如果我是一位老师篇1

如果我是一位老师_800字

老师，一个光荣而伟大的称号。有人把老师比作辛勤的园丁，那是因为老师培育了像我们这样的祖国的花朵，也有人把老师比作人类灵魂的工程师，是因为老师为祖国培育出一批批国家的人才。我热爱老师，因为老师是我们知识的启蒙者，因为老师是我们走向社会的领路人，我们就好比一株株小苗，但是经过园丁的栽培与修剪总有一天会长成参天大树的。

将来有一天，如果我也成为老师，我会以严谨的教学态度，认真的上好每一堂课，激发同学们一个一个聪明的小脑瓜，将我所学到的知识毫无保留地传授给他们。

如果我是老师，我不会依靠老师的威严来压制学生，我会让我的学生感到师生平等，课下时我会与同学们做好朋友，让他们认为我像一个温柔的大姐姐似的。我会与女同学谈心、聊天，跳绳、踢毽子等。我会与男同学在一起跑步，等等。

如果我是老师，我绝不会让我的`学生们天天钻在书堆中，过着永无止境的生活。我可以引导同学们走进大自然、走进森林、走进生活，去感受蓝天的辽阔，湖水的清澈，去呼吸新鲜的空气，泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的花儿……

如果我是老师，我会将爱分给每个同学，不会因为谁学习好就偏爱谁，也不会因为谁学的差就讨厌谁。我会多指出每个同学的不足，也会指出每个同学的长处。让他们取长补短，使他们在关爱中拥有完美的学习。我会融入到同学们的内心世界，成为他们最棒的朋友，一起分享快乐，共同分担痛苦。

如果我是老师，我会给同学们留比较少的作业，那是因为只要同学们课上45分钟听好了，记在大脑里了，就可以到家里写很少的作业。我不希望同学们像一只只被关在笼中，永远飞不上蓝天的小鸟，所以我会给同学们插上一对飞翔的翅膀，可以在他们的小小世界中自由的翱翔。

如果我是老师，我会给同学们介绍名人的事迹，鼓励他们努力学习，做个对国家，对社会有用的人。无论将来做什么工作，都可以有一技之长，为国家的建设做出贡献。

如果我是一位老师，该有多好哇。但我相信在不久的将来，我真的会成为一位老师，而我也会全心全意地当好一个好老师。同学们，老师们，你们相信我吗？

【如果我是一位老师_800字】

我是老师散文篇2

我上街买菜、到服装店买衣服、到美容店做护理，常常有人问我，你是老师吧？我问他们是怎么知道的，他们都说，一看就像。于是常常搜寻自己身上老师的标志。上完课我总是用自带的毛巾将粉笔灰擦拭得干干净净，身上没沾过星点白痕；虽然课时多，我常年喝胖大海，咽炎一直没机会接近；“久立伤骨”，下课时我尽量活动双腿，所以双腿笔直未见静脉曲张的症状。于是我常常疑惑，别人从哪里看出我是老师的呢？

但我确确实实是老师，当老师是我少年时的一个梦。梦想这个东西若是有气味的话，我想一定是醉人的香醇，或许还和魔咒有关，谁要是中了梦想的蛊，都会义无反顾。当初，因为老师这个梦想，我在高考志愿表上依次填上河北师范学院、唐山师专、廊坊师专、衡水师专、承德师专五个志愿。填志愿时，我一脸的庄严。70年代出生的我从现代的大学生的眼光看是幸运的，赶上了“铁饭碗”，不用考虑毕业分配的问题，国家会给你安排好一个岗位，只等你欣然“赴任”，于是那些想跳出“龙门”、跳出“农门”的农村学子们，填报志愿首先考虑的是报哪个志愿回不了农村。我则和他们不一样，因为我有一个梦想，当个老师。这个梦想是一个19岁的老师种到我心里的，总也忘不了第一次见她的情景，她穿一件粉红的的确良衬衫，梳着两条长长的大辫子。

那一年我刚刚戴上了红领巾，升入一年级。开学第一天，我们列队站在校园里，校园的大喇叭里播放着歌曲《少年少年祖国的春天》。突然觉得高年级的同学们骚动起来，头都扭向了校门口。原来，从校门口来了三个骑车的人，两男一女。我一下子被其中那个粉红的身影吸引住了，我的`目光追随着这个身影一直到学校办公室里，我使劲踮起脚，观望那个被窗台隔起的粉红色的上半身。我把手放在嘴唇上，出神地想：让她做我的老师该多好。一会儿，她走出办公室，来到我们一年级的队伍前，把我们带到了教室，她真的做了我的老师，一做三年。后来我们知道，她叫刘会艳。

