农业的概述范文

关键词：农业发展模式，术语，标准化

中图分类号：N04；S01文献标识码：A文章编号：1673-8578（2013）04-0035-05

收稿日期：2013-01-06

作者简介：李军（1968—），男，上海奉贤人，博士，研究员，研究方向为农林经济管理。通信方式：。

从中国农业发展的历史状况来看，与不同阶段农业发展模式相关的术语概念极大地丰富了中国的农业知识体系，为农业发展提供了重要的支撑。然而，不可否认的是，这些术语的丰富性也在一定程度上造成了概念应用的混乱失序。而在农业的发展过程中，整理、分析此类术语，对于提升农业科学的认识水平和应用程度都具有基础性的意义。正因为如此，随着中国现代农业发展模式的形成和深化，规范其术语表达，实现术语的规范化就显得尤为重要。

一农业发展模式及其相关术语

农业发展模式是指农业发展的基本类型及其实现方式。从农业发展的历史轨迹来看，农业发展模式主要经历了三个阶段：以“刀耕火种”为基础的原始农业阶段；依靠畜力铁器的传统农业阶段；以现代工业和科学技术为支撑的现代农业阶段[1]。随着中国现代化建设进程的加快，当代中国正处在从传统农业向现代农业转型的关键时期，农业发展模式的嬗变不可避免地带来了诸多新概念、新术语，为农业科学提供了新的研究对象和表达方式。如何准确、清晰地把握农业发展模式的内涵与特点，如何认识现代农业的发展趋势和前景，是一个值得关注和研究的重要问题。

在百花齐放、百家争鸣的学术氛围下，科学技术的迅猛发展使得概念体系变得愈发丰富和复杂，如何规范科学术语因而也就成为一个具有重要意义的话题。随着现代化的发展，在现代农业的发展过程中出现了如“石油农业”“精细农业”“有机农业”“白色农业”“蓝色农业”“绿色农业”“生态农业”“质量农业”“都市农业”“设施农业”“立体农业”等诸多农业发展模式新的概念。20世纪90年代初，中国在组织探讨可持续农业等发展模式时，又先后提出了“都市农业与城郊农业”“绿色农业与绿色生态农业”和“可持续农业、低碳农业与循环农业”等多种农业发展模式[2]。

正是由于农业科学范畴内的农业发展模式新概念、新名称大量涌现，出现了相当数量的新术语，所以研究者有必要用科学的方法来定义、指称这些新的概念，促进农业发展模式相关术语向规范化的方向发展。这既可以反映科学工作者的科学素养和治学态度，同时又有利于促进学科发展和学术交流，促进现代农业的科学发展，具有重要的语言学意义和科学意义。

二术语规范化的必要性

术语规范化不仅是语言文字规范化工作的重要前提和基础，也是专业学术交流、促进学科发展和中国现代农业的重要前提和基础。如果术语不统一、不规范，就会影响各种信息的记录、交流和传播，从而也影响经济发展和社会进步。农业标准化是指将先进的农业科技成果和成熟的农业经验转化为普遍的农业生产、经营标准，提升现代农业的系统性和科学性，以取得更为良好的经济效益和社会效益。农业标准化是提高农业生产效率，实现农业现代化的必然要求，《中共中央国务院关于促进农民增收若干政策的意见》明确提出，要“进一步加强农业标准化工作，深入开展农业标准化示范区建设”[3]，进一步凸显了农业标准化在农村经济社会发展中的重要地位。

实现农业标准化的前提条件之一就是农业科技术语的规范化，尤其是在农业结构调整，农村经济转型发展的背景下，现代农业发展模式术语体系的规范化是关系到现代农业能否真正实现标准化的重大问题。

1农业信息的标准化是农业标准化的题中应有之义，而信息标准化必然需要首先实现术语概念在一定范围内的统一

具体而言，在描述现代农业发展模式的过程中，为农业科技术语做出最基础、最通用、最有规律的规范定义与内涵阐释，不仅有助于相关农业科技信息的传播、共享和开发利用，而且能够有效避免农业科技信息的模糊化或重复利用，在农业生产、经营上提高决策的可靠性和科学性。例如，在“生态农业”“绿色农业”等概念的使用上，由于此类术语在概念内涵方面具有相当程度的交叉性，因而在术语的应用上常常造成语义混淆、概念外延不清晰的缺失。然而，由于这两个概念之间存在差异，将其混为一谈必然会在农业生产、经营过程中导致信息的不对称，从而影响决策行为的准确性。因此，提升农业科技术语的规范化水平，是农业信息交换的必然要求，也是农业信息标准化的必然步骤。

2农业术语的标准化对于现代农业理论的建构和更新，具有举足轻重的作用

在中国现代农业的生产、经营实践中，农业理论及其指导意义是不容忽视的内在动力，也是农业标准化的实现途径之一。纵观中国农业的历史与现状，我们可以清晰地认识到：自传统农业典籍起，农业理论不仅起到了概括、总结农业实践的作用，而且是传播和延续农业知识的基础性因素。因此，农业理论的重要性不言而喻。农业理论形成和发展的基本单位就是农业科技术语。换句话说，完善、成熟的术语体系是现代农业理论得以建构的充要条件。对这些术语进行规范化的界定，实质上是对相关理论概念的梳理、辨析，增强了现代农业理论的科学性和系统性，有助于在理论指导实践的过程中减少因概念不统一而造成的诸多障碍。

三术语使用的现实问题

术语规范化的工作不仅与农业标准化的实践密切相关，也与术语在使用过程中存在的现实问题有着直接的联系。正是由于在当前的农业发展中出现了混用、错用相关术语、概念的现象，为现代农业发展模式中的相关术语建立统一标准才成为中国现代农业发展的必需环节。

农业科技术语是农业学科语言基本的和不可缺少的核心单位，是涉及“三农”问题信息沟通所必需的媒介，所以现代农业发展模式相关术语在农业科学领域内也得到了广泛的使用。然而，问题在于：一方面，在特定的知识领域中，概念是用定义进行描述的，与之相关的术语被赋予约定的指称，因而农业发展模式的相关术语必然要具有单一化、专业化、系统化与准确化的特点；另一方面，各种不同的农业发展模式在概念、原则、特征等方面既有共性，又有着截然不同的个性差异，这就导致与其相关的术语概念存在着口语化、含糊化、内涵不确定等诸多缺陷，也使这些术语在概念、内涵、层次关系、基本特征等方面出现了认识不到位、界定不清楚、重复使用等现象，从而造成术语的实际运用与概念内涵不相匹配。

1术语用词的不规范

在术语的使用上，一个较为突出的问题是术语用词的不规范。按照术语规范化的基本原则，术语应当反映所指示概念的特征，词语本身能够确切地表达其意义[4]。然而，在现代农业发展模式的术语体系中，部分术语的内涵与名称不能完全对应，从而造成语义的混淆和概念的不明确。例如，“绿色农业”的概念就存在着指向不清的问题。从词形来看，“绿色”是对这种农业发展模式的限定，突出其注重环境保护、自然无公害的特点。在实际使用中，“绿色农业”往往是指广义上的“大农业”，即包括“白色农业”“蓝色农业”“设施农业”“观光农业”等概念在内。诚然，“绿色农业”指称的是该模式的绿色性，即农业生产过程及产品使用的安全性和可靠性，有其命名的内在理路。然而，“绿色”一词在很大程度上限制甚至误导了人们对于这一概念的接受和解读，使人们将“绿色农业”和“白色农业”“蓝色农业”等概念作为同一层级的术语加以认识，随之造成了该术语内涵的狭窄化和片面化。

2术语概念的一义多词

在术语的使用上，另一个较为常见的问题是术语概念的一义多词。从术语规范化的角度来看，科学、标准的术语应当具有单义性的特点，即一个术语仅指称一个概念，而一个概念也同样仅用一个术语来表达，实现术语和概念内涵的一一对应。然而，在现代农业发展模式的术语体系中，一义多词的现象比较普遍，如“质量农业”又被称为“精致农业”，“白色农业”又被称为“微生物农业”，“设施农业”又被称为“环境控制农业”或“工厂化农业”，“观光农业”则常被“休闲农业”“旅游农业”的概念替代。由此造成的问题在于，一个概念以不止一个术语加以表达，从而产生同义词，极易引起使用上的误解和混乱，对于农业知识体系的建构和农业科学的传播形成了一定程度的阻碍。

