面对的作文篇1

大地上到处都回荡着一个声音――春天来了，春天来了看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的迹象；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的`钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。

春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。

我盼望来年的这个时刻。

春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。

春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了“迎春舞”，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。对人们来说，春天是一年的开始，也象徵著新的希望。农夫忙著犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。

冬天如果是毁灭者，那麼春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。

教师评语：把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！

面对的作文篇2

考试究竟是什么？考试前的我紧张害怕，眼看时间一天一天的接近了，而我，浑身发抖，是冷么？不，我知道现在虽然是冬天，但我绝对不是因为冷而发抖，而是因为考试让我畏怯，随而发抖！

我努力了一个学期为了什么，我不想在最后一步失败，考试，我多么多么的畏怯你。尽管我一直坚持不懈的努力学习，可是我依旧是对我自己没有信心。

眼看考试一天一天的临近，我疯狂地复习，可就是听到了考试，我浑身发抖，很紧张，真的好紧张啊，害怕考试后的成绩，因为我深知，考试是决定我命运的主点。我的快乐与悲伤仅在这一张试卷上。

终于时间不等人，那一刻我依旧是颤抖着迎接着这一张试卷。我努力克制住自己，可是全身一点也不听使唤，那一刻，我依然没有忘记，这是一张决定我决定我命运一切试卷，所以我必须得沉着面对它。我一字一字地读，手里不停地写，我认真的答题，一点也不打马虎眼。只因为，我不想白费我一个学期的.努力。直到最后一刻答完了题，可是我又静不下心来，因为我知道，这还没有结束，真正的最后——是得分！

接下来的日子真的好难熬，我一直提心吊胆，吃饭的时候咽不下去，看书的时候没精神，写作业的时候提不起笔，我怎么了？心里什么也装不下，只有那一张试卷塞满了我遐想空间的一切。胜败在此一举，不是么？该来的，终于在我的期待下来临了，那一刻，我坐着想熊猫一样，眼睛瞪得大大的，心里七上八下的。终于听到了我的分数，那一刻我心中的石头终于掉了下来。我——成功了，我成功的进了班级前三名！我的脸上再也显现不出担忧，有的也只是喜悦！我知道，我成功面对了考试！

其实人生怎么会没有坎坷呢？只是你要相信这坎坷是我们岁月的考验，成长的经历！你成功了，就意味着我们也是可以脱颖而出的，不是么？考试，是我们不能逃避的对象，如果你没有畏怯它，而是勇敢与它搏斗，那么你一定是佼佼者！

面对的作文篇3

一个人终究会觉得无助，只是这种无助往往无处可依。没有谁能肯定，当大军压境的时候，能有一个人能和自己一起被俘一起厮杀。舍弃掉那相依相偎的温存感，独自面对。

记得那是初中时，我作为宣传委员要带领其他3位同学出黑板报，由于通知紧急，必须要当天出完才能回家，烦躁的心让我总觉得喘不过气。安排完各个成员的工作，我都要尽力在课外休息之余内赶板报，几个人忙得团团转，最终还是没赶在放学之前完成，没办法，只能留下来弄。

起初，大家都认真做自己的事情，时间流逝，仍不见板报完工的去世，3名男生懒洋洋坐下来连声埋怨并向我申请罢工走人，当时我怒火攻心直瞪他们，也许是被我吓住了，他们赶忙放下背包又都乖乖地干了起来。大概又过了15分钟，他们说要去厕所，要去洗画盘，当时我一门心思在绘画，也没注意到他们把背包放在背后准备时刻像汉奸一样逃出我的掌控，所以我同意他们的请求，5分钟过去了没见他们的踪影，我知道自己被狠狠欺骗了。彼时的我沉默地站了一会儿，觉得自己一文不值到连可笑的价值都没有。他们走了就是走了，只剩下我一个人面对着眼前的'残骸不知所措。我把燃起的愤怒转移到手上无辜的资料本上，用力把它甩在地板上。我握紧了拳头，努力地让指甲陷进去，努力地让手掌的疼痛来代替我的孤独带给我的难过。

安静了会儿，我对着反光镜中的自己微笑了下说我能行，刚刚只不过是人心怯懦，可并不代表我是多么无能。事情还要继续，我独自面对这黑板，绘画、写字、上色等等这些都默默搞定，当时准备对三个恶人的复仇计划也随之消失。一切都不过如此，没有他们又如何，照样圆满完成任务，傻傻地一遍又一遍浏览了一下板报，开心地想要唱歌。

