第2篇1

英国有导游词

【篇1：英国导游词】

说到外国，人们无疑会提起美国与英国。而大家对英国的了解又有多少呢？下面，我就会为大家详细介绍英国的资料。

一、建筑

大英博物馆（britishmuseum），又名不列颠博物馆，位于英国伦敦新牛津

大街北面的大罗素广场，成立于1753

年，1759年1月15日起正式对公众开放，是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆，也是世界上规模最大、最著名的博物馆之

一。博物馆收藏了世界各地的许多文物和图书珍品，藏品之丰富、种类之繁多，为全世界博物馆所罕见。目前博物馆拥有藏品600多万件。由于空间的限制，目前还有大批藏品未能公开展出。

威斯敏斯特宫（palaceofwestminster），又称国会大厦（housesofparliament）是英国国会（包括上议院和下议院）的所在地。威斯敏斯特宫是哥德复兴式建筑的代表作之一，1987年被列为世界文化遗产。该建筑包括约1,100个独立房间、100座楼梯和4.8公里长的走廊。尽管今天的宫殿基本上由19世纪重修而来，但依然保留了初建时的许多

历史遗迹，如威斯敏斯特厅（可追溯至1097

年），今天用作重大的公共庆典仪式，如国葬前的陈列等。

夏德伦敦塔是一座超高层摩天大楼，位于伦敦

southwark，2009年年底前开始施工，并计划于2012年5月竣工，届时将会是英国最高的建筑，还是欧洲最高的建筑物之一。夏德塔由意大利建筑师伦佐〃皮亚诺设计，这座建筑采用类似金字塔的结构，外形好似一片巨大的玻璃，堪称一座小型垂直城市。它将建72层，内部将建有大量办公室、居住性公寓、欧洲第一座五星级香格里拉酒店、零售店以及餐馆，总面积将达到近60万平方英尺(约合55741平方米)。此外，夏德伦敦塔还将建有一系列花园，顶部将建一条巨大的公共观景廊，让伦敦的景色尽收眼底。夏德伦敦塔的入口就在北线和朱伯利线地铁的伦敦桥地铁站附近，交通十分便利。皮亚诺为夏德伦敦塔设计了玻璃结构，可随着天气和季节变化进行调整。

白金汉宫是英国的王宫，位于伦敦最高权利的所在地----威斯敏特区。东接圣〃詹姆斯公园，西临海德公园，是英国王室生活和工作的地方。王宫初建于1703年，白金汉公爵、若曼底公爵和约翰.谢菲尔德在这里建造了一座公馆，并以白金汉公爵的名字命名。白金汉宫经过多次修建和扩展，现已成为一座规模雄伟的三层长方形建筑。外国的国家元首和政界首脑访问英国时，女王就在宫院中陪同贵宾检阅仪仗队。白金汉宫前的广场中央屹立着有伊丽莎白二世的高祖母维多利亚女王镀金雕像的纪念碑。

二、美食

英国传统食物只有在酒吧(pub)里最容易找到，最具代表性的餐点有烤牛肉配约克热布丁(yorkshirepudding)，以及牛排肾脏派(steakkidneypie)，苏格兰熏鲑鱼，还有各式浓淡啤酒及果酒、各式甜酒及威士忌、各式芝士等。英式下午茶当然也是经典体验，加上果酱式配茶的主角，找个古典小馆坐坐，享受一下英国人累积了几世纪的饮茶传统。烤牛排是英国菜中的代表作，由大块带油的生牛肉放入烤箱中烤制而成，同煎牛排一样，在您点这道菜时，服务员

会问你喜欢生一些的还是熟一些的。做好的牛肉吃时可以沾西式芥茉酱，作为辅菜的约克郡布丁也很有名。

炸鱼及炸马铃薯条是英国的“麦当劳”，是一种既便宜又方便的食品。炸鱼多为鲽鱼或鳕鱼，与炸薯条一起沾着盐或醋（不少英国人两者都用）食用，很受普通百姓欢迎。牛肉馅饼为牛肉或牛肾，有些特殊的味道，吃惯了会觉得非常好吃，这也是小酒馆中的一种典型的午餐，一定要尝尝看哟！

三、美服苏格兰短裙，叫做“kilt”，这可是地道的苏格兰语。按照惯例，裙子是女人的专利，但是“kilt”却成了苏格兰男人的传统服装，即便到了现代社会，欧洲人个个儿都西装革履；可是，苏格兰短裙仍然是风头不减，粉丝众多。苏格兰短裙已经成为正式场合下的常见穿着，例如婚礼尽管短裙与白礼服的搭配仍然存在，但是更常见的苏格兰高地礼服的着装还是和黑礼服的搭配。

如今，身着苏格兰短裙走在大街上的苏格兰人已不多见，今天的苏格兰人都把苏格兰短裙当作是正装或者是参加庆典时才穿的礼服，并且任何国籍和血统的人们都可以穿着它出席这些活动。但是也有一小部分人是将其作为便装来穿的。苏格兰短裙还被童子军用来作为阅兵式时的服装，在高地运动会、各种风笛乐队的比赛、乡村舞会以及同乐会中也能看到人们身着苏格兰短裙。

阿尔弗雷德大帝——统一英格兰七王国。

威廉——登陆英格兰，建立诺曼王朝。

理查一世——狮心王，十字军东侵。

亨利八世——宗教改革，否定罗马教皇，君主专制。

伊丽莎白一世——击败西班牙无敌舰队，圈地运动，羊吃人，海外探险，掠夺，英国第一次强大起来。

克伦威尔——推翻国王，革命胜利，强国，击败葡萄牙，西班牙，荷兰，占领爱尔兰。

威灵顿——击败拿破仑，镇压宪章运动，维也纳体系。维多利亚——日不落帝国，大英帝国最终鼎盛。

劳合乔治——第一次世界大战，战胜国，【篇2：英国旅游导游词】

各位游客朋友们：

大家好，我是环球国际旅行社的导游刘x，首先我代表我们的旅行社欢迎大家的到来。大家这次的英国之旅将由我全程陪同，大家可以根据年龄称呼我为小刘或直呼我的姓名，我们会以最大的热忱为大家提供服务?下面我会为大家详细的介绍英国的情况。

大不列颠及北爱尔兰联合王国,又名英国，大英帝国，是由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成的联合王国，主体是英格兰，所以习惯上称英国。位于欧洲西部，是一个发达的资本主义国家。大英帝国指由英国本土及其治下的自治领、殖民地、领地、托管地和保护国共同构成的大帝国，是有史以来领土面积最大的国家和最大的环球殖民帝国。帝国在19世纪初达到鼎盛，大约有4到5亿人口，占当时世界人口的四分之一；领土约3367万平方千米，占到了世界陆地总面积的四分之一。帝国继16世纪的西班牙王国之后，被称为“日不落帝国”。英帝国的形成是300多年来贸易、移民与武力征服的结果，期间也有和平的商业和外交活动。

英国是一个具有多元文化和开放思想的国家。英国的艺术、音乐、文化和饮食一直受到来自世界各地不同国家的人民和民族习惯的影响，并与许多国家有着悠久而密切的联系。主要旅游地区有：伦敦、爱丁堡、卡迪夫、布赖顿、格林尼治、斯特拉福、牛津和剑桥等。主要观光景点有：歌剧院、博物馆、美术馆、古建筑物、主题公园和商店等。