追随着光阴的脚步一路行走，人总要忘记很多东西，关于刘老师的记忆不完整，但很清晰。那天我们在教室坐好后，窗外传来嘤嘤的哭声，是个叫丽娜的女孩，她考试不及格，没能升入一年级，学校让她在幼儿班多上一年。刘老师问明情况后，温柔地把丽娜牵入了教室里，她用她的善良她的爱心接纳了一个不及格的小女孩。

刘老师很腼腆，常常脸红，现在我还能回忆起她脸红的样子。一害羞，她的脸就通红通红的，红到额头、耳根。

刘老师会弹风琴，“六一”儿童节，班里选节目，她把我叫到办公室里，她弹琴，让我唱《春天在哪里》，我唱的很不在调，因为我的注意力没有集中在唱歌上，我老在后面偷偷观察她黝黑的长辫子，还有她美丽的脖子，至今我还记得她脖子后面右侧有一颗不大不小的黑痣。

夏天，教室前的大槐树开满了洁白的槐花，馥郁的花香引来无数的蜜蜂。我们这些物质匮乏年代出生的半大孩子比蜜蜂还馋，有风时，槐花纷纷飘洒，我们会伸出黑乎乎的小手去接住那些雪白的精灵，然后把中间的长蕊，放入嘴里，轻轻咀嚼，丝丝甘甜就爽爽地浸入心里。课间，我们在树下跳皮筋、丢沙包。有时，刘老师会让人搬来一把凳子，坐在槐树下，让我们这些小女生伏在她的腿上，给我们捉头发上的虱子。那时，几乎每个女孩头上都有虱子，上着课，虱子会大摇大摆的在我们头顶上爬来爬去。我们使劲地挠，很多女孩地头上都挠出了脓疮。刘老师就挨个给我们捉，捉完又帮我们梳一个好看的发辫。做了老师后，常常读到讲某个老师如何如何爱生如子的故事，哪个故事比得上一个漂亮干净的19岁的的女老师，给一个个头发脏兮兮的小女孩捉虱子那么温暖感人呢？

和刘老师在一起的日子过得飞快，两年的时间竟不觉中遗落在了身后，我们升入了三年级。我认识刘老师后不再让妈妈剪头发了，我的头发也留得很长了，刘老师的头发却突然剪短了。没了长辫子的刘老师在我看来像没了翅膀的天使，我偷偷难过了好长时间。后来我们知道刘老师剪发是因为她结婚了，我们这群小屁孩们甚至还了解到她爱人在临县，是她的同学。在我升到四年级的时候，刘老师调到她爱人所在的县城，从此我再也没见过她。只是，最初的一段时间我常常梦到她，常常偷偷哭泣，我想念我的刘老师，没有人知道，连刘老师自己都不知道有一个小女孩是多么地热爱她。

我如愿以偿的上了师范，第一志愿录取的。大学毕业后，的确良、麻花辫早已退出了人们的生活。上班第一天，我把一头披散的长发编成了一根麻花辫，别人笑我的发型显得土气，只有我自己知道我是为了触摸一段记忆、怀想一个人。隔着时空我想告诉她，长大后我就成了你。从此，黑板成了我唯一的土地，我兢兢业业、不辞劳苦，种植着一种叫做知识的庄稼。春耕、夏种、秋收、冬藏，不拘农时，年年丰收。那方小小的讲台，很短暂的一段路程，将耗尽我整整一生。

我的外表不曾带着老师的标记，但老师的神韵已融入到我的骨子里，我讲话的语气像老师，我走路的姿势像老师，我纯净的眼神像老师，我安详的神态像老师，我呼吸的节奏像老师……

是的，我是老师。有一天，我拄着拐杖站在槐花飘香的树下，凝神遐想，风扬起我头上的一绺白发，你远远地见到我，我还是希望你轻轻地说一句：哦，这里站着一位老师。

我的老师是警察散文篇3

和很多男孩子一样，老师说他从小的梦想是当一名人民警察。但梦不遂人愿，一路走来，竟阴差阳错成了一名医生，一个与他的警察梦相差甚远的职业。为了弥补警察梦落空的遗憾，曾经年少无畏的他甚至当过假警察，并且一当便是三年，并一度信以为真，直到被真警察抓个现行，才脱去警服，如梦初醒。但做警察的三年的一些个趣事，却深入脑海，至今仍然记忆犹新。