第二天，老师称赞我和他们，我看着她的眼眸，随即一股暖气涌过来，像是刚被一壶热水冲泡的干瘪的茶叶，心摇神荡地随着花白的水汽款款浮上来。而至于他们三个，挤眉弄眼相互示意，不好意思地低下头。

到底是没有哪一点，能对我产生如此巨大的依赖感而让整个地球显得渺小不堪。唯有独自面对，学会有棱有角的坚强，才能让内心强大的力量去战胜困境。

面对的作文篇4

在月明星稀，皓月当空，万籁俱寂的夜晚，我独自面对。眼前一片空虚，心中的种种幻想，都对未来充满希望。每一天新的开始，便是一个新的起点，面对高考这个人生转折点，稍有不慎就可能有闪失。所以我要独自去面对，一定要全力以赴的去冲刺，以优秀的成绩给自己的高中生活画一个完整的句号。在求学的道路上，有可能喜悦，有可能悲哀。但是我仍然独自去面对。

面对高考这座高高的.门槛，我要自立，我要自强，埋头苦读，以更高的水准冲上去。高中生活需要只问耕耘，不问收获，以独立的人格迎接学习中的种种困难。面对高考，决不反悔，我要以独立的个性去面对每一个日日夜夜。在这里我要自醒，不要因为成绩的好坏而或喜或悲，更重要是要挑战自己，超越自我。我认为，成就非凡事业的人，大都个性独立，敢于独自面对自己的人生，提出独特的见解。因此我要发愤图强，面对高考，我要规范自己，塑造自己，把自己推向高潮，使自己的学习方法个性化，使自己的目标独特化。只有这样才能超越尘世的喧嚣，才能达到成功的彼岸。

面对高考，我下定决心，努力拼搏，风雨兼程，高考是我当前的唯一选择，我要敢于独自去面对，以我的想象，现在我虽然渺小，但是，我以后一定有伟大的片刻，我独自静坐在明月下，保持了内心的独立与完整，举起右臂出于高考的无奈，我要独立面对，也是我明智的选择。我相信自己，在云淡风清的日子里，心里寄托着父母的希望，在阳光下微笑，这都缘于我独自面对中，对于高考的心境，那种淡淡的想法，要在独自面对中得到升华。让人生变得更加芬芳，我要独自面对求学，我要皎然的超尘，让自己端详的神情显得无言无语，悄无声息。

面对这个人生的转折点，我要独自深思。慎重选择，珍贵的时间显得更紧张了。这让我更加坚强，我独自一个面对着那窗台上惧怕风雨的花儿。联想到了自己，只能隔着玻璃，感叹世俗的悲哀，得到风雨的见证，有了自己的格言，才不会被世俗埋没。宁静而致远，淡泊以明志，清雅，孤寂都会在我独自面对学习中发出淡的幽香。

面对的作文篇5

考级的日子越来越近了，可是曲子却没有练几遍。又到周末了，尽管十分不情愿，但还是要到老师家里，面对小提琴老师严肃的眼神。

推开老旧的铁门便是老师的家，八九十年代的陈设，木质地板，布沙发，老师坐在沙发上等待我架好谱架，开始拉琴。

曲子刚刚开始，已经出了好几次错误，谱子没有背下来，一边看谱，以便注意着自己的动作是否到位，看着谱子，手上又慌忙换把位，一曲下来，简直狼狈不堪，放下琴，等待着老师的批评。老师抬起头，看着站在谱架前的我，两把琴，两个人，两双对视的眼睛，只有节拍器“嗒嗒”地响个不停。老师棕黑色的眼睛深邃严肃，严厉的看着我说：“在家里又没有练习。”话一出，我的脸顿时发烫。老师起身拿起自己的琴，边拉边为我讲解刚才的错误。曲声高亢却圆润，音符像流水从指尖流淌，枯燥乏味的练习曲在老师的手中变得婉转动听，心理羡慕，却望尘莫及。

老师坐回沙发上，并让我再来一遍。我尽力模仿着老师的姿势，注意着每一个音符的节奏。一遍，两遍，家里只有我的琴声和节拍器的声音。老师的.手轻轻拍打着腿来打着节奏，眼睛时而盯着地板仔细的听我拉的每一个音符是否到位，时而观察我的动作是否标准。有时我忍不住偷偷窥视老师的神情，被她发现，用眼神呵斥我专心拉琴，我的注意力便缩回到乐曲中。反复的练习，愈加地熟练流畅，有时也会对从自己手中流出的美妙音符而感到惊奇。最后一遍，一个个音符如细沙流过，一段段乐曲像一捧清泉漫出，优美的乐声拨动我的心弦，我从枯燥中渐渐寻觅出乐趣，在老师的眼神中也察觉到了对我的一点赞许。

