习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。所以我们常见，在言语上，幼年时代比幼年以后舌头较为柔活，能学一切的语法及声音，并且四肢关节也比较柔活，适于各种的竞技和运动。因为年长方学的人不能象从小就学起的人能屈伸如意，这是真的；除非在有些从未固定自己底心志，反而把心志开放着，并准备好了接受不断的改良的人们，那算是例外，但这种情形是非常之少的。

But if the force of custom simple and separate, be great: the force of custom copulate, and conjoined and collegiate, is far greater. For there example teacheth; company comforteth; emulation quickeneth; glory raiseth: so as in such places the force of custom is in his exaltation. Certainly, the great multiplication of virtues upon human nature resteth upon societies well ordained, and disciplined. For commonwealths, and good governments, do nourish virtue grown, but do not much mend the seeds. But the misery is, that the most effectual means are now applied to the ends least to be desired.

但是假如个人底单独的习惯其力量是很大的，那么共有的联合的习惯，其力量就更大得多了。因为在这种地方他人底例子可为我之教训，他人底陪伴可为我之援助，争胜之心使我受刺激，光荣使我得意，所以在这种地方习惯底力量可说是到了最高峰。天性中美德底繁殖是要仗着秩序井然，纪律良好的社会的；这是无疑的。因为国家与好政府只是滋养已长成的美德，而不甚帮助美德的种子的。可悲者，最有效的工具，目前是正用以求达到最要不得的目的呢。