喜鹊的家-写物作文700字

2020年的假期实在漫长，我太想念陪伴我四年的同学们了，还有教室窗外那喜鹊一家。

阳春三月，教室窗外大杨树上，两只相亲相爱的喜鹊，从远方先后衔来树枝忙着筑巢。教室里的一年级的我们，也正在火朝天地大扫除。地上的灰尘，随着扫把乖乖地滚进了簸箕;黑板上的字迹，像中了抹布的法术一样，消失得无影无踪。强壮的男生，主动承担着拖地板的体力活;仔细的女生们，认真细致地擦着学生柜和课桌椅。小个子忙着摆齐桌椅，大个子一趟趟穿梭于教室与厕所之间的走廊，一盆盆清水被端回了班里。不一会，一尘不染的教室门上，挂上了卫生流动红旗。

两只喜鹊已经住进新窝好一阵子了，他俩每天都叽叽喳喳的叫着，时常也会飞到操场上晒晒太阳。操场上，我们班正在跟2班实力对决，这是一场关键的棒球决胜赛。我们班的击球手击中球后，飞奔向一垒，可是由于判断失误，没有及时停在一垒，让对方接到了球，高举起来，对方得分!哎!一阵泄气声后，同学间开始互相埋怨，击球手委屈，队长郁闷，大家互相白一眼，不愿多说话。一旁的两只喜鹊，仇视的眼珠瞪得快崩出来了，展开他们黑白色的羽翼，朝对方拍起翅膀，相互扭打在一起，周边尘土飞扬。二年级的时光，愉快之间，也有着斜斜几道尴尬。

不久后，喜鹊窝里又添了几只可爱的喜鹊宝宝。喜鹊的爸爸妈妈更加勤奋了，每天飞进飞出的，不停的在搜寻着喂养宝宝的小虫子。教室里三年级的我们，早已忘记了那场比赛，窃窃私语着一个大大的计划。忽然上课铃声响起来，大家有的关灯，有的拉紧窗帘，教室变得安静又昏暗。楼道里传来熟悉的脚步声，越来越近。大家的注意力都专注在门上。一道光射进了，那是亲爱的班主任老师推开了门。生日蛋糕上的烛光，照亮了整个教室，照亮了我们24个稚嫩的脸庞，在老师温柔慈爱的眼眸中，变成了湿润的浪花。

过几天，我就可以看到，窗外喜鹊幸福的一家。

鹰和喜鹊

空中的皇后鹰与喜鹊玛尔格从草原上空飞过，它俩无论从什么方面，包括性格、谈吐、情趣乃至服饰都截然不同，只是一个偶然的机会使两者在这偏僻之处相遇了。喜鹊很惧怕，幸好老鹰已用过餐，而且吃得相当饱。

喜鹊为讨老鹰喜欢，就建议道：让我们结伴而行吧，就是统治宇宙的朱庇特，也经常有烦恼的时候，大家一路同行，您就不会感到寂寞。路上可以聊聊天吗！

为了讨好鹰，绕舌的喜鹊没完没了的说开了，它东家长、西家短，什么都评论到了，就像贺拉斯的《书信集》中提到的维尔特聿斯·梅纳那样，说长道短好坏兼评，信口开河，滔滔不绝，但这人要与喜鹊比，那也是小巫见大巫。

喜鹊提醒老鹰注意这，提防那，边说边跳，手舞足蹈，它可真称得上是个好密探，可惜所讲的事情并不惹人喜欢。

老鹰忍无可忍，生气地对它喝道：你还是在你原来的地方待着吧，你这宝贝，一个耍贫嘴的，分手吧！在我们的宫廷里，你这长舌妇能作何用？这真是一种不能再坏的性格了。

玛尔格听到此话，明白自己的处境不妙，赶紧夹着尾巴灰溜溜地离开了鹰。

寓意：

侍候君王并不如人们想像的那么潇洒容易，这种荣誉时常伴随着种种忧虑。

告密者、挑拨之人、衣冠禽兽，人人心怀小九九，时间一长，必定令人生厌，就像喜鹊一样变幻黑白羽毛，在官场上总是随机应变，见风使舵。

八哥跟着喜鹊起哄

上有许多喜鹊，它们都在悬崖峭壁上搭窝筑巢。

一天，有只老虎从树林里窜到峭壁下，众喜鹊惊恐万状，立刻叽叽喳喳叫起来。

这时，住在洞穴里的八哥听到声音，也都一齐飞出洞外，跟着啾啾啾地凑热闹。

一只斑鸠经过这里，觉得很奇怪，问喜鹊道：喜鹊大哥！老虎只能在陆地上逞凶，关你们什么事，为什么群起攻来？

斑鸠老弟，你哪里知道，老虎一啸会刮起一阵狂风，那样我们辛辛苦苦筑的窝就会坠落下去，因此要赶快轰走它。

哦，原来这样！斑鸠点点头，扭身又去问八哥：那你们为什么也倾巢出动跟着叫呢？

这--八哥挤咭挤咭眼说：我们也闹不清楚，反正喜鹊叫，我们也就跟着叫哑！

斑鸠觉得可笑，说道：喜鹊的巢筑在峭壁上，怕风吹掉;你们住在洞穴里，跟着起哪门子哄！