童话作文篇1

在一个静悄悄的屋子里，书桌上有两支漂亮的彩色铅笔。他们是谁呢?哦，原来他们红铅笔和蓝铅笔啊！

一天，他们俩发现桌子上有两张空白的纸，于是，他们两个经过商量，要用白纸举行他们俩之间的画画比赛，相互裁判。既然商量好了，那激烈的比赛也就此拉开了帷幕。

首先，红铅笔画了一只红兔子给蓝铅笔看，蓝铅笔看了后摇摇头说；“不像，不像。”随后，蓝铅笔就画了一个蓝太阳给红铅笔看，红铅笔看了后也摇摇头地对蓝铅笔说；“这世界上有蓝太阳吗？你见过吗？”然后，红铅笔画了一个又壮又大的红色大树给蓝铅笔看，蓝铅笔看后大吃一惊，说；“这，这……唉，红铅笔啊，你这也太离谱了吧，比我的蓝太阳还要离谱呢！”这蓝铅笔刚评论完红铅笔的画，自己就画了一片“蓝油油”的大草地给红铅笔看，不过心里还想着；这下你该表扬我的艺术细胞有多少了吧？红铅笔，我简直就是一个艺术大天才呀！哈哈，这次画画比赛红铅笔一定输定了！蓝铅笔想着想着，突然听到红铅笔那洪亮的笑声。“嘿，嘿，干什么呀，有什么好笑的！”蓝铅笔大叫到。“我忍不住要笑呀，你看看你画的蓝草地，也太不符合实际和常理了吧！我倒有个建议，不过要我们两个一起画，你愿意吗？”红铅笔问道。“我自然是愿意了，不过我要问你，那是什么建议呢？”蓝铅笔疑惑地问道。红铅笔答道；我们可以利用另一张还没有用的白纸，用各自的`长处来画一幅美丽的画，不是吗？”“对啊对啊，我怎么没想到呢，下面我们开始吧！”蓝铅笔激动地说。

红铅笔先画了一个红艳艳的大太阳，随后，蓝铅笔画了一片蔚蓝色的天空，又画了一天清澈的小溪。红铅笔又在小溪旁画了几朵大红花，蓝铅笔又画了一只在喝水的小兔子，红铅笔又给这只小兔子加上了两只红红的大眼睛。蓝铅笔还画了几只蓝色的飞鸟。眼看即将完工之时，红铅笔和蓝铅笔又在小溪旁画了几颗点缀用的那闪闪发光的宝石。

“真好看哪，真好看哪！”红铅笔与蓝铅笔异口同声的说。两个小伙伴看着他们自己齐心合力画的画，开心地笑着。从此啊，他们两个就经常在一起画画了。

童话作文篇2

一、开头：

1、开头不错，有进步!

2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。

4、加入人物形象描写,使画面生动。

5、开头直抒胸臆，点明中心。

二、中间：

1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

2、这段描写读来令人感动。

3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。

5、合理想象，语言优美。

6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。

8、读后让人久久回味。

9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料

之外，又在情理之中。

三、结尾：

1、结尾简炼,感人。

2、结尾同样有趣。

3、结尾呼应开头,结构完整。

4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。

6、结尾呼应文题,点明中心。

7、结束得有点突然,夸张了。

四、书写：

1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。

2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的`字。

3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请教字典老师，争取以后能消灭错别字！

五总评：

1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出

丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的

聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示

出你在写作天地中正在不断成长起来。今

后的写作之路还很漫长，希望你能努力思

索，不断创新。

2、能按照本次作文篇(*)

有一队伐木工正在砍伐一片野生森林。其中几个工人正在锯一棵参天大树，突然，哦，哦的叫声让大家惊呆了。这是怎么了？走近一看，那棵大树的树洞中有只小熊正在睡懒觉，大家伐树的声音惊醒了这憨厚笨拙的小家伙。树洞里住着熊已经让大家惊奇不已，但更令他们惊奇的是，这只小熊会法术。

因为住所被毁，也许不止一次，所以小熊气愤地从洞里走出来。一个眼疾手快的工人一下子冲上去，挥舞着手中的锯子，企图用手中的.锯子将小熊锯成两半。但是身体粗笨的小熊忽左忽右、忽高忽低地躲过一刀又一刀。突然，小熊停了下来，人们也围过来了，小熊无奈地念了一声：人类动物，变变变！立刻，伐木工人变成了动物，而且全世界的人都变成了动物，所有的动物都变成了人。