3术语表达缺乏准确性

在术语的使用上，我们还应当注意到，一部分术语是对外来术语单词的直译，而在直译的过程中其名称过于宽泛，使术语表达缺乏准确性。

例如，“精细农业”的概念就比较容易引起误解。“精细农业”主要是指在高新技术的基础上，农业生产、经营活动的精细化。然而，“精细”一词并未突出这个概念的基本前提，即现代化信息高新技术、作物栽培管理辅助决策支持技术、农业工程装备技术等现代化高新科技。不仅如此，“精细农业”这一术语指代比较模糊，未能凸显出这一农业发展模式的现代性。换言之，中国传统农业长期以来已经形成了“精耕细作”的传统，从词义上看也可以被称作“精细农业”。因此，“精细农业”这一术语存在着概念含糊、不准确的缺失，混淆了“现代农业”与“传统农业”的差异性。与之相类似，“质量农业”的术语概念也存在着这样的问题。尽管这个术语指的是一种质量优先的现代农业发展模式，但“质量”一词不仅仅适用于“现代农业”，而且同样也适用于“传统农业”对农业生产以及农副产品质量的关注和重视。所以，这个术语也未能明确概念内涵的阶段性，造成了意义指向的不明确。

总之，从农业实践的角度来看，术语的不规范必然导致农业发展模式间选择的不确定性、随意性，使之缺乏因地制宜的针对性，导致农业发展模式实际运用的多变性、反复性，使之缺乏科学规划的长效性，使人们过度地追求农业发展模式的时尚性和概念的炒作性，致使其脱离实际，带来了发展的被动性。

四中国现代农业发展模式相关术语规范化的方法

《GB/T16—1997术语规范编写规定》明确指出：“制定术语规范的目的之一就是协调概念、概念体系和不同语种中的术语”，术语规范化工作“应为每个标准建立相应的概念体系”，“概念的定义应能在某种语境中替代该概念对应的术语”，“概念的定义应以汉语或国家规定的少数民族语言文字表达”，“不同语种所表述的定义应在内容上等同，并尽可能使用类似结构”，“应指出国际标准的概念体系与国家标准的概念体系以及不同民族语言的概念体系之间的差异。如果一个标准对于某个语种有所限制或规定，应指出这样的限定”。以此作为术语规范化工作的准则，在中国现代农业发展模式的术语体系建构过程中，我们可以从如下几个方面对术语进行规范化。

1充分利用与术语规范有关的各类原始资料，对术语的概念内涵形成清晰、全面的认识

这也就是说，对中国现代农业发展模式及其相关术语的研究，必须立足于尽可能全面地掌握第一手资料的基础上，从原始资料中梳理某一种发展模式的历史演进以及术语形成和发展的过程，从而切实理解和把握这一术语提出的历史语境及其概念内涵的变化与特点。尤其是对于术语规范化的工作而言，相对应的国际标准和国外发达国家在定义农业发展模式相关术语方面的先进经验，都值得我们充分地借鉴，而与之有关的各类出版物如专业词典、叙词表等工具书也对于术语规范化的工作具有重要的参考价值。例如，在讨论“可持续农业”的概念时，首先要对与这个名词有关的资料进行梳理，即AgricultureSustainabilityinChangingWorldOrder一书提出“农业可持续性”的思想，《丹波宣言》重申了“可持续农业”的发展模式，此后“可持续农业”的观念与实践不断得到完善，并最终形成了当前我们所认识的“可持续农业”概念。从这种方法出发，我们能够动态地、历史地发掘现代农业发展模式相关术语的具体内涵，从而在很大程度上提升农业科技术语的精确性。

2运用语言学知识对术语的概念定义、内涵与外延进行语法分析，规范术语用词，统一术语界定

语言学知识是术语规范化的重要支撑，术语的命名和释义必然要在词汇、语法、语义等相关知识结构中完成。因此，以语言学知识为基础对术语的概念定义、内涵及外延做出分析，是实现术语规范化的必要步骤，而规范化的术语也必然要遵循汉语以及其他少数民族的语言规范。当前，科技术语的使用不可避免存在着盲目借鉴西方术语的缺失，不少名词来自外来词的音译，术语用词、词语搭配和概念表述都在很大程度上违背了通用性原则，从而造成语言的陌生化，为术语应用增添了阻碍。在这种情况下，现代农业发展模式的相关术语应当按照汉语语法或国家规定的少数民族语言语法来加以规范，如“精细农业”“高效生态农业”等从外来词中转译而来的名词都要坚持“约定俗成”的准则，将precisionagriculture、efficientecoagriculture等词译为符合汉语规范、且被大多数人接受的“精细”“高效生态”等。

中国现代农业发展模式相关术语的词语构造是有规律可循的，从内部结构形式来看，是合成词中常见的偏正式。如“石油农业”“精细农业”“有机农业”“白色农业”“高效生态农业”等术语，前一词素显然与后一词素“农业”属于同一义类。因此，这种构词法也就成为规范术语命名的一个重要前提。不仅如此，术语的概念内涵同样要根据语言学知识加以界定。例如，“生态农业”“可持续农业”“有机农业”等概念都应放在语境论的前提下加以探讨，强调这些术语的语义离不开具体的语境，使其虽然在术语用词上与传统农业有所关联，但在概念内涵上又与后者形成了较大的差异，从而有效地推动了术语概念的准确性和单义性。正因为这样，语言学对于术语规范化具有十分重要的意义，现代农业发展模式的术语系统必然要以语言学方法为抓手建构起来。

3对术语进行分类研究和比较研究，编纂术语手册，构建概念体系

在实现术语规范化的过程中，不同术语在词形、词义等方面的交叉、含混无疑为标准化工作制造了相当程度的障碍。正因为这样，对术语进行分类研究和比较研究才显得尤为重要。科技术语具有系统性和开放性，由此导致的是不同术语的概念内涵往往相互联系，而新的术语又源源不断地出现。在这样的情形下，术语规范化工作所要完成的一项重要任务就是将术语进行分类，按照术语的概念内涵及其主要特征来加以区分，从而形成相应的术语类型集合。因此，术语规范化的工作必然需要对术语作出比较研究，从内涵、外延等不同方面加以辨析。在此基础上，术语规范化的另一项重要任务就是要编纂术语手册，按照术语的类型特点罗列其定义、概念内涵、基本特征等内容，从而构建起关于现代农业发展模式的概念体系，清晰明确地呈现出相关术语和整个术语系统。

综上所述，对中国现有农业发展模式相关术语的规范化是一个影响农业活动的关键问题，对其进行规范是提升现代农业信息化、标准化程度的重要举措之一，也是术语学科学发展和术语规范化趋势的必然结果。正因为如此，术语规范化问题实质上是探讨和梳理中国现代农业发展模式相关术语的出发点和落脚点，对于完善术语的使用和农业知识体系的实践性具有不可低估的价值与意义。

参考文献

[1]靳明绿色农业产业成长研究[M]浙江大学出版社，2008：40

[2]李军论中国当代农业发展模式的术语体系研究之背景、意义与原则[J]上海农业学报，2011（3）：51-54

农业的概述范文篇2

>>关于对澄城县润梓农业区节水灌溉工程建设的几点思考浅议彭阳县“十二五”高效节水灌溉规划对彭阳县设施农业建设发展情况思考对彭阳县实施林地补充的思考对新建彭阳县茹河林场的思考白水县节水灌溉工程的研究节水灌溉工程建设中存在的问题分析水利节水灌溉工程的建设与管理水利节水灌溉工程的建设与管理概述水利节水灌溉工程的建设与管理彭阳县节水灌溉发展现状及存在问题彭阳县各项工程建设措施及发展目标策勒县农业灌溉工程节水模式研究建设彭阳县农村自来水入户工程的思路和建议谈彭阳县农村供水自来水入户工程建设的必要性对彭阳县防治地质灾害工作的思考对彭阳县中药材产业发展的思考对彭阳县生态林业与民生林业的思考对彭阳县林下经济示范点建设的探讨基于高效节水理念下农田灌溉工程建设常见问题解答当前所在位置：l.

[2]水利水电规划设计总院.中华人民共和国水利部.水利建设项目经济评价规范：SL/72-94[EB/OL].（1996-09-10）[2015-05-16]..

[3]水利水电规划设计总院.中华人民共和国水利部.灌溉与排水工程设计规范：GB50288-99[EB/OL].（1999-03-02）[2015-05-16]..

