祝福老师的作文篇1

还有话说？那就说吧！

我和两个伙伴蹑手蹑脚地爬上楼梯，趴在栏杆上，小心翼翼地朝英语办公室张望。悬了好几天的心结终于解开，但是，我们好像还有话说……算了，远远地看一眼就好。

我不敢细看老师的表情和她手上的贺卡，一份迟到了11天的教师节礼物！

教师节前，我找出那张珍藏了很久的贺卡。贺卡很漂亮，我一直都舍不得送人。存了几年，款式已经有些过时，包装也是半旧的了。还好，信封和卡片还是很温馨的：天蓝色的信封，卡片上有一对纯白的翅膀，设计得很精巧。

打开贺卡时还是思绪万千，提起笔来，我却不知该写些什么。犹豫了很久，我只写下一句“HappyTeachers’Day！”总感觉少了些什么，我好像还有话说！

还有话说，我又打开贺卡。想了半天，我只是补了一个日期，贺卡上有大块空白，一点诚意也没有。我又意犹未尽地用中文写了一遍“教师节快乐！”，用贴画勉强把贺卡补得丰满一些，但整张卡片还是显得有些无力。

总觉得还有话说，信封被我一次又一次拆开，都捏得有些变形，封口也松动了，但是依旧是那么苍白的语言。

终于到了教师节那天，我紧张地拿着贺卡站在楼梯上，只要再下一层楼，就是老师的办公室。透过栏杆的缝隙，我偷偷地朝办公室张望，手心里全是汗。算了，远远地看一眼就好……我转过身，终究是没有下楼。

好像始终有一个心结悬着，因为我还有话说。

过了几天，去看老师的同学带话回来，教师节那天，我们都没有去看老师，用她的原话说，心拔凉拔凉的。

我还有话说！真的很后悔，于是压在课本底下的贺卡又被我翻了出来。还有话说，可是我说些什么？无话可说！咬着笔头，我不得不违心地写下了迟到理由：快递不给力。

“你在干什么？”伙伴走来，毫不客气地抢过贺卡，“呀！是给赵老师的！我也要写！”她惊喜地提起笔，飞快地签了名，可是写祝福语时，却犹豫了，

“写些什么好？”踌躇了一会儿，她写下一句话：“赵老师，虽然您不再教我们，却是我们永远的老师！”过了一会儿，又在后面加了个括号，备注了一下姓名。

陆续有同学走过，纷纷在贺卡上留言，害羞的只留个名，开朗的直接喊“ILoveYou！”“我还有话说！”不知多少人以这样的.借口把我的贺卡拿去。只恨贺卡太小，写不下我们的祝福！

我们把贺卡送去，老师笑得很开心，我却有些心虚，迟到了11天的教师节礼物，不知她是否会喜欢。

当她要打开贺卡时，我们飞快地说了一句，“等我们走了你再看！”虽然还有话说，但我们还是离开了。

远远地看一眼就好，但是明年的祝福一定不会迟到了。还有话说，那就说吧！换一种表达的方式，祝福在我们心里。

祝福老师的作文篇2

我坐在电脑前，将思绪洒在键盘上，让它们随着我的手指离开静谧而又嘈杂的夜晚。外面下着雨，我想起了现在教我们英语的张（慧群）老师，或许是宿命吧，我们注定被她引领进英语学习的殿堂。

她，瘦削的脸恰好地匹配那一双弯弯的眉毛，一双弧线优美地荡漾在明眸上。

她教学的方法很多。其中最为壮观的是全年级英语老师通用的一招——“重听”。

朱老师曾经在讲评作文篇(*)

四十多岁的她，没有多漂亮，也没有多温柔，唯一的特点，就只是她那张板起的脸。总是那么几件灰黑色的衣裳，看着就很压抑。

她总是凶巴巴地对着我们，一年多了，很少看见她笑，脸上的肌肉因为那一成不变的表情而变得僵硬。上课时，她总是恶狠狠地训斥我们，一丁点儿的小错误也不放过。

每天总会抱着一大堆一大堆的试卷让我们做。小测验时，动一下都会被她狠批一顿。

我们恨死她了。上课的时候，对于她的“Goodmorningeveryone！”我们不予理睬；离下课还有几分钟的时候，我们就一起倒记时。每次看到她生气的表情，我们都会高兴得哈哈大笑。

有一次，她正在写板书，后面同学砸了个粉笔上去，正中她的后脑勺。她回头，愤怒地看着我们，问：“谁砸的？”全班同学各做各的事，没有人搭理她。不知道哪个同学说了句“砸得好”。全班寂静一片，等待着她的爆发。她没有说什么，一个人静静地走出教室，那样子，看起来有些落寞。

有一天，小丽的妈妈来了，一把抓起孙宇就往外走，只因为孙宇不小心弄倒了邓丽。对着这个凶巴巴的女人，我们都望而生畏，旁边的'几个男老师也不敢招惹，只是无可奈何地看着孙宇在“魔爪”下挣扎。我们不再抱任何希望，都低下了头。她突然站出来的动作，让我们意想不到。她把孙宇一把拉到身后，用手护住，说：“孩子嘛！免不了打打闹闹的。教育教育就行了。”她的动作谈不上优美，像个母鸡护着身后的小鸡，可是在那一刹那，我们这些爱起哄的孩子，突然特别的安静。心中那块最柔软的地方被触动，那一刻，她像个母亲。

我们这才意识到，在她那张总是凶巴巴板着的脸下，其实是一刻无限慈爱的心。

回过头看看她，眼角的皱纹好像比以前更深了。头发虽然染黑过，但仍然还有几根白头发向我炫耀。在阳光的照耀下，它们一个个刺得我眼睛生痛。

再回首，细寻生活的点点滴滴：

想起，当我们遇到难题时，她那一遍又一遍不厌其烦的讲解。

想起，当我们考出满意的成绩时，她那一闪即逝的笑容。

想起……

是啊！这些点点滴滴的细节，为什么我们以前就从来没有注意到呢！

现在，虽然我们还会常常惹您生气，虽然我们还是嘴硬，但我们的心里早已经悄悄地喜欢上您。

暗暗地盼望，您能陪着我们走过初中三年的时光，有您严厉的教导，我们才不敢松懈；有您细心的呵护，我们会一路走好！

对您的爱，我们羞于表达，只是在心里默默地祝福：老师，祝您幸福！

从“她”走到“您”，有过一段漫长的心路历程。您用您默默的行动，感动了我们这群叛逆的孩子。