没有大帽子的“人民警察”

90年代初的警察制服，款式内容都还简单，模仿起来也很容易，医院大院的几个孩子便搞来几套安保制服，稍稍加以改造，摇身一变，便成了雄赳赳气昂昂的人民警察，只是这几个年轻的“警察”没有大帽子。起初这样做，全然是因为有了警服，方便四处游荡时大摇大摆的混进混出。

第一次穿“警服”出门，几个人心里像揣着小兔似的害怕上下乱撞，生怕真警察被逮个正着，生怕被熟人抓住质问，但那天他们逛了一天，竟无人问津，平安无事，悬着的心终于落地，并且兴奋不已。后来，屡试不爽后，穿警服外出几乎成了一种标配了。

有一次坐车，正巧赶上真警察查车，其中一个年长的警察面带疑惑的朝着坐在后排的他们几个人看，他们竟也泰然自若的微笑回应，尽管如此，真警察还是朝他们走了过来，几个人开始有些忐忑不安，慌忙站了起来，但仍强装淡定。转眼，年长警察已走到他们面前，仔细打量一番后，询问道，“年轻人，外出为什么不带帽子？”他们这才恍然大悟，其中一机智小鬼赶快回答道，“出门太急，忘记带了，下次一定注意，谢谢领导的提醒！”人民警察竟然信以为真，严肃的说，“年轻人，以后出门前一定要先检查好仪容仪表，维护人民警察形象，不要因为年轻，就可以任意而为！”几个人连声应诺。待真警察转身离去后，几个人长长吁了一口气，重重坐到座位上，真是够悬够险，但经这一遭，也更加让他们对自己的制服自信了。

就这样，外出即警服，穿的时间长了，便真的觉得自己就是警察了。二十多岁，哪个少年不轻狂？那个少年不风发？

做了一次“真警察”

话说混迹警界久了，还真做了一次“真警察”，真真是小小圆了一下警察梦。

是一个雨过天晴的午后，他一个人穿着“警服”无所事事外出游荡，经过城郊立交桥，发现平时秩序井然的立交桥人车交映，堵成一条长龙，汽笛声、吵嚷声，一声高过一声，好奇的他挤进人堆准备看热闹，走近了才知道是发生了交通事故，一辆客车与一辆货车相撞，事故严重。了解了情况，他准备改变游荡路线，正当他准备撤离时，突然一个交警过来一把抓住他，他心里顿时一蹬，完了，八成这次要露馅了，这警察也真是的，都这个时候了，怎么还有闲功夫来查我？正当心里七上八下时，警察声音沙哑的说，“同志，帮个忙，你站桥那边，我站桥这边，一起帮忙疏导一下交通”。像接到了重大使命一样，他立马应道，“没问题”。就差立正敬礼了。于是，人流车流中，他和真警察配合，语言加手势，奋力疏导着拥堵车辆，庄严而又自豪，全然忘记自己是个假警察。两个多小时后，交通终于恢复正常，他也累的嗓子直冒烟，但他却沉浸在那种感觉中不愿出来。直到人民警察走过来表示感谢，并询问他是哪个单位以及姓名时，他才回过神来，连忙挥手再见，消失在人群中。或许生活有时候就是这样，假作真时真亦假。

梦醒山脚下

就这样穿着警服混了三年，嘚瑟了三年，但假的真不了，是梦总会醒。

秋高气爽的一天，政府在附近山上举办一个大型活动，邀请了不少明星大咖，这样的热闹场面怎能错过？不需多言，甚至不需预约，一大早一帮小年轻心照不宣的穿上制服在大院门口集合出发，因为“身份”，他们轻而易举的混进会场，挤到前面，享受难得的“精神盛宴”，在人群中频频叫好，好不开心。活动结束后，几个人突发奇想的要沿山后边的.羊肠小道下山，小路碎石很多，杂草丛生，除了

