数学的故事观后感篇1

这个暑假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。

这本书里讲述的是一位从外星球来的“怪怪老师”和班里的同学的数学故事。其中，有又淘气又喜欢恶作剧的皮豆；有乖巧漂亮的蜜蜜；有霸气外露的班长女王；有俊朗帅气的十一；还有天才儿童博多；以及一只怪怪老师从外星球带来的一只流浪狗，叫乌鲁鲁。

怪怪老师的教学方法很奇特，因为怪怪老师有魔法。在第一课“四舍五入”的时候，怪怪老师把同学带到了一扇神奇的门前，这时候，同学们犯难了，因为52约等于50，那么必须有2个人留下，可是留下谁呢？这时候，女王想到了一个好办法把：乌鲁鲁叫来，让他分身成两个，在加上怪怪老师，正好55个人按照四舍五入，全班同学都可以进去了。还有怪怪老师让画平行线，皮豆和十一一组，结果画到了古代，成了交。还有用生命在搞鬼的怪怪老师将同学们变成棋子来教授乘法交换定侓。在悬空山上与小数点大战一场之后，又拿起尺子给楼房量体裁衣，还掉进了温度计里感受正负温度的变化······

我很喜欢这本书，因为它寓教于乐，不但让我读了一些由重点要点编成的小故事，还让我学习了知识，让我觉得学习更加简单了。

数学的故事观后感篇2

读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。

我最佩服的数学家是苏步青。因为他有着不懈的努力与追求，因为他有着热切的爱国精神。他的一生不知道算过了多少道算式、多少道题目。

他热爱祖国，热爱数学，他把他对祖国的爱恋化成了一段段令人赞叹的事例，但是我想，数学家苏步青的伟大事例也是跟他的老师杨老师一席话有着密不可分的作用。

杨老师曾对苏步青全班同学说过：”：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。所以我想，苏步青的精神使我敬佩，可是他的老师更令人记忆深刻。我会像苏步青学习。每一天，用自己的努力化成一个又一个的算式。

数学，一个看似冷酷无情的学科，却隐藏着如此深厚的人文精神和历史底蕴。《数学的故事》为我们揭示了数学的魅力和意义，它不仅是一种工具，一种语言，更是一种思想，一种生活方式。希望本文的数学的故事观后感内容对你有帮助。

数学的故事观后感篇3

我观看了BBC纪录片《数学的故事》中的第一集，宇宙语言。

数学诞生的原因之一，是因为我们需要找到一种方法来弄清自然的模式。数学最基本的概念是空间和数量。动物们对数学的理解关乎他们的生死存亡，而人类最早发现数学的基本概念，以此为基础构建数学大厦。

几千年来埃及的命脉—尼罗河，是最早的数学发源地。早在公元六千年前，古埃及人在这里耕种，而尼罗河的泛滥，被记录下来，两次泛滥相隔的天数来记录季节的规律。为了测量计算土地的面积，预测粮食的收成，核对征收的赋税，人们需要计数和测量。

埃及人用身体作为测量的长度单位。这是最早的度量衡系统，测量面积、长度。为了测量不规则的土地，促成了最早的数学革新。埃及人通过十进制的计数方式，用竖线、跟骨、绳索、莲花分别代表1、10、100、1000。

莱茵德数学纸草书是迄今为止发现的最重要的埃及数学文献，很好的了解埃及人会解决的数学问题，了解到乘除法在当时的运用。在运用中通过二进制记录。在其中如何将九个面包分给十个人，运用到了分数，开始了解到抽象数学的发展。最早的分数表示法来自神秘色彩的象形符号—荷鲁斯之眼，将每一部分分为上一部分的二分之一，总和无限接近于一，这是几何级数的雏形。

埃及人发现圆面积算法，首次给出圆周率π的准确值，与真实值只相差百分之二。埃及数学还有一个宏伟而威严的符号—金字塔，是古代世界七大奇迹之一，金字塔的比例—黄金比例，长边短边之比等于两边之和与长边之比，这是自然界中最完美的比例。