[4]水利部水土保持司.中华人民共和国水利部.开发建设项目水土保持方案技术规范：SL204-98[EB/OL].（1998-02-05）[2015-05-16]..

农业的概述范文1篇3

【关键词】农林院校语言文学专业课程教学改革

1四川农业大学外国语文类专业与课程概述

四川农业大学是国家重点建设的“211工程”大学，与国内许多农林院校一样，一方面是包含有农、理、工、医、文、法、管理、艺术等学科门类的综合性大学，一方面又具有强烈的生物科技与农业学科的背景。在这样的院校里，涉及外国语文的专业和课程必然与一般的综合性大学和专业学校有比较大的区别。由于农林院校的教学活动带有很强的实证科学研究色彩与很直接的应用性，所以外国语文相关专业与课程的教学活动在一定程度上与学校的教学活动风格有关联，也比较强调实践与应用。另外，由于生源多数具有高中理科背景，在课程教学中面对的学生主要来自于农、理、工等学科，所以学生的思维习惯与接收方式也有其鲜明的特色。以下根据四川农业大学的实际情况分英语专业及其主要课程、汉语言文学专业及其涉及外国语文的课程加以叙述。

1.1英语专业及其主要课程概述

我校英语专业除了“培养具有扎实语言基础知识、语言基本技能和宽广知识面，具有良好的思想道德素质、文化艺术素质、教师职业素质、身体素质和心理素质，具有获取和运用知识的能力、独立分析与解决问题的能力、一定的学术研究能力、实践和创新能力，能娴熟运用英语、现代教育理论和教育技术从事教育、翻译、管理与研究等工作的应用型复合型英语人才”之外，还在实际的课程培养方案与教学活动中重视应用性的课程设计及其教学。

1.2汉语言文学专业及其外国语文类课程概述

我校汉语言文学专业以培养德、智、体全面发展的、具有现代意识的、具备汉语言文学素质及汉语言交际、写作、审美、公关等实际能力的复合型人才为培养目标。学生毕业后去向一方面是继续攻读汉语言文学及相关专业的研究生，另外更多的是进入了各级各类学校、机关、政府、企事业单位从事教师、文秘、公关、外交、编辑、记者、文化宣传、公务员等工作。自2002年设置汉语言文学专业以来，至今已培养了近5000名本、专科毕业生。

我校汉语言文学专业涉及外国语文的课程主要是两门，一是“外国文学”，另一门是“比较文学概论”。以“比较文学概论”课程为例，这门课程设置在第六学期，也就是三年级下期，正是学生进行教学实践与最后一次暑期社会实践之前。除开比较文学本身的学科理论的学习与对世界文学发展比较史的粗略了解之外，本课程还着力于培养学生的“跨文化”与“跨学科”意识。因为在农业学科背景下的中文专业学生，在学习外国语文类课程时首先要有“跨文化”的意识，在成长为复合型人才的培养要求下，应当有“跨学科”的意识，而“比较文学概论”课程的学理背景刚好有利于培养学生的这两种意识。

1.3农林院校外国语文类专业与课程的共通性特点

根据我校的实际情况，结合一般农林院校的办学特点，总结出这类院校外国语文相关专业与课程的共通性特点有三：

一、课程教学比较注重实践，实践活动往往又依托学校的学科背景特色，一方面有助于培养实际动手能力较强的复合型人才，一方面却也面临着培养不同思维模式习惯的挑战。众所周知，在偏向农学的高等学校里，自然科学研究与自然科学类课程的教学是主要的教学与研究工作内容。自然科学的实证性、客观性、重视数据与逻辑等要求深入学生的思维模式，这固然为语文类课程的教学带来一些好处，比如学生有严谨的逻辑推理习惯等，但是同时也对强调审美、感觉、主观领会、人文主义的文学思维产生了不利的影响。

二、在学校的大环境下，教师与学生总体的涉外意识不强，所以外国语文类专业课程的教学必须要立足于培养“跨文化”的意识方可开展得好。我校的涉外活动很多是在技术层面展开，在技术层面的外事交流并不需要太强的跨文化意识。科学语言本来是相通的，而社会和人文的交流更需要对语言文化的差异性与互补性有充分的认识。

三、在复合型人才培养的大背景下，跨学科意识对外国语文相关专业课程的教学至关重要。跨学科的思维方式有助于学生全面、科学地掌握各方面的知识与技能，从更宽和更全的视角来看待问题。

2基于“跨文化”与“跨学科”话语体系建构的改革设想

2.1教学中的元语言意识

课程教学语言可以被视为一种元语言（meta-language），根据功能语言学的观点，语言的六大功能中就有“元语言功能”。所谓元语言功能必须基于一种前提，也就是人的精神活动如果要表达出来，成为一种意义的传递，能且仅能够通过语言来实现。于是，当语言本身既是“表征”又是“被表征”的时候，这种语言就成为了一种元语言。

而中西方的许多基础概念范畴不尽相同，那么需要教师有高度的元语言意识来展开对理论和时间的“言说”活动。例如在文学领域，我国古代文论谈论意境、风骨、清峻等范畴，而西方却讲模仿、崇高、净化等名。这就需要我们展开元语言层面上的自我对话，建立在现代分析语言的逻辑上，继承中西方的不同传统中的语言和文化遗产，呈现在我们的教学活动中。

农业的概述范文篇4

关键词：年鉴资料撰写

中图分类号：G648文献标识码：A文章编号：1672-3791（2015）05（a）-0244-01

概况在年鉴中是非常重要的，一般设在篇之首，即专题条目之前，它能全面系统地反映各行各业的基本情况，其内容包含了各行各业一年来的主要事迹与发展状况，具有概括性和提要性。写好概况从以下几个方面入手。

1全面概述

在概况的第一部分，为总述部分，全面反映本部门或单位的综合情况，要有整体性和概括性，起着总领概况的内容，一般是介绍本单位或部门的一些基本情况（单位或部门的地理位置、编制、职能职责、本年度所取得的主要成绩）。如：2011年底，县审计局有在职干部16人，其中：女职工3人；大专以上文化16人；会计师1人，审计师3人；土家族16人，35岁以下职工5人。局内设办公室、法规复核审理督查科、财政金融审计科、行政事业与社会保障审计科、农业与外资运用审计科、经济责任审计科、固定资产投资审计评审中心，人员编制28名。负责对全县22个乡镇和县直部门进行审计监督。2011年，实施审计项目37个，查出违纪违规金额374万元，管理不规范金额2.8亿元（含收支不实252万元）。审计决定应上缴财政金额374万元，审计处理应归还原渠道资金2143万元，审计处理应调账金额344万元，核减工程预算金额356万元。提出审计建议38条，被采纳26条。提交审计专题、综合性报告和信息简报33篇，被各级批示采用26篇次，其中被省审计厅网站及纸质采用6篇次。

2分专题概述

分专题概述是对全面概述进一步细致化、具体化，其内容具有稳定、连续性。所选的指标要与专题的标题相吻合，一般情况视本单位或部门的内容多少而确定，内容多就可以多几个专题概述。如：残疾人事业中的专题概述。一、残疾人教育全面推进。2011年，全县残疾儿童义务教育入学率提升到83.8%。县特教学校有6个年级普教班和1个语训班，在校学生65人，教职员工21人。有2名盲人到贵阳参加贵州省第十二期盲人保健师及盲人电脑培训45天，1名残疾人书法爱好者参加省残联、贵州民院举办的残疾人书法绘画提高班学习培训；41名残疾人及残疾人子女参加铜仁玉昆中专及福建三明农校联办残疾人中专学历教育班就读；119名残疾人分批参加地区残联与铜仁玉昆中专联合举办的残疾人职业技术培训班，主要学习家畜饲养、电脑运用、中式烹调、电焊工等技术。12月2日，县残联在黑獭乡和沙子南庄村举办残疾人农村实用技术培训班，学习蔬菜、空心李、西瓜栽培管理、养殖等技术。县残联还对83名中职学生予以资助，出资2.5万元资助120名残疾学生，并对考取大专以上残疾学生给予2000～3000元鼓励。