那么接下来的几天，让我们一起置身浓雾的街头，与红色巴士擦身而过，去感受旧贵族的气息和创意之都的前卫。

【篇3：导游词】

大家好，我是你们今天的导游，大家可以叫我小俞，下面就由我带领大家游览伦敦这一世界顶级的国际大都市。首先先大致介绍一下我们接下来的行程，这次行程总共是2天1夜，第一天早上我们将游览伦敦著名的景点，白金汉宫——议会大厦——大本钟——威斯敏斯特教堂，下午呢，我们将去往泰晤士河——伦敦塔桥——伦敦塔——大英博物馆馆，晚上我将带领你们去伦敦最浪漫的地方，伦敦眼。第二天早上，我们将去温莎城堡和著名的贵族学校伊顿公学。下午我们将去美丽的海德公园，和福尔摩斯迷最想去的地方，福尔摩斯博物馆。首先我们将参观英国女王的宫殿，白金汉宫。想必大家可能都在风靡全球的007系列电影中看过她的身影。白金汉宫位于伦敦威斯敏斯特城内，是英国王室的王宫和居所。维多利亚女王是居住在这里的第一位君主。宫内有典礼厅、音乐厅、宴会厅、画廊等六百余间厅室，宫外有占地辽阔的御花园，花团锦簇。女王的重要国事活动都在该地举行。来英进行国事访问的国家元首也在宫内下榻，王宫由身着礼服的皇家卫队守卫。白金汉宫的主体建筑为5层，附属建筑包括皇家画廊、皇家马厮和花园。皇家画廊和皇家马厮均对公众开放参观。皇宫是一座四层正方体灰色建筑，悬挂着王室徽章的庄严的正门，是英皇权力的中心地。四周围上栏杆，宫殿前面的广场有很多雕像，以及由爱德华七世扩建完成的维

多利亚女王纪念堂，胜利女神金像站在高高的大理石台上，金光闪闪，像要从天而降，维多利亚女王像上的金色天使，代表皇室希望能再创造维多利亚时代的光辉。纪念碑的下方有阶梯，这里是欣赏白金汉宫的好位置。如果皇宫正上方飘扬着英国皇家旗帜时，这表示女王仍在宫中。如果没有的话，那就代表女王外出。

来到白金汉宫就不得不看皇家换岗交接仪式了，每年4-9月，白金汉宫的皇家卫队都会于上午11:30-12:00举行换岗仪式，其他月份每两天11:30举行一次。仪式中间头戴黑色熊毛帽子，身着红色礼服的皇家卫兵在军乐和口令声中做各种列队表演，并举枪互致敬礼，一派王室气象。非常壮观。接下来我们到达的是威斯敏斯特宫，又称国会大厦是英国国会的所在地。威斯敏斯特宫是哥德复兴式建筑的代表作之一，1987年被列为世界文化遗产。该建筑包括约1,100个独立房间、100座楼梯和4.8公里长的走廊。国会大厦的内部十分华丽，穿过圣?斯蒂芬门厅。大厦中的中央大厅是整个大厦的交通枢纽，从这里可以前往上院和下院。此外大厦中还有许多著名的房间和走廊，它们是议会各委员会的办公室，上下两院的图书馆也在其中。在议会大厦的西北角的钟楼就是著名的大本钟，其实在2012年6月26日为庆祝伊丽莎白二世女王登基60周年，英

国宣布将把伦敦著名地标“大本钟”的钟楼改名为“伊丽莎白塔”。作为伦敦市的标志以及英国的象征，伊丽莎白塔巨大而华丽，重13.5吨，四个钟面的面积有两平方米左右。大本钟从1859年就为伦敦城报时，根据格林尼治时间每隔一小时敲响一次，至今将近一个半世纪，尽管这期间大本钟曾两度裂开而重铸。现在大本钟的钟声仍然清晰、动听。再往前走就是威斯敏斯特教堂了，它是英国著名的新教教堂。它宏伟、壮观，是英国哥特式建筑的杰作，也是英国历史文物的集萃之地。威斯敏斯特教堂的前身是隐修院。相传616年由撒克逊国王塞培特创建。教堂的柱廊宏伟凝重，双塔高耸挺拔。堂内装饰精致华丽，玻璃窗五彩缤纷。整座教堂既有富丽堂皇的艺术效果，又给人以神圣肃穆的感受。

威斯敏斯特教堂不仅是宗教胜地，而且是英国王室的活动场所。从11世纪胜利王威廉开始，除爱德华五世和爱德华八世外，其他英国国王都在此加冕登基。王室的结婚、葬礼等仪式也在这里举行。像最近的威廉王子和凯特王妃的世纪婚礼也是在这里举行的。威斯敏斯特教堂不仅是20多位英国国王的墓地，也是一些著名政治家、科学家、军事家、文学家的墓地，其中有丘吉尔、牛顿、达尔文、狄更斯、布朗宁等人之墓。英国的无名英雄墓也设在这里。英国皇室的重要正式场合几乎都在威斯敏斯特教堂举行，其中最重要的当然是英皇登基大典，从1066年迄今，除了两次例外，英国所有国王和女王都是在此地加冕，死后也多半长眠于此。

吃过英国的特色美食，让我继续我们的旅程吧我们现在来到的地方是伦敦塔桥，它是英国敦泰晤士河口算起的第一座桥，也是伦敦的象征，有“伦敦正门”之称。伦敦塔桥是一座吊桥，最初为一木桥，后改为石桥伦敦塔桥下面的桥可以打开，桥基上建有两座高耸的方形主塔，为花岗岩和钢铁结构的方形五层塔，两座主塔上建有白色大理石屋顶和五个小尖塔，远看仿佛两顶王冠。塔基和两岸用钢缆吊桥相连。桥身分为上、下两层，上层（为宽阔的悬空人行道，两侧装有玻璃窗，行人从桥上通过，可以饱览泰晤士河两岸的美丽风光；下层可供车辆通行。当泰晤士河上有万吨船只通过时，主塔内机器启动，桥身慢慢分开，向上折起，船只过后，桥身慢慢落下，恢复车辆通行。两块活动桥面，各自重达1000吨。桥塔内设楼梯上下，内设博物馆、展览厅、商店、酒吧等。登塔远眺，可尽情欣赏泰晤士河上下游十里风光。假若遇上薄雾锁桥，景观更为一绝，雾锁塔桥是伦敦胜景之一。

我们接下来来到的地方是英国国家博物馆。英国国家博物馆是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆，位于英国伦敦。

它收藏了世界各地的许多文物和图书珍品，藏品之丰

富、种类之繁多为全世界博物馆所罕见。藏品主要是英国于18世纪至19世纪发起的战争中掠夺得来。主要受害国家包括希腊、埃及及中国等。英国国家博物馆位于伦敦中心，是一座规模庞大的古罗马柱式建筑，十分壮观。这里珍藏的文物和图书资料在世界上久负盛名。大英博物馆建于1753年，6年后正式开放，原来主要收藏图书，后来兼收历史文物和各国古代艺术品，其中不少是仅存的珍本。18世纪至19世纪中叶，英帝国向世界扩张，对各国进行文化掠夺，大量珍贵文物运抵伦敦，数量之多，大英博物馆盛不下，只得分藏于各个博物馆。埃及文物馆是其中最大的陈列馆，有7万多件古埃及各种文物，代表着古埃及的高度文明。希腊和罗马文物馆、东方文物馆的大量文物反映了古希腊罗马、古代中国的灿烂文化。晚上我们来到的是著名的伦敦眼啦，伦敦眼，全称英国航空伦敦眼又称千禧之轮，是世界第四大摩天轮，是伦敦的地标之一，伦敦眼共有32个乘坐舱，全部设有空调，每个乘坐舱可载客约15名，转一圈需要30分钟。想要搭乘的朋友可以排队去一览伦敦美丽的夜景，不想搭乘的朋友可以在附近拍照留影，在底下欣赏伦敦眼一样美丽壮观。经过一晚的休息，我们今天继续英伦之旅啦，今天将带领大家前往美丽的温莎城堡。[

第1篇2

文言文起点教学要有趣味

——从教学《幼时记趣》谈起

罗新莲仪征市青山中心学校211417***内容提要：针对大部分初中生对文言文不感兴趣的现状，笔者认为，培养文言文学习兴趣很重要。怎样培养呢？《幼时记趣》的教学中，笔者根据初一学生特点，用文本的“趣”来引导学生的“趣”，用学生的“趣”去发掘文本的“趣”，“趣味”洋溢课堂，颇有效果。因此，笔者认为培养兴趣的关键是起点时教学有趣。接着，笔者指出要警惕两种现象：放任自流动辄表演和不顾需求尊崇“多媒体”，提出教学有趣不能忽视教师的主导作用。最后，笔者认为传统的教学方法，只要做到