考级的结果出来了，通知我通过了小提琴四级考试。再次面对老师，目光与老师相遇，她露出久违的微笑，她很少那样笑，那种虽然戴着严厉却又温柔慈爱的目光。

努力过后，当皎洁的月光与纯美的爱情在琴弦的波动下交织相融；当丰收的喜悦在欢乐的乐曲声中被表达；弓与弦的碰撞仿佛在和遥远的莫扎特对话；用稚嫩的琴声，体悟着贝多芬的思想时，我可以自信的面对老师。

面对老师，她像炎夏的清风在我疲倦时，给我动力；面对老师，她像一轮明月，指引着我前行的方向。

面对的作文篇6

从小到大，老师，父母，很多人，很多书都告诉我要挑战自己。人生没有不可能的事。如果你努力，你可以做任何事情。

我坚信这一点，并将其视为真理。的确，从我过去的经历来看，只要我努力，没有错。

但是，当我成为一名初中生，接触到体育课的立定跳远时，自信心受到了很大的打击，怀疑只要努力就没有错的道理。

第一节跳远课来了。我第一次试着跳，我竭尽全力向前跳。呃-哦，结果不太满意。1.65米。没关系，我还能练！我安慰自己。接下来，杨毅，一个腿高腿长的.女生，跳了下去。我看到她轻盈地跃起，双腿自然舒展，整个人几乎无声无息地倒在地上。全班同学开始喝彩票，我也兴奋得把手掌打红了。哦，2米10！老师高兴地对杨易竖起大拇指，称赞她的才华。心里羡慕，鼓励自己。如果你努力，你可以跳两米！

接下来的一周，每天放学，我都跑到操场的沙坑里练跳远。田径队的同学来看热闹，知道后热情地借了一把铲子帮我松沙。四点半到六点我跳来跳去，从金辉跳到红彤彤的天空。看着操场上的人一个个离开，心里一遍又一遍的默念着真相：只要努力，写不出。

第二周就要到了。我觉得自己已经够努力了，于是开始自信地试着跳。脑子里不断重播老师的示范动作，挥臂，翘腿，蹲着往前跳，落地后看成绩。1.64米？嗯？这怎么可能？我很害怕。老师拦住我：动作不太标准。想想正确的动作，腿还是不伸开。与腿长无关，取决于动作的正确性。我看你前几天天天练，值得表扬。但是千方百计的努力，如果都用错了方法，又有什么意义呢？老师好像看到了我的担心和困惑，就用她鼓励和理智的眼神叫醒了我，似乎帮助我勇敢的面对自己，面对真实的自己。

我在思考，在探索，眼神渐渐坚定。天赋有用，但不是关键。我不需要因此而自卑，试着用努力就能解决一切问题的说法来说服和安慰自己。同时，我之前追求的道理也不完全正确，努力确实有用，但是不注重方法的努力是没有意义的，反而可能会伤害到自己。

我学会了如何面对自己，同时也开始以客观冷静的态度面对真相。这种批判精神不就是一种面对的勇气吗？

我张开嘴笑了笑，大步走向试图跳跃的队列。这一次，我会勇敢地面对困难，用我正确的努力和能力战胜困难！

面对的作文篇7

人生有很多的事情，需要我们去面对。有时，一个决定可能会改变自己或者他人的一生。

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

这名男子是该校29岁的老师张米亚，“摘下我的翅膀，送给你飞翔”多才多艺，最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词。用血肉之躯为他的学生牢牢把住了生命之门。

当张米亚老师面对即将倒塌的教室，面对即将被废墟压住的学生时，他毅然决定牺牲自己来保全学生。生死存亡之时，他的这个决定，改变了那两个孩子的一生。因为他知道，这是他的责任!

1999年10月3日10时20分左右，200多名乘客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃午饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅五六平方米的缆车车厢，竞满载了35名乘客。缆车又一次缓慢上升，10多分钟后到达山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的门，准备让车厢的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓缓滑行了30米后，便箭一般地向下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的`水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞。

而就在撞击发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。因为，这也是他们的责任，平凡而又伟大，超越了生死!

当我们面对诸多抉择时，是选择牺牲自己，造福他人，还是选择牺牲他人，成就自我呢?相信这个答案已在你们心中，因为面对是一种责任!