3概况的写作要求

概况的写作，要求作者既要熟悉本行事业的总体情况，又要掌握大量的第一手资料，不能把年度工作总结，或者工作简报当作年鉴的概况。在写作时，要使用规范的现代汉语，其内容要逻辑正确、简明凝练，不能是比喻夸张或夹叙夹议、模糊不清的语言；同时，既要做到点面兼顾，也要注重纵向与横向的对比。比如财政中分专题概述的：一、财政收支执行情况良好。全县完成财政总收入5.35亿元，比上年增长42.67%，增收1.6亿元。其中地方财政收入完成3.65亿元，比上年增长73.03%，增收1.54亿元。国税系统完成总收入1.6亿元，地税系统完成2.35亿元，财政系统完成1.4亿元。税收收入完成3.87亿元，其中完成1000万元以上的税种有国内增值税2253万元，营业税9079万元，城市维护建设税1162万元，烟叶税2029万元，耕地占用税5264万元；非税收入完成1.48亿元，其中专项收入1168万元，行政事业性收费2110万元，国有资本经营收入1384万元，国有资源（资产）有偿使用收入7563万元。全年财政一般预算总计支出18亿元，比上年增支4.16亿元。其中5000万元以上的支出有一般公共服务支出3.12亿元，公共安全支出6019万元，教育支出3.56亿元，社会保障和就业支出2.54亿元，医疗卫生支出2.13亿元，住房保障支出1.17亿元，农林水事务支出2.86亿元，城乡社区事务支出5207万元。不难看出，就采取纵向与横向的对比方法。

条目主要反映年度内单位所发生的在概况里面又没有记述的重要事件。在撰写条目时，以叙述为主，一般一事一条，独立主题，不可几事一条或几条一事，更不能出现综合性条目。在撰写时要注意：内容一定要真实、不能写成总结的形式，忌铺陈罗列，要言简意赅。如：【全国民营企业助推贵州发展大会沿河县引资9.7亿元】2011年12月21日，全国民营企业助推贵州发展大会集中签约仪式在贵阳举行。县人民政府县长任廷伞⒏毕爻と饺弧⑾卣协副主席朱天碧出席签约仪式。此次签约仪式，沿河县共签约正式合同7个，总投资9.7亿元。其中：服务类项目2个，分别是乌江旅游客运及配套设施建设项目、民族中医院投资合作建设经营项目，分别投资3.5亿元、0.6亿元；工业类项目4个，分别是年产1万吨核桃深加工项目、黄土萤石重晶石改扩建项目、麻阳河食品加工厂改扩建项目、木制品深加工及林地流转经营项目，分别投资1.4亿元、1亿元、0.8亿元、0.8亿元；20万亩优质核桃种植基地建设农业类项目1个，总投资1.6亿元。

4结语

年鉴是记述一个区域内自然、政治、经济、文化、社会的年度资料性文献，是地方综合性大型资料工具书。它记录昨天，启示明天，有“资政、存史、教化”的作用，为社会各界人士了解、研究一个区域提供基本地情资料，同时也为续修地方史志储存资料。当然，年鉴概况的写法也就存在着多种多样，这体现了百家争鸣、百家齐放的方针。

农业的概述范文

关键词：设问类型；成因；评价；突破方法

结合近年来简答题的设问，一般有以下四种类型：特征描述、成因分析、规律概括与总结、评价与判断，使一些学生感到难以理解和掌握，我根据设问类型不同，寻求不同的突破方法。

一、特征描述和突破方法

1．区域地理特征的描述，要从地理位置（经纬度位置、海陆位置、相对位置）、自然环境特征（地形、气候、植被、水文、土壤）、社会经济特征（农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口）等方面筛选描述。例如解答2011年全国卷1的36题，黄麻产区的气候特征、地形特征、水文条件。

2．地形（地貌）特征，要从从地形种类（高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲），地面起伏状况（坡度陡缓、相对高差），海拔高度、地势四个方面概括。

3.气候特征的描述：首先要明确气候类型，再从气温、降水入手，分冬夏两季进行概括。从气温（高低的季节变化、年较差），降水（年降水量的多少、季节变化），四季的变化（冬夏季节的长短）等方面概括。

4.对河流特征的描述：河流特征可分为水文特征和水系特征。水文特征包括：水位、流量、汛期、含沙量、结冰期、有无凌汛、水能。水系特征包括：河流长短、流向、流域面积、支流数量及其形态；河网密度；落差或峡谷分布及流速大小。如以松花江为例，描述水文特征，并分析原因。

5.工农业生产特征，要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构（所占比重）、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括。

从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括。

二、成因分析和突破方法

1．自然地理事象成因的分析，要分析气候的影响因素，位置，洋流，河流，自然灾害的原因。

2．人文地理事象（区位因素）成因的分析，要从自然和社会经济和技术三方面来答。其中经济因素包括原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术等；社会因素包括国防、政策、个人偏好、工业惯性等；环境因素包括与风向、水源等；自然因素包括土地、水源，再者影响工业的区位的主要因素是社会经济因素，技术因素包括技术的进步对人文事象的区位变化有重大影响。转贴于

三、规律的概括总结和突破方法

要从地理分布规律，地理演变规律，地理结构规律，人地关系规律等分析。例如地图地球知识、大气、人口知识，这是高中地理主干知识，在此不用多说。

四、评价类分析和突破方法

农业的概述范文篇6

本文仅就农村公共投资项目绩效审计对象进行探讨，以就教于方家。

一、审计对象概述

审计对象是审计行为的客体，即审计监督的目的物。

理论界对审计对象内涵的认识存在三种不同的观点：一是指被审计单位；二是指被审计的具体事物；三是指被审计单位的有关具体事物。其中第二种观点，针对被审计单位的具体事物，又可细分为三种不同解释：①审计对象是会计凭证、会计账簿和会计报表等会计资料，这种观点主要反映了传统财务审计的实践要求，随着审计领域的不断扩大，其局限性十分明显；②审计对象是通过一定载体反映的，涉及被审计单位经营管理和资源财产的经济活动，这种观点将审计范围大大扩展，但内容不够具体、明确，与实际工作的感性认识存在一定的距离；③审计对象是被审计单位的经济活动及其所体现出的经济信息。这种观点将审计处理对象―经济信息与审计监督及控制对象―经济活动有机结合起来，既满足了审计领域扩大对审计对象表述的要求，同时又符合审计人员的感性认识，具有一定的可操作性。

综合上述观点，本文认为审计对象一般是指被审计单位的财政财务收支及其有关的经济活动以及作为提供这些经济活动信息载体的会计资料及其他资料。审计对象是对被审计单位和审计内容、范围所作的理论概括，审计对象的外延表现为审计实体（即被审计单位是谁），审计对象的内涵表现为审计内容或审计内容在范围上的限定（即审计什么）。

根据我国《宪法》第九十一条和第一百零九条及《中华人民共和国审计法》的相关规定，我国国家审计对象的实体（即被审计单位）是指所有作为会计单位的中央和地方的各级财政部门、中央银行和国有金融机构、行政机关、国家的事业组织、国有企业、基本建设单位等；国家审计对象的主要内容包括上述部门的财政预算、信贷、财务收支（资产、负债、损益）和决算，以及与财政财务收支有关的经济活动及其经济效益。

二、农村公共投资项目绩效审计对象

绩效审计对象是绩效审计行为的客体。上述有关我国国家审计对象的法律条文是按照财务审计的思路确定的，从审计对象概念的外延（审计实体）角度看，该法律规定，既适用于财务审计，也适用于绩效审计，但相对于财务审计，绩效审计的被审计单位，可以是单个，也可以是多个；从审计对象概念的内涵（审计内容、范围）角度看，绩效审计较之则要丰富的多，包括各项方针政策、各项活动、各个项目，不局限于财政收支和财务收支等资金方面。

农村公共投资项目绩效审计对象是农村公共投资项目绩效审计的客体，即农村公共投资项目所体现的经济活动及其所反映的经济信息。农村公共投资项目绩效审计对象是对农村公共投资项目被审计单位和审计内容、范围所作的理论概括。

（一）农村公共投资项目绩效审计的被审计单位

由于绩效审计不仅要关注被审计单位内部的绩效，还要关注被审计单位绩效的外部性问题，加之农村公共投资项目通常会涉及资金分配、再分配、管理、使用、监督和项目设计、施工、监理、运行等单位，农村公共投资项目绩效审计的对象通常会超过一个单位，即从审计对象概念的外延而言，农村公共投资项目绩效审计的被审计单位常常涉及多个。

