家长会发言稿篇1

不要总是依赖别人，把一切希望都寄托在别人身上，而要依靠自己解决问题，因为每个人也有许多事要做，他只可能最大限度地帮助我们，别人只可能帮一时却帮不了一世。所以，靠人不如靠己，最能依靠的人只能是你自己。以下是小编给大家带来的几篇家长会优秀发言稿，供大家参考借鉴。

家长会优秀发言稿(一)

各位家长们：

你们好!

首先我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

在本学期过去的_个半月里，我们一起努力着、付出着、收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。

可以说，今天是个高兴的日子，大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉，让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声：谢谢”!

今天的家长会共分两个阶段：

一、会议第一阶段共有两项议程。

1、__副校长就家校联手、采取得力措施确保学生安全问题讲话。

2、__主任、贾双安副校长关于如何促进学生学习及应注意问题讲话。

二、会议第二阶段由各班班主任组织家长到本班教室，就半学期来学生的学习、在校表现由班主任与各位家长交流。

首先进行会议的第一阶段：

下面请__副校长讲话。

__的讲话非常实在、具体，孩子的人身安全是家长、学校最关注的问题，国务委员陈至立曾经说到生命不保，何谈教育”。曹校长对如何保证孩子安全给家长朋友们提出了很好的建议，希望大家认真领会。学校愿和家长携起手来共同为孩子们撑起一片安全的蓝天，为孩子撑起一把得力的安全保护伞!

下面请_主任、_副校长讲话

一个德、智、体全面发展的优秀学生不仅学习成绩好，从小就养成良好的学习习惯和行为习惯，而且懂礼貌，孝顺父母，尊敬师长，学习刻苦，团结同学。让我们家长、学校联手共同教育孩子，使之健康茁壮成长。

各位家长、老师们，我们深信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生，你们的孩子都能成龙”成凤”!

最后，祝愿各位家长朋友合家欢乐，心想事成，天天有好运，年年发大财!

第一阶段到此结束。

会议第二阶段：大会结束后，由各班班主任组织本班家长到本班教室，由各位家长与班主任交流，了解自己孩子的学习近况。

家长会优秀发言稿(二)

尊敬的各位家长：

你们好!

感谢大家在百忙之中，来参加我们这次家长会。在这里，我首先代表全体教师，向前来参加家长会的家长朋友们表示衷心的感谢!感谢您们对学校工作的支持!

今天在此召开第一次家长会，目的：

1、加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。

2、让家长了解学生在学校的学习生活，和学校的各项管理制度，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心孩子的成长。

今天各位的到来，是关心、支持孩子学习的表现。也是各位对学校工作支持配合的表现。教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。

今天的家长会有四项议程：

第一项：由同学代表全体学生发言

第二项：由___老师代表初一年级全体老师与各位家长说说心里话

第三项：由初一年级续主任介绍学校发展和年级工作情况，并对学生在家时的管理提出建议。

第四项：请各位家长与班主任、任课教师交流。

下面逐项进行

第一项：由同学代表全体学生发言

第二项：由___老师代表初一年级全体老师与各位家长说说心里话

第三项：由初一年级续主任介绍学校发展和年级工作情况，并对学生在家时的管理提出建议。

各位家长，通过今天的沟通和交流，您对学校一定有了进一步的了解，对学校的办学理念，老师们是如何开展教学，学生是如何在校内开展学习和生活也有了更深的认识，这些对大家今后教育培养孩子定会有所帮助。孩子的教育不仅仅是学校的教育，它包括社会、家庭、学校三方面的教育。

家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触的起点站。可以说，每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等首先在家庭”获得熏陶与启迪，可见家庭教育是多么重要，有句话说的好：优秀的孩子不光靠学校老师教育，他也离不开优秀的家长培养。

就让我们家校结合，齐心协力，从关注孩子的言行举止做起，从培养孩子良好的生活和学习习惯做起，从遵守日常的各项规范做起，使孩子们播种良好习惯，收获优秀品格，享受美好人生!

让我们再次以热烈的掌声感谢各位家长的到来，并祝愿每一位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。

第四项：请各位家长与班主任、任课教师交流。

家长会优秀发言稿(三)

各位领导老师、学生家长、各位来宾、全体同学们：

大家上午好!

首先请允许我代表__高一全体教师向能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加会议的各位家长和各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

可以说，今天是个高兴的日子，因为能邀请各位家长和来宾在这里隆重集会，而且座无虚席，你们的到来使我校蓬荜壁生辉，让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教学工作信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：谢谢”!

今天，室外寒气袭人，室内却暖意融融，这都源于在场的各位一片真诚火热之心给我们学校带来了温暖，让我们用热烈的掌声谢谢各位的到来!

今天到会的有__高一全体教师，学生家长，还有派出所所长一行_人，让我们再一次用掌声对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

今天这次学生家长会的主要内容是向各位汇报一下__高中教学、德育、后勤等工作今后的办学方向和目标，目的让家长参与办学，加强学校与家长之间的密切联系，让家长在教育理念，教育方法上和学校及教师达成共识，让每一孩子都能健康发展和顺利成长，实现人民教育人民办，办好教育为人民”的愿望。

这次家长会有六项议程：

1.校长讲话

2.教师代表讲话

3.学生代表发言

4.学生家长代表讲话

5.法制副校长讲话

6.期中考试和养成教育知识竞赛”总结表彰

下面进行大会第一项，掌声有请校长讲话

校长的讲话非常实在、具体，让孩子吃好、住好、学好”，是家长、学校最关注的问题，与各位家长的愿望也达成了一致。一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，那就让各位家长和学校携起手来共同托起孩子们的未来!

