仓管员工作职责范文篇1

多年来，学校以促进学生充分就业和优质就业为导向，积极探索具有辽宁交专特色的“教学内容与实际工作相结合、校内培养与企业培养相结合、学生角色与员工角色相结合的人才培养模式。学校在人才培养中坚持专业技术与综合素质培养“双线并重，不断提高育人质量。仓储与配送管理是物流管理专业的专业核心课程，在教学过程中我们坚持培养学生仓储配送专业知识和专业技能与培养学生职业素质并重的人才培养理念，通过教学，培养学生的服务意识、团队合作意识、责任意识、安全意识、学习意识和组织协调意识等职业素质，学生综合素质逐年提高，连续五年就业率达95%以上，物流管理专业毕业生已成为各大物流公司的用人首选，深受企业欢迎。

1通过仓储与配送管理课程教学，培养学生的服务意识

在“仓储认知模块的教学中，通过教师的讲解和学生到仓储实训中心参观体验，学生能清楚地了解到仓储部门是一个服务机构，所以工作的核心就是两个字——服务，服务意识是仓储人员必备的素质。在教学中，教师要时时提醒学生，服务意识不仅仅是体现在客户（具体办事人员）身上，同时也体现在仓储管理人员对待客户的货物上面。如装卸搬运过程中，货物的叉上叉下、吊上吊下、移上移下等作业方式中，是本文由收集整理野蛮装卸，还是文明装卸，工作人员对待装卸货物的态度同样体现了服务精神。在课程考核中，从入库到配送的每一个作业环节，都设有服务态度方面的考核内容，通过过程考核强化学生的服务意识。

2通过仓储与配送管理课程教学，培养学生的团队合作意识

学生团队合作意识的培养通过两个渠道来实施：一是通过完成课内实习实训任务来实施。二是通过课程的技能比赛来实施。具体操作步骤如下：（1）实习实训任务（比赛项目）下达后，同学自愿组合（5～7人为宜）为学习小组（或比赛小组）并选出小组长。小组成员在组长的带领下，对实习实训任务（比赛项目）进行讨论，统一认识。小组长根据实习实训任务（比赛项目）和小组成员特点进行任务分解、角色分工。（2）小组成员根据任务分解、角色分工，完成自己承担部分的实习实训任务（比赛项目）设计，小组汇总讨论后，形成实施方案（参赛方案）。（3）在小组长带领下，到仓储实训中心按实施方案（参赛方案）进行实际操作，小组成员按角色（如收货员、拣货员、发货员等）完成实施方案（参赛方案）。操作（比赛）过程中，小组成员之间的沟通、配合非常重要，学生通过操作体验，充分认识到了团队合作的重要性。

3通过仓储与配送管理课程教学，培养学生的责任意识

在仓储与配送管理的教学过程中，教师要让学生明确做为一个仓储管理人员的责任：对仓储客户负责，对仓储企业负责，对同事负责。

对仓储客户负责。客户是仓储企业的服务对象，客户把货物交给仓储企业保管，是客户对仓储企业的信任和支持。作为企业的工作人员，一定要对客户负责，对客户的货物负责，做到保质保量地完成仓储任务，以客户满意为宗旨，为客户服好务。

对仓储企业负责。作为仓储管理人员，一定要为你所服务的企业负责。在工作过程中，要严格执行企业的操作流程，按企业制度办事，同时还要以主人翁的身份维护企业的形象，保护企业的利益。如在日常工作中要经常巡视仓库，发现问题及时汇报，避免企业和客户利益受损。

对同事负责。作为仓储管理人员，工作一定要细心负责，一个小小的失误，会给同事带来一系列的麻烦和不必要的劳动。如入货时点数有误，就会给盘点带来麻烦，库存数量不容易搞清楚，要进行多次盘点；发货时多发或少发一件，就会给送货人员带来不必要的重复劳动，要做退货或补货的作业。