（二）农村公共投资项目绩效审计的内容、范围

1．从农村公共投资概念的外延角度认识农村公共投资项目绩效审计的内容、范围

农村公共投资是政府等公共部门为了公共利益对农村经济活动中具有公共物品属性的资源和要素进行的投资。由于农村公共物品所包括的内容极为广泛，涉及到农民生活、农业生产乃至农村社会发展的方方面面，对农村公共投资的分类标准也存在不同的认识。根据农村公共物品在消费过程中的性质不同，农村公共投资可以分为纯公共物品投资及准公共物品投资；根据公共物品的最终用途（功能）不同，农村公共投资可以分为生产服务性投资及生活服务性投资。上述分类都有其重要的理论价值及实际意义，本文采纳从我国农村公共物品投资实践出发考察农村公共投资分类，在具体调查研究中，不对完整意义上的全部农村公共投资进行一个详细列表或具体分类，而是选择一些农民感受相对较深、对农村社会经济发展影响较大、公共财政支出较多的农村公共投资进行研究。以此为依据，本文将农村公共投资界定为农村基础设施投资、农村教育投资、农村公用事业投资和其他公共投资。农村基础设施投资是指具有满足农民公共需要特征的、服务于农村社会生产流通和农民生活的各种硬件建设和服务的总称；农村教育投资是指一定时期内农村教育投入的人力、物力、财力的总和；农村公用事业投资是指一定时期为满足农村公用事业发展需要所进行的各类投资；其他公共投资，是指除农村基础设施投资、农村教育投资、农村公用事业投资之外的一切农村公共投资。

综合上述观点，农村公共投资项目绩效审计的内容包含了农村基础设施投资审计、农村教育投资审计、农村公用事业投资审计及农村其他公共投资审计等，这是从农村公共投资概念的外延来认识农村公共投资项目绩效审计对象（审计的内容、范围）。

2．从农村公共投资项目运行过程中所涉及的基本环节角度认识农村公共投资项目绩效审计的内容、范围

农村公共投资项目实施、运行涉及多个单位、多个环节，根据绩效审计的特点及要求，农村公共投资项目绩效审计包括投资项目前期决策绩效审计、项目过程管理绩效审计及项目投资综合效益审计。项目前期决策绩效审计包括投资项目立项决策程序审计、项目可行性研究审计、设计概算审计、项目资金来源及落实情况审计等；项目过程管理绩效审计主要包括项目法人制审查、项目招投标审计、征地拆迁补偿审计、施工过程审计、工程监理审计等；项目投资综合效益审计包括投资项目经济效益评价、投资项目社会效益评价及投资项目环境效益评价等。

农业的概述范文篇7

关键词：农业合作社；绩效评价；文献综述；评价指标；评价方法；影响因素

中图分类号：F321.4文献标识码：ADOI：10.11974/nyyjs.20150833182

1背景

2007年7月国家正式颁布了《中华人民共和国合作社法》，确立了合作社的法律地位。在此背景下，各地各种农民专业合作社的建立如雨后春笋般地出现。对合作社的绩效进行评价，学者们进行了一定程度的研究，但数量不多。

2关于文献综述的综述

关于合作社绩效评价及其影响因素文献综述的相关文献，有价值的只有几篇。综述如下：范远江，杨贵中（2011）对农民专业合作社的绩效评价进行了文献综述，其中对合作社绩效概念、体系指标设定、研究对象、数据收集、方法选用四个方面对农民专业合作社绩效评价的文献进行综述。熊延虹（2012）从绩效评价的概念、合作社对象选取、评价指标选择和评价方法等方面对前人的研究进行综述概括，并指出该领域未来可能的研究方向。孙艳华，刘乐英（2013）从绩效评价指标、绩效影响因素、研究方法对文献进行了梳理，并指出合作社绩效研究未来的趋势和展望。

3关于文献综述的述评

他们的综述主要涉及合作社绩效的定义、评价体系指标的设定、研究对象和评价方法的使用等，全面而细致。但读起来感觉到杂乱无章，找不到重点。

4绩效评价体系设计包括的指标

浙江省农业厅课题组（2008）认为应该包括五个二级指标，其中二级指标下又包括相应的三级指标，它们为组织运行、运营活动、社员收益、组织发展和社会影响[1]。徐旭初（2009）在浙江省农业厅所定五个指标的基础上，以浙江省农民专业合作社为样本进行了检验。之后，赵佳荣，蒋太红（2009）根据企业社会责任理论，认为合作社的绩效评估指标应为“三重绩效”，重点提出生态绩效指标的引入。刘滨，陈池波，杜辉（2009）主要分为五个一级指标，重点发展了发展潜力指标，提出了可持续发展因素的重要性。黄晓俐（2009）就养殖业合作社设定经济贡献、社会效应和社会发展三个一级维度，同时有七个二级维度和二十五个三级维度，对四川养殖专业合作社进行绩效评价。李新曼，周静，孙若愚（2011）对辽宁东部农民专业合作社进行指标体系设置，在前人指标的基础上又发展了合作社要有规模和服务提供两个指标。冉赤农，霍学喜（2012）判别层选择体现合作社绩效的六个部分，即规模效益、经济效益、社会效益、可持续发展能力、应变能力和组织完善程度。其中，创新之处在于引入应变能力指标，其下分为市场敏感度和信息畅通度两个指标，以此体现出合作社在市场经济发展中要具备快速灵活应对市场的能力。

总结，农民专业合作社评价指标都是在浙江省农业厅五个二级指标基础之上建立并逐步发展而来，开始的五项指标+生态绩效+可持续发展+规模和服务提供+科技创新+市场应变能力。

5农民专业合作社绩效评价方法

5.1层次分析法

赵佳荣，蒋太红（2009）运用层次分析法对湖南省10家农民专业合作社进行绩效评估，发现样本合作社的“三重绩效”并不理想[2]。黄晓俐（2009）运用层次分析法分析内江市养殖专业合作社的绩效，并对影响绩效的指标进行分析。程克群，孟令杰（2011）对安徽10家农民专业合作社就16个指标运用层次分析法进行了绩效评价。刘洁，王厚俊，祁春节，陈新华（2012）采用层次分析法，对江西赣州40家样本合作社的绩效水平进行综合排名和评价。王敏（2013）运用层次分析法，从定量的角度，对寿光市蔬菜专业合作社进行绩效评价，并对指标体系进行了实用性验证。

5.2因子分析法

徐旭初（2009）利用浙江省526个合作社的样本数据，采用因子分析法进行农民专业合作社绩效评价指标体系的设置。侯翔（2010）运用因子分析法对28家农业专业合作社进行绩效评价，评出各社的绩效水平并分析其存在的问题。李新曼，周静，孙若愚（2011）利用因子分析法对辽宁东部合作社进行绩效分析，并对分析结果进行了分析。郑少红，刘淑枝（2012）运用因子分析法和聚类分析法，以福建农民专业合作社为例进行实证研究。

5.3数据包络线（DEA）

刘丹（2013）基于DEA模型和普洱市烟农合作社的数据情况，把烟农的资本投入、人工投入和土地投入等作为投入变量，把烟农的产值作为产出变量，测定普洱烟农合作社现阶段的种植规模效率情况，并对规模无效的样本进行规模报酬阶段的分析。赵捷（2014）运用DEA投入产出模型对哈尔滨市农民专业合作社进行绩效分析[3]。张征华，王凤洁（2014）基于江西省22家农民专业合作社的数据，使用DEA模型，设定三个投入指标和二个输出指标进行绩效评价，发现经营绩效欠佳，有待进一步提高。

5.4平衡积分卡（BSC）

文雷（2013）采用基于BSC的理论模型对合作社进行绩效评价。结合合作社整体发展状况，设计了4个二级基表和16个具体指标的评价体系，采用问卷调查搜集的153家合作社的信息进行绩效评价。沈玉萍，陈共荣（2014）在可行性和战略意义的基础上应用（BSC）评价方法，设计了包括财务指标、顾客指标、核心内部流程指标和学习与成长指标四个目标层，其下10个准则层共25个指标的农民专业合作社绩效评价指标体系。

总结，本段对农民专业合作社绩效的主要方法进行了分类综述，让需要研究这方面的学者可以一目了然地查看到学界已有的研究成果。不足之处，各个方法下的文献梳理也只是主要研究者，并没有包括全部；其次，研究方法的综述也只是四种主要的方法，其他的方法（比如描述统计法、五点量表法和案例分析法）由于过于简单，就没有综述梳理。

