好习惯伴我成长作文篇1

我有一个好习惯??节约。它一直伴随我成长。

记得有一次，父母就教我背什么唐代李绅的《悯农》“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，什么“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。那时，我并不知道这是要我节约粮食，但却我在节约美德熏陶中渐渐长大。

上学了，老师教育我们：“你们虽然是独生子女，家庭条件好，但不要摆阔气，讲排场，要从小节约每一度电，每一滴水，每一张纸。”“我们的祖国还不富裕，资源不足，你们要从小树立节约的意识，养成勤俭节约的好习惯。”

我记住了老师的每一句话，也逐渐养成了节约。我知道节约是一种素质，一种美德，一种品格。我经常把一张纸两面用，把用短的铅笔套上笔筒写，把叔叔阿姨给我的压岁钱存起来。作文

记得有一次我们上科技课，老师讲了节约的许多方法，我回家立刻开始尝试：用塑料袋套在浴室喷头上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它们收集起来，用来冲厕所，父母看见了大加赞赏。

我心中，潜意识养成了节约的好习惯。我记得爸爸说过“节俭朴素，人之美德;奢侈华丽，人之大恶。”妈妈告诉我“节约是一种远见，一种战略眼光，一种智慧。”在他们的引导下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人们都说我从小有节约的品德。

好习惯伴我成长作文篇2

我听过这样一个故事，曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖得主时问道：“您是哪所大学中获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老人却说道：我是在幼儿园。“这下记者愣住了，接着又问道：”您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?“这位科学家老人又回答说：”我学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不能拿，学习用品摆放整齐，吃饭前要洗手……“这么朴实的语言，这些我们平时看起来最平常的行为习惯，却成为了这伟大科学家取得成就，获得的重要知识。

我明白了，成功与失败的最大分别是来自不同的习惯。平时生活中的一点一滴，播下一个动作，就是收获了一个习惯，我们每个人举手投足之间都在传递着丰富的文明信息。在我经常来回学校的途中，有时看到距离垃圾箱只有一步之遥，竟然躺着一地的垃圾：矿泉水瓶、塑料瓶、纸团……引得苍蝇、蚊子在那儿嗡嗡叫，让人看到都感觉恶心。好几次我走过去，把它们捡起来，放进了垃圾箱里，也不过是举手之劳，但就让某些人这样漠视了。

在校园里，那些争相怒放的花草、高大挺拔的树木组合起来像是一幅绚丽多彩的图画。我们的个别同学，轻者摘花，重者折花拔草，枝折花落，多么令人伤心的一幕，这些同学忘记了园丁老师辛勤栽培的草坪，植树浇花劳动的背影。在我们的成长过程中，我们不要忽视这些小事，正是这些小事的事情，培养了我们对生活细节的感受，从我做起，从身边的小事做起，举手投足，言容笑貌，体现了我们新一代的气质和素养。它是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我相信，通过我们的努力，文明之花一定会在我们校园里绚丽开放。

好习惯伴我成长作文篇3

爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”由此可见，养成一个好习惯是多么重要啊!

在学校开展的整改陋习活动中，我受益匪浅，虽然我已经11岁了，但利德益特也说过：“在克服恶习上，迟做总比不做强。”所以，我也改掉了许多陋习，比如不认真写作业、上课爱讲小话等。当然，我最大的收获便是养成了阅读课外书籍的好习惯。作文

我是如何养成这个好习惯的呢?那，还有一段经历呢!刚刚转到光明小学时，我的作文水平并不高，妈妈发现了这个情况后，为我定购了大量的书籍，并规定我每天要读3篇美文佳作。唉，母命难违，我只好囫囵吞枣地开始读，结果妈妈却说不认真读的不算，我没办法，又气急败坏读了起来……就这样一天又一天，我迷上了阅读，没有书的日子简直像世界末日一样。

培根说:“读书足以怡静,足以博采,足以长才。”说明阅读是增长知识的最佳途径。曾有位学者也提到：“读一本好书好比是与一个高尚的人对话。”作文

阅读，可以使人增长见闻，每天一篇好文章已令你的学问增添不少。

阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。

除此之外，你还可以找不同种类的书来阅读，例如：惊险刺激的侦探小说、有关历史的四大名著等。阅读科幻小说，可以把自己当作其中的主角，进入书中的情节，让思维插上想象的翅膀飞翔。阅读一些有关旅游的书籍犹如身临其境，到了世界各地……

阅读不但可以怡静、博采、长才，而且是增加知识的不二法门，所以大家应该每天抽点时间阅读。不过，马克.吐温说过:“习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼.”习惯是慢慢养成的,大家可不要想着一步登天哦!

好习惯伴我成长作文篇4

我低着头，紧紧地握住笔，屏住呼吸，口中默念着老师刚才讲过的重点部分的理解……

记忆里，二年级一学期以前，我的书上总是干干净净的，二年期下来，我的书如同崭新的一般，当然，我的脑子里边也没有什么痕迹，期末的卷子也是如此，美中不足的是干干净净的卷子上总是喜庆地挂着“灯笼”。妈妈对此忧心不已，无奈之下，只好找熊老师调换位置，把我安排在班长胡欣怡身旁，希望我“近朱者赤”。

我的那位同桌做事极其认真，一板一眼，从不偏科，成绩很棒，重要的是她上课做笔记很勤，书上满满的全是笔记，一翻书，就像又上了一回课似的，我“搬家”后，仍是懒洋洋的，宁可玩一节课的笔，也不愿动笔记下关键点，但胡欣怡十分严厉，一下课就检查我的笔记见我一个字没动，也不气恼，淡淡地一笑，然后拿出自己的书，放在我面前，让我抄她的笔记，我眼一翻，嘴一撅，不抄她的笔记，心想，你今天还是要去值勤，总不能永远看着我吧?她笑笑，叫来一位同学，让她帮忙值勤，然后得意地瞟了我一眼，转过身来，朝书本扬扬头，意思是她今天非看着我把笔记抄完不可，我吸了口气，无奈地拿起了笔，抄起了笔记。我从来没写过这么多笔记，手酸痛不已……

这样的事情反复了几次，渐渐的，我写字写得飞快，上课上的内容已然滚瓜烂熟，自然，在一次次老师的表扬后，我慢慢地尝试着自己上课记笔记，期末考试的卷子上“小灯笼”一盏一盏地减少，而代表分数的“大灯笼”像“芝麻开花——节节高”一般，红红的，绽放在龙飞凤舞的笔记上，绽放在我的卷子上，绽放在我的欢呼声中，也绽放在妈妈、老师们的笑容里……

如今，这些密密麻麻的笔记已伴随着我从二年级走到六年级，这些美丽的精灵们还将会和我一起走遍四季的轮回，长大，长大……

好习惯伴我成长作文600字初中