4通过仓储与配送管理课程教学，培养学生的安全意识

在仓储与配送管理教学中，一定要培养学生安全生产意识。实习实训第一次课对学生进行安全生产教育，如注意人身和产品的安全，不光要注意产品的安全，更要注意自己人身的安全，有些比较危险的地区一定要戴安全帽操作；再如装卸过程中的人身安全，特殊货物的保管安全（有毒有害物品），防火防盗防潮、温度、光线、湿度、灰尘、虫害等。要教育学生对待贵重物品的保管和配送还要注意购买盗窃、抢劫保险，以降低企业的风险。

5通过仓储与配送管理课程教学，培养学生的学习意识

在教学中，教师要教育学生懂得，作为一名仓储管理人员，仅仅掌握仓储与配送方面的知识与技能是不能满足工作需要的，这就要求仓储管理者要经常学习，给自己充电，努力使自己成为一名优秀的仓储管理人员。仓储管理人员的学习主要是两个方面：一是学习商品养护方面的知识，仓储企业的服务客户来自不同行业，需要保管的商品性能各异，要想做好仓储工作，必须要了解商品的特性，以便有针对性地对商品进行养护保管，如化工类，生鲜类、电器类、日用品、汽车零部件等等。二是到其他仓储企业学习，了解行业的发展状况，学习同类企业先进的管理理念、先进的技术装备、先进的保管方法与手段，以便更好地改进工作。

6通过仓储与配送管理课程教学，培养学生的组织协调意识

仓管员工作职责范文篇2

【关键词】航材专业任职教育模式分析

【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）12-0255-02

随着院校教育体制的改革，岗位任职教育越来越受到重视。航材管理专业是培养航空器材管理人才的一个重要专业，要想做好该专业岗位任职教育工作，对人才的能力、素质以及所需的知识结构进行科学的分析是十分必要的。

1.航材管理专业人才岗位需求分析

1.1岗位职责和主要任务

航材管理专业所培养的人才毕业后的第一任职岗位是机场航材仓库管理员。将来的发展岗位是航材仓库主任。根据航空器材管理需要，航材仓库管理员的岗位职责和主要任务是：（1）准确掌握库存航材的名称、规格、件号、数量质量和配套情况及库存航材的封存期限。做好库存航材收发、保管、验收及维护保养工作；（2）掌握库房的环境条件控制方法，按照航材的分类和对保管条件的要求，合理使用库房，正确堆放，提高库房的利用率，保持库内外的整洁；（3）认真贯彻执行仓库各项规章制度，严格遵守操作规程和保管维护要求；（4）科学管理库存航材，经常检查核对，确保帐、卡、物相符。严格执行出入库手续，做到收发及时、准确；（5）熟悉仓库消防器材的使用方法，正确使用库房的专用工具和设备，并经常保持其良好；（6）根据本地区气象变化规律和库房的温湿度情况，正确实施通风防潮，确保库房的温湿度达到器材保管要求。航材仓库主任的职责是：（1）拟制航材保障预案，做好航材需要预测；（2）监督管理航材供应保障工作；（3）合理进行航材筹措、储备和管理，掌握主要航材的数量和质量状况；（4）掌握主要航材消耗规律，设法解决飞机修理所需的航材，提高航材保障的良好率；（5）负责拟制航材送修计划，并组织实施；（6）解决航材供应、修理和筹措当中出现的问题；（7）负责航材统计资料的整理和上报工作；（8）做好报废航材的处理；（9）不断钻研，提高航材科学管理水平。

1.2岗位特点

由航材仓库管理员和仓库主任的岗位职责可以看出其岗位特点主要有以下几个方面：

（1）器材筹措任务重。飞机能否正常飞行，航材保障是一个非常重要的因素。在市场经济的条件下，对于航材仓库管理人员，如何根据器材的消耗规律，对器材的消耗作出准确的预测，这是一项非常重要的工作。只有正确地掌握了器材的消耗规律，才能对器材的筹措做出正确的决策，才能使器材的库存结构合理，才不会造成因缺航材而使飞机停飞。因此，做好航材的筹备工作是航材仓库管理人员的首要任务。

