倒地的老人要扶吗-话题作文1000字

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倒地的老人要扶吗-话题作文1000字

假如遇到老人倒地,你是扶还是不扶呢?

今天晚上吃完晚饭,妈妈一边收拾餐桌,一边对我和爸爸说:今天看了新闻,又有一个小伙子大概17岁的样子,扶了一个倒地的老奶奶,然后被讹钱了,好像被讹了五千。爸爸显得很烦躁的说:这样的诗已经发生不少了,现在的人都这样,这还怎么样鼓励一代青年去扶倒地的老人呢?爸爸爸爸深深叹了口气,语重心长的对我说:文文啊,从小爸就教导你要行善积德,做好事不留名,唉,可现在呢,爸希望你,做事要慎重考虑。我若有所思的点了点头,过了一会儿就忘得一干二净。

但是我还真的遇到了这件事。当时我和朋友正在篮球场打球,打的正起兴时,他妈妈打电话给我,似乎很着急的说:文文啊,你带伞了没有啊?天气预报说今天下午会下雷阵雨,要不你赶紧回家吧?我一想,还是先回家吧,毕竟我不想淋雨,我匆匆告别的朋友,往家赶。跑了一会儿后,我看到一群人围在马路旁边,好奇心驱使我走过去观看,我穿过拥挤的人群,看到一位年过花甲的老奶奶躺在了地上,我仔细一看,这位老奶奶已经白发苍苍,满脸褶子,多可怜啊?可是竟然没有一个人去扶她起来,都仅仅是傻傻的看着,我知道他们都是害怕被讹钱,我本能的蹲下想扶起她,可是想到上次那条新闻,我停下了。我心想,到底是扶呢?还是不扶呢?正当我左思右想,苦苦不能做决定的时候,一个十分小的男孩早已穿过了人群,用他瘦弱的身躯去顶起那位到底的老奶奶,就快支撑不住的时候,人们才反应过来,去帮他一起。紧接着,救护车的声音越来越近,原来,早就有人打了救护车。老奶奶被抬上了救护车,小男孩也一蹦一跳的走向他的母亲,我看着他,她的母亲也察觉了,她看着我笑了笑,那是我见过最甜美的笑容了。

轰隆一声,雷声大作,倾盆大雨如约而至。没有伞的我急急忙忙躲在了旁边的屋檐下。因为大雨的缘故,这对母女也凑了过来,还有几个路人。我看着小男孩,他抚摸着被雨水打湿的头发,我见状,从兜里掏出一袋纸巾,蹲下身子,递给了小男孩,我说:小朋友,用纸巾擦擦头发吧,你头发都湿了。他接过纸巾,说:谢谢哥哥。我笑着,摸了一下他的头,说:小朋友叫什么名字呀,今年多大了呀?他把剩余的纸巾递给了妈妈,说:我叫谢子涵,我今年七岁了。我笑着说:小朋友,你真乖,刚才是谁让你去扶那位老奶奶的?小男孩指向她妈妈,说:是妈妈。我起身,看着他妈妈,她对我笑着说:小孩子嘛,从小就要给他灌输助人为乐的理念,我希望我的孩子未来是个正义凛然的人。我说:最近不是经常传出老人讹钱的事吗?阿姨您不怕您被讹钱吗?怕啊,但是扶不扶就是道德问题,我们可以用理智的方法,比如,用手机录屏为证,或者是找路人作为证人啊,方法有很多的嘞。阿姨跟我说着,其实我们的社会是美好的,幸福的,我不希望看到这种貌似于‘见死不救’的行为。此刻我觉得这位母亲是位哲理家,是啊,我们的社会是美好的,而且生命比一切都更重要。

现在我知道问题的答案了:我应该扶,还得呼吁人们一起扶。

读老人与海有感作文600字拥有一颗勇敢的心

读老人与海有感作文600字拥有一颗勇敢的心篇

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这是一个简单的故事,我浏览了简介的第一感就是如此。他讲的仅仅就是一位以钓鱼为职业的老人出海第八十四天时却仍是一无所获,在前四十天,还有一位五岁就和他学习捕鱼的男生陪他。可到后来,只有老人孤单一人。就这样,来到了第八十五天,老人发现了一条大马林鱼,并捕获了它,但因为种种原因,最后剩下了鱼的残骸。

不过当我细细品味了这本中篇小说以后,便有了些改观。在简单的背后,有着十分明显深刻的道理人不是为失败而生,一个人可以被毁灭,但绝不能被打败。对呀。在生活中的我们,有着优越的条件,就好比在豪华轮船上享乐,仅这一点,就比衣食成忧,独自守在小木船的老人要强吧!但为什么当一帆风顺,波澜不惊的海面出现狂啸的风暴或是来势汹汹的波浪,我们却不能像老人一样镇定自若?原因就是我们拥有的是一双被细心呵护的细腻的手,而老人却拥有的是一双被风雨磨练的有力的手。我们的手,无缚鸡之力,在面对想要的东西时,却总因力量不足而让它溜走,可老人却用他布满老茧的手打败了一切困难,抓住了生的希望。

如果你认为这位老人是无懈可击的,呢你就错了。没有一个人是无坚不摧的,这从他对男孩子的一次次呼唤并不难看出,即使他拥有强壮的体魄,他也有内心的孤独和恐惧。而他战胜大自然的最重要的因素是他拥有一颗跳动的坚定不移的心。

但是被困在豪华轮船的我们,在衣来伸手饭来张口的日子中却慢慢的迷失了自己。

总之,当你拥有一颗勇敢、坚强的心,用挑战和面对代替懦弱。因为,为失败而生的是懦弱,它是一种令人止步的毒药。不过当你努力胜出的时候,你会发现,一切都充满希望,因为总有一种解药去结束你的懦弱,它的名字就叫信念!

《老人与海》感

今天,我读了一本书《老人与海》。读完后我很感动。我好希望那个老人钓到那条马林鱼啊!老人在海上呆了64天,竟然活呆呆的回来了。读完后我很感动!

指导教师:徐晓曦【365作文 www.365zuowen.net】

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