进行大会第二项，掌声有请我校年轻骨干教师代表__老师讲话

_老师的讲话已经道出了全体教师的心声，老师们舍小家，为大家，披星戴月，呕心沥血，他们无怨无悔，并且在心底时刻都在写着：为了孩子们，我们的付出——值”!做为家长在培育孩子上多付出一点代价更值。

下面进行大会第三项，有请学生代表高一年级__同学讲话

__同学是一名优秀的学生，她来自于__，诚实、朴素，勤奋、刻苦构成了她的性格，尊敬老师，体贴家长，团结同学是她的品行。

在历次考试中排名第一是非她莫属。她是家长的骄傲，学校的希望，同学的样板，希望全体同学们都能成为一个优秀的孩子，做到让家长放心，老师省心，自己安心。能不能做到——(学生答)家长老师都相信你们一定不会让我们失望的!

下面进行大会第四项，掌声有请学生家长代表__医院副院长__同志讲话

__家长的讲话很感人，给同学们教育最深刻的有几句话是：监狱、火葬场、贫困山区学生必须去看一下。

言外之意是教育学生，知法、懂法，千万别犯法;人生短暂，一定要珍惜父母给的生命，生命一旦终结，顷刻间灰飞烟灭;要学会节俭，不要大把大把的花父母的血汗钱，生在福中要知福。

家长会是学校与家庭沟通联系的重要平台，谢谢__家长对学校工作的关心和支持，更希望所有的家长同志们能一如既往的关心支持我们的工作!谢谢!

下面进行大会第五项，以热烈的掌声有请法制副校长派出所所长__同志讲话

依法治校，依法办学是治校方针，_所长的讲话不但能增强教师和学生的法律意识，更有利于学校的治安管理和稳定发展，谢谢_所长。

下面进行大会第六项：

首先请_校长对期中考试进行总结和表彰

有请_校长、_校长、_校长、_校长为获奖同学颁奖

下面请肖校长对养成教育知识竞赛”进行总结和表彰

有请栾校长、魏校长、赵校长、肖校长为获奖同学颁奖

20__年__月_日在我校举行养成教育知识竞赛”活动中，高一_班、高一_班分别荣获参赛团体总分第一名和第二名，请获奖的班级派代表上台领团体奖。(掌声表示祝贺!)

接下来有请获奖班级的参赛同学上台领取个人奖：

高一_班参赛的同学有：

高一_班参赛的同学有：

(让我们用掌声祝贺他们!)

总结：

各位领导老师、学生家长、各位嘉宾、全体同学们：

历时_小时_分的家长会马上就要结束了，相信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生你们的孩子都能成龙”成凤”!

家长会优秀发言稿(四)

尊敬的各位家长：

下午好!首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。

先班级情况介绍：我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有__人。男孩子__人，女孩子__人。

上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子慢慢学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。

本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

一、幼小衔接实施方案：

1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

2、身体方面的准备：

(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;

(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。

3、独立生活能力的准备：

(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事情并一定要做好;什么时候什么事不该做，并控制自己的愿望和行为。

(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。

本学期最重要的任务是：

一、加强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。

二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。

数学方面：物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。我们将采取点滴参透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习(也希望得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天是几号?明天是几号?等等)

整合方面，有5本书：

《SOS小超人》主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全(运动、游戏、受伤、流血等)

《神秘洞》主要讲的是发现在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。

《拜访大树》讲的是发现木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。

《惊奇一线》讲的是各种各样的线，学习根据线的长短或粗细进行排列。

《红红的新年》主要讲的是初步认识十二生肖，认识年历与人们生活的关系。

三、安全方面,每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。

家长接送那时要出示接送卡，如果有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。

四、希望各位家长能配合我们以下工作：

1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和配合，具体的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告诉你，希望家长们能随时关注，并及时回复。

2、请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，避免意外事故发生。

如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中，并交代清楚也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。

4、如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，《例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等》

6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打扰孩子正常学习。

7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展这种教育活动而必须的资源。

最后，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长!平时什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家!

家长会优秀发言稿(五)

各位家长：

很多谢你们抽时间来参加家长会，今晚家长会的主要内容是：一关于孩子入学前的准备工作;二是我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。

一、首先是孩子入学前的准备

在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。

为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：

(一)、心理

在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。

(二)、学习能力

这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。

阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣。

听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。

交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难主老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。

(三)、自理能力

进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。

(四)、交往能力

孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。

入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。

二、我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。

(一)、近期我园有个别家长对我们开展的分组教学进行错误的理解，认为我们将孩子分开好班和差班进行教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，即将小朋友分成两组，每个老师带一组进行上课，完成了一节教学活动后再进行交换。这样老师可以顾及到每个人，能及时注意、观察到小朋友对知识的接受程度，而较小人进行上课也可以以使孩子的精神比较集中，减小了讲说话的现象。

(二)、天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子准备更换的衣服及一条手巾，让幼儿在活动时垫在背部用于及时吸汗，避免出汗后未换衣服而生病。

(三)、有个别家长反映孩子一放学就叫肚饿，是不是在幼儿园吃不饱?其实我园的二餐一点是严格按照国家保健院规定的量进行定食谱的，保证足量(将表格内容读出)。由于午点是3：00进行进食，然后有教学活动和兴趣活动，到放学时已是5点半了，孩子觉得肚饿是正常的，证明孩子消化力强，吸收得好，晚上家长只要提供孩子谷类1.44两，肉、鱼、蛋、奶、豆制品类1.14两，蔬菜、水果类1.44两就可以保证孩子一天有足够的摄取量。

家长会发言稿篇2

时间过得总是很快。转眼间，我们开学已经一个多月了，在这一个多月里，大家从不识到相识，到相知，成为学习上的伙伴，互帮互助，让班级学习氛围愈发浓厚。在第一次参加的队列队形比赛中，全班同学团结一致，取得了优异的成绩。