1、读有章法

2、讲得生动

3、练有挑战，教学依然有趣。

关键词：文言文起点趣味章法生动挑战

文言文经历了几千年的淘洗,积淀了中华五千年文化的精华,承载着极其璀璨的人文精神。然而,从教学现状来看,文言文似乎并未展开其迷人的魅力。我在班上做过的问卷调查显示，语文各体裁中最不感兴趣的是文言文（占32.5%）。对第一次接触文言文的初一学生来说，他们不会读，看不懂,不知道要怎么学,不知道学了有什么用，如果产生畏难情绪、厌倦心理，那对于初

二、初三乃至高中的学习都将极为不利。只有兴趣，才会成为克服困难的巨大动力；只有兴趣才能激发学生的求知欲望，才能充分调动学生的学习积极性，变被动接受

1为主动探究。从初一就培养学生学习文言文的兴趣重要之极。

而如今初一学生，幼稚的爱读童话，成熟一点的热衷网络语言、迷醉武侠言情小说,他们的阅读兴趣正与文言文渐行渐远，作为教师的我们作为在哪里？笔者在执教《幼时记趣》后感触颇深，豁然开朗，学生在起步时就产生兴趣，轻松快乐地学习的关键是教者要做好“趣”的文章，要根据初一学生特点做到起点时教学有趣味。

首先回顾笔者的教学设计及教学效果：

1、回忆引趣

初一学生刚刚走过童年，说起童年趣事，他们定会如数家珍，捉知了、玩蚂蚁、钓龙虾„„浓郁的趣味还新鲜地留在脑海中。笔者这样引导：童年是一首诗，虽然短暂却令人回味无穷。同学们，我们每个人都拥有自己美好的童年，请在记忆的宝库中搜索，选出在童年生活中记忆最深刻、最有趣的一件说给大家听。

同样的游戏在不同的学生身上发生，当一个同学讲述自己的童年趣事的时候，引起其他同学的强烈共鸣。这样的回忆交流调动了学生情绪，引发了学习兴趣，开启了文本的情趣。

2、竞赛激趣

“回忆引趣”把学生从自我的“趣味世界”引导到文本的“趣味世界”，但因课文是文言文，笔者帮助他们跨越从文言到白话的障碍。在学生课前预习时，先让学生初读文本、粗通文意。在此基础上设计“竞赛激趣”：

学生分组说话竞赛，把三个小故事分给三个组复述，第四小组评

2议。要求尽量接近原文，语言顺畅易懂，不搞简单的文白对译。

初一学生喜欢竞争又坦率多言，笔者多加鼓励，每组展示成果时，教者巧妙插话、点拨：“睁大”“所以”从何而来？学生发现可以用现在的词去“换”；怎么知道“项为之强”是“脖子为这都僵硬了”？学生发现可以查看书下注释；“夏蚊成雷”的“雷”为何是“雷声”？学生发现下文有“飞鸣”及“鹤唳”（书下有注释），反推回去，知道这里说的也是声音„„学生自己总结出理解文言字词的方法，换词法、查看法、反推法等。整体注释的，要自己落实关键词；只注释关键词的，要自己贯穿全句的意思。这样，推段语意就象猜字谜，每推断出一段文意或猜中一个字意，都加深了对字词的印象，也同时享受到了成就感和乐趣。

3、活动添趣

轻松、快乐、愉悦的学习氛围是每个学生心之向往。笔者努力营造学生向往的课堂氛围。文中的三个小游戏都是作者童年的时候亲身经历的，笔者让学生自己设计模拟活动。学生热情参与：一组同学事先捕捉蚊子若干，装在一个比较大的纱布袋中，用几根竹杆支起，下方燃气一段蚊香。蚊子真的在蚊帐中上下翻飞，如同鹤唳云端，学生感到兴趣盎然。另一组表演模拟观看的神态：定睛细视，神游其中，悠然自得„„活动的设计没用太多道具，准备工作也很简单，但学生参与热情高涨，这种热情激活了文本，赋予了平淡的文字以生命的活力。作者的趣味转化成了读者的趣味，设计表演的过程就是学生与作者、文本的对话、交流、碰撞的过程。

4、体验悟趣

夏蚊与虫草间的小虫都是细小之物，作者怎会有这么浓厚的兴趣？特别是夏蚊成灾，人不堪其苦，恨不能赶尽杀绝之，究竟何趣之有？“好奇心”“想象力”正是作者获得情趣的媒介，正是儿童独有的好奇心和想象力才使221个文字凝成一个趣味横生的天地。作者沈复凭着奇异的想象，用高度的夸张极力张扬童趣。而童趣之于本文是静态的，只有调动学生的想象来体验作者之趣，才能复活文本的趣味。

所以，笔者引导学生“体验悟趣”：和学生一起轻轻地诵读文本，将学生带入意境中，同时要求学生在头脑中再现场景，将文字复活为画面。然后给学生提供一个话题“三件趣事中，你认为哪件最有趣？”，学生畅所欲言。此举并不在于比较三件趣事的浓重或者恬淡，学生从不同的视角挖掘文本的趣味，用自身的体验复活文本的趣味，使静态的趣味成为立体的、灵动的，实现与作者的对话，领悟文本的趣味。

5、以写促趣

学生深入体验了文本的趣味之后，笔者因势利导，加以深化，提出要求：“你有没有类似的经历？试着展开自己的想象力和创造力，用文字叙写一件趣事。”如果“回忆引趣”的目的旨在引导，而“写趣”的要求更高，内容可以更加广泛，挖掘可以更加深刻一些。因为有以上程序作为铺垫，写作也是水到渠成的过程。童年的趣事层出不穷地在学生的笔下涌现：玩得最多的就是各种各样的小虫儿，油蚂蚱、老木虫、蚕蛹、竹车子都是他们的童年玩物。另外，还有吹肥皂泡、打群仗、画丁老头、折纸飞机等等丰富多彩的童年游戏。文笔或者幼

4稚，或者老练，但都情趣盎然，洋溢着一种新奇烂漫的童趣。下课了，学生仍意犹未尽。

从教学本文的效果来看，笔者以文本的“趣”来引导学生的“趣”，用学生的“趣”去发掘文本的“趣”，“趣味”洋溢课堂。联系学生的生活，通过多种活动创设种种情境，充分关注了初一学生的年龄特征和兴趣指向，充分凸显了阅读主体的个性化，学生从文本之中探究出阅读的趣味，三维教学目标悄然融于趣味化的设计之中，课堂活动真正呈现出“活”和“趣”。可以说是一节成功的课。

其次，从教学本文的体验来看，要做到教学有趣味，教者需要充分演绎“平等的首席”的角色，做好课堂活动的组织和引导工作。在教学中我们要警惕这样一些现象：

1、放任自流动辄表演“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”，于是，教师就视“讲授”为“满堂灌输”，视“练习”为“死记硬背”。哪个学生没有一两本《课文全解》之类的参考书呢？于是词句的学习是“自学”了之，教师在课堂上追求教学的浅层面上的热闹，动辄让学生表演。表演究竟什么时机“结合”，以什么方式呈现，仍要以实现语文学习目标为依据，要根据学生的认知心理，要考虑到文本的特点。要让“观众”以文本为依据来评价，要让“演员”结合文本阐述为什么这样表演，引导学生进入深层次的审美，否则活动带来的只是阵阵空洞的笑声。

2、不顾需求尊崇“多媒体”随着信息技术的发展，多媒体教

5学因其呈现方式丰富而直观，能够提高学生的学习兴趣，赢得了广大教师的青睐。然而，对多媒体技术的简单理解，造成了教学中的这样一种现象：执教者不是把主要精力花在“教什么”上，而是将大量时间用在多媒体课件的制作上。《三峡》一课，学生看了一个电影剪辑，听了两个音乐片段，还欣赏了三峡四时风光共几十张精美图片，似乎不如此就有愧于“多媒体”三字。教师忽视了与学生的情感、知识交流，成了“放映员”，学生被超量、超时的图形、声色狂轰滥炸，客观上违背了初一学生的心理生理特点，学生极易感到疲劳，课堂陷入了另一种“死气沉沉”。

所以，笔者认为教师要廓清思想，不能只看到“学生是学习的主体、主人”，而忘了教师是学习活动的“组织者和引导者”。“自主学习”不是自由学习，“自主学习”的核心品质是独立性，而独立性的前提是具有自主学习的能力，但这种能力的培养离不开教师对学生的学习给予有力的指导、引导、辅导，使学生的学习成为有效的学习。文言文学习初期，缺乏教师的引领，学生走弯路，看不到自己的进步，趣又何从谈起？

