大班体育活动《压路机》教案篇1

活动目标

1.引导幼儿了解压路机的用途。

2.通过动手操作，提高幼儿的剪贴能力。

活动准备

1.盒子若干。

2.PPT、双面胶、蜡笔、勾线笔。

活动过程

一、给幼儿出压路机的图片，请幼儿讨论压路机的用途，并请幼儿了解压路机的最大特点的轮子很大。

二、给幼儿观看压路机的`示范模型，示范制作过程，并讲解制作过程中所要注意的小细节，让幼儿知晓轮子要做的又圆又大。

1.找来一个方形的盒子作为车头。

2.用剪刀从上面剪下来两个孔当做窗户。

3.从别的纸盒上剪出两个圆形，黏在纸盒上当压路机的车轮。

4.用两根比较长的长方形纸条与易拉罐紧紧的连接在一起。

三、给幼儿下发材料，请幼儿制作，教师巡回指导。

四、幼儿观看同伴作品，听老师评点作品。

效果分析

通过给孩子们演示制作压路机的步骤，让孩子们了解压路机是如何制作完成的，在制作过程中，孩子们表显得十分积极，他们运用收集来的要盒子，专注的画、剪、贴……，孩子们的想法也特别多的展示在自己的作品上，通过活动不仅让孩子们了解了压路机，还进一步提高孩子们对手工活动的兴趣。

大班体育活动《压路机》教案篇2

【活动目标】

1、感受压路机行动缓慢的特点。

2、培养幼儿的口语表达能力。

【活动准备】

1、挂图，故事磁带。

2、压路机、大卡车、小汽车图片。

【活动过程】

一、欣赏图片，说说不同。

1、出示压路机、大卡车、小汽车的图片。你们知道这三辆车的名字吗？

2、这三种车谁跑得最快？谁跑得最慢？

二、完整欣赏故事。

1、出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍。

2、压路机在马路上挡住了谁的路？它们是怎么说的？

3、大卡车、小汽车遇到了什么麻烦？

4、谁帮助它们解决了困难？

5、大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么？

6、为什么压路机快不起来？

7、引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要慢慢地开，而大卡车、小汽车要运货送人，所以要快快地开。

三、表演故事。

1、你能用身体动作来学一学，慢吞吞的`压路机吗？

2、跟着录音故事，幼儿按意愿分角色进行表演。

附：慢吞吞的压路机

压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说：“别挡路，别挡路！”小轿车从后面赶上来说：“让开，让开！”

一会儿，压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气。

压路机知道，路不平，汽车开不动，压路机就慢慢地走着，使劲地把路压平了。

一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头：“谢谢！”小轿车也从后面赶上来，说：“对不起，我不该笑话你！”

压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。

大班体育活动《压路机》教案篇3

活动目标：

1、拓展单人及多人侧滚翻动作游戏，提升力量素质与肢体协调能力。

2、建立合作意识，感受与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：

1、大海绵垫2--4条（或小海绵垫拼接成两条小路）。

2、教师活动前布置好场地。

活动过程：

1、幼儿跟随教师进入场地，成一列纵队绕场慢跑热身。

2、队列练习：四路纵队变两路纵队。

3、自编“转圈操”游戏。

4、游戏一：小压路机。游戏方式：幼儿双手上举依次从海绵垫上侧滚翻通过。要求：双手上举，滚直线。

5、游戏二：中压路机。游戏方式：幼儿两人一组，面对面抱在一起从垫上侧滚翻通过。要求：滚直线。第一次教师协助侧躺后进行，第二次幼儿依次自行尝试侧躺。

6、交流示范：交流话题——用什么样的方式侧躺最好。

7、组织幼儿继续练习。

8、游戏三：大压路机。游戏方式：幼儿三人一组，抱在一起从垫上侧滚翻通过。教师协助侧躺进行。

9、集体放松：幼儿两人一组，拥抱相互拍打放松。与教师一起收拾场地器械结束活动。

大班体育活动《压路机》教案篇4

活动设计背景

幼儿和妈妈出去的时候，在街道上会有红绿灯~斑马线~停车场~=等等交通标志，从小就要让幼儿认识这些最基本的常识。

活动准备

1、马路场景（红绿灯，停车场〈点、数〉，方向盘，人行横道线。

2、动物胸饰。

3、前期经验（参观马路上的车，交通设施，参观停车场）。

活动目标

1、培养幼儿敏锐的观察能力。

2、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

教学重点、难点

对红绿灯等交通标志的`认识

活动准备

1、马路场景（红绿灯，停车场〈点、数〉，方向盘，人行横道线

2、动物胸饰

3、前期经验（参观马路上的车，交通设施，参观停车场）

活动过程

一、小司机开车

1、T：今天天气真好，我们开车去动物园好吗？（拿好方向盘）

交流：你们开的什么车？

听音乐开车

2、红绿灯

（红灯亮了不能开，黄灯亮了慢慢开，绿灯亮了向前开）

3总结《红绿灯》

二、小司机停车

1、T：动物园到了，我们的车怎么办？随便乱停可以吗？

2、幼儿停车场停车（一一对应）

3、检验、总结：在外面不能乱停车，应停在停车场，否则警察叔叔要罚款的。

三、去动物园

1、动物园在马路的对面，怎么办？

2、一起过人行横道线

3、总结：过马路要走人行横道线，不能乱穿马路，注意安全。

四、结束

1、向动物问好

2、戴上胸饰，一起律动《小动物》

3、到停车场开车回家

教学反思

这样的活动有利于幼儿成长，给幼儿增长知识，他们在游戏中学到了知识，对红绿灯有了初步的了解，红灯亮了不能开，黄灯亮了慢慢开，绿灯亮了向前开。识了斑马线，停车场的标示，并懂得要遵守交通规则，但我们还需要家长的配合，在生活中多多教育。