编者按：高考临近，备考已经进入最后的冲刺阶段。英语是容易拿分也容易丢分的科目，在复习中怎样做到提高效率，有的放矢呢?日前，记者就此话题采访了环球雅思苏州分校的王健老师，总结了一些考点要领。

　　定语从句是中学阶段英语学习的主要语法之一，也是高考题的命题热点所在，其中定语从句中关系代词前介词的判断更是高考英语命题的一个高频考点。

　　对于“介词+which　/　whom”结构的考查，高考英语主要涉及以下几个方面：

　　1.考查定语从句中谓语动词的搭配习惯

　　(1)　看定语从句中动词与介词的搭配

　　Water　is　the　natural　medium　in　which　fish　live.　水是鱼类赖以生存的自然环境。(注意搭配live　in)

　　The　documents　for　which　they　were　searching　have　been　recovered.

　　他们找寻的文件已经找到了。(注意搭配search　for)

　　This　is　a　subject　about　which　we　might　argue　for　a　long　while.

　　这是一个我们可能长时间争论的问题。(注意搭配argue　about)

　　I　wanted　to　find　someone　with　whom　I　could　discuss　books　and　music.

　　我想找到一个可以和我谈书和音乐的人。(注意搭配discuss　sth　with　sb)

　　注：有一些介词为固定搭配的一部分，此时它们的位置应注意。如：

　　The　boy　(whom)　my　sister　is　looking　after　is　getting　better.

　　不能说成：The　boy　after　whom　my　sister　is　looking　is　getting　better.

　　(2)　看定语从句中形容词与介词的搭配 (from　www.nmet168.com)

　　He　referred　me　to　some　refer-ence　books　with　which　I　am　not　very　familiar.

　　他我要去参考一些我不熟悉的参考书。(注意搭配be　familiar　with)

　　2.考查先行词与介词的搭配习惯

　　这类考题往往要根据具体的语境来选择介词。如：

　　This　is　our　classroom,　in　the　front　of　which　there　is　a　teacher’s　desk.　这是我们的教室，前面有老师的讲台。(注意搭配 in　the　front　of　our　classroom)

　　I’ll　never　forget　the　day　on　which　she　said　goodbye　to　me.　我永远不会忘记她与我们告别的那一天。(注意搭配on　the　day)

　　3.考查表示所属关系的ofwhich[whom]

　　On　the　blackboard　the　teacher　wrote　a　sentence,　the　meaning　of　which　I　don’t　understand.　老师在黑板上写了一个句子，句子的意思我不明白。(注意搭配the　meaning　of　the　sentence)

　　4.考查表示整体与部分关系的ofwhich[whom]

　　I　have　five　English　dictionaries　of　which　Longman　Dictionary　is　the　best.　我有5本英语词典，其中最好的是朗文词典。(注意搭配of　the　five　dictio-naries)

　　The　buses,　most　of　which　were　already　full,　were　surrounded　by　an　angry　crowd.　多数公共汽车已经上满了人，周围是一伙愤怒的群众。(注意搭配most　of　the　buses)

　　I　met　the　fruit-pickers,　several　of　whom　were　university　students.

　　我碰到那些摘水果的人，其中有好几个是大学生。