这就是小熊的法术。

小熊把它那些变成人类的朋友都召集到一起，他们不停地向江河里排放污水、废水，使变成鱼儿的人类眼睁睁地看着自己的同伴翻了白眼却无能为力。他们又不停地乱砍滥伐树木，使变成鸟儿的人类没有属于自己的家，更没有落脚的地方，终日只能不停地飞。不光是这些，小熊还用了更多的狠招数，把变成动物的人类搞得死去活来

小熊告诉他的朋友，他这样做的目的就是让人类知道，如果人类还在不停地破坏动物们赖以生存的自然环境，甚至滥杀动物的话，那么人类将受到自然和动物们的惩罚。

变成动物的人类在饱受痛苦之后，终于明白保护环境、爱护动物是多么重要。他们纷纷向小熊承认错误，并表示以后要加倍保护环境，爱护动物。

小熊看到变成动物的人类已经觉醒，于是它就把人类和动物们变了回来。

童话作文篇3

文具盒一家在明媚的书包村里.，有一栋五颜六色的文具盒别墅，可漂亮了。美丽的别墅里住着快乐的一家。有铅笔姐姐，卷笔刀哥哥，橡皮弟弟，尺子弟弟……在文具盒家族里有一个苗条的小姑娘——铅笔姐姐。铅笔姐姐头戴一顶红色的帽子，身穿黑红相间的衣服。铅笔姐姐非常喜欢跳舞，每一次在白纸上跳舞都能写出漂亮的文字来。如果铅笔姐姐跳舞时受伤了，卷笔刀哥哥就会帮助铅笔姐姐包扎伤口。有一天，铅笔姐姐听说主人要带它们去参加书法比赛。铅笔姐姐骄傲的说：“还是我的功劳，都是我帮小主人获得奖项的，我帮小主人写出漂亮的'字。”橡皮弟弟听了不服气的说：“要是写错了，没有我也不能得到奖项啊！。这时，卷笔刀哥哥来了说“是啊！要是你受伤了，没有我你就不能写出漂亮的字来了。橡皮弟弟和卷笔刀哥哥生气了，就躲了起来。小主人字写错了，小主人找不到橡皮，非常着急，一用力，又把笔芯折断，回头找卷笔刀，没想到卷笔刀也躲起来了。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。没有事情是自己能完成的。要靠大家的合作才能做好。”文具盒语重心长地对铅笔、橡皮和卷笔刀说。它们三个听了惭愧地低下了头。

童话作文篇4

小蚂蚁刚刚起床，它跳下床去，拉开窗帘，打开窗户。一边呼吸新鲜空气，一边朝着路旁的大树发呆。突然，一只老鼠飞快地走过大街，小蚂蚁心里想:“好想做其它动物啊！”尽管到了中午，它还在想这件事。

过了一会儿，小蚂蚁饿极了，于是出去找吃的，无意间从草丛中挖出一个魔杖。魔杖很旧，说话也会停顿：“我可以…把你…变成其它小动…物的一个，三天…之后来找…我吧！”小蚂蚁兴奋地一蹦三丈高，说：“太好了！大后天见。”

小蚂蚁跑回家去，情不自禁地拍手叫好，可是想到了一个问题：选什么小动物来变呢？它想：“老鼠虽然走路快，但是不受人类喜爱，赶上灭鼠队就更完了；乌龟虽然有自卫的盔甲和人类的保护，但是逃跑还是太慢。大象？”它顿了一会儿，便又摇起头来，“大象身材笨重，会把这个舒适的.花园弄散架的；小鸡倒是不错…”它刚刚决定变小鸡，但马上又皱起了眉头，”小鸡吃虫子，我一看那蠕动着透明的虫子，恐怕要倒味口三天了。”想来想去，还不如踏踏实实地做个蚂蚁。

三天以后，它来到魔杖的草丛，对魔杖说：“我不想变成其它小动物了。”魔杖说:“真的…你真…的…不要了？”小蚂蚁说：“真的，我觉得做蚂蚁还是有很多优点的，比如我们很勤劳，我们很团结等等，我为身为蚂蚁而感到骄傲。”说完，就走了。魔杖目送着小蚂蚁，渐渐地，它想起了小仙女对它说的话，满脸羞愧，小仙女曾说：“你千万别用我的法力，来让别人变身。因为每个人都有优点，也都是独一无二的。”