上周，我们语文、数学、英语三门课程分别进行了小测验，开学几周以来的学习情况也都反映在了考卷上。有的同学成绩很好，但还一部分同学成绩并不理想，没有达到预期的目标。但是，不管怎么说这次测验也给我们敲了个警钟，让我们能在以后的日子里更加努力学习，争取在期中考试取得优异成绩。

其次，我认为阅读是非常重要的。语文阅读能使我们眼界更加开阔，知识更加丰富；数学阅读能加强我们的思维逻辑性，大大提高对数学的兴趣；英语阅读是必不可少的，听说读写本就是学英语的基本功；还有一些趣味阅读，也能丰富课余时间……因此，只要我们愿意读书，您们就应该鼓励我们多读有意义的书。

谢谢大家！

开家长会学生发言稿2

大家上午好！

我是XX班的学生代表XXX，很高兴能代表XX班全体同学发言。首先我代表全班同学对来参加这次家长会的叔叔阿姨们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

“望子成龙，望女成凤”是每位家长心中所盼的，但是，对于我们，有时却不能理解您们心中所期盼的，有的时候甚至认为您们的做法有些偏激，这时的我们十分想有一个人倾诉心中的委屈，结果往往是憋在心里。长此以往，必定会影响我们的身心健康。因此，请您们在空闲之余抽出几分钟陪我们谈谈心，让我们把心里的不快诉说出来，以有利于我们的身心健康。

对于学习方面，我想叔叔阿姨们应该看到我们学习上的进步，给予我们信心；在我们学习退步时，不要一味的批评，而要与我们一起分析错误的原因，让我们能在今后的学习中不犯同样的错误，从失败的阴影中走出来。对于提高成绩，我想可以通过加强对我们的监督，同时应该给我们营造一个安静、良好的学习环境。成绩固然重要，但不能因为成绩而丧失生活的能力，所以说，您们应该正确对待成绩——它是重要的，但不是最重要的。

最后，我代表全班同学说出我们的心声：初一是一个新的开始，我们一定会从现在开始努力学习，走好青春每一步，过好初中每一天。我们现在虽是风雨，但在不久的将来会是彩虹；我们现在虽是乌云，但在不久的将来会是阳光。请您们共同期待！

开家长会学生发言稿3

各位爷爷奶奶、叔叔阿姨：

大家好!

今天，很高兴能有这样的机会和大家说句心里话。作为学生的代表发言，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?为了这个，我问了不少同学。同学们想说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了实小——这个快乐的大家庭，让我们有这么好的学习环境。

在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校的美好环境，更叫我们感动的是学校领导和老师们的悉心关怀。我们学校以“一切为了学生”为宗旨，在实际工作中时时把学生放在心上、放在首位。不仅传授知识，而且还锻炼我们的能力。为了让我们做一个素质全面的学生，学校开展了一系列的活动。“儿童画、舞蹈、田径、古筝等兴趣小组”中同学们兴趣盎然，“速算比赛”“作文比赛”“跳大绳比赛”“书法比赛”“英语讲故事比赛”“歌咏比赛”“才艺展示会”上同学们更是信心百倍，品尝着成功的喜悦。在推进民风建设的今天，我们学校更是举行了“良好民风，从我做起”“小手拉大手，共建好民风”等一系列活动。学校在教我们知识的同时，更多的是教我们如何去做人。在这温馨的环境里，我们增长了知识、锻炼了才能、发展了智力、陶冶了情操，实小真是我们成长的摇篮。

当然我们也曾遭遇挫折，每当此时，我们的老师总会来到我们的身旁，她的教诲给我们勇气，她的目光给我们温馨;她的话语给我们智慧;她的叮咛鼓舞我们上进!今天，我们学会做人、学会求知、学会劳动、学会健体、学会审美、学会合作、学会创新。我们知道，我们点点滴滴的成长、进步无不渗透着老师们辛勤的汗水!

种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪。人们常说，父母是孩子的第一任老师，父母的教育对于孩子的一生都有着很大的影响。在这里，我要感谢我们的父母，是你们，揭开我们懵懂的面纱，把我们稚嫩的童心唤醒，又给了我们一颗充实的心;是你们，叩开了我们求知的大门，牵着我们的手，引导我们从知识的山脚向顶峰攀登;又是你们，含辛茹苦地把我们拉扯大，培育成一只只展翅高飞的雄鹰!面对着朝夕相处的爷爷奶奶爸爸妈妈，回想着自己的成长历程，胸中有多少激情在翻腾，心头有多少话语在跳跃!借此机会，我代表全校学生真诚地道一声：爷爷奶奶叔叔阿姨，你们辛苦了。

我们绝不辜负学校、老师、家长的厚望，好好学习，做一个健康、快乐、进取的好学生!

开家长会学生发言稿4

叔叔、阿姨们大家好!

我叫王昕伟，今年十岁了，我是一个有责任心的人。

我在班级里学习成绩还不错，当然更少不了老师的辛勤教诲。

我在课堂上聚精会神的听课，做好这节课的重点笔记，并积极举手回答问题。

我还有一个好习惯，那就是勤复习和预习，复习使我昨天学过的知识更牢固，预习的时候我会把不懂的地方做标记，在老师讲课时我会更加注意。

在平时，我还会读一些好书，增加自己的课外知识。我的硬笔书法也很好，同学都说我的字写的漂亮，看!我的字体工整，字面干净，我不只是在练习纸写的好，在家庭作业的本子上我的字也非常漂亮，在我作文本中仍然也是。

“世上无难事，只怕有心人。”我一直把它做为我的座右铭，让我们都做有心人，做好自己该做的事情，养成好习惯。

我的演讲完毕，祝老师工作顺利!叔叔、阿姨们身体健康!心想事成!

谢谢大家!

开家长会学生发言稿5

尊敬的老师们、敬爱的家长们：

大家下午好!