金字塔建造过程中蕴含的数学智慧让人叹服，其中包括中国古代最著名定理之一的毕达哥拉斯定理雏形。为了使金字塔和建筑呈现完美的直角。莫斯科纸草书中，发现了削顶金字塔的体积计算公式。是工程中微积分的最早雏形，也是埃及数学高度发展的标志。

古巴比伦的大马士革，为了扩充疆域、管理土地，他们成了管理和使用数字的大师。他们不像古埃及人一样使用十进制，而是六十进制。六十的约数较多，成为了算术中绝妙的基数。

巴比伦人计数制最重要的特点，是可以区分位值，不需要发明新的符号表示越来越大的数字，而是用六十的倍数。巴比伦历法的依据是月亮的周期，完整的记录了月食的变化。

他们有一整套测量角度的体系。如一个圆被分为360度，一度分为60分，每一分再细分为60秒，他们这一套规范的度量衡体系和计数制完美契合，适用于观测和计算。

为了记录庞大的数字，发明了新的记号。他们为数学史上的伟大突破现奠定了基础，也就是0的诞生。巴比伦中很多数学问题，与土地测量息息

相关，我们能看到一元二次方程的首次运用，是古巴比伦数学最伟大的遗产之一。古巴比伦人痴迷于玩双陆棋，利用计算来赢得比赛。巴比伦人被认为是世界上最早使用对称数学图形来制作骰子的文明之一。

古希腊人曾辉煌一时，他们对数学同样充满热情，最大的创新是思想观念的转变。萨莫斯，是希腊数学摇篮的代名词，这一切都是因为毕达哥拉斯的传奇故事，是他开启了数学从古老的计数工具到我们今天所熟知的分析学科转变的大门。

毕达哥拉斯还是解释某一理论的代名词，是埃及人和巴比伦人都没有彻底理解的，直角三角形的性质。斜边的平方等于两直角边的平方之和，即毕氏定理。它阐述了希腊数学的主要特点，更钟爱漂亮的几何证明而不依赖于数字。

其中毕达哥拉斯的调和级数，它与音乐有关。他发现和声的音符彼此之间的间隔之比总是整数，以至于后来他断言“宇宙万物，皆因数而生”。

他的门生希伯索斯试图解出两直角边长度为一的直角三角形对角线的长度，根据毕氏定理，对角线的长度应是平方是2的数，毕达哥拉斯学派假定这个数为分数，后来意识到这样是错的。

根号二的值在巴比伦泥板上出现过，但巴比伦人并未发现这个数字的特性，希伯索斯发现了，它是个无理数。柏拉图为毕达哥拉斯的世界观着迷，并认为数学是一切知识的根基，他主张数学是一种非常重要的知识形式，且与现实息息相关。

在柏拉图所著的《蒂迈欧篇》中，柏拉图提出，几何是解密宇宙万事万物的关键。宇宙可被具象为五种规则的对称体，现在称之为“柏拉图立体”，是由正多边形构成的各面组装形成三维对称体。正四面体代表火；正二十面体，由二十个等边三角形构成，代表水；立方体代表土；正八面体代表气，而第五种柏拉图立体，是个正十二面体，由十二个正五边形构成，代表了柏拉图眼中宇宙的形状。

数学的盛世，通过古埃及和古希腊数学遗产的功劳，从古希腊帝国的边境悄然兴起。公元前三世纪，在托勒密王朝的统治下，亚历山大成为了顶尖学术中心，其图书馆收到统治者的重金资助，艺术、文化、科技、数学和文法可以显示统治者的威望。

今天的图书馆仍是探索与学术研究之所，数学家和哲学家出于对知识的渴望和对卓越的追求纷纷来到亚历山大。

所有这些早期的先驱中，有一位神秘的希腊数学家—欧几里得。他最大的成就就是作为数学界的太史公，他写了有史以来最重要的一本教科书《几何原本》，在书中我们找到了出现在希腊的数学革命的巅峰。

