合作的力量作文篇1

在我的记忆里，每一个任务无论是芝麻小事，还是一件大事，对我们来说都一样重要，也十分需要同另一位伙伴同心协力，一起承担，有一件事就能证明万众一心的力量。

一天当我被老师为了舞蹈队员时，我兴奋极了，但也像背后背了一块石头，我们班级能挣到荣誉吗？老师开始教我们，我们学的十分认真老师也很高兴，我想，我们一定能胜利的，让其他班级对我们刮目相看，此时，我下定决心，因为这是集体舞，是需要我们共同完成这个舞蹈的，所以老师让我们练了一遍又一遍，豆大的汗水从红通通的脸上滑过，练了十几天，我已经信心十足了，静静地等待比赛那天。

渐渐地比赛的日子到来了，一缕阳光从窗外射进来，洒在我的身上，仿佛在安慰我那紧张而兴奋的心，比赛快开始了，我们正在化妆，当第11个节目开始时，我们又紧张了许多，我十分害怕，万一我搞砸了，老师一定会生气的，顿时，我的眼前出现了老师那一张张生气的脸孔。

第12个节目，美丽的姑娘表演者四（3）四（4）我们上了台对自眨了一下眼，摆好姿势，随着音乐的旋律，我们翩翩起舞，此刻，卢玉瑞差点被裙子绊倒了，我倒吸一口气，突然之间，我看老师微笑着看着我们，为我们拍照，旁边还有一张张陶醉的笑脸，我放心了。当我们跳完了舞，台下响起了一片掌声，下了台，老师高兴的对我们说，你们真棒，我笑了。这时候，老师宣布，我们舞蹈全校获第一，这件事让我明白，我们这个大集体一定要齐心协力，万众一心，这样我们将变成真正的超级四班，一个多才多艺的超级四班。

合作的力量作文篇2

蚂蚁之间的合作能使他们搬运走比它们身体大几十倍的昆虫。蜜蜂之间的合作能使它们酿出香甜的蜂蜜。而人与人之间的合作也能发挥出巨大的力量。

有位哲学家说过："协作是一种精神力量，是一种结合美。”而我也的确是亲身体验过协作的力量。

记得有一年暑假，我逸还有洋一起去公园的湖边捞鱼。我和逸是很好的朋友，我们的性格都很开朗，而洋却不同，他的性格比较孤僻，不爱说话。但不巧的是我和逸都只带来了鱼网，而洋却带了一根一次性的鱼竿。

在钓鱼的时候，洋故意离我和逸很远，看他这样我们也便没有接近他。可我们带的鱼网毕竟只能捞到近处的小鱼，却捞不到远处的大鱼。无奈我和逸只能捞着眼前这些不起眼的小鱼。过了一会我们走到洋的旁边，发现他也是一无所获。可当我们问起他时，他却有些气愤的说：“怎么了，不行吗？”听到他这么说我们也便没再过问。

看着太阳渐渐落下，我们没办法只好跟洋商量合作，刚走到半路，发现他也在向我们走来。我磕磕巴巴地对他说：“我、我们合作吧。”他什么也没说只是默默的点了点头。我和逸很高兴地冲他笑笑。这时洋告诉我们，原来他带的那种一次性鱼竿虽然能钓到大鱼，但也只能把鱼拖到水浅的地方来，却拽不上来，如果使劲把鱼拉上来鱼竿也会折断。我很高兴他能和我们合作。我们之间配合得相当默契，我们先用鱼网捞几条小鱼当鱼饵，当洋钓到鱼并把鱼拖到水浅的地方时，我和逸便迅速用渔网将大鱼捞起来，放在我们随身携带的塑料桶里。

当太阳接近地平线时，我们已经钓到了满满三桶鱼，但我们并不想把它们带走，于是我们把他们又放了回去。坐在回家的公交车上，我们互相看看满头大汗对方，高兴的笑了。这时我忽然体会到人与人之间的`合作居然能发挥出如此巨大的力量。

合作的力量作文篇3

俗话说：“单丝不成线，独木不成林”。从我完成出刊任务后，我领悟到：团结协作会产生巨大的力量。

那天下午，老师递给我一张纸：“你给班上出一期黑板报，这是具体要求，今天要完成。”我一看，是“建设文明校园”，我惊呆了，对于出刊，我还不大会。“我该怎么办?我能办好吗?”