我先代表全班同学对您们说一声：“您们，辛苦了!”在这一年里，在李老师的带领下，我们班从之前别人看不起的班级，到现在，我们反而能次次受到表扬，这之间发生了多么大的变化!我们最要感谢的是李老师，李老师的教学方法很特别，他从来不会刻意的批评我们，而是在暗中的鼓励我们。

李老师想出了许许多多的办法来激起我们对读书的兴趣，老师有时候还想尽办法的来关心我们、爱护我们，还让我们每个人都能当上班干部。

在课间的时候，老师偶尔还会听歌让我们轻松一下，李老师还会举行一些班级的小活动，提高我们的团结能力。

家长会发言稿篇3

（一）开场白

（二）引出话题：透过一小部分高中生身上存在的问题看幼儿早期教育

我们都知道孩子的早期教育是最困难的但也是最重要的，大家可能都听说过一个报道，是说曾有记者问一位诺贝尔奖金获得者在哪所大学、哪个实验室学到了人生中最宝贵的东西时，这位白发苍苍的学者出人意料地回答说是在幼儿园。

记者问：您在幼儿园学到了什么呢？

学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；**前要洗手；做错了事情要及时道歉；午饭后要休息；要注意观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

其实，幼儿园老师交给孩子的东西会让我们的孩子受益终身。而根据我本人的工作经验，孩子的性格和习惯在上中学前已经基本形成，孩子从小养成的好习惯会一直延续下去，而我们老师要想通过教育去改变中学生身上的一些坏习惯简直比登天还要难。我是一名高中教师，下面我就从我们一小部分高中生身上存在的问题谈一下在对我们的孩子进行早期教育时要注意些什么，只是我个人的一些粗浅想法。

（三）列出问题，给出建议

a)小部分高中生身上存在的问题：

1）以自我为中心，不懂得感恩、谦让（例如请教老师问题后的态度、集体生活中的争执等）

建议：我们有很多家长都想把自己当初没得到的尽量给予孩子，生怕孩子受当时自己受的苦，能满足的就满足他们；这样会让他们认为父母对他的爱，父母给予他的一切都是理所当然的，造成孩子不懂得感恩的心理。所以，我们一定要走出这个误区。另外，我们要多带孩子出去玩玩，让他们跟一些小伙伴在一起，让他们了解集体生活的规则；发生争执时家长的处理态度很关键，现在的孩子都很聪明，会察颜观色，孩子从中敏感到的实际上就是她今后的成长方向（可以列举我们家长做法的可取之处）；当孩子做错事时，一定要让孩子懂得道歉，关照祖辈一定要配合，很多时候意识也是可以通过一些形式得到锻炼和强化的。总之，不能让你的爱心简单化、庸俗化，变成侵蚀孩子自我反省能力的毒药。

2）自负或自卑，患得患失，感情脆弱，很小的事情便能引起情感上的波动，缺乏自我克制和调整的能力；不在天堂便在地狱，情绪游走于两个极端，看似矛盾的心理在同一个孩子身上经常会并存，并不奇怪，都是产生于对自己的不正确的认识，它们都是以自我为中心，过度关注自己对自己的评价或别人对自己的评价，结果都会使人远离成功。

建议：文武之道，一张一弛。力行赏识教育但不可泛滥，温室中培养出来的花朵永远无法适应大自然的考验，社会不会永远给予你的孩子宽容和无原则的赏识；适当开展挫折教育但也不能变成公开羞辱或者一味否定，特别不能在他人面前当着孩子面说自己孩子的缺点，这容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。总之，家长对孩子的评价要客观且直爽，不要遮遮掩掩，有一说一，有二说二，帮助孩子对她自己和自己的行为形成一个正确的认知。

3）学生每天都在学习，但差异很大，有人睡觉都在看书，还有人看书都在睡觉，真正爱学习的孩子，寥寥无几，很多孩子学习积极性不高。

建议：不要强迫孩子上各种各样的兴趣班，可根据孩子自身兴趣让其自由选择；我们不能把孩子当成实现自我价值的载体甚至工具，逼迫孩子做她做不到的事情，这样会让孩子倍受挫折感的折磨并最终丧失向上的斗志和毅力。张文质说：铁就是铁，钢就是钢，不要恨铁不成钢；每个孩子都有长处和短处，不是孩子有问题，而是你或者这个社会的标准才是一个最大的问题。

4)做事缺乏条理，资料凌乱

建议：不管在学习、工作还是生活中，做事有条理都是一大优点。从中得到的启发：我们平时一定要让孩子学会整理自己的玩具、书和笔，睡觉前叠好衣服等。（这一点幼儿园的老师做得非常好，像有一次公开日活动，观看孩子**，就很有感触，一切都井然有序，奶奶也经常回家说，接她回家时，她会把小椅子推到桌子里，我们要感谢我们的老师让孩子们做事这样有序，而我们家长要做的就是让孩子在家里做事也要这样有序，让做事有条理真正变成一个习惯。

5)缺少吃苦精神和自立意识，惰性大。（举例说明）

建议：绝不帮孩子做他们自己能做的事情，鼓励其遇到困难时要努力克服，不逃避，不放弃，对逃避责任的行为必须进行严厉的惩罚。

6)奇装异服，自以为是个性张扬，不拘小节。（举例：纽扣从第三个开始扣；头发必须挡住一只眼睛等）

建议：我们是提倡个性，鼓励创新，但一定要做到创新意识和规范意识的统一。（举例：墙壁绘画的处理。）任何一种教育都不能脱离其环境，教育方法不是越先进越好，而是越适应现状越好，我们教给孩子的第一本领就是如何适应这个社会；即使是美国这样的创新型社会，也绝不是我们想象中的无法无天的自由，美国人的信念是：人拥有天赋的自由，但自由必须是在法律和道德允许的范围内。

7)不够诚实

建议：当孩子因为犯了错误而说谎的时候，要正确地引导他们，告诉他们犯了错误不要紧，只要知错能改，父母可以不惩罚，让他们意识到没有必要为了逃脱惩罚而撒谎。但对于说谎的行为一定要严厉批评。

