学校攻坚五问心得体会篇1

一、教师读书活动

每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。

建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。

加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。

开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。

二、学生读书活动

1、营造书香环境。

（1）拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。

（2）学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。

（3）保证阅读时间。实行“三读”（晨诵、午读、暮省），设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

2、加强读书交流。

(1).低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。

(2).学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。

（3）学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛；课本剧自编自导自演比赛；师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学习回顾；一日一张习字；一日一次风采展示；一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。

3、继续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首；七八年级熟读背诵经典诗词80首；九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。

学校攻坚五问心得体会篇2

一个教师的专业成长离不开教科研，我们通常说“教科研是教师专业成长的助推器”。为了提高我们塔山小学全体教师的教科研意识、水平，我们樊校长于昨天下午为我们请来了连云港师专知名专家冯伯虎教授为我们做了《名师成长与教科研》的专题讲座。

这场讲座如同冬日里的暖流，吹进了塔山小学每一位教师的心中，让我们对教科研有了更新的认识，让我们懂得了一个教师如何从普通走向有名，让我们知道了其实名师的起点和我们是一样的，让我们对自己有了信心。

对冯伯虎教授的了解，来自于连云港教育博客，因为他的“冯伯虎教育网志”是我们连云港教育博客的推荐博客，我也经常光顾冯教授的博客，从他的博客中学到了很多先进的教学方面的理念、方法。真的没想到会有机会面对面聆听冯教授有见地又不乏幽默的讲座，他花了将近两个小时的时间从四个方面向我们阐述了教师专业成长的教研方法。主要从何为名师、成长剖析、寻找规律、应对措施四个方面分析了名师成长的历程。

他首先阐述了何为名师及名师的区域性、领域性、学术性、标签性，介绍了影响学校发展的木桶定理和孤峰定理。其次介绍了自己成长的四个阶段：观察现象、积累经验、总结体验、思维创新，以此激励广大学员要常写论文，要有所突破，要形成自己的特色。另外，他还列举了连云港市的一些知名专家和学者，从他们身上寻求获得成功的经验。第三，冯教授为大家分析名师成长的规律，寻求名师专业发展的轨迹。最后，冯教授从课堂教学研究的角度阐述了名师成长的应对措施，为我们介绍何为教学设计，教学设计的层次，教学设计的基本模式，教学目标的三个维度，常用的课例研究模式，为我们指明了前进的方向。

给我留下深刻印象的是冯教授指出：教学反思是教师二次成长的关键。我们上的、听的每一节课都有其精彩之处，及时地记录下来就是我们以后备课的资源，任何一堂课也都会有疏漏、失误之处，课下冷静思考，剖析原因，积极寻找对策和解决方法就会成就下一次的成功。冯教授的话让我有了一种“拨开雨雾见月明”的豁然开朗。他让我明白了反思是一名教师专业成长的必由之路，一名优秀的教师必须要重视反思、善于反思，要让反思成为教学活动中的一种习惯，成为我们教师专业成长的一个有力的抓手。

听冯教授的讲座，让我们认识到了教科研之于我们教师专业成长的重要性，是我们教师专业成长的阶梯，他将引领我在今后的教育之路上走得更远!

学校攻坚五问心得体会篇3

根据校历安排，xx年寒假从月日开始到月日结束。现将相关安排通知如下：

一、年月日至年月日为院级及校级统一考试时间，教务处及各教学单位要认真做好相应安排，严肃考场纪律，严格成绩管理。

二、为了确保学校的安全稳定，放假前，校办、学生处、保卫处、教务处、网管中心、后勤集团、基建处等要对教学楼、实验楼、计算机中心、学生寝室、食堂、在建工程及校园周边环境进行安全大检查，对检查中发现的问题，要积极组织整改，加强监控，做好防破坏、防盗窃、防火灾、防事故的预案，严防意外。同时各教学单位加强对学生的安全教育，确保内部安全无事故。太平园校区要加强管理，放假前进行安全检查，确保假期安全稳定。