（2）器材管理任务重。航材部门管理着大量的物资、器材，如何将其管理好，提高器材的存储质量，是航材仓库管理人员的重要工作。航材的存储有许多苛刻的条件和要求，如果不按要求存放，就有可能造成器材的报废和损坏，从而影响航材的供应保障。所以，作为航材仓库管理人员应不断提高航材管理技术，确保器材的存储质量，使航材时刻处于良好状态。

（3）航材保障能力要求高。作为航材仓库管理人员应具有较强的航材保障能力。尤其是在特殊条件下航材保障更要求航材仓库管理人员具有较强的组织协调能力，确保航材能够供得上。

（4）服务意识要求高。航材管理作为后勤工作要求其人员应具有较强的服务意识。后勤工作本身就是为一线服务的，所以作为航材仓库管理人员应经常到一线了解情况，了解相关专业的工作方法和工作程序，主动做好器材的供应保障工作。

（5）效益意识要强。作为航材管理部门，掌管着大量的物资器材，如何提高器材的利用率，确保飞机处于良好状态，提高航材保障的经济效益是航材管理人员要考虑的重要问题。

2.航材管理专业人才岗位任职能力分析

根据航材仓库管理员的岗位职责、任务和特点，要求航材仓库管理员应具备：航材保障能力；库房管理能力；组织协调能力；科学研究能力。这是因为在航材管理中，筹、供、管是航材仓库管理员的主要工作，其中完成航材的供应工作，必须具备航材保障能力；完成航材的管理工作必须具备库房管理能力；而完成航材的筹措工作必须具备组织协调能力，同时也要具备航材保障能力和库房管理能力；而科学研究能力是上述三种能力的延伸。【1】

2.1航材保障能力

航材保障能力是航材仓库管理员能力的核心部分，其内涵涉及岗位基础、岗位任职和岗位扩展三个层面。有了这部分能力，航材仓库管理员可以说基本胜任其岗位要求。这部分能力主要包括：①解决航材供应、保障实际问题的能力。这是学员毕业后的岗位任职能力，因为他们今后在日常工作中对航材的收、发以及外场的保障就需要该项能力。当因缺航材而停飞时，能及时正确地进行处理和解决，也是该项能力的具体体现；②特殊情况下航材的应急保障能力。这项能力要求学员掌握应急航材的筹措方法，具备解决突发事件的能力，该项能力是一项扩展能力；③各类器材的识别能力。这项能力是学员从事本专业必备的基础能力，要求学员能够正确识别各类航材及其配套关系，掌握航材在飞机上的作用，只有具备该项能力才能做好航材的供应与管理工作；④航材的筹措能力。该项能力是岗位扩展能力，要求学员掌握航材的消耗规律，会做航材筹措计划。

2.2库房管理能力

库房管理能力也是学员应具备的基本工作能力。该项能力主要包括：①具有解决航材管理实际问题的能力。因为在库房管理中，涉及到许多管理理论、方法以及器材报废处理等问题，作为航材管理人员就必须具备处理这些问题的能力。②具有航材管理信息系统开发和应用的能力。随着计算机技术与信息化技术的飞速发展，航材管理现代化水平不断提高，所以，作为航材仓库管理人员就必须具备管理信息系统开发和应用的能力，以提高航材管理的技术和水平。③具有提高航材管理质量的能力。航材管理质量是衡量航材工作好坏的重要指标，作为航材管理人员，不能只停留在“管”的水平上，还要不断探索，不断革新，把提高航材的存储质量作为工作目标，这才是合格的航材仓库管理人员。④具有常用仓库设备使用维护的能力。在库房管理中经常需要使用一些库房设备和工具，所以，学员应掌握这些工具和设备的使用方法，并能对其正确维护。⑤具有航材汇总、统计及财务管理的能力。航材汇总、统计及财务管理是航材管理员的一项基本能力，因为，航材的汇总、统计是向上级业务部门汇报航材供应、管理情况的一项基本工作，这是一项最基本的任职能力。