6农民专业合作社绩效影响因素分析方法

6.1有序概率模型

黄胜忠，林坚，徐旭初（2010）利用浙江168家农民专业合作社的调查数据，基于有序概率模型对合作社的治理机制及其绩效进行实证分析。回归结果发现，良好的合作社治理机制与其成长能力和赢利能力正相关，社员满意度也高。胡经纬（2010）运用计量模型，具体就是有序Probit模型，实证了合作社治理机制与绩效的关系。许晓春，孟枫平（2014）基于安徽省286家农民专业合作社的调查数据，使用OrderedLogit模型对合作社发展影响因素进行回归分析。

6.2普通最小二乘法（OLS）

潘克定（2010）用OLS法分析扬州市农民专业合作社绩效影响因素，回归结果发现：合作社中“人”的因素、资产总额和领导人能力对合作社绩效影响显著。文雷（2013）采用OLS多元回归的方法对绩效影响因素进行分析。其中，因变量Y为绩效综合评价指标，自变量分别有股权集中度、管理层报酬指数、外部理事比例、内部监督指数、退出指数和参与人数6个指标。

6.3结构方程模型（SME）

李道和，陈江华（2014）基于江西省300家农民专业合作社的调研数据，使用结构方程模型，对农民专业合作社绩效的影响因素进行实证分析。回归结果发现，企业家才能和合作社内部管理机制对农民专业合作社绩效有正向影响作用；技术因素没有对农民专业合作社绩效有正向影响；政策扶持对农民专业合作社绩效有间接影响。郑文文，孟全省（2014）运用陕西省杨凌示范区189户农户数据，使用结构方程模型，分析农民专业合作社绩效及其影响因素路径和相互关系。

6.44Tobit模型

刘丹（2013）运用Tobit模型对普洱烟农专业合作社绩效的影响因素进行回归分析。回归结果发现是否三年连续种烟、烟用固定资产、自用工投入量、雇工投入、农药费、化肥费和机耕费等11项指标在5%的显著性水平下对合作社绩效影响显著。赵捷（2014）运用Tobit模型对农民专业合作社的影响因素进行回归分析，根据回归结果发现二次返利额、农民的技术服务培训和农民专业合作社有稳定的合作销售对象与合作社绩效正相关[3]。

总结，本段综述了农民专业合作社影响因素分析的几个计量模型，根据因变量和自变量的不同数值特征，需要选择不同的模型。根据模型回归结果，就可判断模型整体回归效果和各影响因素影响显著性大小，从而发现影响合作社绩效的因素，在此基础上就可提出改进合作社绩效的方案。

7思考与展望

农民专业合作社的发展虽然数量很多，但质量很差，特别是很多合作社都是“空壳”，没有实际运营。另一方面，国家农业部门和工商管理局可能在“权力寻租”和“利益输送”的背景下，对合作社的现状也“睁一只眼闭一只眼”，不作为。政府需要在这方面进行自身政府积极作为的建设和合作社“真伪”辨别的方法的科学设定，先建成真正的合作社再评绩效。

合作社绩效评价指标中，要体现合作社在农业规模化经营和产业化经营中的优势，即为建立合作社之后是否比不建之前的农业总收益真的提高了，而不仅仅看合作社目前本身总收益是多少，这样的对比评价指标也要纳入评价指标体系。其次，合作社目的是让农民增收，而不是核心成员成了“暴发户”，特别是政府补贴的款项是否用到了农民身上，会否被“截留”给了核心成员。这样的评价指标是核心关键指标，是国家农业政策是否真正落实农民身上的指标，所以这个指标也要纳入评价体系。

参考文献

[1]浙江省农业厅课题组.农民专业合作社绩效评价体系初探[J].农村经营管理，2008（10）.

农业的概述范文篇8

关键词：农业生产；农业技术进步；贡献率

我国农业的现代化发展关键是农业技术的进步，近几年，我国农业技术的发展水平直接影响农业的增长率。但是相关数据显示，农业技术发展方面缺少农业生产的高标准条件的匹配。随着我国经济水平的发展，科学技术水平的提高，农业生产的整个单元发生了变化，其技术能力的创新和农业技术产业链的发展，对农业生产提出了更高的要求。在农业科技水平逐年发展和农业科技多层次的投资机制的产生，使农业生产出现了很多不能与市场需求同时进步的缺陷。因此，通过对农业生产对社会和农业技术进步的影响和贡献的分析，提出了有关农业生产的相关意见和途径，做出如下论述。

1国内与国外影响农业技术进步的概述

1.1国外对影响农业技术进步的概述

国外的相关学者认为，农业技术对于一个国家而言是农业增长的关键。农业技术进步的模式与国家原有的农业资源先关，选择农业机械型模式的国家，大部分是因为国家的劳动力不足，所以选择机械的农业技术来代替昂贵的劳动力。农业技术的进步程度与市场的发展方向有不可割舍的关系，市场的多形式的竞争模式，能够促进农业新型技术的产生，从而促进农业技术的发展。国外的农业研究专家发现，农业生产是农业技术进步的支持，是促进农业技术快速发展的关键[1]。

1.2国内对影响农业技术进步的概述

国内的农业经济学的相关专家通过对中国改革开放以后的经济制度与农业技术之间关系的研究发现，国家制度是影响农业技术发展的重要组成部分。同时，农村经济的发展水平对农业技术的进步也有不可小觑的影响，农业金融的发展可以为农业技术的提高增加投资的额度和力度，从而促进农业技术的提高。农业的科学体系的建设是农业技术发展的重要前提。由此可见，农业体系中农业生产是农业技术发展的关键。

2农业生产对农业技术进步的影响

2.1农业生产业的金融服务和创新监管对农业技术进步的影响

农业技术进步和技术创新的周期长，其在发展进步过程中所需要的人力、物力及资金的投入量是巨大的。农业的技术创新在农业相关植物的生长发育的各个阶段，由此，其不同阶段所需要的金融服务的额度和性质都是不同的。农业生产在金融服务于农业技术进步和创新进步的同时，进行资金支持的监管，确保农业技术进步的各个阶段得意顺利进行。

2.2农业生产中农业信息的整合能力对农业技术进步的影响

农业技术在技术进步和创新能力发展的过程中，其农业中相关动植物主体的各个阶段都会产生大量的信息，需要农业技术发展过程中的各个产业部门进行沟通。农业生产中农业信息整合的平台可以为农业技术发展提供相关的技术信息和创新技术的支持，同时提供农业市场变化趋势的需求方向，从而推动农业技术的进步[2]。

2.3农业生产中技术能力的转换和推广对农业技术进步的影响

我国传统的农业技术推广模式已经无法适应当前高速发展的经济技术水平下的农业技术能力的需求。农业生产可以根据市场需求和产业的相关需求，使农业生产不断专业标准化，加快了农业技术的推广工作，加速创新技术投入现实农业生产的进程，实现了农业技术的进步和发展。

3加强农业生产业对农业技术进步贡献的策略

3.1制定支持农业生产也发展的相关政策

根据近期我国的相关数据显示，我国的农业生产产值仅占了农业生产的总产值的2.3%，其发展的规模较小。我国在发展农业生产的过程中，要关注农业生产要素与市场需求之间的关系，使国家的相关政策对农业生产的土地、融资等方面进行大力的支持，促进农业生产能具有很好的抗风险能力，提高农业生产对农业技术进步的贡献率。

3.2新型农村制度的建设

新型农村制度，新型的城镇建设和土地流转的新模式，是农业生产业发展的关键。农业适度的规模化和专业化是农业技术进步对农业生产的要求。农业生产会向聚集型模式发展，使农业的产业链进行专业化和规模化的转型，进一步促进了农业技术水平的进步。3.3加大对农业生产的基础设施建设国家综合国力的提升，经济水平和科技文化水平也在逐步的发展。各级政府要紧追国家的发展方向，要积极学习和吸收先进的农业生产理念，明确农业生产的基础设施建设是提高农业技术水平的重中之重。政府要加大农业科技的教育和农业技术信息的分享平台。同时，加大对农村的金融的资金、信息和生产流通行业的建设，加强对农业金融服务行业的监管能力，促进农业生产产业链的形成，加快农业技术发展的步伐[3]。

4结论

国家的稳定发展离不开国家粮食产量的提高，而决定国家粮产量的关键因素即是农业技术，农业技术的进步是提高农业生产总值的重要组成部分，而农业生产是促进农业技术进步的关键组成部分。同时，农业技术的进步是提高我国粮食产量的关键。通过对农业生产的概述和对农业技术进步的影响内容的论述，提出了加强农业生产对农业生产技术进步的贡献率的策略。希望通过阐述，为农业生产的相关部门在农业生产技术进步方面提供借鉴。

作者:黄巧玲冼承斌单位:广西钦州市钦北区农业局

参考文献:

[1]尹雷,沈毅.农村金融发展对中国农业全要素生产率的影响：是技术进步还是技术效率—省级动态面板数据的GMM估计[J].财贸研究,2014,6(2):32-40.