常驻居民，外人鲜有走过，但也正因如此，才能消耗掉他们在会场那尚未褪去的热情。

他们边走边说笑，快到山脚下时，他踩的一块石头突然滑落，没来得及收住脚，他顺着山坡跌倒滚下了下去，幸好山下路已不陡，没有重伤，只是崴了脚踝，慌乱无措中，旁边值守的警察赶了过来，另外几个伙伴害怕露馅儿，以迅雷不及掩耳之势的速度瞬间撤退的无影无踪。老师无法逃脱，只好硬着头皮，期待好运再次降临。

警察走过来，看了看他，“同志，你是哪个单位的？“，再一看，“你不是某某某吗，你不是在医院上班吗，怎么穿着警服呢？”，“这，这是我们单位的安保服装，我们有时候会帮忙负责医院的安保．．．．．．”。熟人见面，常常让人无法坦然撒谎。警察抽出了他的肩章，“回去吧，不要再胡闹了，好好上班”。

那天，他感到所有的血液都涌上了脸庞，滚烫发热，真想钻进地缝。在家门口，这人丢大发了，想着明天家里、单位、小伙伴们都将知道这事，不知道该如何嘲笑他。但一切都没有发生，一切都平静如常。只是，从那以后，他再也没有穿过制服。

他开始好好上班，努力工作，聪明如他，很快工作便做的有声有色，小有成绩，日子顺风顺水，让人艳羡。即使如此，他依然觉得日子过得有些混混沌沌，差强人意，总觉得缺少了点什么。直到不惑之年误打误撞闯进心理学，他才找到了自己真正想要的，前所未有的投入与用心，他用五年的时间泡在各种学习班中，跌跌撞撞，寻找自己，疗愈自己，踏过荆棘，浴火重生。一转眼，他已在这条路上走十多年，走的越远，他便越加清晰自己想要行走的方向。尽管前路漫漫，但看着自己、家人和身边的人越来越多的走出阴霾，面带笑容，心生喜悦，他就更加无比坚定这边是此生自己要找的路。

如今，洗尽铅华，他的身上散发着大爱、散发着慈悲，不急不躁，不亢不卑，不喜不悲，让人感到温暖、安全、宁静，真的无法与那个20多岁的横冲直撞、毛手毛脚、无所畏惧的假警察联系起来。但我又突然觉得，他其实一直都是一名真警察，不是吗？不管是当年的医生，还是今天的心理学家，他一直都在做着守护、帮助众人的事，不管是身体还是心灵，从这个角度来看，他和警察的工作方向如出一辙，都在为人们的安全、幸福而默默的奋斗着、付出着。应该说，他只是没有制服的警察，站在心灵的层次，用他的正的能量竭尽全力助己助人，帮助迷路的人们寻找到回家的路，让更多的人活的更加圆满自在。

其实，人们终其一生，都是在找一条回家的路。我坚信，不忘初心的人，必得始终。只是有时候，上帝调皮的修改了路的名字，但方向从未改变。

我的爱人是老师的散文篇4

我的爱人是老师的散文

我只是一粒飘忽的微尘，无来无往；我只有以平常心处世，也就无所谓残缺，无所谓圆满了。——题记

经常有人在得知我的爱人是一位老师之后，一脸羡慕的表情望着我，情不自禁的对着我说：“颜姐姐，你好幸福哟，你老公每年都有寒暑假，可以陪着你游山玩水。白天上班很自由，可以按时回家给你煮饭菜。晚上就更不用说了，天天都能陪着你散步聊天。”

“怪不得你心态这么好，整天笑嘻嘻的，弄了半天是找了一个不要你想事的老公。我要是有你这么好的福气，心态会比你更好。”

每当这时，我总会满脸笑容的望着对方，在心里默默地告诉她：“如果你的爱人是个老师，那么恭喜你，你中奖了！”

作为高中班主任老师的爱人，你要耐得住寂寞，要学会自娱自乐。那种婚前花前月下，朝朝暮暮，在婚后是不会有的。如果硬是要有的话，对方会活得很累、很辛苦，比一般的人衰老得要快。看得见的，就是秃头，白头发（当然，我家的属于那种少白头），看不见的，就是健康方面，或多或少会有这样或那样的毛病。

你要开得了汽车，随时都能为他鞍前马后，而不是像一个富太太似的、优雅地坐在副驾驶座位上。不是他不会开车，相反，他的开车技术相当好，驾照考试统统一把过，问题是，在涟钢这个拥堵的马路上，有如此多的汽车、摩托车、学生、以及走路的人群等，让他开车确实不方便。因为从他睁开眼睛、打开手机的那一刻起，家长们的电话随时都会打过来，他得接听电话。

