小学三年级作文：我篇1

我的妈妈很美，是我心目中的大美女，也是我心目中的仙女。

我的妈妈眉毛很浓，眼睛很大。每到晚上我都注意妈妈的眼睛，非常可爱，像星星一样眨巴眨巴的。鼻子尖尖的，很高，很挺。樱桃小嘴，脸型是圆圆脸。妈妈很高，是中等身材。大家想想一下我妈妈是多么美丽，多么可爱啊!给妈妈评价一句话：“天生丽质难自弃。”但是妈妈不止这一点吸引人，妈妈还很温柔，很体贴。

有一次，我在学校，下暴雨了，老师让家长来接，这时我开始担心起来，我妈妈今天我妈妈上班让我自己回家。等所有同学都被各自的家长接走后，老师问：“葛铸瑶你家长怎么不来接你啊?”我心惊胆战的说：“我妈妈今天上班不来接我，让我自己回家。”老师说：'“这是下暴雨，又不是小毛毛雨，这可不行，多危险啊!”这是妈妈拿着雨伞进了教室那以“雨水洗面”的脸啊!不对啊!妈妈上班责任呢么会突然的赶来那?妈妈说：“回家吧!”在回家的路上我问妈妈：“你怎么会突然赶来啊?”妈妈说：“担心你呗。”这时我快乐的泪水涌在我眼里和妈妈迈着幸福的步伐直到家。

我的妈妈是天下最伟大的妈妈了。对妈妈说不出来的爱，只能用行动来表达，考上大学报答妈妈。在这对妈妈说一句话：“妈妈我爱你。”

小学三年级作文：我篇2

我的故乡在四川阆中县，那里盛产核桃。

春回大地，核桃树上长出了嫩绿的小草，给故乡的山坡披上绿装。当核桃树开出雪白小花时，漫山遍野都弥漫着淡淡的清香。

夏天过后，核桃树上挂满了一个个小绿果。远远望去像未成熟苹果。要是核桃没有熟透，你摘下一个，核桃的汁水就会浸满你的双手，，任凭你怎么去泡也无济于事。

金秋时节，桃桃成熟了，枝头一个个圆鼓鼓的果实由绿变黑。每当微风指过，它们就不停点头欢笑，仿佛告诉人们：采摘的季节到了！

人们常说：核桃好吃皮难砸。"但我们阆中的核桃却与众不同，俗称"绵核桃"。它的特点是皮薄仁满。用锤子一敲，像乒乓球大上的果仁，便至现在你的眼前：土黄色的外皮上，布满了高低不平的小坑，像连绵起伏的群山，用手轻轻揭开外皮，脆脆的，使你不由得发出赞叹："好香呀！"

核桃不但好吃，而且保健能力很强。它具有健脑，促进脑发育，美容，乌发等功用。核桃含油量很高，用它提炼出的油，口感好，味道香。用核桃油炒菜，色美味鲜。

核桃的树干成长很慢。成材后，用它做家具，色泽艳丽，结实，漂亮，深受人喜爱。家具中的上品。故乡的核桃比在国内受到人们的青睐，就是出口到世界地也享有很高的声誉。

我爱我的故乡，更爱故乡的核桃。

小学三年级作文：我篇3

hi！我叫xx，今年九岁，在南通市实验小学读三年级。

浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，左看看，右瞧瞧，仿佛要把这大千世界的美景尽收眼底；可怜我的小鼻子，还得架上一副眼睛，妈妈调侃说，眼睛一戴还真像个“小博士”！哎！谁让我平时不注意保护视力的呢？世界上可真没有卖后悔药的！一张嘴巴能说会道，当你生气或伤心的时候，我的小嘴巴就会播出一串好听的话，让你的烦恼烟消云散，我可是咱家的“开心果”哦！！一对大大的耳朵，嘿嘿！有点像八戒的招风耳，长得有点逗，外婆说，耳朵大的人就是有福气！

我的爱好很广泛，下围棋，踢足球，打乒乓球、羽毛球……我最大的爱好是看书。每次和妈妈逛街，去得最多的地方是书城，在那里一呆就是大半天，完全沉醉于书海中，最后还得带回一摞摞书。我的书橱都快“书满为患”啦！记得有一次，妈妈给我买回《我要做个好孩子》，一从妈妈手中接过书，就一头扎进书房，津津有味地看了起来。妈妈喊我好几次让我去吃饭，但我完全沉浸在书中，和主人公金铃同忧同乐，一会儿伤心难过，一会儿开怀大笑。妈妈走进书房，见我这样，哭笑不得，一把夺过书，我这才知道该吃饭了。三下五除二地扒完饭，又迫不及待地回到书房，继续读书。不知不觉两个小时过去了，在爸爸妈妈的再三催促下，我恋恋不舍地放下书回房间睡觉去了。书不仅给我带来了欢乐，还增长了我的智慧值。不过，由于用眼过多，为此鼻梁上早早地架起一副小眼镜。真是“有得必有失”呀！