最后，笔者特别提醒，大讲“人文性”忽视文言文的“工具性”的特征，架空基本知识的积累和浅易文言文的阅读训练，对学生能力的培养是无益的。一些传统的教学方式在文言文起点阶段，做到以下三点，教学依然有趣：

1、读有章法

初一学生学习文言文是启蒙，没有语感，文字生疏，没有停顿断

6句常识，要学会文言文，良策之一就是把“读”字摆在首位。读法有种种，现在的语文课堂读书声也是“声声入耳”，但多读绝不是一遍又一遍不加思考地读，缺乏指导，学生的朗读只能停留在一个层面上，也就无法读出滋味，读出情味、读出趣味了。

（1）要重视范读。“朗读文言语速要更慢一些，抑扬顿挫的处理要更强烈一些，词语与词语之间的停顿要更长一点儿，总之是要找到那种‘文言的腔调’”。〔注①〕声情并茂的范读会激发学生诵读的欲望和审美情趣，教师才可能更好引导地去体悟文章的情感和艺术魅力。

（2）要带有明确的目标去读。笔者教学三峡，以“读”贯穿全过程，范读全文后，分组齐读，正字音；指名分读，准确停顿；默读，译课文；自由读，知三峡；品读，赏三峡。学生读通了文章，喜欢上琅琅上口、语句优美的感觉。最终，熟读成诵，很多学生当堂会背，很享受背诵古文的成就感。琅琅上口的语感和高效利用时间的充实感带给学生极大的乐趣。

2、讲得生动

如今对“讲解”很多人不敢提及，似乎一讲就不是新课改了，一讲就落伍了。纵然万不得已也是“犹抱琵琶半遮面”，不敢痛快地讲。在教学中“对有关内容特别是教学的难点进行生动形象细腻的分析与讲解，以充分展示教师的主导地位。”〔注②〕《三峡》教学中，领悟文章写法之妙是难点，在学生讨论交流后，笔者这样讲解：“郦道元，你真了不起！155个字就展示了七百里三峡的万千气象。夏水的紧张

7激烈与春冬轻松晓畅自然结合；‘乘奔御风’不如船快，对比更显夏水之迅疾；‘素湍回清’的‘动’与‘绿潭倒影’的‘静’和谐共生„„”准确、流畅、清晰、生动的描述，循循善诱、点滴入微的讲解，能化抽象为具体，化语言为形象，凸显教学重点，突破学习难点，不断引领学生从“山重水复疑无路”进入“柳暗花明又一村”的佳境，决不可以丢弃生动的讲解。对初一学生还可讲什么呢？

（1）讲故事。不管是形式还是内容，故事都符合初一学生的认知特点，比如教学《赵普》，学生对赵普较为陌生，讲一讲宋朝的建立，讲一讲赵普做谋士时劝说皇帝以国事为重，公正刑赏的故事，讲他劝说皇帝要体恤民情，站在百姓的立场思考问题的故事，无疑能吸引学生对文本的期待。

（2）讲成语典故。绝大部分的成语是从古代相承沿用下来的，其文言性、典故性、文学性的特征十分明显，历来为人们所津津乐道。例如在教学《黔之驴》前，我先解释成语“黔驴之技”“黔驴技穷”的意思，当他们得知均出自《黔之驴》时，就会感叹其强大的生命力，学了课文可以更了解这些成语，就不会认为“古文无用”，兴趣也就油然而生了。

3、练有挑战

长期以来，文言文的作业设置缺乏创新，主要是抄写、记忆。学生在机械枯燥的重复中丧失了学习文言文的兴趣。教师可利用初一学生争强好胜的特点，布置一些有挑战性的作业。比如阅读文言成语故事、寓言故事；或者每天学习一则《论语》，写点感悟；甚至，在8初一下学期，可以布置这样一项挑战性的作业“自命试题”来积累字词。

（1）要求学生重点关注词句几个方面：课文中的重点实词，古今异义词，一词多意，通假字和词类活用，“之”“其”等虚词，特殊句式。

（2）教师将预先设计的一份试题模板发给学生，学生仿照，从课文中找典型题目设计测试题。

（3）收试题，点评，使学生意识到自己命题的不足，不合格的重新命制，合格为止。强调翻译的句子要有典型的文言现象，省略倒装等。

（4）学生随机抽取一份作答，出题者批改。最后汇集给教师。苏霍姆林斯基说：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”学生通过自主命题，巩固了文言知识，更掌握了学习文言文的方法。初一学生渴望别人的关注和肯定，希望给同学留下好印象，出的试题是要交换的，学生都愿证明自己的能力。

当我们把握住初一学生的认知心理特征，有趣多样的教学方式，一定能唤起和激发学生对所学文言文的一种积极的情感。“头脑不是容器，而是需要点燃的火把。”有趣的教学就是那点燃火把的火种。黑格尔也曾经说过：“一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去”，如果我们自始至终贯彻开拓型教学原则，调动学生学习的积极性、主动性，不仅能让初一学生文言文学得更轻松，还会将其

9对文言文的兴趣开拓到更广阔无垠的语文大世界中去！

参考文献：

刘占泉《文言教学的反思及建议》，《语文教学通讯》（B）刊2008年第1期，第5页

余映潮《听余映潮老师讲课》华东师范大学出版社2006年10月第一版，第94页

第5篇3

读书真有趣

每当傍晚写完作业后，我便会坐在书桌前捧起一本好书读上一会儿。

有人会问我读书为什么要晚上读呢？白天读不是会更好吗？其实有一些美国科学家们做过实验，一天有四个时段记忆力好。早上5:00—6：00，中午1：00—2：00，下午5：00—6：00，深夜10：00—11：00

也许您会问我：你懂的知识这么丰富，是谁教的呢？

我会骄傲的对你说都是我读得来的。我家的书有两百多本。都是爸爸妈妈给我买的。有的书我看了一遍，有的我看了两遍。为了方便看这些书我把它们都贴上了标签，在电脑上登记造册，让谁借去我也一目了然。

在我家的“书海”里我爱读的书不外乎这几大类：军事武器类，古代文学类，现代文学类，人物传记类，动物科学类，人体科学类，自然科学类。

其中，我最爱看的书是一套名叫《世界尖端武器》的丛书，这套书很全面，被分为：陆上武器，空中武器，海上武器，太空武器。当我第一眼看见他时，我便喜欢上了它，由于这套书很贵，要两百多元，我拿出了这几年攒的压岁钱在加上我“勤工俭学”得来的钱，终于买到了它。

现在，我更爱读书了，读书成了我生活中的一部分，还让我领略到了现代科技的好处，看到了世界各地的风景，以及伟大的人类创造造的奇迹。

这就是我读书的乐趣！

文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮。”这句话一直伴随我到现在，只不过当时我对这句话感到不惑。记得在我2、3岁的时候，妈妈给我买了一本名叫《唐诗三百首》的书，一个字一个字的教我读，教我背诵。每当家里来客人时，根据其他小朋友的一贯作风，肯定会叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我却与她们不一样，我会在她们面前背诵刚学会的古诗，背完后，我会赢得一阵掌声和一个红包。从这时起，我就爱上了书。现在我上六年级了，作业量很大，几乎没有时间读课外书，很多同学认为只要把书本上的知识学扎实就行了，我却与她们不一样，我们现在处信息社会，需要增强课外阅读来开拓眼界、增长知识。就算再忙再累，我都会抽处一些时间来阅读。“书，你是茫茫的海洋，而我只是一叶小舟，遨游在你的海面上，驶向成功的彼岸。”时而，读书时，我会唱出这样一首歌，这首歌是我自创自编自导的一首歌，大致内容是这样的：“书，书，我爱你，就像老鼠爱大米，“”书，书，我爱你，就像农民爱土地。”请不要见笑，不过我爱书确实是真真实实的。书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮，这句话使我受益匪浅，而现在我不在对它感到不惑了，却对它有了一个全新的认识。读书真有趣啊!

