻轻的招手，没有带走一片云彩，却绽放出不一样的的风景。如花如雾，阅尽无数的水中月，星汉灿烂的人生，不知，下一步，下一路口，何往。

飞雪连天，浅啧着梦里不知身是客，更别有一番风流的思量难忘。缘起缘灭，忘记了最初的起点，悔不当初得的偶遇，注定诸如我的终生，轻握一叶雪花，脉脉的注视它的融化，便是安之若素。

默默地聆听，聆听未知的花谢千姿，细细的品味，品味无眠的孤独，习惯深夜捧一择黄卷，徜徉于文字的喜怒哀乐，置身楼台榭的一朝回眸，俯首尘世的`一角。韶华流水，转眼即空，洒落着几分落寞与明悟。

千里烟波，冰清自凉，风一程，雪一程，酒醒自问偷换中。又不道恰近沧桑的淋漓，又恐俏皮西风的归来，依旧，行乐出，何妨十年梦一醉。不碍顺其自然的发展，行知天的广阔，飞跃无限的自由。

雾霭重重，众里寻他了惘然，云海天涯两茫茫。不胜枚举的不知所措的颠沛征程，道不清的崎岖坎坷，芳华的渲染，勾勒出零落成泥的雪雨侵袭。时光冉冉，点燃清风的凛冽，吹断牵绊的红线，缔造了今日的洒脱于飘逸。

潇潇暮雪，穿梭于心灵的寂静，灯火阑珊的喧嚣早已疲惫不堪，难得有一次心灵的释假，如若不惜，起步枉然。轻风乱絮将过往洗涤，压抑的情愫释放殆尽，自由与欢乐的一响贪欢，一览无限江山的潺潺人间。

这就是雪。