总结成词：父母也可以是孩子最好的老师，我们的孩子从上幼儿园开始每天都在接受教育，我们的老师每天都在苦口婆心地教育孩子，但学生个体的差异还是很大，我想这种差异很大程度上就源于我们的家庭教育。幼儿园的老师们为我们的孩子创造了如此优质的环境，提供了如此全面而细致的素质培育，我们需要做的是将老师的教育成果巩固并且延伸扩大。

对家庭教育而言，培养孩子健康的性格和良好的习惯是重中之重，有了好的性格和习惯，一切难题都会迎刃而解。

（四）分享一些教育格言

1父母改变，孩子改变；孩子是我们一生最重要的事业。

2成功的人总是想办法，失败的人总是找借口。（自己也在反思：是不是真的一点时间抽不出来？写下以上文字后也在忏悔，要多陪陪孩子。）

3下班的路就是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要。人生的很多麻烦都市因为没有生活在自己家里造成的。

家长会发言稿篇4

召开家长委员会发言稿篇【一】

尊敬的各位家长：

大家上午好!

今天是我校首届家长委员会成立的日子，这对于我们全体教职员工来说是一件大事。同时祝贺您当选为本届家长委员会的代表，也代表全体教职员工非常感谢你们平时对学校工作的理解与支持。

密切家校联系，加强家校合作，是现代学校和学校教育发展的必然趋势，让家长参与学校管理，让家长监督学校办学行为是现代民主办学的基本要求，我们建立和完善家长委员会就是为了表明我们民主开放办学的决心和信心。就是为了坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境;深入推进素质教育，促进学生的全面发展。

苏州高新区长江小学校是20XX年11月经苏州高新区管委会批准设立的一所公办全日制小学校，位于苏州高新区浒墅关经济开发区珠江路904号，隶属于苏州高新区阳山街道，由浒墅关经济开发区管委会于20XX年投入约3000余万元进行建设，次年8月竣工。20XX年9月首次面向施教区招收了一年级新生两个班级，20XX年8月正式独立办学并迁入现址。学校设计规模为6轨制36个班，占地面积约24927平方米，总建筑面积17621平方米，可容纳1600名学生。拥有标准化教室36个，微机室、音乐、美术、舞蹈教室、科学探究室、科学实验室、体育馆、图书馆、食堂、信息中心、校园电视台、大型录播教室、报告厅等现代化教学设施完备，开通了校园网，为教育教学提供了坚实保障。目前共有一至四年级学生共11个班约402名学生，教师36人，其中本科以上学历69.7%，骨干教师21.2%。由此可见，学校拥有一支年轻的，充满朝气的教师团队。

教好每一个学生是全面实施素质教育的核心。学校坚持以科学的管理引领人、以优美的环境塑造人、以优质的服务感化人的全程育人模式。我校的办学理念是为每一个孩子的幸福人生奠基，这行字就刻在学校正门口墙壁上，每天孩子进门时都能看见。为了让孩子真正相信，学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，让每一个孩子快乐地学习，在潜移默化中受到教育。我们牢固树立德育为首的工作理念，努力发挥德育的育人功能，以一日常规教育为抓手，以强化行为规范养成教育为重点，着力培养学生良好的学习习惯与行为习惯，并以丰富多彩、富有教育意义的活动引领孩子全面发展，做到月月有主题，周周有活动。德育处、教务处及其他各部门紧密配合，根据学校的实际情况和老师、学生的个性特长，学校组建了小浪花文学社、小浪花舞蹈队、小浪花合唱团等社团，还开设了书法、笛子、朗诵、英语口语、手工等兴趣小组。围绕读书月、安全月等主题，结合重大节日、传统节日，组织开展了故事大王比赛、我是小小朗诵家评比、自创绘本比赛、校园安全讲座、消防紧急疏散演练、争做环保小公民环保教育课、谢谢您感恩教育活动等一系列活动，我们还在校内开展了每周之星评比活动，每周从各班中选出8位在学习、文明等方面表现优异的同学，并获得学校荣誉升旗手称号。小朋友在深受教育的同时，也学习了科学文化知识，培养了乐观、向上、自信、坚强的人生态度，激发了学习兴趣。

从孩子们的张张笑脸可以看出，他们的身心是愉悦的，他们的学习生活是充实的，孩子们真正成为了学校的主人，学校也真正成为了他们学习的乐园。

召开家长委员会发言稿篇【二】

家长同志们:

大家好!

今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象:聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕:有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。

这学期学习进步特别大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与耐心，这个孩子整个的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了还有巴伟，一直都是书写潦草的，但是从某一天开始，写的字也和长的小模样一样的可爱了，作为老师内心里的那份高兴是无法用语言来表达的，每当一个孩子出现不稳定的势头时，我们总要想:到底是那里出了什么问题?是孩子不舒服吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子，身上很明显的刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子出现了我们不希望看到的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗?

教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。

任课教师的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己的才华。讲课成功，学生就会尊重你，信服你，这样就能为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们经常用能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事一定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并及时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中注意力听讲，积极回答老师的问题，这也是我们班取得好成绩的原因之一。

家长会发言稿篇5

各位家长：

你们好！

今天很荣幸和大家在这里见面，也真诚的欢迎各位家长的到来！我原来是上一届六年一班的辅导员，是从这个学期开始担任我们六年二班的辅导员的，同时兼职教务处的干事，主要教咱们班的作文课。通过一个学期和学生们的接触，我想从以下几个方面谈一谈自己的感受和体会。