你要听得惯噪音，不管是春夏还是秋冬，早晨六点，甚至更早，他会发出各种各样的响声：粗重的脚步声，哗啦啦的水声，刷牙时水在喉咙里发出的咕隆咕隆声，厨房里锅碗瓢盆的乒乒乓乓声，时间不长，也就二十分钟的样子。随着房门“砰”的`一声，瞬间会变得很安静。

如果我上班，我会选择与他共同奋进。我会准时在七点之前，开车把他送到学校。然后再慢悠悠地开着车，到达自己的单位。如果我休息，我会按时开车送他到学校，然后继续回家睡大觉。

你要有女版灰太狼的性格，时刻记着要哄对方，让着对方，不能让对方心情不好；要按时煮好饭菜等着他一起用餐，要及时地提醒他，吃得太快对咽喉肠胃不好；要受得了他把你当透明人，他会在你跟前漫不经心地、捧着手机看微信、回微信。

老师是这个世界上最单纯，最没有心机的人，和他们打交道，特轻松。他们是那种发现什么就说什么，说话很直白的人，从来不会拐弯抹角。只有他们，才能管得住学生，因为他们是发自内心的在爱着自己的学生，特别是那些个调皮的学生，老师不威严一点，还真没效果。

你要有一颗强大的心脏，有一定的抗震能力。也许是在家里，也许是在外面，他会突然对着你大吼一声，此时的你，得有一个良好的心态，一定不能生气，更不能发火，你要在心里默念着，他是无心的，更不是有意的，他的职业习惯养成了他的这种性格。

出现这种情况，我也有挂不住的时候，特别是路上行人们那火辣辣的目光，不知道是我偷东西了，还是？……总之，特尴尬。偶尔，他会意思到自己的失态，更多的时候，你不抗议，他会毫无知觉，依然的我行我素。

你要有一颗博爱的心，爱他所爱，疼他所疼。与他一样，把所有的学生当做自己的孩子一样去关心，去爱护。

日复一日，年复一年，高一时，爱人说：“新班级、新气象，这段时间会有点忙。我得抓学习、抓课堂、抓纪律、把班里的学习风气搞好。下午会晚点回家，第八节课后，我要继续守着他们学习半个小时，让他们养成自觉学习的好习惯。不管有没有晚自习，我都得在学校督促他们，把白天学到的知识巩固好。”

高二时，爱人说：“精英班的学生都在自觉地努力学习，我们宏志班的学生决不能落后于他们，我得督促他们，时刻让他们绷紧学习这根弦才行。孩子们再怎么苦、再怎么累、也就三年的时间，高中是关键性的三年，苦过、累过、奋斗过、他们的人生才会无怨无悔。”

高三时，爱人说：“我们班的学习劲头越来越大了，大部分的学生，从以前的不学习，到如今主动地要学习，让我感到很欣慰。我要为他们鼓劲加油，要告诉他们，大学的校门，向他们敞开着。作为他们的班主任老师，我要做到不抛弃、不放弃我的任何一位学生，我要让他们个个都走进大学的校门，让他们努力地朝着一本、二本奋勇地拼搏。”

我总是千篇一律的回答他：“放心吧！家里的事情不用你操心，安心带好你学生。工作中多照顾、多帮助身边的小年轻，与人方便就是与自己方便。不论何时，你想多晚回家都行，前提是——必须注意安全”

其实，我的爱人，他很勤快，也很顾家，唯独没时间。他白天要上课，晚上要上晚自习。即使白天没课，作为班主任老师，他也会尽职尽责地在学校待着。万一有什么突发情况，也能及时地把问题给处理好。晚上即便没有晚自习，他也会经常搞突袭，偷偷地躲在教室外，查看学生们的学习情况。

至于大伙心中羡慕的那个寒暑假，但凡自己的小孩读过高中、或者是正在读高中的家长们都知道，那只是一个传说。高中三年，是关键性的三年，不管是学校，还是老师，都不忍心让孩子们放松学习。放松了学习，就是放松了孩子们的大好前程。所以，学校会利用寒暑假，让孩子们集中在一起继续上课学习。