老师交给任务，是对我的信任，我就一定要完成。我定了定神，仔细想了想，就拿起粉笔，就在后面黑板上画三个区域。第一个区域准备画一个女孩向人问好的图画和上课守纪要求，中间区域准备写上主标题，第三个区域准备写上课带手机的害处。这三个区域有多大工程，仅凭我一个人的力量，仅凭我的速度，就算明天也难完成。

就在我彷徨时，赵甜、付紫怡和乐芮向我走来，如天使般的声音在我耳边响起：“白紫嫣，我们来帮你吧!”

我听了像抓住救命稻草样，感激地说：“真是太谢谢你们了!”我们商量好分工合作的任务：赵甜画画最好，负责画画，付紫怡和乐芮负责刊的左边，白文芮负责刊的右边。

只见赵甜搬来一张桌子，站到桌子上，用彩色粉笔仔细画起来，像魔术师样一会就划出栩栩如生的小女孩。我用红粉笔粗粗地勾勒出“建设文明校园”的主标题，再用黄色粉笔仔细画边。付紫怡和乐芮的文字版块也进行得非常顺利。我们合作得那样默契，那样顺利。

“啊，刊终于办完了。”站在远处，看着图文并茂的黑板报，我紧握着她们的手，感激地说：“谢谢你们!要不是你们，我今天根本不能完成任务，也不会有这样出色。”

“没事，朋友之间不就是应该互相帮助吗?合作起来力量才大啊!”

第二天老师高兴地对我说：“这次黑板报办得很好，获得了学校的一等奖。”

但我想说，是团结合作的力量大，这次出刊又使我们同学的关系更密切了。

合作的力量作文篇4

什么是合作？顾名思义，就是互相配合，共同把事情做好。不论你从事什么职业，也不论在何时何地，都离不开与别人合作。因为世界上有许多事只有通过人与人之间的相互合作才能完成。只要学会了合作，就像获得了打开了成功之门的钥匙。有合作就有成功，合作小成就小，合作大成就大，没有合作就没成就。

这篇文章举两个具体事例，一是交响乐团之所以能奏出和谐的音乐来，是因为他们有高度统一的团体目标和为了实现这个目标必须具有的协作精神。二是因为7个孩子依次取出了彩球，才只用了3秒钟的时间，而这在许多地方实验，但从未成功，可这7个学生却用短短的3秒完成了实验，这可是一种可贵的合作精神。这两个典型事例说明了要有协作精神和自我牺牲精神。

不光人们有合作精神，动物们也有。就像蜜獾和向蜜鸟一样，它们面对强大的自然，面对残酷的世界，学会了合作。每当一只向蜜鸟发现一个蜂巢时，这便会发出刺耳的叫声，同时在林间穿梭，一旦发现蜜獾，就落下去啄蜜獾的头，于是蜜獾就会去追向蜜鸟，就这样，向蜜鸟把蜜獾引到蜂巢前，它便栖息在树上静观蜜獾捣毁蜂巢，等蜜獾喝足了蜂蜜，吃够了蜂卵走了后，这时，向蜜鸟便不慌不忙地享用被蜜獾咬碎的蜂房蜡和野蜂幼虫。

我们是学生，合作对我们很重要，我们不是孤立存在的，而是有集体的。我们在同一个班级学习，应该学会合作，那些很难很难的题目在同学与同学之间也可以共同解决，我们也可以取长补短，我不会的你来教我，你不会的我来教你，课后一起游戏，有了合作精神，才能让游戏更好玩更精彩。我们会在合作中共同完成学业。

你要知道，现代社会是一个充满竟争的社会，必须学会与他人合作，才能取得更大的成功。

合作的力量作文篇5

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉了我们。在日常生活中，我们也需要合作，是巨大的。

第一次集体合作是运动会中的女子八字跳，一共有十五个人参加了比赛。那次的比赛，同学们齐心协力，一个个都发挥地很好。最后，产生了奇迹，取得了一百六十一的好成绩。这些都离不开我们团体之间的合作，也离不开我们背后的努力。第一次，我感受到了。