三、学生处、校团委要积极配合各教学单位加强留校学生的管理，安排好假期文化生活，并开展多种形式的为学生送温暖活动;国交处要加强对留学生及外籍专家的管理;保卫处要加强校园秩序管理;组织人事部、离退休人员管理处、校工会等相关部门要做好节日教职工慰问工作;后勤集团要做好食品卫生、饮用水卫生工作，确保各族师生度过一个祥和愉快的春节。

四、各单位要认真完成本学期各项工作任务，结合本单位实际,安排好假期及开学前的准备工作。寒假期间各单位要加强保密工作;加强值班制度，值班人员应严格按照谁当班谁负责的原则，认真履行职责，不能让学生代班，出现突发事件和异常情况，要及时汇报，并采取有效措施进行控制和疏导，防患于未然。

五、年月日学生正式行课。月日上午9:00在老校区行政楼三楼会议厅召开全校科级以上干部大会，请各处级单位通知有关人员准时参加。各单位在年月日前将值班表交到学校办公室及保卫处。

特此通知

学校办公室

年月日

学校攻坚五问心得体会篇4

乙方

甲方与乙方就企业教育培训事宜，双方同意订定协议如下：

一、乙方职员工持服务证、识别证报名参加甲方所开设之__________班课程时，乙方享有学费折扣之优待：

1.报名人数达__________人以上，学费一律予以__________折之优待。

2.本优待方法不得与计划其它优待方法同时实施。

二、乙方职员工报名参加课程培训时，应主动出示证件，否则甲方得拒绝优待。

三、甲方对于乙方之身分有疑问时，乙方应给予必要之协助。

四、乙方应无条件将甲方开课讯息传达周知全公司职员工。

五、在协议书有效期间内，乙方持有效证件报名参加课程时，甲方不得拒绝优待，否则乙方得自动停止特约关系。

六、本协议书有效期限自签章日起生效至__________年__________月__________日止，合约到期前得经双方同意办理续约。

七、本协议书一式两份，双方各执一份为凭。

甲方：__________大学

代表人：__________(签章)

电话：__________

地址：__________

______年____月__日

乙方：__________

代表人：__________(签章)

身份证号：__________

电话：__________

地址：__________

______年____月__日

学校攻坚五问心得体会篇5

在这一段时间里，我的心情有了很大的变化，我觉得我变得比以前更加成熟。以前我总是觉得我是一个不服输的人，我是这样的自我要求的，我的心理素质很好，在工作的时间里，我能够把自己的工作做好，我知道我的性格不太好，我的脾气是很差的，在这一个时间里，我觉得我的性格是一直都很难调整的，我觉得这一个阶段的工作让我觉得非常的不适应，我觉得我是这样的，我的人生经历和工作经验是比较缺乏的，我一直都没有什么好的心理准备，我是一个非常自私的人，我觉得我是很难调整心态的，这一个月以来我觉得我的性格不太适应，我觉得我是没有办法去调整的，我觉得我是不能够去做的更好的，在一个工作的时间里，我觉得我的性格确实是不怎么好的，这一个月以来的工作我觉得这是对我有很大的磨练的，我觉得自己的能力不够，在工作方面是没有什么好的心态，我觉得这些都是应该要调整好心态的，我觉得这一个月来的工作我也总结一番：五问心得体会1500字(6篇)

我觉得在这一个工作的时间里，我觉得我是非常充实的，在工作的时间里面，我觉得我应该要去调整好心态，我知道我应该要去调整好心态，在这一方面我觉得非常的有意义，在这方面我也希望自己能够在这一个环节上面调整好心态，在这一个月我觉得我是做的不够好的，这一点让我感觉是非常的吃力，我觉得这是一件非常有意义的事情，我觉得我可不断的去提高自己的心态，我也感激周围同事对我的影响很大，我觉得在这一个阶段的工作当中我还是有着一些缺点的，我觉得自己还需要调整好心态，在这一个时间的工作当中，我需要做出调整，我感激周围领导对我的关心，在这方面我应该要对我有一个客观的看待，在这一个月来的工作当中我觉得自己还是感觉非常的好的，我认为在这一个阶段的工作当中我是应该要去落实好，我感激周围领导对我的提高，这个月来的工作当中我还是感触有很多的，我觉得自己还是做的不够好的，在这方面我一定会坚定的提高的，我希望让自己去接触更多的东西，这对我是一种提高，在这个过程当中我也一定会做的更加有动力的，接下来在这一个月的工作当中我一定会让自己调整好心态，让自己接触更多的东西，这对我是一个非常大的提高。