我的爱人，一周七天，也就只有星期天的下午，才有半天的休息时间。经常会有其他的原因，有时候连半天的休息时间都没有。

高中的学生，再苦再累，也就三年。而高中的老师们，这种累、这种苦、将伴随着他们的一生，一年又一年，一届又一届，从青春年少到中年白发，他们始终无怨无悔，乐在其中。

如今的小孩都是家中的独生子女，即便不是，也都是父母心中的宝贝。你说，哪个父母不希望自己的小孩子将来有出息、能成才？当然也有懂得老师辛苦的学生，他们会发狠努力的读书，以此来回馈关爱他们的老师。

每当金榜题名时，也是我跟着爱人沾光的时候，支持他、理解他、做他坚强的后盾，我何乐而不为？！

母亲是我的启蒙老师散文篇5

母亲是我的启蒙老师散文

可能是逃学日久，引起孙老师注意了吧？要不然母亲怎么会想到，要查我的作业？写字本被翻开后，只见每个方格，每一页纸上，画的都是一样的圆圈。

“唉！上学快半年了，你怎么一个字都不会写？”看了我的写字本，母亲又气又急：“下午，别去上课了。”听母亲这么说，可把我给吓坏了；我以为将要遭遇一顿痛打。

那天，一家人吃罢午饭；妈妈拿来我的书包，将书和写字本，端端正正摆在竹床上；并叫我帮着一起，把竹凉床抬到门口，放在堂屋最亮的地方。我握着铅笔，坐在竹床边的矮凳上；妈妈坐在我身后，扶着我的手，边写边讲笔画顺序。

那和谐的语调亲切感人；从手把手地教，到放手让我写，妈妈总是心平气和。记得那是麦收前，一个晴朗的下午；如果不是那天，妈妈手把手教我写字；或许我这一辈子都不会写字。回想心酸的童年，我百感交加；当年，身为地主崽子，我属于专政对象，在社会上饱受欺凌。

唯有外婆，将我视若掌上明珠；那年端午节，我在家和外婆一起，正有滋有味地吃着早饭。古菊荣与郭家芬二位同学，忽然从门外走了进来；他俩说，孙老师叫我立即跟着她们，一起去教室上课。我早就心生厌学情绪；因为，我每天去上学，在往返路上，都遭人骚扰；所以，我哪愿跟她们去？

当年，只要外婆来了；我就希望呆在家里，享受呵护与疼爱。尽管不想去上课，我还是告别外婆，依依不舍离开家……当我们经过严孝保家门前时，只见他带着几个人，向我簇拥而来；也不知他们，拥在我身后干了什么。我走着走着，只听古菊荣和郭家芬，对他们央求道：

“不要往他衣服里塞麦芒！你们别再这样了。”当严孝保他们散去之后；她俩就像大姐姐一样，以那种女孩子特有的温柔，把粘在我背后的大麦芒，一点一点从衣服上摘了下来。从那以后，我便绕道江边，去教室上课；这样绕道而走，路虽偏僻，却能免于遭人戏弄。

于是，我踏上一段逃学之路。那些日子，我背着书包，总是在父母面前，摆出一副去上学的样子；每天一出门，就直奔江边；然后，独自一人，逍遥于柳树林中；也不知逃了多少天。一位长者曾语重心长，对我责备道：“孩子，到学校上课去吧；千万不能逃学！”

如果不是那天，妈妈手把手教我写字；或许我这一辈子就是一个文盲。我启蒙于七岁，1969年春开始上学；那一年，孙老师教语文，好像没有算术课。刚入学那几天，我觉得语文课很简单。第一课至第三课，每一课就一句；第四课一共四句。那天放学前，孙老师招呼我们，一定要把课文背熟。

第二天上课时，他先叫了两个人起来背诵课文；可他们都不会背。然后，孙老师叫我背诵；我一口气背出三句：“总路线万岁，大跃进万岁，人民公社万岁！”接着我很快便想出：“三面红旗万万岁！”一定是孙老师忘了我的名字吧？那天他夸我，说的是我父亲的.名字：“瞧瞧，王某某的儿子真了不起，你们怎么就背不出来！”

接着，他让我们拿出作业本；要我们在课堂上抄写课文。可是，我还不会写字，只好装模作样，用笔在方格里，一个一个画着圆圈。孙老师站在那边，又夸了我几句；他这回他夸我，说的还是我父亲的名字：“瞧瞧，王某某的儿子真了不起！他都开始写了。”