“书籍是人类进步的阶梯”，一代文豪高尔基曾经说过这样一句话。是啊，阅读是一件多么有益而又有趣的事情。说起我对书的“感情”，那可真是极其深厚。

记得小时候，因为小孩天性对神话感兴趣，我就特爱看《西游记》。从《西游记》中，我学到了很多东西。从孙悟空身上，我学到了勇敢和坚强，从沙和尚身上，我学到了忠诚，从唐僧身上，我则学到了忍耐。这部小说，更让我懂得了真、假、善、恶。

长大些，我就开始读《红楼梦》。刚开始，我对这本书一点儿不感兴趣，觉得它太没意思，“娘娘腔”。但读来读去，我却如饥似渴的喜欢上了它，因为我领悟到了其中的奥妙。尤其是诗，“如今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”意境非常。人名也是同样有趣，贾家四个姑娘：元春、迎春、探春、惜春。把“春”字隐去，便是“元迎探惜”，谐音“原应叹息”，细想来，别具意味，极为有趣。

后来，我又对《水浒传》“情有独钟”，武艺高强，但却饱受高逑欺负的“豹子头”林冲；仗义勇为，一怒之下打死镇关西的“花和尚”鲁智深；对统治者不满，爱帮助别人的“及时雨”宋江。这些人物都让我不由的发出“好汉聚义传千古”的感慨！

如今，我又爱上了《三国演义》。神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操、勇猛忠厚的关羽、宽厚待人的刘备……，个个活灵活现，栩

栩如生，他们的英雄事迹常常看得我热血沸腾，如一出“加油，好男儿！”我对《三国演义》爱不释手，下课看，走路看，连吃饭时也忍不住瞟上几眼。

我读的书当然不止这四本，多的近乎数不清，所以我的知识也日渐丰富。大言不惭地说，虽然谈不上“学富五车”吧，但确也有了点“阅读唐诗三百首，不会做诗也会吟”的感觉了。古人刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”的确，读书多的人，满腹经纶，而不爱阅读的人，则愚昧无知。

阅读，真有趣！

五百字导游词

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第4篇4

长城导游词

亲爱的游客朋友们，现在我们乘坐的是巴士四号汽车前往北京，观赏世界历史文化遗产之一——长城。很荣幸成为大家的导游。如果有什么问题，可以请教我。大家要按规定时间返回，祝你们旅行愉快。

现在我先给大家介绍一下长城吧！长城是修筑在陡峭的山岭之间，它从东头的山海关一直修筑到西头的嘉峪关，全长共有一万三千多公里。它是中华人民力量和智慧的结晶，它是中华民族即将腾飞的巨龙的象征。游客们，我们的车已经停到八达岭上了。请看正前面有一块石碑，上面有“八达岭”三个大字，大家可以把它拍下来，作为一个到八达岭的留念。

游客们，我们来到了长城的脚下。请大家低头看看脚下，它是由一块块灰色的巨砖砌成的，十分平整，五六匹马也可以并行。让我们抬起头来，长城就像蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭之间雄伟壮观。八达岭长城共有六个烽火台。烽火台共有三个门，其中中间一个最大，它的上面有许多小方块围成的一个正方形。古代时，在那里点火，表示那里有危险。这些烽火台可以在两至三个小时之间将情报传到数千里以外的地方。烽火台分两层，上层是眺望台，下层是士兵吃饭和睡觉的地方，可见烽火台在当时的军事中，有多么重要的作用啊！

游客们，再往下走我们就到“好汉坡”了，“好汉坡”是很陡的险坡，（请大家注意安全！）“好汉坡”是八达岭的必经之路，让我们向“好汉坡”出发！经过好汉坡，就到峰顶了。游客们，当我们站在峰顶看看这前不见头，后不见尾的巨龙的时候，真为我国古代劳动人民的无比智慧感到自豪！

我们的长城之旅到此为止，希望大家有时间还来长城，也希望我的讲解能给大家留下深刻的印象！再见！

第3篇5

有导游词和作文

【篇1：长城导游词作文400字】

长城导游词作文400字

长城导游词作文400字（一）

尊敬的游客朋友们，大家好！欢迎来到长城。我们现在所在的这段长城是八达岭长城。我是导游赵珊跃，今天，我将带领大家游览长城，希望大家能玩的开心。在游览之前我要先强调一下游览中需要注意的事：第一，请大家要跟紧队伍，不要掉队；第二，请大家不要在墙上乱涂乱画，还不能把拉圾丟在地上，请爱护长城。

长城很长，它从东头的山海关到西头的嘉峪关有13000多里，长城它横贯了十五个省、市、自治区，全长约6700公里，约13300里，在世界上有万里长城之誉。长城十分高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。大家可以看看我们脚下的方砖，铺得十分平整。五六匹马都可以并行。大家把目光都转到城墙外上的垛子。垛子上有瞭望口和射口，供瞭望和射击用的。那凹下去的部分叫瞭望口，方形的洞叫射口。在城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵用的堡垒，打扙的时候城台之间可以互相呼应。

长城被列为世界文化遗产之一，有着悠久的历史。春秋战国时期，各国为了互相防御，就在地势险要之处修建长城。

长城它始建于春秋战国时期，秦始皇时期加以修缮，此后汉、北魏、北齐、北周、隋各代都曾修筑过长城。明代修筑长城达18次。

关于长城我就介绍这些，大家尽情地游玩吧！

长城导游词作文400字（二）

大家好！我是一位小导游。今天，我就给出大家介绍一下着名的世界遗产——长城。毛主席曾经说过：不到长城非好汉。今天，你们要登长城做好汉了！祝贺你们！你们知道吗？长城被列入世界遗产的时间是1987年12月。长城是中国的像征，身为中华儿女的我们，又怎么能不骄傲呢？

大家记得古时候有一个传说吗？那是勤劳的孟姜女为了找被官兵捉去建筑长城的丈夫，经过许多艰难困苦，来到长城边。当她四处打听，才知道丈夫被活活地累死了，于是，她在长城哭了三天三夜。突然，只听轰隆一声，长城被哭倒了800里。游客们，这是多么感人的故事啊，可见，万里长城凝结了千万人民的血汗，是中华人民智慧的结晶。长城总长约6700千米，最有名的八达岭长城随山势起伏，南北两边都有高峰耸立着。大家请跟我来。看，长城主要由关隘、城墙和烽火台三部分组成的。城墙是长城的主要工程，特别坚固，是用巨砖、石条等材料砌成的。关隘就是长城沿线的重要驻兵据点。大家请看看旁边，城顶上有一个垛口，每个垛口上都有一个小口，那就是嘹望口。垛口下面都有一个枪击口。至于烽火台，是有军情时点燃烽火来传递信息的建筑。现在，大家站在长城上远眺，是不是前看不到头，后见不着尾呢？

游客们，我先介绍到这里了，请大家漫步欣赏。大家注意了，在游览时，不要乱丢垃圾，乱涂乱画，爱护长城这一人们用血汗换来的世界遗产。

【篇2：杭州西湖导游词作文()】

篇1：小学作文：西湖导游词

西湖导游词

大家好！今天将是我来带大家来西湖一日游。我姓李，李宇春的李，大家可以叫我李导。杭州西湖是今年六月二十七日才列入世界文化遗产的，西湖又位于浙江省杭州市的西面。首先，我来到的是位于西湖东面的柳浪闻莺。柳浪闻莺的意思就是在岸边的柳树在起风的时候像波浪一样飘呀飘的，在此是那一些小小的鸟儿也会一边叫。

走过了南边的雷峰塔，我们再走去北边看一看传说中许仙和白娘子相聚的地方——断桥。这一条断桥是白娘子和她的前世救命恩人许仙相遇的地方。

走过了这么多景点再让我们回到出发点西湖吧。西湖在此时此刻水面静得就好比是一块果冻，滑滑的。船在果冻上滑来滑去。大家一定要注意爱护卫生，在看西湖的时候别掉进水里去哦。

篇2：杭州本地人的西湖导游词

西湖篇

西湖位于杭州城西，三面环山，东面紧靠市区，“三面云山一面城”这句话就概括了西湖的特点。西湖湖面面积有6.39平方公里，蓄水量近1400万立方米。平均水深在2.27米，最深处5米，最浅不到一米。在1982年11月，国务院将西湖列为第一批国家重点风景名胜区之一。1985年的“中国十大风景名胜”评选中，杭州西湖的排名仅次于万里长城和桂林山水，位居第三。