它建立在一系列数学假设，即公理上，例如两点确定一条直线，从这些公理出发，可以通过逻辑推理建立数学定理。

书中包含计算圆锥和圆柱体体积的公式，包含了几何级数、完全数和质数的证明。它的巅峰是证明了只存在五种柏拉图立体，最后一则定理诠释了数学的力量，在提出五种柏拉图立体后，再提出一套滴水不漏的逻辑论证，证明了为何不存在第六个对称体。

《几何原本》展开了一卷精彩绝伦而又逻辑严谨的推理小说，但科学理论在一代代人们中不断推倒重建，但《几何原本》中的定理几千年来始终在数学之林中屹立不倒。

一位特别欣赏亚历山大学术环境的数学家—阿基米德，他将成为一个数学界的远见卓识者。

阿基米德做了关于多边形及立体的研究，开始研究重心，后又研究螺旋形，试图将一切事物数学化的本能是先人的传统。

阿基米德的特长之一，是设计大规模杀伤性武器，为了反抗罗马人对他的家乡的侵略。他设计了能汇聚太阳能的反光镜阵，让罗马的战船自燃。但他认为这些成就不过是研究几何之余的消遣，他有更高的志向。

他沉迷于纯数学，他相信对数学的研究在于对其本身的认识，而不是卑微的工程贸易或对利益的肮脏追求。他在纯数学领域最杰出的研究之一，是给出了计算规则图形面积的公式，他用已知图形来求解新图形，通过估算圆面积，阿基米德得出了π的值，这是数学界最重要的常数。但阿基米德最重要的成就在于计算几何体的体积，他找到了一种计算球体体积的方法。

后来罗马人征服了古希腊，他们不为数学之美着迷，而是更关心数学的实际应用，这种态度昭示着伟大的亚历山大图书馆没落的开端。但有一位数学家决心将古希腊的遗志传承下去，她就是杰出女数学家—希帕蒂亚，她的渊博知识与崇高威望的结合，却害她成为了基督暴徒仇恨的对象，她的死亡给了亚历山大的古希腊数学遗产最后一击。

世界上最早的数学家们对数学的热爱和创造，正是这些早期的先驱们创造的重大成就，构建了今天我们数学学科的基础。

数学的故事观后感篇4

只有喜欢数学、爱上数学、才能学好数学。——题记

第一次看到《数学故事》是在我妈妈的书架上，那时候我被一些数学题难住，心烦意乱。妈妈看我这样，便把这本书送给了我，让我好好读完它。不知为什么，我一翻开书，那颗浮躁的心便沉静下来，开始了在数学海洋里的遨游。

有的人说数学很难、很枯燥，我开始也是这么认为的，可看完《数学故事》后，我发现，数学是多么有趣啊！这本书的故事精彩，语言通顺易懂，版式生动活泼，把一些理念设计了一个个精彩的小故事，把一些不易理解的知识点放在一个个小故事中，让原先对数学不怎么感冒的我，立马产生了浓浓的兴趣。

数学是什么？——“数学的本质在于它的自由。”康托尔这样说道。数学是一门艺术，是一门让我们的’头脑变得更灵敏的学科，它不仅能让我们尝到知识，而且还能让我们的思维更完美，所以我们应该喜欢数学。所以，我们更不应该把它当做敌人，而是要把它当做朋友，当成一门艺术，只有真正的喜欢数学，真正的爱上数学，我们才能把数学学好。

《数学故事》就是这样一本书，它会带领我们走进一个神奇的世界，它会让我们爱上数学，打开它，我们就会打开数学知识的大门。

数学的故事观后感篇5

近期，我看了一本书，名字叫《数学家的故事》，其中最让我敬佩的就是华罗庚，这位伟大的数学家所发生的故事了。

华罗庚因病左腿残疾，所以，他平时走路都需要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步伐，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。

在逆境中，他顽强的与命运抗争。增发过誓言，说：“我要用健全的头脑，来代替我这不健全的腿！”凭着这种顽强的精神与毅力，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。

华罗庚一生硕实累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研究者和创始人。其着作《对垒素数论》，更成为20世纪数学论着的经典。华罗庚因为有了这种对生活的坚持不懈以及充满希望的精神，所以，他在逆境中登上数学的最高峰。