当然这也让我觉得自己还是比较有信心，在这一个阶段的工作当中我也是希望可以做出调整，我觉得这一个月以来我觉得自己的进步了，一个月以来我认为我是能够接触到更多的东西，在这方面我也一定会做出调整，我觉得自己在这方面我感触是非常深刻的，以后我也一定会努力去调整好心态，接触到更多的东西我觉得我也应该要去调整好自己的心态，我觉得我能够在这个过程当中，提高自己各方面素养和能力，在这方面我是做的比较认真的，我也希望以后做出更多的调整，接触到更多的事物，这让我感觉自己是有一些变化的，在这一个过程当中我也是希望自己能够有更多的进步的，我希望可以把这个过程当中的一个事情完成好，接触到更多的东西，在这一个过程当中我也应该要去调整好心态，这让我觉得非常充实，我希望能够接触到更多的东西，我也感激周围同事对我的关照，让我深刻的感受到了这一点，我也希望接触到更多的东西。

学校攻坚五问心得体会篇6

“一问一问一答”，这是我第一次接触到“问一问”这个词。这些天，虽然没有像以前一样认认真真地听讲，但是通过这几天的学习，我觉得这种听讲不仅有利于我们的理解，更有利于我们的学习。

问了这么多的问题，我才知道问题出现的原因和原因。以前的听讲，都是一些没听懂的，没听懂又不知道怎么回事。但现在想想，问了问这么多，自己就应该要多看书。

问了这么多的问题，这几天老师给我们讲了一些有关问题的例子。有些问题，我们都会做一些记忆性的笔记。比如，在学习“三问”一节时，我们可能会因为没有记住而不知道该如何记忆。而有些问题，我们会做一些记忆性的笔记，这时可能会做些相关的笔记，比如，我们学过的“三问”一节时，我们可能要在老师讲一课时做一些记忆性的笔记，因为这些笔记很容易做一些错误的记忆性的笔记就可以了。而有些记忆性的笔记也很容易做一些错误的笔记，比如，我们的“一问一答”，我们就可以将这些笔记记在笔记本上，然后再在老师讲完后再将其抄在笔记本上，因为我们的笔记本里面有着很多的不足：

第一，在听讲座中，我们没有注意到老师讲过的内容，没有做一些简单的记忆，有的笔记是用来记忆的，这就是我们学到的一个知识点。而且老师的讲课方式，一般是这样，在学校的时候，只有课本上的例子才是最简单的。但是，在学习中，我们的老师讲课方式，一般都有这样的方式，就像在课堂上讲得一样，不用在听讲时间里面看课本就可以了。而且老师所讲的内容也是有很多的，我们可以在老师上课之前，自己看一些书，在课堂上看一些老师对课堂的观点和看法。我们可以在老师讲完后，自己看一看有没有听懂的地方。

第二，我们应该认真地对待老师讲的每一个内容，而不应该把老师讲的内容全都记在笔记本上，这样老师讲完之后才会觉得不自信。我们应该认真地对待老师讲的每一个细小的内容，而不应该只记住自己不懂的地方，这样老师讲的内容就会很难记住。这时候，老师就会告诉我们，我们应该认真地对待老师讲的每一个内容，而不应该只记住自己不懂的地方。

第三，学习老师的知识。老师所讲的知识都是比较简单的，而且我们要想学好，还要多阅读课外书来拓宽我们的知识面。比如，我们学到了《中学数学》、《中学语文》等数学名著之类的知识。但是，我们在学习的过程中，也会遇到这样那样的困难。我们一定要好好学习这些课外书籍来丰富我们这些数学学习。

我们还要学习我们的学习方法。我们应该在老师所讲的知识中，不断去尝试、去发现、去总结、去改正。

这就是我这几天的收获。

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