受到鼓励六年级作文篇1

一只断翅的雏鹰，多么希望同伴给予自己前进的力量;

一朵平凡的野花，多么希望人们抚慰自己受伤的心灵;一棵低矮的小树，多么希望别人欣赏自己的别具一格;……………………

可是这么一个小小的心愿却很难实现，这究竟是为什么?何况，他们的心灵已经伤害了一次，为什么大家不能去欣赏、鼓励他们?俗话说“正视别人的优点和缺点，给予他人鼓励欣赏，让他人改掉缺点，你将成为他的良师;学习他人的优点，他将成为你的益友。”为何这样简单的事，我们却难以办到?为何我们不能正确鼓励欣赏他人?

有人说：“我们的潜能是一座待发的金库，别人善意的提醒可以指引我们开发!”可想而知，正确的鼓励指引，欣赏别人是多么重要!

然而在我们的生活中，真正做到这点是比较困难的，为什么?例如：一些人明明知道残疾人的缺陷，不给予他们帮助、鼓励，反倒故意讽刺、挖苦他们,使残疾人们感到十分自卑，对待他们自己的美好前景时，意志消沉。这种行为的后果十分严重，故意伤害别人的人，为图自己一时痛快，随意歧视他人，恶意侮辱，没有给予他人尊重，丧失了道德人性，将遭到我们社会大家庭成员们的谴责，很有可能遭受伤害人的打击报复。因此，我们应培养欣赏他人的纯洁品质和帮助他人的爱心。

此外，我们还应站在对方的角度思考问题，来鼓励他人。如以下事例：特大地震时，父母为救独生女小芳而去世，被救出的小芳悲痛不已，不愿与人多说，甚至有了轻生的念头，，你应如何鼓励她走出困境?我们首先应站在小芳的角度来思考，她痛失父母，觉得今后没有爱，失去保护屏障，因此十分失落悲伤。通过分析，我们可从小芳忽略的问题劝她，如父母为什么在生死关头，不把重生的机会留给自己，而留给了她?自地震后，为什么会有那么多人给她送来祝福……以劝说达到鼓励她面对生活，面对大家的关怀。

欣赏、鼓励想来也并不太难，只要你愿意去帮助他人，向他人学习，那么奇迹将会出现，因为你那纯洁的心灵会帮助你克服重重困难，为你打开通往前方的漫漫人生之路，以正确面对复杂的人生，了解他人。

让我们一起学会欣赏、鼓励他人吧!让这个缤纷的世界更加五彩斑斓，行动起来，你一定可以的!

受到鼓励六年级作文篇2

“呲拉，呲拉”油锅中不安分的“金豆”(油)一个又一个地蹦了出来，溅在了我的手臂上。“啊!”我扔下铁铲，捂着手臂，三步并作两步地逃离了厨房——这个“危险地带”。

打那以后，我不再研究怎样帅气地把菜翻在空中;不再好奇地尝试着炒这炒那;甚至不敢踏入厨房半步。一听见“呲啦”声，便浑身发凉，总不觉地抖一抖。敏感的妈妈也用一双“鹰眼”察觉到了我的不对劲，总推我过那堪比登天的“大关卡”，可心中的恐惧老是“命令我当示弱的”缩头乌龟“。

”我陪着你炒，油少放点儿，可以吗?“面对妈妈无数次的”紧箍咒“，我暗自鼓鼓劲儿，一脸如要上战场的”英雄气概“，面对锅中的”金豆“。

我拧开煤气灶，打开油烟机——一切准备就绪!我对着锅铲无动于衷，大脑一片空白，不知该干什么好。”先放油。“妈妈微笑着递过一罐橄榄油。我豁出去了!我接过油罐，断断续续地把油倒入锅中。我脚底发麻，直想把我拖出厨房。我紧张地把冒汗的手心在衣角上攥了又攥，不安地朝妈妈瞥了一眼。妈妈一直静静地望着我。干得好!妈妈嘉奖地朝我眨眨眼，传递无声的鼓励。我做着深呼吸，端起一盘菜末蛋液，小心翼翼地用铲子一点一点地将蛋液往锅里倒。

”呲啦，呲啦“油锅发出了令人恐惧的声响，随即一阵热潮扑面而来。

”加油，好好炒蛋!“妈妈在背后温和地安慰着。我紧缩着的心立即充盈起了自信，不再直愣愣地看着随时会飞出”金豆“的油锅。妈妈将手轻轻搭在我的肩上，我的手臂轻松了许多，心也踏实起来，流利地转动着铁铲，炒着喷香的蛋块儿。蛋块儿在锅中跳着舞。看着那些身穿金衣的小舞者，我的心也愉悦地也它们一齐跳动着。

油锅发出的”呲啦“声似乎有谁在吹口哨，并不刺耳，反而显得轻松自在，我随意地翻炒着蛋，纯熟地甩了一撮盐，又偷偷多放了几勺鸡精。呵呵!

