体验西餐-日记作文650字

今天是星期六，晚上，下了辅导班，妈妈准备犒劳一下我，带我去豪享来餐厅吃西餐。我一听，兴奋地一蹦三尺高，要知道，吃西餐是我期盼已久的心愿，没想到今天终于实现了。

来到豪享来西餐厅，只见这里布局优雅，环境整洁，那微微泛黄的灯光照射在玻璃台面上闪闪发光，再加上美妙、抒情的音乐，真是别有一番意境，还没吃饭，我就已经陶醉了。点餐!妈妈喊道，我这才反应过来。捧着菜单，经过深思熟虑，我和妈妈点了一份菲力牛排套餐和一份意大利面。

不一会儿，热气腾腾的牛排和意面就被端上来了，一股浓浓的香气扑鼻而来，真香啊!那块被煎的直往外溅油的牛排仿佛在看着我说：尊敬的客人，来吃我吧，我的肉很香呦!看着这块儿令人眼馋的牛排，我忍不住吧唧着嘴，口水都快流出来了，急急忙忙地拿起餐具，准备立刻消灭掉这诱人的美食。勺子、叉子、刀子，等等，似乎少了什么东西?啊!筷子呢!怎么没有筷子?我疑惑地问。笨孩子，吃西餐是用不到筷子的。妈妈回答。那该怎么吃牛排呢?让我教你吧，看好了，左手拿叉子，右手拿刀，先用叉子摁住牛排，不让它滑动，然后再用小刀把牛排分成若干小份，最后，用叉子扎一块送到嘴里就行了。妈妈一边说一边做动作示范，现在，你也试试吧!我学着妈妈的样子做起来，可每次不是中途掉了就是烫到了舌头，甚至有一次叉子扎到了我的嘴唇我又痛又气，撅着嘴，把身子扭到一边，大声嚷着：吃西餐实在太麻烦了，不吃了!我以后再也不吃了!妈妈听了，劝道：别发牢骚了，不会就要学嘛!妈妈教你，筷子那么难用，你都学会了，还降服不了这刀叉嘛?只要有耐心，妈妈相信你一定能学会的!我平静下来，照着妈妈说的技巧去做，小心翼翼地分割、切块哈哈!我终于吃到牛排了!我终于学会吃西餐了!

这次体验西餐，让我感受到了西方饮食文化与中国饮食文化的区别，同时也使我体会到了西方餐饮文化的魅力，真是获益匪浅呀!

写日记二年级日记200字

今天，徐老师给我和八位同学发了一本本子，叫漂流日记。

我把它小心翼翼地放入了书包。

回到家，我就把这个好事告诉了爸爸、妈妈。妈妈问我：这本‘漂流日记’是干什么用的?我神气地说：当然是用来写日记的啰。爸爸问道：这本‘漂流日记’是你自己写的吗?我回答道：不，是四个人一起写的。爸爸又问：你和哪几个人一起写的?我回答道：我和周熠辰、高艺玹、许天宇一起写的。爸爸妈妈异口同声地问我：高熠玹是谁?我又回答道：是新来的同学。

这真是有趣的一天!哈哈哈哈

体验为话题的作文400字惊人的体验——用脚写字

体验为话题的作文400字惊人的体验用脚写字篇

我是一个健康快乐的孩子，生活在父母春雨般的滋润下，我可以欣赏到美丽的春天，可以听见清翠的鸟的歌声，可是我们的身边也有很多不幸的人。老师今天说要我们用脚写字，话音刚落，教室里嘘声一波刚落一波又来了，老师叫我们开始写时，虽然我们觉得不可能，但还是跃跃欲试，激动万分。

刚开始一个难题就摆在了我们眼前，那就是用脚拿笔，有的同学抓了几次，但笔像只沾了水的泥鳅，怎么也抓不起来；有的同学抓了几次，终于抓了起来，但过一会儿这笔又像一个调皮的孩子跑出了同学的脚趾缝中。经过几番周折，我们终于攻克了拿笔这个困难，可就在我们高兴时，又一个困难迎面而来，那当然是写字。我用很大力写，可笔一写就歪下去，所以写的字颜色很淡，而且一会儿斜到这儿，一会儿斜到那儿，唉！我真想把笔一下扔掉，放弃了。这时，老师仿佛看出了我的心思，说：有的同学好像要放弃了。听了后，我的脸顿时变成了一个红苹果，就又坚持了下去。我又用九牛二虎之力拿起笔，好不容易写了几个字，可是用脚写出来的字像一条条小蛇在爬。

跟那些残疾人相比，我们是多么幸福啊！让我们把快乐带给他们吧！帮助身边的每一个残疾人！