第二次集体合作是今天下午体育课上男生们与外班女生的篮球比赛。打篮球比赛的特点就是团体之间配合默契，也就是合作。你运球，我守拦，他投球，每个人的分工明确，取得了不错的成绩：三比零。那些女生的确很强，不然老师是不会让她们和我们班男生比赛。但是她们抢球的做法不对。有的勒我们班同学的脖子抢球；有的从我们班同学后方踢他的腿，想把球抢去；有的直接和我们班同学抓着一个球，玩起了拔河。她们的做法真的是太过分了！但我是个门外人，也不懂这算不算犯规。但我们班男生并不惧怕她们，勇敢地向前，投进了不少球。而她们的体力全用在了抢球上，球一个也没有投进。是巨大的。我相信，男生们齐心协力，篮球比赛一定可以取得好成绩！

第三次合作也是今天下午的体育课上。老师让我们跑圈。第一圈，同学们跑的不齐，又让跑第二圈。第二圈，老师觉得队太散了，便让我们再跑一圈！第三圈，我们学聪明了，不赶快，关键是队伍不乱。路上我们整了整队，怕有同学跟不上，又让在对外的葛垚、巩一澄归队。终于在我们的努力下，队伍整齐的跑一圈。老师同意让我们去看男生比赛了。如果同学们自顾自跑的话，我们是跑不齐的。所以说，集体是需要团结的，是要合作的！

真大，如果没有五根手指的合作，我就会拿不了笔，也拿不了筷子。所以就像政治书上所说的那样，“合作无处不在，无时不有。”

合作力量大！

合作的力量作文篇6

分工合作是一种非常重要的团结力量，因为有时候太多事情是无法一个人单独去完成的，例如：大扫除、拍电影、篮球队、足球队、工作、经营商场、公司、企业…等，这些都是需要许多人分工合作才能完成。

今年春节期间，我们全家一起去奶奶家过年，顺便帮爷爷、奶奶大扫除，因为爷爷、奶奶已年迈，体弱多病，加上奶奶家的房子占地又很大，妈妈一边要煮饭，另一边又要打扫，一个人实在忙不过来，相当辛苦。所以爸爸、哥哥与我决定分担妈妈的辛劳，一起分工合作。哥哥负责扫地、爸爸则是拖地，而我负责刷浴室，妈妈则安排擦拭灰尘。在短短不到一柱香的时间，就把奶奶家变得清洁溜溜、一干二净。可见分工合作实在是大有效率、事半功倍呢!

还有我们在学校所办的义卖市场，有人负责顾客光临时推销商品，也有人和我一样是负责吸引顾客上门。我们几个同学都不约而同的大声吆喝着：“来喔!来喔!来买喔!我们的商品物超所值，买到赚到，不买可惜!”并且大力的挥手，大伙都相当卖力。在经过我们所有同学通力合作后，我们的商品几乎销售一空，同时，在大家的心里面，也充满了无限的成就感。

不过，也不是所有事情经过分工合作后都能事半功倍，并且很有效率。因为有时在分工时，会有人因意见不和，而故意唱反调，甚至恶意陷害。或是分工不当而导致大家之间勾心斗角，互别苗头，甚至有可能会反目成仇而起冲突。又或着因为在合作过程中，有人笨手笨脚，把事情搞砸，甚至连累到大家。

总而言之，每一个人都有自己的专长和优点，也有各自的短处和缺点。但只要大家能分工合作，团结的力量便上下一心。因此，好好去完成自己份内的工作，千万别小看分工合作的力量喔!