西湖有个优美的传说，相传很久以前天上有一对玉龙和金凤，一天他们在银河边的仙岛上找到了一块白玉，于是玉龙用爪子，金凤用嘴，一起把这块玉石雕琢成了一颗光芒四射的明珠。后来这颗明珠被王母娘娘发现，她派天兵天将抢走了明珠。玉龙和金凤敢去同王母交涉，你争我夺之间将王母娘娘推到在地，两手一松，明珠就掉落人间，化成了晶莹清澈的西湖。玉龙和金凤也随之降落，变成了玉皇山和凤凰山，永远守护着西湖。所谓的“西湖明珠自天降，龙飞凤舞到钱塘”讲的就是这个故事。

然而最近根据地址调查院的专家调查发现，西湖的形成另有说法，说是由1.3亿年前侏罗纪时期火山喷发时造成的洼地而形成。火山喷发的中心就在断桥一带，火山碎屑就构成了北面的孤山、葛岭和宝石山。后来经过历代多次大规模的人工疏浚，西湖最终从一个自然湖泊变成风光秀丽的半封闭人工湖泊。

西湖的湖光山色，自古引来无数名人骚客赞美。从而给西湖增添了丰富的人文积淀。最特色的便是苏东坡的那首“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”把西湖比作美女西施，温婉多姿，妩媚匀称。

西湖是杭州的灵魂，为了让西湖更美。2002年杭州启动西湖综合政治工程，首先是西湖南线的改造，使得历来北山路热南山路冷的形式得到较好改善。又将环湖的四个公园全线打通，呈现出一个三公里长没有围墙免费开放的大型市民公共绿地，黄金湖岸线。真正做到了“还湖于民，还境于民”。2003年国庆前夕，又整理了湖滨步行街，打造了西湖隧道。同时大力修复了杨公堤。同时西湖十五新景登台亮相。整座城市更加光彩照人。

2011年，西湖成功申遗，被联合国教科文组织正式列入《世界遗产名录》。随之杭州西湖的美名享誉中外。

杭州被评为最具幸福感的城市，小郑作为杭州儿女，时刻感谢这片母亲湖的恩赐。祝各位游客也能在本次旅程中感受到杭州幸福之美，并将这份幸福带回到您的故乡去，伴随今后的每一天。

篇3：导游词(园五范文作文)

长城导游词

大家好！很高兴大家来参加长城五日游，我是光明旅行社的导游，我姓黄，大家叫我小

黄就好了。我们今天将要去游览的地方是八达岭长城。说句老实话，今天有幸陪同大家游览长城，我非常高兴。俗话说得好“不到长城非好汉”。待会儿大家到了目的地，一定要紧跟着队伍，避免走失，还有不要乱扔垃圾，破坏文物。好了，现在我们到了。请大家有顺序地下车，然后跟着我。

单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，你们知道是怎么抬上这陡峭的山岭？是无数双手劳动人民的肩膀无数的手，一步一步的抬上了这陡峭的山岭。

长城到处是美丽的景色，数也数不尽，有空的话你要细细地看。

杭州西湖导游词

各位游客，大家好，我是这次西湖之行的导游，我姓陈，欢迎大家来美丽的杭州西湖游玩，下面我就带领大家到西湖云游览游览。

我们大家都应该知道有句古诗叫作：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这句话写了西湖是这样的美丽。现在我们走进大门就会看到一个湖池，在湖池的两旁有座山，一座叫“玉龙山”，一座叫“凤凰山”。在这个地方以前有一个传说：相传民间有一对夫妻，男的叫玉龙，女的叫彩凤，他们本来过着幸福的生活，突然有一天玉皇大帝来到凡间抢美女。结果彩凤被抢走了，后来玉龙一直在凡间等她，日复一日，年复一年，有一天玉龙碰见了一个老翁，老翁给他了一块石头，让他把这块石头磨成明珠就可以与彩凤团圆了。经过了九九八十一天，石头终于被磨成了明珠，后来玉皇大帝知道这消息后，就派人来抢明珠，一不小心这块明珠掉了下来变成了西湖，而玉龙变成了玉皇山，彩凤变成了凤凰山，这就是西湖的由来，现在给大家10分钟时间自由参观，我们在大门口集合。

最后希望大家有空时常来西湖游玩。

松兰山导游词

各位团友，上午好，大家一路辛苦了，欢迎大家来象山观光旅游。我是象山**旅行社的地陪导游，我姓黄，大家可以叫我黄导、或是小黄。俗话说：百年修得同船渡，很荣幸今天有缘和大家同车同行，同吃同游，希望在我的导游服务下，大家能玩得愉快，乘兴而来，满意而归。

很多游客来了松兰山景区，都说这里不仅风景美，连名字也很美，山里又有松树又有兰花的。这好听的名字是怎么来的呢，这里还有个美丽的传说：

篇4：如何写导游词及例文

如何写导游词

导游词即为导游人员的讲解词，不同的导游人员对于同一景点所写的导游词都是不尽相同的。但是这并不是说导游词就可以随便去写，其实在写导游词时还是有理可循的，基本的模式我们要去遵守，下面我就为大家谈谈导游词的一些特性以及如何去写导游词，导游词书写的注意事项。

一．导游词的结构：

导游词由标题、前言、旅游景点概述、结尾四部分组成。

（一）标题（如：颐和园导游词）

（二）前言

前言部分一般写导游人员在陪同旅游者参观、游览前表示问候、欢迎，自我介绍等的话，实质上是一个开始。

（三）旅游景点概述

旅游景点概述，这部分主要向旅游者陈述景观的概况和旅游价值，对所要游览的内容作概括性的介绍。

如：《故宫》总述中的一段：

这段概括性的介绍，介绍了故宫的概况、名称的由来、占地面积、宫殿楼阁的间数及其建筑。这样的概括性介绍使旅游者在旅游前不仅对故宫有了基本了解，而且深切感受到参观游览的重要意义。

（四）注意事项

如要带的东西，安全等事项。

导游词范文

颐和园导游词

各位游客大家好，今天就有我来带领大家共同游览颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，让我们共同度过这一美好的时光。

颐和园的面积达290公顷，其中水面约占3/4。整个园林以万寿山上高达41米的佛香阁为中心，根据不同地点和地形，配置了殿、堂、楼、阁、廊、亭等精致的建筑。山脚下建了一条长达728米的长廊，犹如一条彩红把多种多样的建筑物以及青山、碧波连缀在一起。整个园林艺术构思巧妙，在中外园林艺术史上地位显著，是举世罕见的园林艺术杰作。

颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分组成。总面积290多公顷。万寿山上依山而建的佛香阁、铜亭，临湖畔建的千米长画廊、昆明湖中的十七孔桥和石舫等都是游人必到的景点。颐和园坐落在北京西郊，离城约10公里。既可以坐郊区公共汽车，也可以坐专线游览车前往。这座巨大的园林依山面水，昆明湖虽大，但水面并不单调，除了湖的四周点缀着各种建筑物外，湖中有一座南湖岛，由一座美丽的十七孔桥和岸上相连。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形优美的桥。找优点谈体会：1．条理很清楚。2．景点介绍的很具体。3．语言很亲切。4．文章的结构较完整。

黄山导游词

游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游！我叫王诗诗，大家叫我王导好了。

请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。祝大家玩得愉快！

找优点谈体会：

1．条理很清楚。2．重点景点介绍的很具体。3．语言很亲切。文章的结构较完整。4．结尾有提示，富有人情味。

长城导游词

尊敬的游客朋友：

大家好！欢迎您来到长城游玩，希望我们的服务能让您多一份欢乐，也希望您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。

长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。国父孙中山参观长城后，评价道：“中国最有名之工程者，万里长城也。??工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。”

我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”，也就是方形的城台。在这“烽火台”上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。

在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！想当初，古代人民艰苦劳动，才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此，为了尊重古代的劳动人民，我在此提几点要求：

1．不要乱涂乱画。

2．不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃。3．不要破坏建筑物。长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分。今天，就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它，领略它的雄伟，壮观。