魔杖终于知道为何小蚂蚁不用它了。

童话作文篇5

童话，一个充满温暖，欢笑和幸福的幻想世界，也正是因为这个世界的美好，是他成为了所有小孩小时候的主宰者，当然我也不例外，而且我还因为童话而发生过很多事情。

相信大家都知道蓝胡子这个故事吧，这个故事可以说得上是我的童年阴影了，我记得我第一次听到蓝胡子这个故事是我7岁那时，这个童话与我所听过的所有童话带有不同，他不像白雪公主那样充满梦幻色彩，也不像玫瑰小精灵那样充满悲伤，更多的是恐怖血腥，我爸给我讲时还为了不把我吓到，给他强行讨了一个美好的结局，说最后蓝胡子的妻子的哥哥找到了妹妹，还一把火烧了蓝胡子的城堡，弄得我现在才知道那个结局根本就是胡扯的。但虽然爸爸给这个故事造成了一个完美的结局，当然我还是吓得睡不着觉，甚至还让我有好一段时间一度认为当了公主之后就会有这种结局，弄得我那一段时间人心惶惶的，晚上上个厕所都要把家里所有的灯都开开。

其次就是我刚才说到的那个玫瑰小精灵了，这个童话属于安徒生故事，而且这个童话也非常的冷门，但他却给我的童年留下了一个深不可灭的印象，可能很多人都没有读过这个通话，所以我就来大致讲一下，这个故事主要是说的一个女孩儿和一个男孩子相爱了，但女孩的哥哥并不同意他们这个恋情，而且还把男孩的头砍了下来藏到了花盆里，玫瑰精灵见证了这一切，把它告诉了大白花精灵和蜜蜂皇后，让女孩的哥哥在心灵上遭到摧残之后又被毒剑杀死了。最主要的是这个故事还是我一个人自己看的，当时女孩儿的哥哥所做的行为实在是把我吓得不轻，特别是他把男孩的'头栽进花盆里那一段，让我至今也忘不了，还让我看完的那个夜晚一直睡不着觉，而且在那之后我见到月季或者玫瑰就会禁不住打个机灵。

虽然有些童话真的非常的可怕，但是童话更多的是展现给了我们一个美好的世界，也告诉了我们，坏人永远不会有好下场这个事情，希望童话能继续给更多小孩带来一个美好和充满幻想的童年。

童话作文篇6

从前，有一只乌鸦到哪儿都要乱扔垃圾，吃完的饮料瓶也随便乱扔在路边。

有一天，小麻雀刚好经过这里，看到乌鸦这种不良行为。便气势汹汹地跑到乌鸦跟前，絮絮叨叨地批评起乌鸦来。可乌鸦哪里听得进去，伸出双手就把麻雀推后，说麻雀多管闲事。小麻雀听了，便对乌鸦说：“明明就是你乱扔垃圾的，还敢说我多管闲事，真不要脸。”乌鸦听得不耐烦了，无意中将麻雀推向地上。瘦削的麻雀当场昏了过去。乌鸦慌了，不知道该怎么办才好，可唯一的办法就只有逃走了。乌鸦走了，可麻雀却摔伤在地上。

刚好有位猎人经过这里，看到麻雀的情形时。所谓时间就是生命。他赶忙放下手中的工具。急匆匆地抱着麻雀往家的小路跑。

在猎人夫妇的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好转，渐渐地，麻雀的病已经完全康复了。

几天过去了，外面的环境卫生已经完全受到污染了。当然，乌鸦所住的`地方也彻底污染了。

这一天，乌鸦正在窝里睡觉，闻到了外面传来了一股臭熏熏的味道。开门一看，原来外面都是自己所丢的垃圾。乌鸦被这股臭味呛得一整夜都睡不着觉。半夜时，乌鸦似乎领悟到不能乱扔垃圾否则别人会受害，自己当然也不例外。

得知麻雀被猎人救了。便跑到猎人家门，看到正在锻炼身体的麻雀。便上前问候道：“好久不见了，麻雀，对不起，我知道之前是我的错，我会改了。你能原谅我，好吗。”麻雀听了，也很高兴；“你真能改正，我当然可以原谅你。”

从此，乌鸦改正了错误，和麻雀成了一对十分要好的朋友。