瞧，这就是我！一个活泼可爱、嗜书如命的小男孩！如果你要和我交朋友，请到南通市实验小学三（）班来找我，记住哦，我叫xx！

小学三年级作文：我篇4

我有一个胖乎乎的毛绒玩具小猪，是我过生日时妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。

它高35厘米，宽25厘米。圆圆大大的头，小小的身子，全身长满洁白的毛，右手拿着个戴蓝色精灵帽的大奶瓶，左手直伸着，翘着两只圆圆的胖脚丫，每天憨态可掬地坐在我的床头柜上。两员半圆形的小耳朵长在头的上部，耳朵上还绣着粉色的心形图案，好像在听我每天读书、背古诗，讲童话故事。两只黑溜溜的小眼睛像两颗黑宝石，瞪得圆圆的，仿佛在看我每天欢快地唱歌、认真地写作业、和小伙伴们一起快乐地玩耍。

我的小胖猪有一个小秘密，就是它会说话。一按它的右手，“嘟”的一声，它的胸前就会亮起一盏心形的小小红灯，我说一段话，再按一下它的左手，它就会把我说的话重复一遍。每当妈妈不高兴时，我就让小猪对妈妈说：“妈妈，开心点。”这时，妈妈就会露出笑脸；每当妈妈疲惫不堪时，我就让小猪对妈妈说：“妈妈，辛苦了。”这时，妈妈就会亲亲我的小脸蛋；每当爸爸出差回来，我就把小猪举在脸前，让小猪对爸爸说：“爸爸，欢迎回来。”这时，爸爸就会把我和小猪一起高高举起，我的心里就会漾起一种幸福、一种快乐。

我喜欢摸它那毛绒绒的毛，冬天，我爱把我的脸和它的胖脸贴在一起，因为那样特别暖和。

我很喜欢我的小胖猪，它是我的好朋友。

小学三年级作文：我篇5

放假了，我又可以上少年宫写作班了，心里别提有多高兴了。来到少年宫，大家都互相问好，好不开心，好不热闹。我找到了我的新教室——原来教室的旁边坐了下来。

上课了，老师精彩的讲课引人入胜，不知不觉中半个小时已经过去了。老师顿了顿，问大家：“有没有想上厕所的同学?”同学们纷纷举手嚷着：“有……有……”只等老师的一个手势，大家争先恐后的跑出教室。我也跟了出去。

过了一会儿，上课的铃声又敲响了。我飞一般冲进教室，“咦！”怎么一个同学也不认识啊？呆在过道里的我一脸狐疑。退出门口，抬头一看。啊！原来走错了班——又走到我原来的教室里了。“对不起，对不起！走错了！”“哈……哈……”回应我的是一串笑声。

我满脸通红的跑到自身班教室门口。一进门，老师就问：“你到哪儿去了？”“走错班了！”我不好意思的回答。“哈哈……”同学们情不自禁大笑起来，连老师也笑了。

老师继续讲课，我们继续学习起来，跑错班闹笑话的事很快被我抛在脑后。

“这节课就讲到这儿，现在休息十分钟，下节课我们开始写作文。”听老师说完，同学们就一窝蜂地拥出教室。十分钟很快过去了，眨眼间，同学们都已回到教室里，我也连忙冲了进去。“啊，又走错班啦！”没等他们回过神，我已经出现在自身的教室门口。正在庆幸没被发现，谁知又让老师叫住了，“又上哪儿去了？”我正不知该怎么回答的时候，一位同学抢着说：“肯定又走错了！”“确实！”教室里再次哄堂大笑起来。

没过几天，那一层楼的学生都知道我两次走错教室的事，这下，我可出大名了！

小学三年级作文：我篇6

我有一个好妈妈，她是一家中外合资企业的部门经理。别看她圆圆的脸上架着一副眼镜，长得挺秀气，可说话做事都是风风火火，是个十足的“急性子”。而我呢，却偏偏是个“慢性子”，无论做什么事都是慢吞吞的，为此没少挨妈妈的骂，妈妈总说：唉，我的儿子怎么一点也不像我呢？