找优点谈体会：

1．开头的语言很亲切。2．文章的条理很清楚。重点景点介绍的很具体。3．语言很亲切，富有感染力。文章的结构较完整。4．结尾有提示，富有人情味，富有感染力和号召力。天坛导游词

各位游客，你们好！今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。

天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。

这一祭天圣地，在1860年遭到了英法联军的洗劫，1900年又遭到八国联军的蹂躏。新中国成立以后，这里成了著名的旅游景点，来这里的除了旅游者，还有很多健身的人们。现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，大家可以注意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。来到圜丘坛下，我们马上要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。到了最高层，大家会发

现，坛上所有的台阶数，都是九或者九的倍数。这些难道都是巧合么？当然不是，因为古人认为九是极阳数，所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。

说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。在这个典礼上，需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一。在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。

现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。

回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。

三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头，您站在第一块石头上拍手可以听到一次回音，站在第二块石头上拍手可以听到两次，而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音，所以称为三音石。

在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后，我们即将走进祈谷坛了，祈谷坛的主体建筑就是祈年殿，祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。

圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。和每年的祭天一样，这里是用来祈谷的地方。在祭祀的当天，有乐队在殿外月台上奏乐，身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿，向牌位行大礼，祈祷上苍，然后把供品送到祈年门外焚烧，送上天宫。

现在我们从祈谷坛的东门出来，可以看到一条长廊，是祭祀时运送祭品的通道。

今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把天坛的祝福带给您的家人朋友。找优点谈体会：

1．开头的语言很亲切。介绍的简介明白。2．文章的条理很清楚。重点景点介绍的很具体。3．语言很优美，很亲

切，富有感染力。4．结尾有提示，富有人情味，富有感染力和号召力。

“鸟的天堂”导游词

各位游客们大家好，欢迎您来到广东省新会县环城乡天马村前的天马河。

现在你正在目睹的就是这棵已有五百余年的历史的大榕树，它可是世界上“独木成林的最伟大的奇观。他占地20多亩地，它的枝干覆盖了整个小岛。

这棵大榕树的特点是大、茂盛的美，叶子的特点是绿、多、密、亮、富有生命力。这棵大榕树的鸟种类多、数量多，鸟还非常欢快。这棵茂盛的榕树也为鸟儿们提供了美好的栖息地，使它们没有危险的繁殖着它们那活泼可爱的后代。

在这里鸟变成了这里的主人，它们在这棵大榕树上快乐地飞来飞去，自由自在、无忧无虑地生活着，难怪著名作家把金在这里留下那优美、舒畅地散文《鸟的天堂》呢？大家好，今天我带大家去广东省新会成郊的一条河上的‘鸟的天堂’参观。”

大家走过一段石子路，就能到河边了。那里有-个茅草搭的水阁。穿过水阁，在河边两棵大树下有几只小船。

大家快上船。“船夫，麻烦帮我们解开绳子。送我们到‘鸟的天堂’行吗？”船夫很乐意帮助我们，船缓缓地动了。船夫划着船，大家可以坐在船上望四周的景致。

这里河面很宽，大家可以看见水上没有波浪。船很平静地在水面流动哦。三个船夫很有规律地在划水。前面的地方河面变窄了。我们可以看见一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶真是绿得可爱。大家可以看见前面有一棵榕树，大家一定是一次看见这么大的榕树吧？

我们的船要靠近榕树了。我们可以看清这大树了。这棵树占地160多亩，枝干的数目不可计数，一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上。现在正是枝叶繁茂的时节，树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，都留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动！

这里就是“鸟的天堂”鸟在树上做窝，我们不要捉它们。瞧，几只鸟在扑翅。

这里非常清静。起了一声鸟叫。我们把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着是第二只，第三只。我们继续拍手。这个树林很热闹。到处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飞起来，那只在扑翅膀。

大家注意地看。这边有一只，那边漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是应接不暇。一只画眉飞了出来了，给大家的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着呢！它的歌声真好听。

今天我们就游览到这里，明天我们返回南宁，结束这次旅游。

找优点谈体会：

导游实际上就是给游客全面介绍导游景点的。这篇导游词可以分几个部分：

1．鸟的天堂名字的来历2．鸟的天堂的独特性：大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景描述。引用古今名家对鸟的天堂的赞美词句，让游客感受人与自然、动物的和谐之美这篇导游词有以下几个优点：

1．开头的语言很亲切。2．文章的条理很清楚。重点景点介绍的很具体。3．语言很亲切，富有感染力。文章的结构较完整。过渡句子用的很好。4．结尾有提示，富有人情味。作文修改

作文修改，没有固定格式，只要有毛病，就要修改，大病大改，小病小改。一般可按以下顺序进行：

【篇3：校园导游词(500字)作文】

精选作文:校园导游词(500字)作文亲爱的游客们：大家好！我是你们的导游，我叫程思颖，大家可以叫我程导。我现在带你们去唐家小学参观，祝您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。接下来，我先向各位介绍一下校园的概况。唐家小学位于珠海市唐家镇。最特别的要数我们学校的塑胶跑道，相传塑胶跑道是由唐绍仪的孙女唐荣捐了几百万而建的。教学班一共有24个，大约有一千两百人。还有2栋教学楼和1栋办公楼呢！大家跟着我走进大门，首先映入眼帘的当然是操场了！跑道共长200米，跑道内绿草如茵。大家再跟着我继续往前走，现在你们看到的地方叫做植物园，这里草翠花开、鸟语花香。一下课，这里就会有非常多的小学生，他们有的在树荫下乘凉，有的在追逐打闹，还有的在看书呢！大树笔直笔直的，花朵有黄的、有粉的、有红的、有白的真是五彩缤纷啊！树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，各色的花，真是美极了！

好了，大家现在可以自由参观了，大家半个小时后在校门口集合，要注意以下几点要求：1、不要乱扔垃圾；2、不要乱涂乱画；3、不要大声喧哗。五年级:听海1314

篇1：学校导游词范文

“xx小学”导游词

嗨！大家好！我是四年级xxx班的小学生，今天由我带领大家去参观我的学校——平遥xxx小学，相信你一定会大饱眼福的。平遥xxx小学是全平遥县xxx的xxx小学，她座落在--，建校已有x年的历史。

一到校门口，首先映入眼帘的是“平遥县xxx小学”x个金光闪闪的大字。辛勤的工作人员在校门口栽种了许多花草，春天来到时，它们定会用最动人的笑脸欢迎你的到来。现在，让我们进校园里瞧瞧吧！

在教学楼的篇2：学校导游词

《导游实务》大型作业

学号：113090224班级：11导游姓名：沈丹丹成绩：___________

游览线路：学校简介——图书馆——行政楼——创业街——食堂——学生公寓

各位同学，大家好，欢迎大家来到这所学校——宁波城市职业技术学院，我是你们这次的导游，首先请允许我做一下自我介绍，我叫沈丹丹，大家可以叫我小沈，那接下来就由我来介绍下这所学校的概况，宁波城市职业技术学院，位于浙江宁波，是经浙江省人民政府批准，在原宁波大学职业技术教育学院的基础上组建的独立设置的公办普通全日制高等院校。学院由宁波大学、宁波市教育局共同投资建设，由宁波市领导和管理。学院现有教职工383人，其中专任教师264人，教师职称结构、年龄结构、学历结构合理。目前全日制在校生7133人，其中本科生1063人。学院下设商贸学院、信息学院、财金学院、旅游学院、外国语学院、国交学院、艺术学院、景观生态学院、成人教育学院9个二级学院。它的前身是宁波大学职业技术教育学院。宁波城市职业技术

学院图书馆于2005年9月正式成立。是由原大学职教学院图书资料部改制而成。图书馆由主馆和溪口分馆组成。个拥有独立的图书馆大楼。主馆面积5043平方米，分馆面积1650平方米。图书馆现拥有藏书27.9万册，年订报刊450余种，并可共享宁波大学园区图书馆的全部文献资源。图书馆以学校职业教育为特色，建立了以旅游、环境、园林园艺、艺术等学科为特色的藏书体系。现图书馆正在重新建造，并于2013年将会竣工。