由上述分析可以看出，如果学员具备了航材保障能力和库房管理能力，通过实际工作的锻炼，就可以尽快成为一名合格的航材仓库管理员。

2.3组织协调能力

该项能力可以说既是一项岗位基础能力也是一项岗位扩展能力。因为作为航材仓库管理员要完成航材的供应、保障和管理工作，同时，由于航材供应保障工作又涉及到机务、四站、修理以及上级机关等部门，所以，这就要求航材仓库管理员具有协调场站内部各单位关系的能力，同时还要具有协调航材系统各级单位之间关系的能力。

2.4科学研究能力

作为航材仓库管理人员应该不断学习、探索和研究，不断创新，不断改革现状，提高自己的理论水平和工作能力，这就要求航材仓库管理员具有初步开展科学研究、航材管理技术的分析、论证、设计和革新的能力；具有研究、探索航材保障新规律的能力。【2】

3.航材管理专业人才岗位素质分析

根据航材仓库管理员的岗位特点和对岗位能力的分析，可以得出航材仓库管理员应具备的岗位素质主要是具有创新精神和服务意识。

3.1服务意识

服务意识是航材仓库管理员最基本的专业素质。因为作为一名后勤管理人员其宗旨就是为一线服务，所以我们在培养学员能力的过程中也应该潜移默化地培养学员的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳精神。

3.2效益意识

从航材仓库管理员的岗位特点可以看出，做好本岗位工作必须具有效益意识，这里的效益重点是经济效益。如果能有效地提高器材的管理质量，掌握器材的消耗规律，正确地确定订货计划，就可以节约经费，那么经济效益就高。因此，效益意识也是做好航材管理工作的重要业务素质。

3.3创新精神

创新精神是航材仓库管理员的扩展素质。刻苦钻研、努力学习、不断探索本学科的前沿技术和知识是做好本岗位工作的重要素质。从本专业的发展岗位看，勇于创新的精神和具有获取本学科专业信息，并将所获取的信息应用于本专业的能力是衡量航材工作人员专业业务素质高低的重要标准。因此，创新精神也是优秀航材仓库管理员必不可少的。

4.航材管理专业人才岗位知识分析

从航材仓库管理员的岗位任职需求出发，通过对其所需的能力和素质分析，不难看出本岗位所需的知识主要包括：基础理论知识、计算机应用与信息处理知识、航材管理专业知识和相关学科专业知识。

4.1基础理论知识

对于地方理工科院校管理专业毕业的学员，其基础理论和计算机技术已经掌握，但如何将这些理论应用到航材管理工作中，还需进一步培训。在培训中，主要让其掌握：航材管理理论、航材管理经济学、航材信息处理技术等。通过这些知识的学习，使学员能够将所学理论与航材管理实践相结合，并能应用所学理论解决航材管理中的实际问题。

4.2计算机应用与信息处理知识

对于后勤物资管理，计算机技术和信息处理技术是本岗位将来发展的方向，所以，作为航材管理人员，必须掌握这方面的知识。通过这些知识的学习，可以扩展学员的知识面，对于其将来的岗位发展具有很大帮助。这部分知识包括：数据库技术、计算机网络技术、管理信息系统、办公自动化等。

4.3航材专业知识

这是本专业岗位任职的核心知识，学员必须熟练掌握，强化培训。因为有些大学毕业生完全不了解航材专业，要想使其尽快地胜任本岗位需求，必须对本岗位的专业知识进行系统学习。这部分知识包括：航材勤务、各种器材的识别与管理、封存腐蚀技术、航材管理信息系统的应用等。【3】

4.4相关学科专业知识

这是本岗位的扩展知识。这部分知识主要要求学员了解机务、四站等单位的工作程序和方法。因为有些航材工作要根据机务、四站等单位的工作程序来进行，因此，作为航材工作人员必须了解机务、四站等单位的工作性质，同时也应该了解相关专业的发展情况，尤其是新装备和新技术的发展情况，这样，才能更好地做好本职工作。【4】