是啊，学数学少不了的是那种顽强的精神。我一定会向华罗庚，这位伟大的数学家学习决不放弃的毅力！

数学的故事观后感篇6

《数学的故事》是一部引人入胜的作品，它带领我们穿越时间和空间，去探寻数学这一奇妙王国的奥秘。观看这部纪录片，让我对数学有了更深刻的认识和理解。在此，我想分享我的观影体会。

在这部纪录片中，故事的主角们带领我们走进数学的奇妙世界，从古到今，从浅入深，让我们领略了数学的无限魅力。古代的数学家们用简单的工具进行复杂的计算，揭示了数学的神秘面纱。现代数学家们则用高深的数学理论探索未知的领域，展示了数学的无穷力量。

观看这部纪录片，我深刻地认识到数学的重要性。数学不仅是科学的基础，也是我们日常生活的基础。从建筑到金融，从医学到工程，数学的应用无处不在。没有数学，我们无法理解世界的规律，无法解决生活中的问题。

同时，我也认识到数学的美学价值。数学并不是枯燥无味的公式和定理，而是一种美学的体现。数学的美在于它的简洁、对称、和谐和统一。这些美学原则在数学中得到了完美的体现，也影响了我们的艺术创作和审美观念。

此外，这部纪录片还让我认识到数学的创新价值。数学不仅是一种工具，也是一种思维方式。数学的创新和发现不断推动着人类文明的进步。数学让我们思考更深层次的问题，开拓我们的思维视野，让我们不断创新和进步。

总的来说，《数学的故事》是一部启迪人心的作品。它让我认识到数学的重要性和价值，也让我更加热爱数学这一学科。在今后的学习和生活中，我将更加努力地学习和运用数学，为人类的进步和发展做出自己的贡献。

数学的故事观后感篇7

数学在我们的生活中无处不在，学好数学会让我们的生活更加丰富多彩。正如毛主席所说：“不要怕困难，要学好物理、化学，尤其是数学，我们欢迎数学，社会主义建设需要数学。”于是我找来这本书《数学家的故事》认真读起来。

这本书讲了许多中外著名数学家的生平事迹，读完让我深受鼓舞。每当我捧起书本时，我仿佛看到费马利用业余时间对书中方程进行深推研究；仿佛看到了牛顿躲在树丛后沉迷于研究书中奥秘；仿佛看到了陈景润为了把数学题做完，坐在图书馆里研究到夜晚；仿佛看到祖冲之为研究他的《大明历》与皇帝宠爱的官员们辩论到底。陈景润说：“学习要有三心，一信心、二决心、三恒心。”每个历史伟人他们从小都在努力，虽然我们不一定能和他们一样，但我们为什么不好好珍惜现在的时光好好学习呢？

人的生命是短暂的，但我们有充足的时间来学习和思考。“为学患无疑，疑则有进”，是呀！每个人都有疑问，都可以提出来。如果牛顿当初没有对苹果为什么落地提出疑问，他能投入到地球引力的研究中么？他能写出《牛顿物理引力学》吗？

每个人都一样，为什么有的人做不到？这本《数学家的故事》为我们如何学习做了最好的诠释。它带我们走向数学的殿堂，走进知识的海洋。让我们为未来努力加油吧！

数学的故事观后感篇8

今天我和妈妈观看了《数学的故事》，它是一部纪录片电影，从中我明白了很多关于数学的知识。

《数学的故事》这部纪录片一共分为四集，它主要数学的发源地，以及自然界的神秘数学，慢慢地让我爱上了数学，使我对它产生浓厚的兴趣。

说真的，这部纪录片给我带来了很大的感触，从大自然到人类社会，从植物的构造到充满艺术的建筑，所有跟数学有关，通过观看这部纪录片，让我对数学的发展经过有了初步的了解，知道历史上笫一位女数学家布帕蒂亚，还知道希帕索斯提出无理学，进一步让我明白古人对数学的挖掘与创新，生活离不开数学，数学的量太强大了。

我一定好好学习数学，将来为祖国做贡献！