妈妈对我的教育也非常严格，记得有一次，我看到小朋友们都在买一种叫“火车侠”的玩具，我很羡慕，缠着妈妈也要买一个，可那天碰巧妈妈要去开会，没空，说改天再买，我一下子像泄了气的皮球，一整天提不起劲。放学回家的路上，当我看到小朋友们手中的玩具，再也忍不住了，央求接送我的阿姨给买了一个，回家还骗妈妈说是阿姨送给我的。妈妈一眼就看出是我在骗她，很生气，破天荒第一次很很地揍了我一顿，她边打边流泪，事后妈妈给我讲了许多道理：小孩不能撒谎，要做诚实的孩子，做任何事都要有规矩，不能太任性l，这件事留给我的印象太深了，慢慢地我明白了，妈妈的“严”其实是对我的爱，它有利于我的健康成长。

尽管妈妈对我很严厉，但同时我又能处处感受到妈妈对我无微不至的关爱，比如：无论刮风下雨，她都坚持接送我上下学；为我准备早餐、洗澡水；辅导我功课；好不容易到了周末可以放松一下，可妈妈还得陪我去上长笛课、奥数和写作课l。妈妈可真累啊。

我妈妈真好，我爱我的妈妈！

小学三年级作文：我篇7

每个人都有自己的理想，都有一个色彩斑斓的梦，它像一盏灯，点燃人们心中的梦想，照亮前进的旅程，向理想的终点出发！

小时候，伙伴们时常说，他们想当医生、警察、航天员……而我却没有任何想干的职业，心里很不是滋味。我成天冥思苦索，终于有一天，我想了想：我那么爱画画，长大就当画家吧！画家想画什么就画什么，想什么时候画就什么时候画，想画什么色彩，就画什么颜色，名画还特别值钱呢！从此以后，一有人问我长大后的理想是什么，我便自豪地说：“当一名画家。”

但是要当一个达芬奇一样的著名画家，就得要一定的功力。

平常只要有画画的兴趣班，我就会去报名。有时，我常常会拿着一只画笔和妈妈卖药的包装袋上苦练我的理想。一个鸡蛋，一个瓶子，一位姑娘……都是我练习的对象。难怪妈妈时常说：“家里包药的纸越来越少，不知道哪一位”小偷“”偷“了这些东西呀！”

记得有一次美术课，我们四人一组，四人中数我画画的最好。所以我只需要花一点精力，就会有副五彩缤纷的画展现在大家的面前，其他的人就只有负责带工具的份儿。首先我在各种颜色的卡纸上画了小花、小草和许多小动物，最后我想了想，我们四人数刘茜出力最多，我便在画上留下了“刘茜”二字。

想不到这幅画竟然上了学校的报纸，刘茜高兴得不得了。回到家妈妈看了说：“哟！这刘茜画得都赶上了我们诗琦了，真是不错呀！”“什么呀！”我抱怨着，“全是我画的。”接着我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。“这有什么嘛，这足以说明我家的小画家功力上升了呀！事实在于雄辩，名是她的，但显示的是你的实力。”妈妈祝贺我道。

我一定要努力，不骄不躁成为画家，画出我心中的大千世界！

小学三年级作文：我篇8

我的作文在班上是数一数二的，小学生作文：我的写作经验。翻开以前的作文，我发现我现在的作文水平又有了很大的进步。下面，我就简单介绍一些写作文的经验。

首先，接到作文题目后，先想想应该怎样写，在稿纸上打一个提纲，认真修改后，再详细地把它写在作文本上。

第二点，写作文时要交待好人物、时间、地点、事件。写重点的时候，要写出一些特色来，不要老是记流水账。

第三点，多看一些课外书，特别是关于作文的。把好词佳句记在脑海里，写作文的时候就把它们应用上去，使作文更加生动、具体。

第四点，上作文评讲课的时候，要认真听老师评讲，向作文写得好的同学学习，把自己写得不好的地方改掉。这样，对下次写的作文肯定有很大的帮助。

第五点，大家都非常爱看电视，但大家不要只看故事的情节，也要从故事当中积累一些好词佳句。

第六点．平时要多走进大自然，用心观察大自然的一草一木，并把它们记录下来，写作文的时候就有内容可写了。

第七点，如果单单是把好词佳句摞在一起，没有骨架子，就像一堆散落的珍珠，毫无用武之地。所以，应该一定要注意作文的结构严整。

上面所说的都是我总结出来的写作文经验，大家不妨也来试一试，说不定对你的作文有一定的帮助呢！

小学三年级作文：我篇9

我不知道我为什么这么粗心和健忘。我想我还活得好好的。但在这之后，我知道我完了。我很小的时候就病得很厉害。我必须拯救我自己。如果小黄来了，也无济于事。

当我那天在中国南方电网完成表演时，当我脱下外套准备放进盒子时，下一群朋友喊着帮我把内衣别好。我扔下衣服，急忙去帮忙。这样做之后，我忘了把我的表演衣服收起来。当我到家时，我卸妆上床睡觉。我没有检查盒子里的衣服是否齐全。第二天，我冲到第二个场景。排练的时候，我还没有注意到衣服已经丢了，还放松了下来，兴奋地唱着情歌拖出了包厢。我不知道身后会发生什么好事。