本学期刚开学，当我知道做这个班辅导员时非常高兴。原因是这个班的班风正，学风浓，是领导、老师们都称赞的好班级。学期初，由于王老师家孩子阑尾炎犯了，没有人照顾，学校就安排我带着这些还叫不上来名字的学生去沈阳军训了。可以说，熟悉和了解这些孩子就是从军训开始的。开始的时候我心里挺有压力，因为我们彼此都不熟悉，真害怕他们有事不敢和我说，出现点什么问题处理不好。在军训的六天中，我白天在场地看着他们训练，晚上挨个寝室看他们，由于这是学生们的第一次军训，虽然也有同学生病，有的被教官批评情绪发生波动，也有同学哭着想妈妈，但是经过我和同学们共同的努力，最后同学们都很顺利圆满的完成了本次军训。在军训中，只要有同学生病，同寝的室友和伙伴都能主动的去照顾，当王禹博在眩晕症的时期，刘彦卓同学在自己腿疼的情况下，还和我一起照顾他，争着帮他打早饭。刘彦卓和王禹博还有几个女同学，尽管生病、想家，但也都坚持到最后。本学期我班还有几个后考来的同学，刚加入这个集体还有些陌生，沙鑫雨和孙煜同学都肚子疼，一直哭着想妈妈，我就在寝室陪了她们一晚上，同时告诉班级和同寝的同学不孤立他们，平时多多和新来的学生一起交流，互相帮助，慢慢的同学之间也从原来的陌生到熟悉，也从他们的脸上看到了笑容。从很多细节我都能感受到这个班集体中同学之间的那种友爱和团结。那么为什么这个班集体能这么有向心力和凝聚力呢，我想这与班主任王老师有着密不可分的关系。在不到半年的时间里，能让来自各个学校的学生这么团结的在一起学习和生活，我感到十分的佩服。

回到学校，我也在教学和班级管理方面跟王老师学到了很多方法和策略，我们班的班干部完全由学生自己申请，再做竞选演讲，然后学生民意选举产生的，这不仅符合竞选人自己的意愿，对选举出来的干部也符合广大学生的心声，更能在同学中树立威信，让同学信服，从而更好的为班级服务。另外，王老师还特别有创意的在班级里设立“督干”这个职位，来监督班干部的工作。为了更多同学展现的机会，每周还设立值周助理，由一名班干部和两名同学来管理班级，这些小助理非常尽职尽责，每周都组织同学们开展一项自己喜欢的活动，如：书法比赛、唱歌比赛、朗诵比赛等。这既开阔了学生的视野，同时又丰富了学生的业余生活，更使学生的能力得到很大的提升。一个学期的锻炼，让我们惊讶的发现，如果给他们一个主题，他们竟然能够组织一台精彩的节目。

在学习方面，因为我只教本班学生的作文，所以我就从作文这个方面简单的说一说。因为我是刚毕业参加工作，也是第一次教作文课，开始时也觉得无从下手。所以在上课前，我就针对作文课到底如何上？教案如何写？如何指导学生习作？怎么批改作文等问题向我们的教务处主任和班主任请教。

同时，我还在网上查阅了大量关于作文教学的资料，并结合同步作文选进行充分的备课。在第一节课，我就和同学们说了我上作文课的要求：字数五百字以上，写前构思好在动笔，自己上交前的底稿最好修改三遍以上，用蓝色的钢笔书写，必须用作文纸。同时，我教给他们批改符号，两人一组，上交前必须由小组同学用批改符号修改后再上交。我批改一遍后，学生在写第二稿，我在批改，然后再往作文本上誊抄。平时，我还每周在黑板上给他们写一段作文章法口诀，让他们理解记忆，以在作文上能有所运用。也许，对于他们的要求有些高，但我认为对他们严格的要求很有必要，在这个过程中我也能看到同学在一点点的进步，有一天，王博岩同学很激动的走过来对我说：“老师，我都能写五百字以上的作文了！”还有的同学的评语写的非常的好！在本学期除了写记叙文，我还尝试着让学生去写诗歌，从而激发他们更加热爱生活，培养他们的想象能力，学生们写的虽然和大作家无法相比，但是却超乎我的想象。本学期我上了一节写诗歌的作文公开课，我班刘思怡等许多同学的诗歌让在场的老师非常暂叹！当然，这里面也存在一些问题，个别同学的基础知识欠缺，会出现一些错别字，还有就是不动脑思考，照抄作文选的。为了鼓励同学爱上作文、写好作文，我把本班同学写的好的文章，都发到了我们学校的网站上，以激励他们创作出更好的作品，有机会你们也可以到我们学校网站的成长感言栏目上看一看。

在这里，我也想提出一点小小的建议。

首先，希望各位家长与孩子多沟通，尤其是平时住校的学生，每周就回一次家，更要与孩子多交流，要善于发现孩子的闪光点，多鼓励，多表扬，少打骂，少批评。

其次，希望家长和我们多联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，只有家长和学校互相配合才能使孩子不断进步。希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。

家长会发言稿篇6

初三（7）班班主任：张林

各位家长：

下午好！

感谢大家能在百忙中抽出时间前来参加今天的家长会，也十分感谢大家一直以来对我们班级的工作的支持和信任。能够又一次坐在这里向大家汇报初三（7）班的教育教学情况，我感到十分荣幸。

今天把大家请来，主要目的是为了更好的与大家进行交流教育教学思想和学校、班级管理情况，共同为孩子营造一个良好的育人环境，力求提高学生的思想道德素质和学习成绩。刚才校领导已经就我校初三年级的教育教学管理、学生纪律管理和子女教育方法等方面做了一个很好的介绍，这里我就不再赘述了。下面我就家长比较关心的班级问题做一下粗略的介绍。

一、班级管理思路：

本学期与初一初二年级各学期有着很大的区别，那就是我们本学期的工作成效将直接影响和制约着学生中考成绩。学生能否在本学期取得比较优秀的成绩，可能直接影响着孩子的一生。