各位同学，大家顺着我的手指看去呈现在我们眼前的一座教师办公楼与休闲吧组成的一幢楼，一般各学院有什么大型的晚会都会在楼下的演艺大厅举行，校园社团活动十分丰富。这里可以说是整个学院的核心。那大家再往前看，就可以看到有一片小树林，这里到了夏天就会非常的热闹。那大家随着我的脚部向前看，就可以看到两幢教学楼，平常学生们就在这里上课。

现在我们沿着前面这条小街就能看到学生们开的所谓创业一条街，这里有一家非常有名的一家诚信小店，无人看管，自觉买东西。大家是不是也想去看下呢，在这条街的右边就是操场和一个篮球场，大家看，有人在那打篮球呢！这条创业街还开了复印店和专门的旧物回收店等，大家不妨有空可以去看下。

各位同学，现在我们来到的是食堂，食堂共有两层，楼下是学校里开的平常的食堂，而二楼就是设有一些小吃，快餐等，样式齐全、品种多样，大家可以不用担心饭菜的单一性，而且这些饭菜都非常美味。大家再向前走，就可以看到各学院的宿舍楼，那大家看到的是1号楼，是旅游学院的宿舍楼，大家在楼下可以看到有优秀分公司，优秀员工等的关于旅游学院的一些人、事、物。大家可以参观下，那大家往后看，就可以看到是外国语学院的宿舍楼，也就是2号楼，同样在楼下也可以看到一些比较有创意的海报等，旁边还有移动营业厅。再往前走又可以看到一幢财金学院的宿舍楼，这幢楼楼下设有超市、奶茶店。那前面几幢也是宿舍楼，大家可以慢慢参观。

各位同学，时间过得真快，那大家参观完了我们学校，也到了该说再见的时候了，我很高兴能担任你们这次的导游，那大家有什么意见或建议可以提出来，我会努力为大家做好服务。其实我们学校还有很多地方比较有趣的，那等大家以后有机会再来我们学校，我很乐意为大家服务，最后祝大家归途愉快！

篇3：校园导游词小册子（静思笃行持中秉正

目录

一、前言

二、江西师大瑶湖校区景点?新校区校园景点线路设计?主要景点(一)(二)(三)(四)(五)(六)(七)(八)(九)(十)正大坊校史纪念碑瑶河与健康小道白鹿会馆四大主楼静湖图书馆与校庆钟东体育场大地之书小杏岭与小杏岭书院(十一)瑶湖体育馆(十二)鹅湖湾与浮桥(十三)桃李鼎(十四)石头记(十五)附录1.傅修延校训释义全文2.桃李铭

静思笃行持中秉正3.大钟铭（并序）4.校园十景

三、师大青山湖校区景点(一)(二)(三)(四)(五)(六)(七)(八)(九)

(十)校门广场指挥楼塔飞机棚厂（大礼堂）飞机修理厂（老美楼）飞机棚厂遗址（红场）飞机跑道遗迹（校园主干道）两湖：青山湖与显微湖红石房外专楼总务楼(十一)樟树林及风景石刻(十二)校园拓展游1.老琴房2.王字楼3.老物理楼4.银幹楼

5.校训文化墙

静思笃行持中秉正

前言

江西师范大学位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的南昌。学校缘起于庐山白鹿洞书院。江西师范大学创建于1940年，原名国立中正大学，首任校长为国际著名学者、植物分类学家胡先骕博士，国立中正大学是江西办学史上的静思笃行持中秉正

师大瑶湖校区景点

校园景点线路设计

1.白鹿会馆—正大坊—校史纪念碑（可拍照留念）—静湖（静湖桥）—图书馆（钟楼）—方荫楼、先骕楼—瑶湖体育馆、音乐广场—东体育场—风雨球场—（从小杏岭后门进）小杏岭—体育c场—惟义楼—名达楼、国教楼、音乐楼、美术楼—大地之书—健康小道上—白鹿会馆

2.图书馆（钟楼）—先骕楼—东体育场、音乐广场—方荫楼（远眺白鹿会馆）—静湖（静湖桥）—校史纪念碑—正大坊—名达楼—大地之书—音乐、美术、国教楼（绿野风烟）—惟义楼—小杏岭（小杏岭书院）—风雨球场—宿舍群、生活区—图书馆

3.健康小道特色路线：正大门（正大坊）—大地之书、名达楼—音乐、美术、国教楼—小杏岭—宿舍群—惟义楼、图书馆—东体育场—瑶湖体育馆、音乐广场—先骕楼（介绍静湖）—方荫楼—白鹿会馆—正大坊前—校史纪念碑（可拍照留念）

下页学校导游词

白石乡房庄小学导游词

尊敬的各位领导：房庄小学全体师生欢迎你们的到来。我校始建于1965年，学校占地面积13400平方米。近年来，在上级党政和教育主管部门的领导下，在各位有识之士的大力支持下，一幢面积1500平方米的教学大楼已投入使用。我们学校长期规划，分步实施，以绿化为基础，花园式建设布局已初具规模。进入大门，环顾左右，两个立体式花园首先映入眼帘。花树环绕，绿草如茵，错落有致。夏天红绿相间，芬芳四溢；冬天青翠不减，春意盎然。使学校一年四季充满生机，与全校师生拼搏向上的精神风貌相得益彰。

再往前行，一根高大挺拔的旗杆直插云霄，鲜艳的五星红旗迎风招展。这里是学校每周举行重大活动的地方。升国旗，唱国歌，国旗下讲话，无论师生都庄严肃穆，充满对国家的敬重与热爱，培养学生树

立爱国爱校的思想和长大后为国效力的崇高理想。

旗杆右侧墙壁上绘有中国和世界地图，上写“心系祖国，放眼世界”意在告诫全体师生要关心国家大事，树立远大理想，要敢想敢做，放眼全球，创造属于自己的舞台。旗杆左侧墙壁上是一副刘翔拼搏进取，奋勇夺冠的赛场雄姿图。左上方写着“我成功，因为我志在成功”标语寓意深远，耐人寻味。只有树立必定成功的坚定信念，最后才能真的走向成功。

与旗杆正对着的一幢高大雄伟的建筑物就是房庄小学综合教学楼，共有四层，粉红色墙壁，在阳光的照耀下异常亮丽。里边设有各年级教室，校长室，办公室，图书室，阅览室，微机室

等。师生的工作、学习及生活都有了质的飞跃。学校的硬件设施也日益完善，相继配备了一批现代化的教学仪器，增添了音体美器材。真正实现了素质教育，让学生德智体全面发展，为学生健康成长提供了优越的环境。

教学楼左右方及后方都是绿化带。小草葱郁，翠色欲滴，花木扶疏，点

缀其间。师生行至其中，可明视提神，生机勃发。绿化带配有标语，令人深省。如：善待绿色，善待生命；请你绕道而行，生命就在脚下；茵茵绿草地，脚下请留情；提高绿化意识，爱护美丽校园等。这些标语与美丽的校园环境相映生辉，可谓珠联璧合，形神兼备。

除了在绿化带张贴标语外，在大楼内走廊两侧墙壁上、平房外墙上也张贴不少名言警句，有励志篇、成功篇等，以古今中外名人励志成才的故事激励学生，倘佯其中，侧耳听到，举目看到，用心悟到的都是浓浓的文化气息，为之精神振奋，心旷神怡。学生每天上学放学，上楼下楼都会自觉不自觉的受到思想道德教育和传统文化教育，正是受到这种潜移默化的影响，学生逐步成长，最终走向成功。

教学楼后方是学校操场，上体育课时，学生在那里打篮球、跳牛皮筋、跑步等等，下课了，同学们快乐的玩耍，像可爱的精灵。操场墙壁上写得好：“发展体育运动，增强人民体质。”“皮之不存，毛将附焉”没有强健的身体何谈为祖国做贡献？

“龙腾虎跃立壮志，春风得意马蹄疾”，各位领导，我们在规划花园式建设布局的同时，不断丰富学校发展的内涵、不断提升学校的办学品位。虽然取得了显著的成绩，但还有很多不完善的地方，需要进一步加强改进，敬请各位领导留下宝贵的意见和建议，进一步促进我校学生的幸福健康成长。