”你成功了!“我被妈妈搂进怀里，她的脸上洋溢着微笑，我的心像在蜜罐中浸过一般，甜滋滋的。

妈妈，谢谢您的鼓励!

受到鼓励六年级作文篇3

在我三年级时，我们的班主任还是李帅老师。李帅老师有着一对大大的眼睛，忽闪忽闪的，很深邃，很美丽。他是个很有责任心的老师，我们的语文书上，每一个单元都有口语交际。别的班都不进行，就我们班进行。每次，我们老师都要花费一节课的时间，来让同学们锻炼自己的口语交际能力。

记得是第一次口语交际，别的同学都不敢上台，我，虽然很想展现一下自己，但毕竟是第一次参加这样的活动，始终唯唯诺诺的，只好先坐着。老师见别人都不敢发言，目光自然就转到了我——老师的宠儿，所谓的好学生身上了。我急忙低下头，但还是用眼角瞟着老师，手里不自在地抠着笔。老师好像看穿了我的心思，便微笑着点了我。我站了起来，始终按捺不住那颗“怦怦”乱跳的心，只好硬着头皮走上讲台。我结结巴巴地说了起来，感觉所有的同学都在看着我。我又说了几句，便把无助的目光投向了李老师，李老师仍在朝着我微笑，我便转过头，勇气倍增，盯着下面的一个同学，流利地说了起来。说到最后，响起了一片掌声。我笑了，看着李老师，微笑着看着我。那笑容是如此的亲切，笑意漾在她的嘴角。老师走上讲台，仍笑着说：“李子涵同学为我们做了一个很好地榜样，谁愿意来？”

啊，师恩如海！老师们用他们的智慧之水，辛勤的浇灌着我们这些小苗，使我们茁壮成长。他们默默奉献着，我爱您，老师！您的微笑给了我自信，给了我勇气，您对我的鼓励，我将永生难忘！

受到鼓励六年级作文篇4

生活在这个大千世界里，我每天都被感动着。感动于大自然的壮观与神奇，感动于人类的智慧与无私。生活里有许多感动，如果你有一双善于发现美的眼睛，你会发现春天小草的勃发是一种感动，朋友关怀的眼神是一种感动，父母无私的关爱是一种感动......生活处处使我感动！我记得上学期，让我难以忘怀的感动是徐老师给我的一次最珍贵的演讲鼓励。

那时，徐老师在班上选了几个参加学校演讲比赛的候选人，其中就有我。徐老师告诉我们：“下周候选人在班上演讲一次，最后由同学投票。谁的票数最高就能参加学校的演讲比赛。”

虽然我的作文水平在班上还算过得去，朗读也能抑扬顿挫，但我的普通话并不标准，这便成了我的绊脚石，可能是我从小就学四川话的缘故吧。因此，徐老师有时也会在课堂上耐心地教导我：“冯小曼，你的n﹑l不分，所以失去了许多演讲比赛的机会。不过，没关系，只要你从现在开始好好练习普通话，将来一定行的，因为你毕竟才五年级，以后的路还很长。”

我记住了徐老师的话，虽然我这次演讲比赛并不是胸有成竹，但我一直在努力练习：早上起床练，晚上睡前练。总之，只要一有时间，我就会练。希望能不辜负徐老师对我的期望，取得成功，到学校去演讲。

终于班级演讲开始了，我以33票对30票取得成功，但徐老师说我和同学的票数差不多，不分胜负，决定请其他老师再听一下我们俩的演讲，再PK一次。而且徐老师还在演讲的过程中给了我许多宝贵的意见。第二天，同学告诉我，徐老师决定选她去参加学校的演讲。

其实，为了班级的荣誉，我也同意徐老师最后的决定。徐老师为了鼓励我，还特意给我颁发了学校演讲的三等奖，班上的一等奖。

这是一次令我难忘的演讲比赛，也是一次难以忘怀的感动。它让我深深地领悟到：做任何事，都不要轻言放弃。只有拼搏过，才会从失败中汲取成功的经验。同时我也很感谢徐老师，是她给了我一次最珍贵的演讲鼓励，那不仅仅是一次演讲鼓励，也是我学习上不断进取，不断攀登的鼓励。

受到鼓励六年级作文600字