大班户外体育游戏活动教案篇1

活动名称：

躲沙包

活动名称：

1、能灵活机智的投准和躲闪

2、体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：

沙包一个，在场地上画两条平行线，两条线之间间距五米左右。

玩法：

a、b两名幼儿分别站在两条线外，c幼儿站在两线中间，面和背分别对着a、b幼儿轮流用沙包击c幼儿的'身体（不能击头部），c幼儿灵活躲闪。若c幼儿被击中，则与a、b幼儿轮换，先后顺序，游戏可反复进行。

活动建议：

1、选择小米、小麦等填充沙包，以免击伤幼儿。

2、熟悉游戏后，可增加躲闪的人数至2~5人。

3、游戏可以分组进行，躲闪的幼儿组成一个团队，被击中的幼儿下场，其它幼儿可以尝试接住沙包，让下场的幼儿获得重新上场的机会。若躲闪的幼儿全部被击中，则换另一组幼儿躲闪，游戏反复进行。

大班户外体育游戏活动教案篇2

活动目标：

1、遵守游戏规则，学习正确的猜拳与跨步。

2、两两合作，配合协调。

活动准备：

场地上贴好起止线、红蓝标记若干、课件。

活动过程：

1、热身操。（队形：半圆形，看到每一个幼儿）

喜欢运动吗？这儿有一段适合的音乐，找个空的地方跟着我一起动起来！

2、谈话导入。

哇，运动的感觉真好！知道吗？我小时候除了和你们一样喜欢做运动，还喜欢玩各种有趣的游戏。比如老鹰捉小鸡、跳房子、踢毽子，还有猜拳跨步。你们想玩吗？今天，我们就来玩一个猜拳跨步的游戏，好吗？

3、教师讲解游戏规则及玩法（队形：两竖排，让每一个幼儿看清楚游戏的.玩法）

（1）玩这个游戏必须会猜拳会跨步，你们都会吗？

①猜拳怎么猜？剪刀赢？布赢？石头赢？非常清楚，真棒！

②跨步会吗？试试看？跨得又大又稳，真不错！

（2）怎么玩呢？请一个孩子和我一起先来玩一下！看仔细，我们是怎样玩的！

这是起跑线，那是终点线。两个人站在起跑线上，然后猜拳，谁赢了，谁就往前跨一步，跨好后站着不能动，然后继续猜拳，最先到达终点的就是胜利者。明白了吗？

注意：只有猜拳胜出的才能向前跨一步，然后向原地后转再进行猜拳，没有决定胜负前，不能移动。

（3）我和他谁会先到到终点呢？请看仔细！

4、幼儿自主游戏2遍，教师观察指导。

（1）幼儿第一次两两合作玩游戏。

知道怎么玩了吗？找一个朋友，一起来玩一玩！

（2）交流遇到的问题，重申活动规则。

刚才玩的时候有没有遇到什么问题？谁来说一说？

（3）幼儿第二次两两合作玩游戏。

只有遵守规则，才能玩得快乐。换个朋友再来玩一玩。

5、游戏《猜拳跨步之红蓝大对抗》

（1）介绍比赛内容。

①这个游戏好玩吗？喜欢吗？这样，我们来个《猜拳跨步之红蓝大对抗》吧！红队队员和蓝队队员猜拳跨步，胜利的获得一颗星，比比哪个队的星星多！

②红队队员在哪里？蓝队呢？开始组合。

（2）红蓝对抗第一轮。

（3）红蓝对抗第二轮。

换个对手，重新组合！

6、放松活动

多优美的乐曲啊，跟着旋律一起放松我们的肢体。

大班户外体育游戏活动教案篇3

一、活动名称：

勇敢的小青蛙

二、活动目标：

1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；

2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力；

3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、能根据指令做相应的动作。

三、活动准备：

1、幼儿已有经验，能根据老师的指令做相应的动作；

2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有一定高度的`纸箱，青蛙玩偶若干；

3、欢快动感的音乐；

4、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）——独木桥（平衡木）——沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。

四、活动过程：

1、准备活动：

师："小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧"。

听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最后要做小青蛙的动作。

2、（导入）师："小朋友们学得可真像。今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。你们有信心吗？"

"先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。"

幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐）

幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。

3、师："本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。"

布置两组相同的场地：起点——小溪（有高度的纸箱）——独木桥（平衡木）——沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个青蛙玩偶。

说游戏规则：幼儿分成两组分别站在起点处，游戏开始，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进行，最先完成的组获胜。游戏过程中一定要教育幼儿注意安全，观察幼儿状态。

进行游戏。

4、游戏结束教师放音乐，让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放松。

5、总结，点评，整理物品。

五、活动延伸：

幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做游戏。

六、活动反思：

基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了xx。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。

大班户外体育游戏活动教案篇4

设计意图：

大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

活动目标

1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

活动准备：

篮球若干

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、导入游戏

老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法

把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，褪下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法

把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。注意事项

在传球的过程中，幼儿的'间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开始游戏

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

两个游戏可以轮流尝试进行

4、活动结束，

对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结

活动反思

传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

大班户外体育游戏活动教案篇5

活动目标

1、初步掌握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法，增强四肢肌肉力量，提高动作的协调性。

2、在活动中增强竞争的意识，体验用纸盒玩游戏的乐趣。

活动准备

1、鞋盒若干个。

2、装洗衣机等的大纸盒几个。

活动过程

1、准备活动。

游戏：穿大鞋。请幼儿将双脚套进大鞋里，比一比，看谁走得又快又稳。

2、基本活动。

（1）师：小朋友们想想看，除了可以用脚穿大鞋进行游戏外，这种鞋盒还可以怎么玩呢？

（2）教师请幼儿用手套进去爬一爬，并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬，以免幼儿因为身体前倾而跌倒。

（3）教师组织幼儿分组进行比赛，看谁爬得又稳又快，并请爬得快的幼儿进行示范，总结爬得快的经验，请大家一起学习。

（4）师：如果两个人有三个鞋盒，要把手都套进去，应该怎么办呢？

（5）教师请幼儿找伙伴进行尝试，并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿。

（6）组织幼儿进行比赛，设置一条线作为起点，几组幼儿同时进行，决出优胜者再进行下一轮比赛。最后请爬得最快的`一组向大家展示他们的方法，大家一起进行评价，并向他们学习。

（7）教师出示大的纸盒。

师：这么大的纸盒，也是让我们爬的，我们应该怎么爬呢？（请幼儿想象并讲述方法后进行尝试。）

（8）请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受。

（9）让幼儿分小组进行大纸盒的练习，教师在一旁观察并进行指导。

（10）将幼儿分组，进行比赛。（教师确定起点与终点，让幼儿按直线进行爬的活动。）

3、放松活动。

教师带领幼儿上下抖一抖手腕，然后手扶着腰，前后左右晃一晃，摇一摇，放松手腕和腰部的肌肉。