放学时，我的作业本上，一个字也没写。在忐忑不安中，把写字本塞进书包，我怅然若失……如果不是那天，妈妈手把手教我写字；或许我这一辈子都无法与文字结缘。母亲与世长辞，已整整一年；缅怀慈母的恩情，总有一种天高地厚之感。

慈母一生，克己奉德而历经磨难；数十年如一日，皆以宽容之心而善待一切。母亲淡泊名利，半生诲子不倦；对我千叮咛，万嘱咐：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

母亲说：做一个顶天立地的人，要穷则独善其身，达则兼济天下。慈母是我启蒙师——母亲信佛虔诚，日常言谈，有句口头禅：宁愿儿作僧，莫让子为相。

我是一位老师散文篇6

我是一位老师散文

那年的秋天，怎么在脑海里有那么深的印象，是天高云淡，秋高气爽，还是大雁南飞，瓜果飘香？不，不仅仅是这些美景，是因为在那散落几分妖冶，弥漫几分华贵的金秋里，我当了老师；在那万山红遍，层林尽染的金秋里，开始了我至今35年漫长的不愧此生的教师生涯。

当年的我，还没进入老师的角色，走路还一蹦一跳，走在操场上，迎面一张粉嘟嘟的笑脸，对我说：“老师好”。我茫然四望，猛然想起，啊，我是老师了！才急忙清嗓回礼，还偷偷回头看看走过的学生，捂嘴窃喜，心里别提有多得意。然后整整衣冠，夹起课本走向教室。我站在讲台上，看见了一张张笑靥如花的脸，看见了一双双渴望的眼睛。那一刻，我突然感到了一种神圣，一份责任，一丝自豪；那一刻，我在想，三尺讲台，是我今生无悔的选择了，是我抒写人生的地方，是我奋斗的崇高目标。于是，我全身心地投入了教学。我的课堂设计从一无所知到总是出人意料；我的课堂语言由青涩难解到通俗易懂；我的课件制作由极其简单到新颖独特；我的课堂气氛由互动很少变得激情飞扬。日历一页页撕去，教室外小树的年轮一年年增长，我在粉笔、黑板的伴随下，一步步成长。

我带领着一批又一批的学生，参观了《海底世界》的秘密，跟他们一起领略《草原》风光，让他们铭记《飞渡泸定桥》的勇士，使他们明白《丰碑》是无数先烈鲜血铸成。用老班长《金色的鱼钩》教育他们，人与人之间要互相关心；用周总理《一夜的工作》情景感动他们，这就是忘我精神；用《詹天佑》修筑的我国第一条铁路，讲述伟大的民族豪情；用《卖火柴的小女孩》告诉他们，幸福来之不易；用《鸟的天堂》启发他们，述说人与动物唇齿相依；用《宇宙生命之谜》探索科学奥妙，激发他们对科学的.浓厚兴趣。就这样凭着一股“韧”劲，凭着一股“狠”劲，凭着一股“勤”劲，凭着一股“柔”劲，我终于赢得了成绩，赢得了学生的信赖。还记得很多在社会上历练了的学生后来评价我的课是：飘扬理想的课，孕育激情的课，挥洒个性的课，创造空间的课，激励向上的课，不拘一格的课。这样的评价，是对我的最高褒奖，它胜过金杯银杯，我很知足，很知足。

老师爱学生，不仅仅是老师的一种教育手段，更是老师工作的一把金钥匙，在数载教师生涯中，是爱帮我打开了一扇扇心灵之窗，是爱在我生命的长河中汇成一条条奔腾的小溪，涂满亮丽的色彩，留下一串串欢快的音符。依依不舍的送走一批又一批学生，留下一本又一本的毕业留言簿，上面那些感人肺腑的话，还时时萦绕在我心中：

当花瓣离开花朵，这不是凋零，而是它在感恩，它落在泥土里，是为了感恩世界给了它生命，它再以生命来点缀世界，点缀真情。

您如饥似渴地完善自己，如痴如狂超越自己，在锻造自己的同时，也在铸造着您的学生。

桃李不言，苦在心中。

看到这些滚烫的话语，我庆幸自己在经济大潮的冲击下守住了当老师的清贫，矢志不渝坚守在三尺讲台上。

远方的天空很美，因为不知什么时候有一只雄鹰在飞翔；沙漠很美，因为不知何处藏着一方绿洲；空谷很美，因为有兰花在幽幽绽放；人生很美，因为有那么多学生依偎在我身旁。我是老师，我自豪！