来到金色大厅，我们的项目是第一个，我进房间去换衣服，我把盒子翻了个底朝天，但我找不到我的衣服，上帝，造成很大的麻烦，我的汗水球迷向下流动，你知道的，我通常需要锻炼几个小时很少看到一滴汗，汗水像一倒，现在应该很严重啊。可是啊，就算我哭着流汗进了大海，也没有办法。团长知道我丢了衣服，骂了我一顿。幸运的是，我的`皮肤很厚。幸运的是，这是一次排练，没有正式的演出。幸运的是，这样的衣服还有很多，还可以再要。幸运的是，事情不是很糟。

排练结束后，我无数次地自责。每当我承认我的错误，我永远不会改变它。每当我说“啊！”我忘记了！每次都是一头死猪，不怕开水烫。每次他说：“小问题，不伤风雅！”像孩子一样原谅自己总是很容易的。现在我真的很害怕。我会做一个好的改变，72个改变。

小学三年级作文：我篇10

星期六，我向爸妈提出：今天我当家。他们高兴地答应了，给我五十块钱做家用。

早上，我跑到面包店里买了三个面包和三瓶牛奶，爸爸和妈妈都竖起大拇指对我说：“女儿，你买的东西好吃又好喝。”

吃过早餐后我整理了一份菜单，有排骨、鸡、鱼、西红柿、鸡蛋和青菜等。然后到中心市场，先买了一条排骨，再走进了一间烧鸡店，我问正在卖烧鸡的阿姨：“阿姨，请问烧鸡怎么卖？”阿姨微笑着说：“10元半只，20元一只。”我说：“我要半只。”买了鸡我又到鱼摊前买了鱼，叔叔不但帮我宰了鱼，还斩成一块一块的装好。接着我又去买了菜单上余下的菜就回家了。回到家以后，爸爸妈妈正在房间里看电视。我走到厨房里，先把鱼洗干净，又把炉火打开，然后把油放到锅里，再把鱼放到锅子里煎，鱼熟了。就做西红柿炒蛋，一个小时后，我把要煮的菜都煮好了。爸妈都赞我的手艺好呢。

睡过午觉，我决定打扫房子，一开始我觉得还是很轻松的，做着做着，觉得房子好大噢，怎么这么难搞定啊？平时看妈妈做家务时不觉得辛苦，原来自己来做是那么辛苦的。看来以后我得帮妈妈做一些力所能及的家务才行，因为妈妈上班已经很辛苦了。

吃完晚饭后，爸爸和妈妈都夸我做得好。我非常高兴，但觉得当一天的“家庭主妇”真不容易啊！

小学三年级作文：我篇11

理想，这样一个深渊，从跳下的那一刻起，你就必须学会选择。要么就勇敢面对，如同大鹏展翅，搏击长空；要么就如石沉渊谷；再无声响，与世无争一事无成。而我选择了前者，勇敢地为理想而奋斗。有了理想，就有了目标。小时候，我的理想像天空繁星一样多，警察、探险家、科研人员，想干一些有挑战性的事情，长大后，我最终的理想；就这样当一位平凡又光荣的人民教师。

一天夜里，在梦中，我梦见了一个偏僻的小山村，有一间简陋的石头房子——教室，坐着几十个山村小孩子，眼睛一直一动不动注视着门口，目光中充满了期盼。我腋下夹着教科书，快步走进教室。随即教室中的同学们‘唰”地从各自的座位上站起来，用不太标准的普通话似雷鸣般的声音说道：“老师好！”我感到有些意外：这些山里的同学竟会对学习如此兴奋！看他们活力四射，脸上抑制吧住快乐的神色。面对这一张张如花般的笑脸，我不禁“扑哧”地笑了。正当我给每个人都发了新书、铅笔和本子时，他们竟然欢呼起来，“啊！有新课本啦，嘿！”还这样彩面的呢！我不由为他们以前的生活大大地叹了一口气。上课了，我用细竹竿做的教棒生，在讲台上教他们认生字。他们把眼睛睁得大大的，嘴里不停地读着，好像恨不得把所有的生字统统记祝随后，我教他们朗诵课文，我读一遍，他们跟读一遍。他们读得那么

认真，而又富有感情，每一个字，每一个发音，都出自真挚的内心。教室里只有朗朗的读书声。