农业的概述范文1篇9

农业特色经济是在特色农业的基础上提出的一个概念。目前对农业特色经济概念还没有一个统一的界定，甚至将农业特色经济和特色农业两者等同起来。实际上两者有不同的内涵。

首先特色农业是以生产特色农产品为目的的一种农业生产活动，而农业特色经济是将特色资源商品化，并通过对特色商品生产、营销、精深加工。品牌树立及维护等一系列活动所形成的一种经济综合体；其次特色农业的“特色”一般仅局限于地域的物质资源禀赋，而农业特色经济的“特色”包括地域物资资源禀赋、技术和人力资源因素、文化因素、品牌因素、市场因素、企业、企业集群和企业家因素。第三特色农业的核心目标是生产特色农产晶，而农业特色经济的核心目标是形成聚集特色产业集群的农业特色经济区。第四特色农业的发展依赖于比较优势，农业特色经济的发展依赖于竞争优势。

综上所述，农业特色经济可定义为：农业特色经济是以一定地域内物质资源禀赋和技术、人力资源优势为基础，将区域内农业资源商品化，品牌化而形成的有竞争优势的产业聚集的区域经济综合体。农业特色经济可以是以特色农业生态资源、特色地域文化、特色农产品、特色农产品生产、加工和营销形成的特色品牌和特色产业为依托所形成的区域经济综合体。

二、发展农业特色经济的必要性和意义。

发展农业特色经济是由农业发展进入新阶段的内在客观趋势决定的。发展农业特色经济是由农业竞争国际化的外在环境推动的。随着经济全球化，中国加入WTO之后，农业生产面临着激烈的国际化竞争环境。一方面，许多国家为保护本国的农业生产，巩固农业在其国民经济中的地位，设置和提高农产品技术壁垒。我国的农产品总体质量不高，很容易受到外国技术壁垒的阻拦。与西方发达国家相比，我国农产品质量管理体系尚未建立，存在农药残留、化肥残留、重金属、商业品质等方面的问题。发展以竞争优势为核心的农业特色经济，克服国际竞争中技术壁垒的阻拦，适应国际竞争市场，是我国农业发展的必然要求。

第一，发展农业特色经济有利于巩固我国农业的发展随着农产品市场的日趋饱和和人们消费结构的变化，食物消费的不断升级，对农产品质量要求更高，品种要求更加丰富和多样化，通过农产品生产、加工、营销，发展农业特色经济能更好地满足国内外消费者更高层次的需求和偏好，开拓国内外市场。

第二，发展农业特色经济有利于推进我国农业竞争模式的转变。近年来，我国农业及农产品市场虽然发展很快，但由于供给相对过剩，产品品种单一。经营模式雷同，大量同质产品和服务充斥市场，使得市场仍以价格竞争为主要手段：发展农业特色经济有利于推动农业竞争模式由单纯价格竞争转向非价格因素的竞争，鼓励农产品生产者通过改进质量，发掘特色、深化加工，创新营销来扩大市场份额。

第三，发展农业特色经济有利于增加农民收入，提高农业生产收益农业特色经济避免了价格竞争，使农产品生产者、加工者、经营者通过所拥有的差异化竞争优势，更好地满足消费者需求，从而获得更高的收益；还可以分享生产、加工、营销中的增值利益。

第四，发展农业特色经济有利于形成我国农产晶晶牌，提高我国农业竞争力品牌具有很强的累积效应，不仅直接代表了特定产品的质量，性能和信誉，而且还包涵更深刻的文化内涵。消费者对品牌的偏好及对品牌的忠诚，使晶牌产品形成无形的壁垒效应和不可替代性，从而更具有竞争力：

三、发展农业特色经济是由农业竞争国际化的外在环境推动的。

农业特色经济是具有竞争优势的经济，农业特色经济的发展涉及竞争优势理论。美国哈佛大学教授MichaelEporter在《竞争战略》一书中提出获取竞争优势的三种战略，即成本领先战略、差异化战略、目标集聚战略；在《国家竞争优势》一书中提出著名的钻石理论，即通常所说的竞争优势理论。该理论提出，一国的特定产业取得竞争优势的四个关键环境因素：生产要素、需求条件、相关产业和支持产业的表现，企业的战略、结构和竞争对手，“政府”和“机会”两个辅助因素影响上述四个环境因素。

将竞争理论应用于农业生产中，农业特色经济中所谓的“特色”竞争优势本质上是一种差异化的竞争战略，形成该差异化竞争优势的四种因素有：农业生产要素条件、农产品需求条件、相关产业和支持产业、农业经营企业状况。

农业的概述范文篇10

农业建筑工程是一门新兴的建筑工程。是以现代化农业种植、养殖、贮藏、农业废弃物资源化转化利用等为主要内容的农业工程设施建筑工程。具有跨行业多、工程种类多、项目杂、覆盖面广的特点。

1关于农业建筑工程设计的概述

1.1农业建筑工程设计依据

现行工程设计任务,都是受建设单位委托,设计单位与建设单位签订委托设计合同。所以设计依据一般为:建设工程设计委托书或委托合同;主管部门有关建设任务的使用要求(包括:建筑面积、单方造价和总投资);已批复的可行性研究报告和批复文件;国家和省、市、地区有关的设计定额和指标以及相应的建设标准和规程规范。

1.2农业建筑工程设计的主要内容

农业建筑工程的设计阶段和内容包括:初步设计和施工图设计两个阶段,对于大型的比较复杂的工程,应在施工图设计阶段之前,增加一个工艺设计阶段,用来深入解决各工程之间的协调等工艺技术问题。其设计内容主要包括:

1.2.1设计前的准备工作

包括:熟悉设计任务书或委托合同,熟悉项目建设目的,工艺要求、建筑面积以及各类用途设施之间的面积分配,项目范围、大小,周围原有建筑、道路、地段环境等基本情况。收集必要的原始数据,包括气象、地形、地质、水文地质、土壤、社会经济等基本资料。

1.2.2初步设计阶段

一般包括:设计说明书、方案比较、设计图纸、主要设备表、工程总概算4部分组成。

1.2.3施工图设计阶段

一般包括:编制工程说明书、结构计算、确定全部工程尺寸和用料、绘制全套施工图纸、编制施工图预算书。

2农业建筑工程概(预)算的编制

¹农业建筑工程投资计算可分为4个阶段。根据不同阶段的设计深度要求,可分为估算,概算,预算,决算。具体的说,项目可行性研究报告阶段需要编制的是“投资估算”;初步设计阶段需要编制的是“设计总概算”;施工图设计阶段需要编制的是“施工图预算”;竣工验收阶段需要编制的是“项目决算”。农业建筑工程包括的种类多、项目杂、覆盖面广,有水利工程(农田水利田间建筑工程,田间道路工程),又有建筑工程,还有设备采购等。所以说,概算的编制是一项复杂的、综合性比较强的和难以控制的工作。º概算的编制依据是以批复的可行性研究报告和投资估算,国家有关的定额及规定,初步设计图纸及工程量清单,项目所在地的劳动、材料、机械台班价格等。»概算的编制办法:现行的设计概算,分别采用水利工程、建筑工程概算编制办法,相拼凑而成。即农业建筑工程的农田水利田间工程部分,采用现行的水利部水总[2002]116号文,进行编制,采用单价法。农业建筑工程中的现代温室工程、农业观光园区工程、养殖厂工程、加工存储业工程、混凝土晒场工程,沼气工程、温室大棚等采用现行建筑工程的编制办法。