由上面的分析可以看出，人才培养的关键是搞清人才所具备的能力、素质和所需的知识结构。只有按照这样的模式进行设计，才能把握人才培养的方向，培养出航材部门所需要的合格人才。

参考文献：

[1]傅建明.教育原理与教学技术.广州：广东教育出版社.2005

[2]王坦.现代教育科研.青岛：青岛海洋大学出版社.2003

[3]汪周松，明兆春.在任职教育中加强实践性教学的探讨.《海军院校教育》.2013年第2期

[4]游雅南，肖建湘.以观念转变牵引任职教育教学方法改革.《军事》.2013年第5期

仓管员工作职责范文篇3

乙方：（以下简称乙方）

为进一步加强仓库规范化管理，保证货品进出渠道畅通，适应销售需求，避免货品损失，确保货品安全，根据《中华人民共和国安全生产法》和公司《运营大纲》有关规定，按照“谁主管、谁负责”的原则，特制定本仓库主管岗位责任书：

一、仓库主管岗位职责

1、按照“谁主管、谁负责”的原则，乙方主持仓库工作，是仓库安全的第一责任人，对仓库安全工作、货品入库、整库、发货出库和保管负总责。

2、带头并督促员工严格遵守国家法规和本公司各项规章管理制度，全面落实公司各项工作部署，确保公司赋予的各项工作任务全面完成。

3、带头并检查督促仓库所有员工严守岗位，尽职尽责，按规操作，杜绝违章行为发生，确保仓库人、财、物安全，保持库容库貌整洁美观，积极检查发现并组织采取有效措施迅速排除仓库异情、险情。

4、组织员工学习政治和业务知识，提高员工整体素质，及时了解员工思想动态，善于开展员工思想工作，确保员工思想和队伍稳定。

5、督促检查库区的安全情况，注意防火、防盗、防雷击、防破坏、防事故，杜绝事故的发生。

6、对仓库的安全隐患要及时检查、排除和汇报，遇有安全事故（缺少、丢失、被盗、火灾、伤亡、爆炸等）发生，要保护好现场并及时报告公司领导及有关部门。

二、遵守规范操作

1、严格执行《运行大纲》有关规定，认真履行岗位职责，努力做到库位合理、存放有序、入库及时、出货畅通，货品种类清楚、盘点准确，确保货品安全。

2、货品的入库、出库、退换要真正做到日清日毕，店铺铺货、退换货（包括季末返货），须在规定时间内予以完成。杜绝积压现象发生，确保销售正常运行。

3、根据实际情况和各类货品的性质、型号、类别，组织人员建立库位管理电子图表系统。

4、严格按丽晶系统和仓库管理规程进行日常操作，仓库主管对当日发生的业务必须及时安排数据录入人员逐笔录入丽晶系统，做到日清日结，确保丽晶系统中货品进出及结存数据的正确无误。特殊情况（如停电、丽晶故障等）登记手工明细账，并于系统恢复时录入丽晶系统中。

5、货品消防安全。仓库重要位置要摆放足够数量的干粉灭火器以及其他安全防范设备，并经常检验灭火器等有关防范设备可使用情况，确保有效备用。

6、对货品的安全防范，严格做到“七防”：防火、防盗、防雨、防潮、防虫、防霉、防尘。

7、仓储工作人员必须增强防盗意识，加强督查防范，做好仓库货品防盗工作。如上班时检查货品是否有异常情况，下班时检查门、窗是否关好等等；严禁非仓储工作人员进入仓库；严禁仓储工作人员带包进入仓库，仓储部主管或公司有关领导在特殊情况下，有权针对特殊情况进行盘查。

三、乙方若违反有关规定，情节轻者甲方予以批评教育、经济处罚；对于不履行岗位职责、违反操作规程所造成的损失由乙方承担经济责任；造成事故的由乙方承担相应责任；违反法律法规的，交司法部门处理。

四、甲方要经常性地检查、督促和指导，共同做好安全设备和安全措施的落实工作。

五、本责任书一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方：（盖章）

年月日