为更好的管理班级，我多次向学校的经验教师请教，多次上网查询资料，经常与授课教师、学生沟通，希望能使班级工作真正做到科学化、效益化。经过反复思考，我觉得班级管理工作还是要主抓学生思想建设和班级纪律建设，加大对学生行为习惯的养成教育力度，加紧对学生学习方法的指导，注意向时间要效益。事实上，本学期我也是这样做的。

我认为学生能否积极主动的投入到学习中，关键在于他们的思想是否能够认识到学习的重要性和时间的紧迫性。为加大思想教育力度，学校开设了每周两次每次五分钟的广播节目，利用晚自习时间加紧对学生的教育，努力营造一个良好的校园氛围。我也基本上能做到每周进行一至两次演讲活动及相关的主题教育活动，用震撼人心的言辞和感人肺腑的话语，穿透学生的心灵防线，传递“我要学习”的心理信号，激发学生内在的学习积极性。

同时，我还经常找孩子谈心，帮助学生疏导心理，缓解心理压力，并不断进行学习方法的指导。例如，我们提出制定科学的学习计划，用计划去指导行动去约束行为，用“试图回忆法”去复习所学课程，用多种方法进行阅读训练，用构建知识结构图的方法学习政治、历史，用排除法、特例法、筛选法、代入法、还原法等方法去解答数学、英语选择题等。

此外，我非常注意加大班级纪律特别是课堂纪律、早中晚自习纪律的管理力度。为此，我坚持每天早晨在学生做操时就到校监督学生做操，晚上学生下自习时我才离开学校。上大周当我得知有个别同学喜欢在上课时接下巴、讲话、起哄，我立即与部分老师进行了深度会谈，共同商讨对策，加大纪律管理力度。例如，我先后两次深入到一老师课堂上，分别逮住了正在讲话或者是在做小动作的同学，并予以严肃深刻的批评教育。我还要求后面同学在老师上课时，将教室后门打开，以便我更好的进行观察了解。现在，班级的课堂纪律好多了。虽然我刚才所讲的做法不是很科学，但是那也是不得已而为之的做法，也有利于维护极大多数同学的学习利益。

至于对班级座位的安排，一直是我们家长非常关注的一个问题。在此，我就利用这个机会向大家说明一下，请大家对我工作予以支持和理解。本学期，在班级座位的安排上，我坚持每一大周打破原有的组合重新调换一次，坚持“基本上让每位同学都有一次机会坐在教室前排，也让每位同学都体验一次坐教室后排的滋味。安排中，注意宏观调控，适时调整，对于生理有欠缺的个别同学，予以特别考虑。原则上，我坚持把爱讲话的、学习习惯差的放在教室前排，可能的话还实行单人单坐。”有的同学家长可能会说：“张老师，你这样安排，我孩子个子矮坐在后面，怎么能看的见呢？”或者是说：“我孩子成绩很好，放在教室后面会不会影响他学习？”在此，我想告诉大家的是：您多虑了。我们安排座位的时候，虽然坚持原则，但是也是非常注意宏观调控的。您孩子个子矮，我就在您孩子前面安排些比他个子还矮的。您孩子成绩好，当然希望坐前面。可是，如果大家都坐前面了，后面谁来坐？不遵守纪律的、学习习惯差的坐后面吗？如果他们真的坐后面了，他们会把整个班级搞的乌烟瘴气，搞的班级乱哄哄，到时，您孩子成绩再好恐怕也缺乏一个安静的学习环境了。我想，如果这样，您孩子成绩再好，恐怕也难以提高成绩了。还不如牺牲点，把那些好的地方让给那些表现不是很好的吧。

二、班级授课教师的组合：

语文、数学、英语、历史老师没有更换。担任班级政治学科教学的是张险峰老师，他曾就教于风桥中学，于今年9月来到我校，是一位十分敬业的老师。担任物理教学的是郑邦胜老师，于三年前来到基安中学，一直担任物理教学工作，教学经验丰富，教学成绩突出。担任化学教学的是方国宏老师，也就是刚才在做广播报告的学校行政领导，教学功底扎实，教研能力强，课堂教学中尤其注意对学生思维能力的培养和思维习惯的养成，注重对学习方法的指导，颇受学生欢迎。总体而言，我班本学期师资配置较好。

三、班级管理的成效：

1．班级连续四学期荣获“文明班级”称号。

2．本学期班级宿舍纪律、卫生得分，全校第一。女生209宿舍连续四次获得“文明寝室”称号，寝室长丁波同学获得“文明寝室长”称号。

3．班级学生待人比较真诚礼貌，乐于助人，道德品质良好。例如，奚璐等同学拾到一条价值两千多元的铂金项链，主动交还失主曾凡红老师。

4．课余时间把握较好。除学校规定的学习时间外，我要求同学早锻炼结束后立即到班级读书，午自习开始前10分钟到班级开始学习，课外活动时间学习30分钟后才准离开教室。

5．班级纪律良好，学习氛围浓厚，除个别同学外，都能积极认真学习。

6．九月份班级月考成绩良好。前几天我一直在分析我们本次月考的成绩，部分家长在跟我联系时，我没有能及时回电，请原谅。现在我还是介绍一下班级九月月考的总体情况吧。

1．）班级各科平均分与年级平均分相比：

2．）班级各分数段人数汇总四、班级中存在的问题：

1．部分同学学习主动性和上进心缺乏，学习习惯不良，学习态度不端正，遵守纪律不够，上课喜欢插嘴、接下巴，下课喜欢吵闹，晚自习喜欢讲话，主要是个别大个子男同学及极个别女同学身上。

2．班级男同学学习成绩不如女同学，班级前11名只有1名男同学，其余的全是女同学。男同学成绩不如女同学原因主要在于：1.）贪玩；2.）听课不够认真；3.）与个别学习习惯差、遵守纪律差的同学搅和到一路，玩的心思大于学的心思；4.）作业不认真，尤其不喜欢问问题。