合作的力量作文篇7

一只蚂蚁的力量是弱小的，但一群群的蚂蚁聚在一起，它所散发出的力量便是不可估量的。

个人的力量是有限的，而合作的力量是无限的，合作带来共赢，合作此消彼长，合作有助于成功。

不论是当今世界格局的形成，还是我们身边生活都不可避免合作。清朝时，清朝统治者闭目塞听，实行闭关锁国政策，统治者虚骄自大，不与外国合作、交流，导致落后遭到挨打的局面。

而今天的中国，加入了世贸组织、亚太经济组织、成功举办了奥运会等，这与合作是分不开的，我们中国坚持独立自主的原则，坚持对外开放，吸收外国先进文化、技术、经验，与外国合作，与外国开办企业，使得经济快速增长。

合作的力量是不可小觑的，合作让我们的国家欣欣向荣。

在我们的学习生活中，更多的不是自我的孤立，独来独往，而是合作，在合作中我们共同进步，收获进步的成果；在合作中，我们一同分享喜怒哀乐……

个人的力量是薄弱的，当我们做一件事，完成不了时，我们不妨想一下，寻找别人的帮助。一个人的智慧怎么也不及十个人的智慧，自己完成不了的事情，我们不要硬撑，请求他人的帮助，我们也会收获不一样的效果。

三个和尚打水的故事，我们都听说过，并不陌生，故事的结果我们也都知道。正是因为他们缺乏合作意识，他们才会有那样的下场。在一则材料中，讲述了三个卖东西的人，在炎炎烈日之下，很少有顾客经过买东西，一个卖煎饼，一个卖水，一个卖水果，到了肚子难受的时刻，他们一个个光啃煎饼、一个光喝水、一个光吃水果在没有水喝的情况下，太阳又大，结果吃煎饼的那个被活活饿死。

这些都说明合作的重要性，若是那三个卖东西的小贩能合作，那么卖煎饼那个也不至于渴死。

或许我们会笑他们三个傻瓜，但我们的生活却不缺乏这样的人。有些人顾及面子而不愿与他人合作，结果白白丢失了机会，与成功擦肩而过。

合作有助于成功，合作的力量不可估量，合作有助于促进进步。

合作的力量作文篇8

三年前的那一堂训练课，我们这个班的每个同学都是不会忘记的。

那是我们班入校后，第一次上合奏课。作为我们管乐班的同学来说，没什么比这更让人兴奋的了。大家拿着各自的乐器，神采飞扬地走进了训练室。来自南艺的教授已在室中等候多时一了。

“好，同学们，我们现在上课。”教授站起身，“在座各位学管乐已有一段时日了，我想问问，你们知道合奏，最关键的一条是什么吗？”教授十分和蔼地笑着问。

“是要记得谱！”不知谁插了一句，顿时，台下一片哄笑。

“很好。”老教授依然微笑着，问，“那还有吗？”

同学们叽叽喳喳议论了一阵，教室里渐渐沉寂了。

“好。”老教授拿起手中的指挥棒，十分轻盈地一点，“我们开始演奏。”老教授严肃了。

同学们敛住笑容，拿起手中的乐器，我也举起了手中的铃鼓。此时，教室中的空气仿佛凝固了一般，一丝声音也没有。只见，小号组的男生们挺起了胸脯，长号组的同学们也拉直了铜管，长笛组的女生们横起了笛子，我们打击乐组，自然也不甘落后……

“一、二、三，齐！”指挥棒在空中优美地画了一个弧。

于是，我开始卖劲地敲起了铃鼓，前排的铜管组用劲地吼着，木管组仿佛在无病呻吟……四个小节一过，教室里形成了三重奏的局面。

“停！”老教授一声令下，所有的声音戛然而止。我们也惭愧地低下了头。

“好。现在知道合奏中，最关键的一点是什么吗？”

五十六双眼睛齐刷刷地抬了起来。

“是合作！”老教授很激动地说着，“你们有合作精神吗？一个乐团，如果没有了合作精神，就等于一个人没有了灵魂。合作，就是在表现自己的同时，能更好表现别人。在音乐上是这样，做人，也是这样。”老教授收起了指挥棒，严肃地说：“下课！”

那次课上，虽然我们没能合奏成功，但老教授的指挥棒却为我们指出了一点：无论合奏也好，做人也好，我们都需要合作精神。三年的管乐生涯，我时刻不忘这点：三年。

合作的力量作文

合作的力量初二作文

合作的力量作文(汇编15篇)

合作的力量作文(15篇)

合作的力量作文15篇