3农业建筑工程概算的编制存在的问题

农业的概述范文篇11

关键词：图像压缩；香农编码；香农-弗诺编码

中图分类号：TP391.41文献标识码：A文章编号：1009-3044（2013）08-1987-03

1概述

随着科学的发展，人们对图像存储和通信的需求越来越大。为了提高传输速度，节省存储空间，使图像存储、传输更为高效，最根本的途径就是采用图像压缩技术[1]。近年来，随着计算机通信技术的迅速发展，特别是多媒体网络技术的兴起，图像压缩编码已受到越来越多的关注。当前，图像压缩方法按采用的技术不同主要分为预测编码、变换编码、统计编码、静态图像编码、电视编码等[2]。该文主要研究基于统计特性的两种熵编码图像压缩编码方法―香农编码、香农-弗诺编码，并以C#为工具，对两种编码方法进行实验及对比。

2香农编码的算法

香农编码是一种长度不均匀的编码方法。它的基本思想是：对于出现概率大的信息，采用短字长的码，对于出现概率小的信息用长字长的码，以达到缩短平均码长，从而实现数据压缩的目的[3]。

香农编码的具体步骤如下：

4.2香农-弗诺编码实验

5结束语

本文研究并实现了基于统计特性的两种熵编码图像压缩编码方法―香农编码和香农-弗诺编码。实验表明，香农-弗诺编码的

编码效率远高于香农编码。一般情况下，香农编码占用的存储空间较大，单位码长表达的信息量少；香农-弗诺编码占用的存储空间较小，节省存储空间，单位码长表达了更为丰富的信息量。

参考文献：

[1]刘刚.MATLAB数字图像处理[M].北京：机械工业出版社，2010：180-182.

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农业的概述范文篇12

关键词：知识教学；有效实施；梳理

新课标人教版高中历史必修②第一单元内容为“古代中国经济的基本结构与特点”，包含4课：第1课“发达的古代农业”，第2课“古代手工业的进步”，第3课“古代商业的发展”，第4课“古代的经济政策”。虽然看起来仅是一个单元4课内容，但是从教材涉及史实的时间、内容等方面来说，简直就是一部中国古代经济发展简史。从教材涉及史实的时间来看，涵盖从原始社会到明清时期的整个中国古代社会。从涉及内容而言，囊括中国古代农业、手工业、商业、对外贸易及资本主义萌芽等各行业经济发展历史；涉及男耕女织的小农经济、土地制度、朝贡贸易、土地兼并、重农抑商、“海禁”与“闭关锁国”等等诸多历史概念或现象。

本单元教学内容复杂，史实密集，头绪多，史与论混合，教学难度颇大。对于学生来说，初中阶段中国古代史基础知识相对薄弱，加之经济史内容相对枯燥乏味，因此教学难度更大。倘若教学中完全依赖教材叙述，按部就班、一点一滴地施教和学习，其结果学生仍是学得一塌糊涂，很难达到良好的教学效果。那么，如何做才能有效地实现本单元知识教学目标呢？笔者在教学实践中进行了反复思考和探究，以课程标准中对本单元知识目标要求为纲领，以教材内容为依托，采取优化教学内容，细化知识要点的措施，宏观梳理古代中国三大行业经济发展概貌及其特点，微观剖析重要历史现象和概念的教学方法，取得了较好的教学效果。在此加以论述，以期与同仁们共同探讨。

一、列表归纳，系统直观梳理古代中国三大行业经济发展概貌

“知道古代中国农业、手工业、商业经济发展概貌”是课标的基本要求之一。虽然教材对古代中国三大行业经济的发展分别做了大篇幅叙述，但教材叙述较分散，学生难以系统把握和对比性地掌握。因此，笔者在教学中采用列表归纳的方式，横向突出要点，纵向进行比较，系统直观地梳理古代中国三大行业经济发展概貌。

1.古代中国农业发展概貌

2.古代中国手工业三种经营形态

3.古代中国商业发展概貌

二、由此及彼，多角度全方位梳理古代三大行业经济发展特点

“了解古代中国三大行业经济发展特点”是课标的另一基本要求，目的在于让学生对古代中国三大行业经济的起源、生产组织、经营方式、技术水平、行业门类、世界地位等方面有宏观认识和整体把握。教材对这部分知识没有具体文字，这就要求教师在教学中要善于引导学生概括总结，从而解决问题，并训练能力。

（1）古代中国农业经济发展的特点。①中国是世界农业起源地之一，培育和种植的农作物种类繁多，农耕文明长期居于世界先进水平。②古代中国农业独立发展，自成体系。种植业和家畜饲养业相结合，种植业为主，家畜饲养业为辅。③古代中国传统农业耕作方式为铁犁牛耕，实行精耕细作的耕作方法，不断改进生产工具和生产技术。④男耕女织的小农经济是中国传统农业社会生产的基本模式。以家庭为生产生活单位，农业和家庭手工业相结合，是男耕女织，自给自足的自然经济。

（2）古代中国手工业发展的特点。①历史悠久，源远流长。原始社会晚期，手工业脱离农业，形成独立的生产部门。②夏商周时期，手工业由官府垄断。春秋战国时期，逐步形成官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态。③手工业部门不断增加，手工业技术不断进步，劳动分工不断细密。④手工业生产规模不断扩大。明朝中后期，民营手工业中产生了资本主义萌芽，出现了手工工场。⑤手工业地域分布广泛，随着经济重心南移，地域分布重心也发生相应变化。⑥中国古代手工业技术长期领先于世界，产品远销亚、欧、非地区，广受赞誉。

（3）古代中国商业发展的特点。①我国商业起源早，逐步发展繁荣。古代商业产生于先秦时期，初步发展于秦汉时期，隋唐时期有了进一步发展，到宋元时期商业经济达到空前繁荣。②中国古代商业是在历代政府重农抑商政策的压制下求得生存和发展的，商人社会政治地位低下，商业作为自然经济的补充而存在。③国内贸易、边境贸易和对外贸易等全面发展。商业发展促使都市、城镇大量兴起。④古代金融发达，类似于银行的柜房、类似于汇票的飞钱和纸币很早就出现。⑤古代对外贸易以朝贡贸易为主，“厚往薄来”。⑥古代商人组织历经宗族亲缘组织和业缘组织到地缘组织的发展变化，明清时期地域性的商人群体——“商帮”出现。

三、由表及里，全面准确剖析重要历史现象和历史概念

本单元涉及许多重大历史现象和历史概念，例如男耕女织的小农经济、资本主义萌芽、土地兼并、重农抑商、“海禁”与“闭关锁国”政策等等。这些知识不仅是教学的重点难点问题，而且也是高考命题的热点问题，因此教学意义重大。对于这些历史现象和历史概念的教学，应从原因、内容、实质和影响等方面由表及里、全面准确地剖析，最好选择典型例题强化训练。

关于小农经济。①全面分析形成原因：根本原因——生产力的发展（铁犁牛耕的出现）；直接原因——封建土地私有制的确立。②从生产单位、生产结构、生产目的等角度掌握其特点。③强调性质——自给自足的自然经济，中国传统农业社会生产的基本模式。④从生产力与生产关系、个体农民处境等角度对其进行认识、评价。

关于资本主义萌芽。①分析出现的原因。②知道出现的时间、地点、部门、标志。③重点剖析缓慢发展的原因：根本原因——腐朽的专制制度，自然经济的封闭性。其他原因：农民贫困，国内市场狭小；重农抑商政策、闭关锁国等政策的阻碍和影响等。

关于土地兼并现象。①分析根源——土地私有和土地买卖制度。②了解表现，分析影响。③知道北魏至唐朝前期、明朝等时期政府抑制土地兼并的典型措施。④本质上认识：土地兼并是我国封建社会普遍存在的现象，是客观经济规律的必然结果。封建国家在不触动地主土地私有制的前提下不可能从根本上抑制土地兼并。

关于“重农抑商”政策。①知道其含义、原因、目的及商鞅最早提出。②掌握西汉武帝、明清时期重农抑商的措施，并触类旁通，概括封建社会重农抑商的基本措施。③运用两点论，从封建社会的早晚期以及客观经济发展规律等方法全面剖析其影响。

关于清代“闭关锁国”政策。①全面剖析实施原因：根本原因——自给自足的自然经济的特点决定，客观原因——西方殖民者向东方殖民扩张，直接原因——对付东南沿海的抗清斗争，主观原因——“天朝上国”思想。②准确把握含义：严格限制海外贸易，并不是禁绝海外贸易。③运用两点论全面分析其影响。