3．班级男生116宿舍纪律明显差于其他宿舍，主要问题在于：个别同学自制力缺乏，自觉性差，特别喜欢熄灯后讲话、吵闹，也是集中表现在前面所说的个别大个子男同学身上。

4．班级男生114宿舍纪律不够良好，主要问题在于个别同学值日不认真，晚上喜欢讲话。

5．由于两三个男同学的反作用，班级老师的教育力大打折扣。

6．班级一男同学与其它班级男同学混到一块抽烟、打牌，被级作留校察看处分。

五、班级工作的努力方向：

1．继续加强对学生的思想品质教育，积极营造科学的班级氛围，实行文化育人。

2．加大对违纪学生的处理力度和班级纪律的管理力度，加强对违纪学生的教育方法研究。

3．注意加强与家长的联系，积极争取家长对工作的支持，共同教育学生，避免教育分力现象的出现。

4．加强对中考命题方向的研究，继续注意对学生学习方法的指导和学习习惯的进一步培养，加强对学生思维形成过程的训练。

5．认真做好与学生的心理沟通工作，及时做好月考成绩分析，帮助学生找准差距，取得进步。关于月考成绩分析，我这里解释一下。我分析的成绩深入到每一个学生的每一学科，并在适当的时间与孩子谈心交流，帮助孩子分析试卷，寻找缺点与不足。例如，本次月考成绩我就经过了近一星期的分析，目前已经初见分晓，会后有需要的家长可以与我取得联系。

六、几点希望和建议：

1．经常与老师取得联系，常来学校看看孩子，彼此互通信息，共同教育学生。我们有的家长可能以为把孩子送到学校就是你老师的事了，在此，我想告诉大家：您可千万别有这种想法。孩子送到学校来了，我们有责任有义务对他加强教育，但是我们这里也不是托儿所。教育界有句名言叫作“5+2=0。”什么意思呢？就是说，我们的孩子在学校接受了五天的系统教育后，周末回家，因为我们家长的教育方式和教育思想与学校教育发生冲突，于是学校的教育力明显下降，甚至教育力削减成了零。为避免这种现象的发生，也为了您孩子更好的成长，我希望大家能经常到学校来看看。我们老师对您的到来一定表示十分的欢迎。请千万不要因为觉得老师忙，就不与老师联系。在此，我可以明确的告诉大家：如果您过去有这种想法，是因为您不了解我们，是我们工作的不足。但是请您今后千万不要再有这种思想。我们再忙，也不会耽误您的孩子，也不会对您的来访或来电有任何消极情绪。

2．认真听取老师的意见和建议，千万不要以为老师提出意见和建议就是对您孩子有偏见。事实上，我们每个老师都很热爱班级的学生，也不会对某个学生存在偏见或是歧视。我们之所以提出意见和建议，只是希望孩子能够更好的改正缺点和不足，更好的进步。我曾经听到一位家长听到孩子的片面之词后，当着孩子的面立即这样说“班主任老师不管，那我们找校长去。”我想这种教育子女的方法似乎欠妥。姑且不说班主任老师有没有对这个孩子存在任何偏见，但是她当着孩子的面，不问青红皂白就耍大牌，我觉得自己就有点接受不了。从那句话我就可以猜测她的孩子不好管，班主任再管的时候千万得把自己的眼皮放薄一点，免得出了什么事吃不了兜着走。

3．严格要求您的孩子，别姑息甚至是纵容他的错误。当您的孩子犯错以后，请别轻易放过，一定要抓住时机加强教育。前一阵子，班级发生了一起违纪事件，我感到十分痛惜。本着批评教育为主，宽大处理的精神，在孩子似乎是满脸悔恨泪留满面的痛苦表情下，我原谅了他。谁知道还不出三天，他的毛病就犯了，又在班级里吵闹起来。想来真是后悔。由这件事我想到，我们的家长在批评教育您的孩子时，千万不要轻易臣服于您孩子的眼泪。也许他在流泪时，心里还在想：“说不定我一流泪，爸爸就不会批评我了呢。”眼泪一旦生效，不出三日，原形毕露，依旧我行我是。所以，我想告诉大家，请别姑息甚至是纵容您的错误。有些犯错的孩子十分善于用他们可怜的外表去博取我们的同情和宽容，也许是因为他们经历的多了，也就总结出经验了。

4．请注意多与您的孩子交流沟通，及时将信息反馈给老师。在父母面前，孩子永远是个孩子，他们很多不愿意在老师面前说的话，可能就在与您的交流中说了出来。至于他愿不愿意跟您进行交流和沟通，那就要看您与他的关系怎样，他愿不愿意把您当作他的朋友了。当你在他那里获得一些有价值的信息后，可能的话将它们及时反馈给相关的老师，以便老师进行针对性的教育。

5．请对您孩子进行针对性的教育。各位家长，其实您比我更清楚怎样教育您的孩子，但是我觉得我有必要罗嗦一下。我们有的孩子自尊心强，我们需要多鼓励；我们有的孩子学习自觉性不够，需要我们加强监督；我们有的孩子自信心缺乏，这就更需要我们鼓励。例如，班级有一个自尊心很强的孩子平时考试成绩相当突出，可一到大规模的考试就感到紧张。当我问她原因时，她说：“我也不知道为什么。考试那些题目我都会做，有的题目别的同学还问过我，我当时还能解释的很清楚。我一到考试就紧张。我很怕自己考不好，让爸爸妈妈失望。我一想到考不好回家要挨打，我就紧张。我一紧张，会做的题目都变的不会做了。”我诊断了这种现象。我认为这位同学可能得了考试焦虑症，考试心理压力过大，导致不能正常发挥。面对这类学生，我们需要注意加强心理疏导，尽量化解她的压力。其实，我们班级很多男同学的学习都不是很认真，还有个别女同学也是如此。对于这类同学我们完全可以给他们施加适当的压力。