描写风筝二年级作文篇1

今天，我妈妈带我去放风筝。放风筝前，她告诉我动作要领：开始玩的时候，手里的'线不要拉得太紧或太松。线紧的时候可以适当放；当绳子松了，要及时拿，防止风筝失去平衡。

我记得妈妈的话，站在荒野的中央，右手拿着风筝，左手拿着线轴。微风吹过，大蝴蝶风筝像一只长着翅膀的鸟，从大地的怀抱中挣脱出来，慢慢地飞向天空。我看着蝴蝶使劲飞，我拉着线轴越跑越快。坏了。前面有块石头，因为跑得太快没及时停下来，脚扭伤了。我只看到大蝴蝶像无头苍蝇一样直直地落下来。我没在意脚伤，赶紧拿起线轴往前跑。风越来越大，风筝在空中平稳地漂浮着。

我觉得今天很有意义，因为我学会了放风筝！

描写风筝二年级作文篇2

一天，天气很好，狗来到草地放风筝。小猫看见了，对小狗说：“我们一起玩吧，好吗？”小狗说：“我只玩了一会儿！”正在这时，风筝线挂在树枝上，狗伤心地哭了。小猫急忙跑过去，对小狗说：“别哭，别哭，我来帮你。”话音刚落，小猫就迅速爬到了树枝上。不一会儿，小猫从树枝上取下了风筝线。小狗看到了，开心地笑了。赶紧对小猫说：“你会放风筝！”过了一会儿，小猫把风筝放得很高。小狗高兴地说：“你放风筝真厉害！”这一天，他们玩得很开心！

从此，狗和猫成了非常好的朋友。

作者：柳承志，江西省赣州市章贡区第二公路学校二（3）班教师：欧慧娜

描写风筝二年级作文篇3

今天，当我想到何老师要带我们去放风筝时，我的'心激动地跳了起来。当我走进教室的时候，整个教室已经变成了风筝的海洋。我恨不得马上去放风筝，终于上了思想课。每个人都冲出了教室。

当我放风筝时，我一只手拿着线，另一只手拿着风筝。我把风筝扔在那里，继续跑，风筝飞了起来。有时候，当我放风筝的时候，它会直直地旋转。

我的感觉是“凡事都需要耐心。”

描写风筝二年级作文篇4

阳春三月，天气晴朗，我和妈妈去公园放风筝。

带着我新买的风筝来到河边公园，在一片空旷的草地上，我拉着线往前跑，风筝飞了起来，随风飘动，它的剪尾在风中沙沙作响。不一会儿，我手中的线越放越长，风筝也越飞越高，这时只听到“叭咔”一声，风筝卡在了一棵高高的.树上。原来，我只顾着往前奔跑，却忘记注意后面的障碍物。“怎么办？”我一下慌了神。这时，妈妈跑了过来，她用巧劲轻轻拉动我手中的线，风筝在树梢上缓慢移动，过了一会儿终于掉了下来，有惊无险。

我捡起风筝，又开始逆风奔跑，风筝越飞越高，就像只快乐的小鸟在空中展翅高飞，我的心，也随着风筝在空中快乐的自由飞翔！

描写风筝二年级作文篇5

又是一个晴朗的天气。天空中的风筝在风中漂浮，在蓝天的映衬下非常美丽明亮。

天空中有各种各样的风筝。还有那个黑红相间的“小燕子”。看看它点缀着红色条纹的蓝色翅膀，两只明亮的眼睛凝视着大地，它的翅膀和尾巴在微风下微微拍打着。有金色的“大鲨鱼”。鲨鱼的眼睛直直地转着，淡蓝色的`尾巴上下摆动，让它的脸看起来特别有气势。有“鸟”。它金色的嘴巴里有一只虫子，黄色的脖子和淡红色的身体在摇摆，两只翅膀轻轻拍打着，就像在空中展示它美丽的舞蹈。还有精致的“小企鹅”。它黑色的翅膀拍打着它白色的肚皮，手里拿着一条鱼，穿着黑色的燕尾服，真神奇。漂亮！

描写风筝二年级作文篇6

这一天，天气晴朗，微风徐徐。小熊来到森林放风筝。它的风筝飞得越来越高，飞得越来越远，所以熊很开心！

突然，一阵风吹来，风筝摇晃起来。最后被吹到一棵大树上。熊拉不下来。他想了想，却想不出什么办法。熊急得差点哭出来。这时，长颈鹿刚好路过，它关切地问熊：“熊，你怎么了？”熊回答说：“我的.风筝被风吹到树上了，拉不下来。”长颈鹿说：“别担心，我来帮你。”。之后，他伸长脖子，踮起脚尖，用嘴把风筝拿下来，给了熊。

熊看着找回的风筝，开心地笑了。他一遍又一遍地感谢长颈鹿。

描写风筝二年级作文篇7

今天天气真好！蓝天、白云、温暖的.太阳、温柔的春风，多么适合放风筝的好天气啊！

中午，我骑着红色自行车去了黑龙江大学广场。哦！广场上已经有几只漂亮的风筝了。飞机风筝，水母风筝，蝴蝶风筝。风筝一会儿在天空中高高地爬，一会儿一跃而下，一会儿飞到这里，一会儿飞到那里，一只风筝几乎飞入云端。

我有两个风筝，一个轰炸机和一个三角帆。可惜！今天没带。

我们什么时候可以把风筝放飞上天？

描写风筝二年级作文篇8

周六，我和爸爸去凤凰山春游。明亮的太阳温暖地照耀着地球。鲜花盛开。真的是春天了！今年春天的三月，爸爸带着我在这个全爱的`地方放风筝晒太阳。我真是心花怒放。

我开始放风筝。我左手放线，右手拿着绳子在地上跑。风筝渐渐飞了起来。但是过了一会儿，风渐渐减弱，风筝像失去了灵魂一样掉了下来，只听到‘咣当——’，风筝落在花丛中。我不得不捡起来，但是花把我的衣服弄得乱七八糟。

最后我们去凤凰山机场看直升机和教练机。

春天是鸟语花香的季节，春天也是生机勃勃的季节。我喜欢春天！