面对的作文篇8

戈壁上傲然站立的白杨，独自面对苦难，于苦难中挺起执着之杆;墙根处倔强生长的小草，独自面对压力，于压力中寻回希望之光;蝶茧内不懈突破的幼蛹，独自面对束缚，于束缚中扇起炫烂之羽。独自面对，是走向成熟的标志，是一种用智慧诠释人生的姿态。

独自面对苦难，于苦难中顿悟，舒然把酒高歌。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”被贬赤壁的苏轼，独自面对苦难，“也无风雨也无晴”，仍能“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿”，他笑对苦难的从容，他超然物外的心境令人叹服。依稀看见卢比孔河畔的凯撒大帝，看到他独自面对苦难时的果敢与刚毅。自古以来，强者总能勇敢地面对一切苦难，从而抓住苦难背后的机会，在逆境中学会释然。

独自面对压力，在压力中崛起，信然创造奇迹。回眸可见项羽破釜沉舟，有志者事竟成;勾践卧薪尝胆，皇天不负有心人。若没有破釜沉舟的果敢，哪有不胜则死的压力?没有亡国耻辱的压力，哪有一鼓作气吞吴的胜利奇迹?梵高的心中有一束向日葵，它们嚣张地艳丽着，仿佛随时可以化成一团火，焚毁所有压力。梵高忘我燃烧着，被强力压制着却不曾放下手中的画笔，一代艺术天才永远不朽着。压力总是能给弱者打上一针强心剂，而独自面对压力，让徘徊者迈出坚定的步伐，让失败者扬起勇气的'风帆!

独自面对束缚，于束缚中觉醒，毅然突破桎梏。“白色坟墓”的束缚让蛹喘不过气来，漫长的等待早已让它心急如焚，但它必须独自面对束缚，依靠自己微薄的力量去挣脱它，继而化茧成蝶。生活中有很多这样的例子，钢琴王子刘伟失去双臂却勇于打破束缚，用一种新的方式诠释属于自己的独一无二的音乐——用脚趾弹钢琴。享誉世界的音乐全才迈克尔杰克逊，用他的卓越才华打破白人异同乐坛的局面，尽管他是黑人，尽管种族歧视横亘于欧美，但他没有屈服，打破种族束缚，创造了美妙绝伦的音乐神话。独自面对束缚，永不退缩，勇敢地迈出步伐去冲破一切桎梏。

独自面对，走向成熟，以一种全新姿态去面对世间一切不美好，化苦难为希望，化压力为动力，化束缚为力量吧!

面对的作文篇9

以前我面对风，可以感受到风的凉爽；面对一杯茶水，可以感受到水的扑鼻芳香；面对一团火，可以感受到温暖、勇气与力量。然而这一次，我面对困难时，心里却有些不知所措。

前一个星期六，我们班有一位家住乌牛的女同学的母亲，组织大家一起去乌牛东蒙山爬山，那里山很高，是非常有名的。

来到山脚，只见山顶突兀森郁，上面插着三面彩旗，从左往右数顺序依次为红、黄、蓝，三种颜色。半山腰有两个亭子，一个佛庙，四周的各种树木，茂盛挺拔，层峦叠翠，个个“高大魁梧”，只一眼，便使人神清气爽，因为那种绿似乎要从枝叶间流淌下来。山脚的小树木也笔直地站立着，树叶细细的，是一种乔木科的树种。

我与个别爬山比较快的同学勇往直前，个个都是两眼直直地盯着前面的人，只想超过前面的人。刚开始，在山脚时，我还是健步如飞，力大如牛，速度那可是叫“飞”啊！但是到了半山腰，我已经开始气喘吁吁了，好几次原以为要到山顶了，却距离山顶还十分遥远，勇气与信心还有志气已经减少一半，再加上体力不支，很难再爬上去了。当时阶梯坡度又陡又高，要不是我有很强的自尊心，早就想放弃了。在同学面前，我不能做“懦夫”，不然今后我在班级里怎么混啊！于是，一步一步艰难地往上爬。突然，我发生了“高原反应”：原本天气很热，而我却感觉有些冷……当然，这只是我的错觉，因为感觉有些累了。我是不是该放弃呢？犹豫再三，我决定继续爬，可是脚步已经很慢很慢，几乎每走一步都要摔倒。面对眼前的困难，我真不知道该怎么办。最后在同学们的一次次鼓励下，我最终登上了山顶——那个插着红、黄、蓝三面彩旗的山顶！

最终登上山顶的.那一刻，我感受到了风一般的凉爽，天气也不再那么闷热；我感受到了如茶一般扑鼻的芳香；我感受到了如火一般的温暖、勇气与力量；还感受到了面对困难并且战胜困难后的那份喜悦、那份激动。